考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇三江學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.警告C.通知家長D.批評教育【答案】：D2.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.成年期C.高中時期D.初中時期【答案】：A3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.院黨委(支委)會C.院長辦公會議D.教職工代表大會【答案】：A4.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】：C5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】：D6.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識理解B.知識感知C.知識應用D.知識鞏固【答案】：A7.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.社會的第三方評價D.政府的行政性評價【答案】：A8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學方式C.教學組織形式D.教學態度【答案】：B9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師職業的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：C10.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結合B.單靠社會實踐C.單靠科研D.單靠教學【答案】：A11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.不良引注B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】：C12.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.學生的發展需求C.教育政策D.人才供給【答案】：A13.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注提升階段【答案】：B14.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.同事關系C.師生關系D.師教關系【答案】：C15.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.教師主導原則C.講述思路為主的原則D.知識優先原則【答案】：C16.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.追蹤研究C.雙生子研究D.家庭比較研究【答案】：C17.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.公平對待幼兒B.面向全體幼兒C.引導幼兒探索D.尊重個體差異【答案】：C18.師德修養的時代性特點需要教師（）A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。B.隨時代變化，徹底變革師德內涵。C.向西方發達國家學習，重新確立師德規范。D.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。【答案】：D19.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.科學學位B.學士學位C.專業學位D.學術學位【答案】：C20.教師道德建設的保障是（）。A.建構教師道德教育機制B.形成教師道德激勵機制C.健全教師道德運行機制D.加強教師道德約束機制【答案】：D21.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.科學技術B.政治制度C.文化資源D.生產力【答案】：D22.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.灌輸C.說服D.壓服【答案】：C23."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.輻合思維B.直覺思維C.發散思維D.形象思維【答案】：C24.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.情緒D.態度【答案】：D25.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.穩定性B.獨特性C.功能性D.整體性【答案】：A26.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學校B.愛教育事業C.愛工作D.愛學生【答案】：D27.高校科研的實質階段是（）。A.準備階段B.實施階段C.結項階段D.論文發表【答案】：B28.認知發展心理學流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C29.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.師生人際關系協調者B.終身學習者C.學術研究者D.社會服務者【答案】：B30.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.專題B.學科C.專業D.課程【答案】：C31.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生管理規定》B.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》C.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》D.《高等教育法》【答案】：A32.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統一的愿望代表著一種（）研究。A.超學科B.跨學科C.交叉學科D.多學科【答案】：B33.下列選項不屬于大學生的認知發展特征的是（）。A.感知的精確性趨于完善B.感知的目的性更加明確C.感知的內容更加豐富D.邏輯性知覺水平不斷提高【答案】：C34.取得職業高中文化課、專業課教師資格,應具備（）。A.具備研究生或者大學本科畢業學歷B.高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷D.具備中等師范學校畢業及其以上學歷【答案】：C35.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性內部動機【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.減輕外在壓力C.社會奉獻愛心D.做好預防自殺的宣傳教育E.加強心理輔導F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF37.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.啟動應急預案C.等待救援D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：ABDE38.意義學習分為哪幾個類型（）A.符號學習B.命題學習C.概念學習D.配對材料學習【答案】：ABC39.教師的職業生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.進取B.仁慈C.公正D.包容E.學習【答案】：BC40.影響社會公正的現象主要表現在（）方面。A.權力保障問題B.平等發展問題C.社會階級問題D.收入分配問題【答案】：ABD41.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.明確評估目的B.組織實施評估C.進行戰略分析D.選取評估指標E.制定評估標準【答案】：ABDE42.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD43.大學生人際交往的基本原則有（）。A.自我價值保護原則B.情境控制原則C.社會交換原則D.交互性原則【答案】：ABCD44.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.制度B.黨和人民C.國家D.工作機構【答案】：ABC45.目前常用的啟發式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡化計劃法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD46.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環境B.自我意識良好C.情緒體驗積極D.人際關系和睦【答案】：ABCD47.教師管理的精髓是（）。A.創設寬松的環境B.使他們自由、充分的發展C.加以精心的培養和合理使用D.選聘頗有潛質的教師E.注重論文的發表【答案】：ABCD48.元認知策略包括（）A.復述策略B.調節策略C.監控策略D.計劃策略【答案】：BCD49.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.聞一知十B.舉一反三C.熟能生巧D.觸類旁通【答案】：ABCD50.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生發展積極健康的自我體驗C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD51.職業道德乃是從業人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場的唯一要素C.立身之本D.成功之源【答案】：CD52.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：ABD53.科研管理工作者應具