托管班各項管理制度?一、總則1.目的為了規范托管班的日常運營管理，確保為學生提供安全、舒適、有序、高效的學習和生活環境，保障學生的身心健康和全面發展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于托管班全體工作人員及在托管班學習生活的學生。3.管理原則以人為本原則：尊重和關愛每一位學生，關注學生的需求和發展，為學生提供優質的服務。安全第一原則：始終將學生的安全放在首位，采取有效措施預防和消除各種安全隱患。規范管理原則：建立健全各項規章制度，嚴格按照制度辦事，確保托管班管理工作的規范化、科學化。教育與服務相結合原則：在為學生提供生活服務的同時，注重學生的學習指導和品德教育，促進學生全面成長。二、人員管理制度1.工作人員職責班主任職責全面負責班級學生的日常管理工作，包括考勤、紀律、衛生等。關注學生的學習情況，與家長保持密切溝通，及時反饋學生的學習進展和在校表現。組織開展班級活動，培養學生的團隊合作精神和綜合素質。協助其他工作人員做好學生的生活護理和安全保障工作。輔導老師職責根據學生的學習情況，制定個性化的輔導計劃，為學生提供有針對性的學習輔導。解答學生在學習過程中遇到的問題，幫助學生提高學習成績。培養學生良好的學習習慣和方法，激發學生的學習興趣和積極性。配合班主任做好班級管理工作，共同促進學生的全面發展。生活老師職責負責學生的日常生活照料，包括飲食、住宿、衛生等。關注學生的身體健康狀況，及時發現并處理學生的身體不適情況。培養學生良好的生活習慣和自理能力，營造溫馨舒適的生活環境。協助班主任和輔導老師做好學生的管理工作，確保學生的生活秩序正常。2.工作人員行為規范遵守國家法律法規和托管班的各項規章制度，誠實守信，廉潔奉公。熱愛教育事業，關愛學生，具有強烈的責任心和敬業精神。儀表端莊，穿著得體，言行舉止文明，為學生樹立良好的榜樣。嚴格遵守工作時間，不遲到、不早退、不曠工，有事請假并提前安排好工作交接。尊重學生和家長，耐心傾聽他們的意見和建議，積極主動地為他們解決問題。保守托管班的商業秘密和學生的個人隱私，不得泄露給無關人員。團結協作，相互支持，共同做好托管班的各項工作。3.人員培訓與考核定期組織工作人員參加業務培訓，不斷提高工作人員的業務水平和綜合素質。培訓內容包括教育教學方法、學生管理技巧、安全衛生知識、職業道德等。建立工作人員考核制度，定期對工作人員的工作表現進行考核評價。考核內容包括工作態度、工作能力、工作業績等方面。根據考核結果，對表現優秀的工作人員給予表彰和獎勵，對不稱職的工作人員進行批評教育或辭退處理。三、學生管理制度1.學生考勤制度學生應按時到校，如有特殊情況不能按時到校，需提前向班主任請假。班主任負責記錄學生的考勤情況，每天放學前對學生的出勤情況進行統計并告知家長。對于無故曠課的學生，班主任應及時與家長取得聯系，了解原因，并做好記錄。學生請假需填寫請假條，經班主任批準后方可離校。請假條由班主任保存，作為考勤記錄的依據。2.學生行為規范遵守國家法律法規和托管班的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，禮貌待人。自覺遵守課堂紀律，認真聽講，積極回答問題，按時完成作業。愛護托管班的公共財物，節約水電，保持教室、宿舍等環境整潔衛生。不攜帶危險物品、零食等進入托管班，不參與任何形式的賭博、打架斗毆等違法違紀活動。培養良好的生活習慣，按時作息，合理飲食，積極參加體育鍛煉。3.學生獎勵與懲罰制度設立學生獎勵制度，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發榮譽證書、獎品、表揚信等，同時在班級內進行公開表揚。對違反紀律或表現不佳的學生進行批評教育和適當的懲罰。懲罰方式包括口頭警告、書面檢討、罰站、取消評優資格等，視情節輕重而定。在實施懲罰措施時，應注重教育效果，幫助學生認識錯誤，改正缺點。4.家校溝通制度建立家校溝通平臺，定期與家長進行溝通交流，及時反饋學生的學習和生活情況。溝通方式包括家長會、電話溝通、微信溝通、家訪等。班主任應每月至少與每位家長進行一次電話溝通，每學期組織一次家長會。對于學生出現的問題或需要家長配合的事項，應及時與家長取得聯系，共同商討解決方案。鼓勵家長積極參與托管班的管理和教育活動，聽取家長的意見和建議，不斷改進工作。四、教學管理制度1.教學計劃制定根據學生的年齡特點和學習需求，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度等方面。教學計劃應具有針對性和可操作性，確保教學活動的順利開展。2.教學活動組織輔導老師應按照教學計劃認真組織教學活動，確保教學質量。教學活動應形式多樣，生動有趣，激發學生的學習興趣和積極性。注重培養學生的自主學習能力和創新思維能力，引導學生學會學習。合理安排教學時間，保證學生有足夠的時間進行學習和休息。3.教學質量監控建立教學質量監控機制，定期對教學質量進行檢查和評估。檢查內容包括教學計劃執行情況、教學方法運用情況、學生學習效果等方面。通過課堂觀察、作業批改、考試測評等方式對教學質量進行監控。根據教學質量監控結果，及時發現問題并采取有效措施加以改進。4.教學資源管理配備必要的教學設備和教材，為教學活動提供保障。教學設備應定期進行維護和更新，確保正常使用。教材的選用應符合教學大綱和學生實際需求，確保教材的質量。鼓勵工作人員開發和利用優質的教學資源，豐富教學內容。五、安全管理制度1.安全責任制度建立健全安全責任制度，明確各部門和人員的安全職責。托管班負責人為安全工作第一責任人，全面負責托管班的安全管理工作。班主任、輔導老師、生活老師等工作人員應按照各自的職責，做好學生的安全管理工作。簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個人。2.安全教育制度定期對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面。通過課堂教學、主題班會、安全演練等形式開展安全教育活動。教育學生遵守安全規章制度，不做危險的事情。3.安全檢查制度定期對托管班的設施設備、環境等進行安全檢查，及時發現并消除安全隱患。安全檢查內容包括教室、宿舍、食堂、電器設備、消防設施等方面。建立安全檢查記錄檔案，對檢查結果進行詳細記錄。對檢查中發現的問題，應及時采取措施進行整改，確保安全。4.應急處置制度制定應急預案，明確應急處置流程和責任分工。應急預案應包括火災、地震、食品中毒、意外傷害等方面的應急處置措施。定期組織工作人員和學生進行應急演練，提高應急處置能力。發生突發事件時，應立即啟動應急預案，迅速采取措施進行處置，并及時向上級主管部門報告。六、衛生管理制度1.環境衛生制度保持托管班環境整潔衛生，每天安排專人進行打掃和清理。教室、宿舍、食堂等場所應定期進行消毒，預防疾病傳播。垃圾應及時清理，分類存放，定期運送到指定地點。加強對公共區域的管理，禁止在托管班內隨地吐痰、亂扔垃圾等。2.個人衛生制度要求學生養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。工作人員應保持個人衛生，穿戴整潔，勤剪指甲。定期組織學生進行體檢，關注學生的身體健康狀況。3.食品安全制度嚴格遵守食品安全法律法規，確保食品安全。食堂應取得餐飲服務許可證，工作人員應持健康證上崗。食品采購應嚴格把關，確保食品新鮮、衛生、無毒無害。食品加工過程應符合衛生標準，生熟分開，防止交叉污染。食堂應保持環境整潔，餐具應定期消毒。加強對學生飲食的管理，合理搭配膳食，確保學生營養均衡。七、財務管理制度1.財務預算制度每年制定財務預算，明確托管班的收入和支出計劃。財務預算應根據托管班的發展規劃和實際情況進行編制，確保預算的合理性和可行性。財務預算經托管班負責人審核后報上級主管部門批準，并嚴格按照預算執行。2.財務收支管理制度規范財務收支行為，嚴格執行國家財務制度和財經紀律。收入應及時入賬，不得坐收坐支。支出應按照規定的審批程序進行，確保支出的合理性和合法性。建立財務收支臺賬，定期進行核對和清理，做到賬目清晰、準確。3.財務報銷制度制定財務報銷流程和標準，明確報銷所需的憑證和手續。工作人員報銷費用時，應填寫報銷單，注明事由、金額等，并附上相關憑證。報銷單經審核簽字后，按照規定的審批程序進行報銷。嚴格控制費用支出，杜絕不合理的開支。4.財務審計制度定期對托管班的財務狀況進行審計，確保財務工作的規范和透明。審計內容包括財