第二單元做情緒情感的主人

第四課揭開情緒的面紗

第1課時青春的情緒

基礎過關

知識點一情緒面面觀

1.人的情緒是復雜多樣的，常見的基本情緒有(D)

A.喜、怒、哀、樂

B.開心、高興、憤怒、害怕

C.憂愁、驚恐、盛怒、興奮

D.喜、怒、哀、懼

解析：依據教材知識可知，常見的基本情緒是喜、怒、哀、懼。故選D。

2.影響我們情緒的因素有(D)

①個人的生理周期②對某件事情的預期③周圍的輿論氛圍④自然環境

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

解析：依據教材知識可知，①②③④均是影響我們情緒的因素。故選D。

3.情緒就像“神奇果”，會對人產生神奇的作用。下列屬于情緒的表現的是(B)

①情緒影響著我們的觀念和行動②情緒可能激勵我們克服困難、努力向上③情緒可

能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前④情緒猶如雙刃劍

A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

解析：情緒的作用非常神奇，既有積極作用，也有消極作用。依據教材知識可知，①②③④

是情緒作用的表現。故選B。

4.情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高人的活動效率和能

力。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率。

這說明(C)

A.情緒對人有積極影響

B.情緒對人有消極影響

C.情緒對人有積極影響和消極影響

D.情緒對人沒有影響

解析：本題考查情緒的不同作用。A、B說法片面，不能涵蓋題干；D錯誤，情緒影響

人的身心健康。故選C。

5.小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，

鈴聲是刺耳的。”這說明(C)

A.鈴聲通常會激發積極情緒

B.鈴聲一般會引起消極情緒

C.不同的環境會產生不同的情緒

D.任何事物都會產生不同的情緒

解析：本題考查影響情緒的因素。情緒的產生與所處的環境以及人的內心需要有直接關

系。材料中的“悅耳”“緊張”“刺耳”是不同的情緒表現，這些情緒分別對應的是放學時

的鈴聲、考試時的鈴聲以及思考時的鈴聲，這說明了即使是遇到相同的事物（鈴聲），由于人

們處于不同的環境中，內心的需要不同，其產生的情緒也是不同的。所以A、B、D錯誤，

不符合題意；C正確，符合題意。故選C。

6.觀察下圖漫畫《上班族的一周》，漫畫中人物一周的情緒變化說明（C）

WednesdayThursdayFridaySaturday

星期三星期四星期五星期六

A.上班族的情緒最復雜

B.情緒變化使人無法正常工作

C.情緒是復雜多樣的

D.情緒無法分類

7.歌曲《祝你平安》中說：“你的心情，現在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生的路，

還有許多愁與苦，請你多一些開心，少一些煩惱。”這里的微笑、開心、愁、苦、煩惱，都

是描寫的詞匯。（D）

A.生命B.興趣C.習慣D.情緒

8.有人說：“不會控制情緒的人猶如一輛缺少方向盤的汽車，遲早會滑入無底深淵。”

下列對這句話的理解正確的是（C）

A.情緒好壞直接關系到個人事業的成敗

B.不良情緒一定會給人帶來致命的打擊

C.消極情緒控制不好會給我們造成傷害

D.學會控制情緒是青少年的首要任務

解析：題干告訴我們消極情緒對人的行為起著削弱、減力作用，會產生不良的結果。A

錯誤，二者并沒有直接的關系；B說法過于絕對；D錯誤，擴大了調控情緒的重要性。故選

Co

知識點二情緒的青春色調

9.對于青春期的情緒特點，下列說法正確的是（C）

A.青春期的情緒都是積極、正面的

B.青春期沒有煩惱和憂愁

C.青春期的情緒特點體現了青春的活力

D.青春期的負面情緒無法克服

解析：青春期的情緒既有正面情緒也有負面情緒，A錯誤；青春期的情緒也包括煬惱和

擔憂，B錯誤；青春期的負面情緒可以克服，D錯誤。故選C