2024年輔導員職稱評定的考核要點試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導員在學生思想政治工作中應具備以下哪些能力？

A.組織協調能力

B.溝通表達能力

C.創新思維能力

D.實踐操作能力

2.學生思想政治教育工作的主要內容包括哪些？

A.道德教育

B.法制教育

C.愛國主義教育

D.心理健康教育

3.輔導員在學生黨建工作中的職責有哪些？

A.指導學生黨員發展

B.開展黨員教育培訓

C.組織黨員開展活動

D.做好黨員思想工作

4.輔導員在學生日常管理中應遵循哪些原則？

A.寬嚴相濟

B.公正公平

C.情理結合

D.嚴慈相濟

5.輔導員在學生心理健康教育中應關注哪些方面？

A.心理健康知識普及

B.心理問題識別與干預

C.心理輔導與咨詢

D.心理危機干預

6.輔導員在學生社團活動中應發揮哪些作用？

A.引導社團發展方向

B.組織社團活動

C.培養社團骨干

D.指導社團工作

7.輔導員在學生就業指導中應提供哪些服務？

A.就業政策解讀

B.就業信息發布

C.就業技巧培訓

D.就業心理輔導

8.輔導員在學生突發事件處理中應采取哪些措施？

A.及時了解情況

B.采取有效措施

C.與相關部門溝通

D.做好善后工作

9.輔導員在學生宿舍管理中應關注哪些問題？

A.宿舍安全

B.宿舍衛生

C.宿舍人際關系

D.宿舍用電安全

10.輔導員在學生網絡思想政治教育中應如何開展工作？

A.加強網絡文化建設

B.引導學生文明上網

C.開展網絡安全教育

D.培養學生網絡素養

11.輔導員在學生資助工作中應做好哪些工作？

A.資助政策宣傳

B.資助對象認定

C.資助資金管理

D.資助效果評估

12.輔導員在學生創新創業教育中應發揮哪些作用？

A.指導學生創新創業項目

B.組織創新創業活動

C.培養學生創新創業能力

D.搭建創新創業平臺

13.輔導員在學生國際交流中應做好哪些工作？

A.了解國際形勢

B.指導學生參與國際交流

C.培養學生國際視野

D.促進中外文化交流

14.輔導員在學生黨建工作中的“三會一課”制度包括哪些內容？

A.黨員大會

B.黨小組會

C.黨員大會閉會期間黨委會

D.黨課

15.輔導員在學生思想政治工作中應如何做好團隊建設？

A.明確團隊目標

B.培養團隊精神

C.提高團隊凝聚力

D.增強團隊執行力

16.輔導員在學生思想政治教育中應如何開展主題教育活動？

A.確定活動主題

B.制定活動方案

C.組織活動實施

D.總結活動成果

17.輔導員在學生思想政治教育中應如何開展社會實踐？

A.選擇合適的實踐項目

B.制定實踐計劃

C.組織學生參與實踐

D.指導學生總結實踐成果

18.輔導員在學生思想政治教育中應如何開展心理健康教育？

A.開展心理健康知識講座

B.提供心理咨詢服務

C.組織心理健康活動

D.培養學生心理健康意識

19.輔導員在學生思想政治教育中應如何開展網絡思想政治教育？

A.加強網絡文化建設

B.引導學生文明上網

C.開展網絡安全教育

D.培養學生網絡素養

20.輔導員在學生思想政治教育中應如何開展學生社團活動？

A.指導社團發展方向

B.組織社團活動

C.培養社團骨干

D.指導社團工作

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導員是學生思想政治教育的核心力量，其主要職責是全面負責學生的思想政治教育工作。（）

2.輔導員在學生黨建工作中的角色是輔助性的，主要協助黨組織開展工作。（）

3.輔導員在學生日常管理中，應嚴格執行學校的規章制度，不留情面。（）

4.輔導員在學生心理健康教育中，應鼓勵學生面對問題，獨立解決。（）

5.輔導員在學生社團活動中，應鼓勵學生自主組織，減少干預。（）

6.輔導員在學生就業指導中，應重點關注學生的就業意愿，忽視就業市場需求。（）

7.輔導員在學生突發事件處理中，應立即上報學校，等待學校處理意見。（）

8.輔導員在學生宿舍管理中，應定期檢查宿舍，確保宿舍安全衛生。（）

9.輔導員在學生網絡思想政治教育中，應限制學生的網絡使用時間，防止沉迷。（）

10.輔導員在學生資助工作中，應嚴格按照資助政策執行，不得有任何變通。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導員在學生黨建工作中的主要職責。

2.請列舉至少三種輔導員在學生日常管理中可以采取的非懲罰性管理措施。

3.解釋輔導員在學生心理健康教育中如何開展心理危機干預的重要性。

4.簡述輔導員在學生社團活動中如何發揮指導作用，促進學生全面發展。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導員在新時代大學生思想政治教育中的角色定位及其重要性。

2.結合實際，探討輔導員如何利用新媒體技術提升學生思想政治教育的效果。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.正確

2.錯誤

3.錯誤

4.錯誤

5.錯誤

6.錯誤

7.錯誤

8.正確

9.錯誤

10.正確

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.輔導員在學生黨建工作中的主要職責包括：指導學生黨員發展、開展黨員教育培訓、組織黨員開展活動、做好黨員思想工作等。

2.輔導員在學生日常管理中可以采取的非懲罰性管理措施包括：與學生進行有效溝通、提供積極引導、開展心理健康教育、組織團隊建設活動等。

3.輔導員在學生心理健康教育中開展心理危機干預的重要性在于：及時發現和解決學生的心理問題，預防心理危機事件的發生，保護學生的心理健康。

4.輔導員在學生社團活動中發揮指導作用，促進學生全面發展的方式包括：指導社團發展方向、組織社團活動、培養社團骨干、搭建實踐平臺等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.輔導員在新時代大學生思想政治教育中的角色定位及其重要性：輔導員是學生思想政治教育的骨干力量，承擔著引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要任務。在新時代，輔導員的角色定位更加明確，重要性也更加凸顯，他們是學生成長成才的引路人，是學校思想政治教育工作的重要實施者。

2.輔導員如何利用新媒體技術提升學