大學班級個人工作總結（25篇）

大學班級個人工作總結（精選25篇）

大學班級個人工作總結篇1

大一上學期的生活已經離我們遠去。相比于剛進入昭通師專

的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活，對待活動

的態度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業，對自己更

負責任，已經能夠很好地調整自己，駕馭大學。回望過去一學期

的大學生活，在張老師、代理班主任關心關懷下，在系上和學生

會的支持下，以及咱們11計網班班委和全體同學的共同努力下,

本學期我們班取得了比較令人滿意的成績，現我對我本學期的工

作做總結，不妥之處，敬請大家予以指正。現總結如下：

一、班級建設方面

1、班風建設，本學期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開班會

以及班委會議，在班委會上大家發言都比較積極，對班級的工作

提出了很多可行性意見和建議。

2、本學期班委的分工不是太明確，在我們班組織不同活動中,

都提高了每位班委的組織、協調能力。同時各班委成員都能夠基

本上按時的完成自己的職責，從而使得班務工作效率有所提高。

3、班級文化建設，通過演講比賽、雙慶等不同的活動，調動

同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的力量，從而也

在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。

不足的是我們班的班徽、班訓、宗旨。

4、本學期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同

時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交

流，同學與同學之間也加強了聯系。

二、學風建設方面

1、大多數同學上課能做到不遲到、不早退，有事請假。但還

是有一部分同學沒有做到，希望你們改正不足，發楊優秀的方面，

上課的時課課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。

2、現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前,

為了自己的目標去努力，尤其現在臨近考試時最為突出。

3、紀律方面，我算不錯，在班委的提醒下，同學們都能嚴格

要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。

三、班級凝聚力建設（活動方面）本學期我們參加的活動有：

1、學前教育培訓

2、開學迎新杯藍球、足球的比賽

3、開學典禮

大學班級學期總結5篇大學班級學期總結5篇4、班委選舉

5、學校校長助理講座

6、鐵飛燕講座

7、宣傳學校30多個社團的招聘新成員

8、計網班組織演講晚會：演講比賽：我們班精心組織的以演

講比賽活動中，同學們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動中，

讓同學們利用班級這一個舞臺充分的展現了自己，也讓其他同學

更深刻的認識了自己，使得同學們的融合度大大提高，同時也有

利于班級凝聚力的增強。

大學班級個人工作總結篇2

一、班委、團委成立

第一學期軍訓結束之后，輔導員召開班會。在大家未了解其

他人的情況下，班委、團委由輔導員根據所有同學在中學時期的

任職經歷及在軍訓過程中的表現，推舉產生。至此，本班第一任

班級干部組產生；

第二學期開學之初，召開班會。由輔導員主持會議，按照全

班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、

公正、平等的原則。同時，以這種方式產生班級干部成員。由于

得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。

二、班級工作主旨

為了感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全

體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力

做好各自本職工作，為打造團結、向上、優秀的班集體貢獻力量。

三、班級工作內容慨述

1.以全體同學表決的形式決定班費收取數額并由班委成員討

論決定班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以后各項

班級活動的經費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現，

如體育器材籃球、排球、羽毛球等；

2.我院舉辦迎新晚會之前，組織班內才藝出眾的同學積極報

名參與，并認真參加排練。最終，本班同學在迎新晚會上表現良

好。周郡同學獲得個人單項獎；

3.經過與03人管師兄的協商組織進行了03、04人管兩個班

級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學有秩序地在場外組成

拉拉隊，為球員吶喊助威。最終，本班球隊以幾分之差險勝03人

管隊。在比賽過程中，雙方球員充分體現了“友誼第一，比賽第

二”的運動精神。通過這次比賽促進了本班與03人管之間的交流

于聯系，這是我們最大的收獲；

4.在進行了充分的,準備之后，全班同學乘車趕往天門山進

行了一次郊游野炊活動。

在準備過程中，班級干部之間進行了明確的分工與協作，包

括物品的選購，車輛的預訂，線路的選擇等等。郊游過程中，全

班同學井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要

注意安全。在參觀天門山個景點時舉止文明，充分體現了當今大

學生的良好品質。

此次活動，讓所有同學在學習之余，更加貼近大自然，走進

大自然。自己動手更是能煉了大家吃苦耐勞的能力；

5.積極配合我院學生招新工作，組織本班有能力的同學有秩

序地報名參加我院學生會。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙

海、四名同學以優異的表現成為其中的一員；

6.值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內元旦晚會,

并邀請了04財務管理的幾位同學參加。

事先，班內同學經過分工，各自為晚會的舉辦做準備工作，

包括采購物品、準備節目、節目排練以及晚會當日布置場地等；晚

會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個過程中，大部分同學都按

照節目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園

里燃燒、釋放出了強烈的光和熱！

7.以班委、團委為代表，向各位認課老師老師送上一份新年

賀卡。禮品價值雖小，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻

代表了我班每一位同學對老師的祝福；

8.為配合參與我院舉行的班級籃球循環賽，在已有班子籃球

隊的基礎上本班特別組織成立了班內女子籃球隊，并組織男生負

責指導練習。在此過程中，男生表現出了十分的耐心與細心，女

生的恒心與毅力跟是感染了所有同學;

比賽過程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚

至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關堅持到底;拉拉隊同學有秩序地為

每一位球員加油喝彩。

最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發揚了

運動精神。全班同學經歷這次比賽后更加團結友愛。我們說我們

贏了，因為我們戰勝了自己；

9.不定期地利用教室內的多媒體工具，播放影音制品。豐富

了同學們的課余生活，緩解了大家繁重的學習壓力。

大學班級個人工作總結篇3

一年以去，我們班上的同窗勤懇進修，勤奮拼搏，與得了很

多優秀的結因。兩個教期無一人掛科，有幾同窗以至持續兩教期

連結單科第一，不只如斯，我們另有著本身的班級特點，正在班

主任的贊助高，構造與展開了多項豐盛多彩的課中舉止。我們還

召開了屢次主題明顯的班會，班委會主動籌辦，為班會減色很多。

我們班就是如許一個散體：聯結活躍，勤奮奮進一一那是全部任

課先生對我們的評價，也是對我們的確定。

一年去，三班同窗們的勤奮終究結出了豐盛的因實，正在思

惟德育扶植、班級軌制扶植、班級教風扶植、班級文明扶植、進

修結因、班級舉止等圓點與得了驕人的佳績。

正在軌制扶植進程中我們普遍接收上一屆同窗的履歷，不停

進步工作服從。將進修與課中理論舉止嚴密分離起去。最為值得

一提的就是我們班級的進修與舉止圓點的工作，正在第一教年的

進修中，全班同窗配合勤奮，勤懇進修與得了優秀的結因，全班

30人教科門門達標，綜開積分也位居全系第一，單科第一根本上

全正在我班，體育達標優秀率、優越率均位居院系前線；多人加入

英語比賽、演講競賽等比賽，與得了驕人的結因，正在第一教年

就有5人得到加入英語四級測驗的資歷，而且年大皆經過了品級

測驗。正在較量爭論機兩級過級測驗中很多同窗積極報名。遭到

了系帶領與任課先生的分歧好評。

正在抓勤學習結因的同時，班級舉止也舉止的有條有理。一

年去我們構造到場了很多舉止，遭到了很好的后因與影響。除主

動加入教校與院系構造的舉止中，我班還構造展開了豐盛多彩，

特點明顯的班級舉止。

固然有如許可喜的結因，但我們仍然會自高自大。正在看到

結因的同時我們仍然必要熟悉到本身身上的缺陷與不敷，我們會

正在今后的班級工作中不停進與，不屈不撓，將-教年度的工作做

得更好，推向更高的頂峰。

大學班級個人工作總結篇4

時光飛逝，轉眼從金秋九月到寒風蕭瑟，作為團支書，和大

家一起走過了一年。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們

感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！

身為團支書，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了

橋梁0901班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活

動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就201_

年下半學期的工作做總結如下：

這一學期我帶領本班班團委積極組織全班學生參與了學校學

院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各

類活動，取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望，帶給了大家

一個豐富的課余環境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大

家庭而努力學習，進步！

一、班級制度建設

本學期，我班進入大二，我們班級在博學、力行、守正、拓新

的校訓影響下日益前進。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開

工作：

L制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要

求；

2,規范管理過程，做到民主決定班級走向；

二、班干部的隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是班委會。各個班委分工明確，責任到人，

積極團結學生，班級日常管理穩定有序，每一次組織活動，班委

都盡心盡責，努力為學生們服務。經過工作磨合后，使我們之間

增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的

日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，

班級工作都能迅速有效的開展。

三、活動方面

這學期領導和參與的活動有：

1,班費管理。班費實行雙生活委員管理，班委監督，定期公

示。的原則，接受全體學生的監督，實現了財務制度的公開、透

明。

2,組織了多次班會和集體活動（詳細情況見活動策劃書），學

生凝聚力明顯增強。

3,購買體育用品，定期組織學生進行體育活動；

4,統計本班老師及學生的聯系方式，并下發到各宿舍，建立

班級QQ群，便于學生方便及時的交流溝通；

5,定期收集學生東班委及班級建設的意見和建議；

6,本學期我班有2名學生發展成為預備黨員，3位學生參加

第黨校入黨積極分子學習，即將順利結業。

四、學習方面

在學風建設上，學生們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、

科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、

自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，

共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學

習生活中，大多數的學生都取得了令人可喜的進步。學生們都從

以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適

應了大學特有的學習方式。

本學期大多數學生學風端正，基本上做到上課認真聽講，學

習態度積極，交作業按時按質按量，學生們面對學習的態度認真，

各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到

目前為止，23人通過四級考試，1人通過六級考試，5人通過計算

機二級。在一些實訓作業中，大家都認真對待，出色的完成了預

期的.目標。

對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做

好服務工作，將學生們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到

老師很好的解答。增加學生們學習信心，使師生互動。我們一直

努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把學生們的意

見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給學生，便于

學生們參加。如各種心理講座，專業講座，就業講座等，這樣可

以增強學生們學習的信心，甚至可以解除學生們某些心理障礙，

為實現人生價值鋪平道路。

五、目前班上存在的問題

1.班級凝集力仍有待提高，部分學生集體活動中表現的仍不

夠活躍；

2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意

識；

3,全班男女學生互動不夠；

4.班里個別學生偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不

積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

5,班委成員要加強與學生的交流溝通，了解和掌握學生的想

法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

六、改進工作，再創輝煌

L班級要保持形成優良的班風，使之能體現出橋梁0901班良

好的精神風貌，作為學校的王牌專業，應在學校樹立一個良好的

形象，成為全校有影響力的班級。

2.有些學生對學校的制度、紀律管理產生逆反心理，導致思

想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管

理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。

3,繼續進行適當集體活動，進一步提升班級凝聚感和集體榮

譽感。

4.抓好班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強

健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有學生像兄弟姐妹

一樣的生活這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

大學班級個人工作總結篇5

敬愛的宋老師、親愛的一班同學們：

大家下午好。今天很榮幸站在，這里代表我們—小組發表

期末總結的演講。

記得宋老師在種下希望之火里面說“總有一群人渴望被改變,

他們認為自己還不夠優秀，總有一群人渴望去改變別人，認為這

樣可以實現自己博愛的理想。這兩群人會自然聚攏在一起，而教

育就是最好的橋梁。”我想我們大部分人是前者，所以我們聚集

在了這里。這樣說，也許大家會對我的總結感同身受吧。

不知不覺大二上學期已經又一次踮起腳尖離開，我對這學期

總結就是迷茫。我覺得每個人的一生中都應該會有這種茫然、不

知所措的迷失時刻，就如同現在的我。也或許大部分人大二的時

候都曾經這樣茫然過，褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄

年少輕狂。大學的新鮮感隨著時間漸漸的消失，開始有時間和精

力去思考自己每天的忙碌是否有意義，自己的將來到底在哪里。

這些過程是痛苦的，因為大學不像高中，高中每個人都有一個共

同的目標就是高考，所以你有很多攜手并進的.朋友。你們一起奮

斗，一起歡笑和流淚，一起勇往直前。大學是個開放的地方，有

著來自五湖四海的人，各自懷揣著不同的目的和夢想。所以每個

人有著屬于自己的路途，很少會有人像從前那洋從一而終的一直

陪伴著你走過每一段的旅程。你往往是孤獨的，縱使身邊常常會

有很多的朋友，和很多的歡笑。

我發現自己向來就是一個依附性很強的人，在家里依賴著父

母，在學校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著我。

然而離開了她們的我，開始的時候沒有覺得，但是現在會覺得孤

單和恐懼。很多個方向，很多個選擇，我不知道去向哪里。我想，

我迷失了自己。

然后我想著再向從前那樣可以遇見要好的朋友，她渾身充滿

了正能量。她會帶我一起前進，我們還是像過去一樣一路歡歌笑

語。或者我可以遇見一個我愛的人，他會包容我所有的缺點，一

直在前方給我指引著方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得

之吾幸，不得吾命。遺憾的是，以前的好運氣都用完了，我再也

沒有遇見這樣的朋友。

前一段時間的我一直在為財大雙學位的事情煩惱，以前的朋

友們都報了雙學位，我自己權衡利弊好久好久還是沒有決定。好

吧，我承認自己一直都是一個優柔寡斷的人。我問了好多的好多

的朋友，同學，可是一千個觀眾心里有一千個哈姆雷特。關于自

己的前途我更加迷茫了。最后一個咨詢電話打給了徐志強學長，

因為很多次我去圖書館都碰見他了，我想他肯定是一個好學生。

好學生的建議必定是不錯的。他正在準備考研，我和他是除了素

質班平時再無交集的人。沒想到他耐心的給我權衡利弊，分析了

半個小時。說實話我當時特別感動，要@呂媽媽封他為湖經好學長。

然后我逃課在陽光下一個人坐了好久，想了好久才發現，原

來我一直都在逃避，逃避自己的空虛和無所事事。所以當看著朋

友做什么時自己也盲目的去追隨，以為這樣就可以彌補自己內心

的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺。當我晚上一個人

從圖書館寫作業回來的時候，看著天上稀少的星星，騰升出了久

違的感動。為什么我一直都想著去依附著別人呢？如果不能追隨月

光，為什么不把自己變成自己發光的星星呢？明白自己的目標是什

么，不急不緩，一步一步的前進。重要的是自己想要的到底是什

么，跟著它走肯定沒有錯。

我想不止是我會這樣，大部分人都曾經這洋迷失過。我們懷

揣著夢想上路，一路披荊斬棘，翻山越嶺。我們勇往直前，但太

多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向，不知道該通往何方才

是光明。其實每當這個時候我們都應該不忘初心，去想一想當初

是為什么上路，是什么支撐著你走到這里。很多時候問一下自己

的心，往往能夠重新找到方向。

上周我們六組和其他兩個組搞了一個聯誼，說實話那天因各

種原因我心情不太好，但是葉茜太負責任了，以至于讓我覺得不

去是不道德的。然后我硬著頭皮去了，我以為只有自己頭上一片

天空是陰霾的，別人看起來都是晴空萬里的樣子。去了之后大家

玩了會游戲，最后一個活動是每個人說一下自己的這學期總結。

我開始準備隨便說幾句就草草了事了，但是從我左邊開始發言就

意味著我是最后一個。前面大部分人是大三的學姐，她們每個人

都認真的總結自己這半個學期的生活，說出了m己的感悟，自己

的迷茫，自己的各種各樣的心聲。每個人3分鐘左右的發言時間，

沒想到我們竟然說了幾個小時，輪到我的時候氣氛已經不像最開

始那樣拘謹，倒也變得特別的歡樂。然后我們這才發現，哦，原

來不開心，孤單，迷茫的不只是自己。或許不開心的我在別人眼

中也是快樂無憂無慮的。

我想我們有時候真的不用去擔心太多，計劃總是趕不上變化。

人生從來就是不能彩排的，所以我們要做的只是走好腳下的路。

有喜歡的風景就用手機隨時拍下來，有喜歡的衣服就不要猶豫買

下來，有喜歡的食物不管會不會發胖盡管消滅它，有喜歡的歌就

別怕五音不全大膽學著唱，有喜歡的地方就趁著熱情去，有喜歡

做的的事趁著年輕去做，青春寶貴哪管那么多可不可能或行不行。

謝謝大家！

大學班級個人工作總結篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！時光飛逝，大一上學期的生活已經離我們遠去。

相比于剛進入昭通師專的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的

學習與生活，對待活動的態度也有了自己的參與、選擇，我們變

得更加專業，對自己更負責任，已經能夠很好地調整自己，駕馭

大學。回望過去一學期的大學生活，在張老師、代理班主任關心

關懷下，在系上和學生會的支持下，以及咱們一級網班班委和

全體同學的共同努力下，本學期我們班取得了比較令人滿意的成

績，現我對我本學期的工作做總結，不妥之處，敬請大家予以指

正。現總結如下：

一、班級建設方面

1、班風建設，本學期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開班會

以及班委會議，在班委會上大家發言都比較積極，對班級的工作

提出了很多可行性意見和建議。

2、本學期班委的分工不是太明確，在我們班組織不同活動中，

都提高了每位班委的組織、協調能力。同時各班委成員都能夠基

本上按時的完成自己的職責，從而使得班務工作效率有所提高。

3、班級文化建設，通過演講比賽、雙慶等不同的活動，調動

同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的力量，從而也

在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。

不足的是我們班的班徽、班訓、宗旨。

4、本學期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同

時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交

流，同學與同學之間也加強了聯系。

二、學風建設方面

1、大多數同學上課能做到不遲到、不早退，有事請假。但還

是有一部分同學沒有做到，希望你們改正不足，發楊優秀的方面，

上課的時課課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。

2、現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前,

為了自己的目標去努力，尤其現在臨近考試時最為突出。

3、紀律方面，我算不錯，在班委的提醒下，同學們都能嚴格

要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。

三、班級凝聚力建設（活動方面）本學期我們參加的活動有：

1、學前教育培訓

2、開學迎新杯藍球、足球的比賽

3、開學典禮

4、班委選舉

5、學校校長助理講座

大學班級個人工作總結篇7

20_年1月4日計算機科學系計算機科學與技術0502班在6

號樓308召開了本學期班級工作總結會

1、班長總結本學期班委工作的各項事件和班級建設情況，班

級整體表現很好，但存在幾個別不好的現象。班委成員都付出了

辛勤的汗水，在班級工作中都積極表現、分擔和努力工作。感覺

班級工作收效有好有壞，并不是很理想。

2、團支書總結了本學期的團日活動建設和團組織生活等內容,

本學期團日活動舉辦次數減少，但班級活動舉辦取得很好的成效，

大家都融入了班級整個集體中。

3、紀律委員通報了本學期的紀律考勤情況，曠課遲到早退都

集中在幾個別同學，晚自習開學時比較渙散，但經加強后，出勤

率達92.35%,紀律有所好轉。

4、學習委員通報了本學期的學習和交作業情況。本學期開學

時，可能大家心思未放回學習上或目標未明確處于迷茫狀態，學

習氣氛不是很好。但經班主任的動員和考研報告會后，大家學習

氣氛得到了好轉。本學期，課任老師布置的作業不是很多，大家

按時交作業達98%以上。

5、生活委員通報了本學期班費開支情況。本學期班費開支較

大，主要用在班級活動上，其中中秋晚會開支245元，體育周開

支125元，冬至開支235元，班費現有325元。

6、宣傳組織委員總結了本學期班級活動。在班委成員的,努

力、精心策劃、組織和安排下班級舉辦了三次大型的班級活動，

舉辦很成功，收效很好，這也為我們下學期舉辦更豐富的班級活

動打下了基礎。

7、組織勞動委員總結了本學期班級義務勞動情況和團支部日

常工作，及班級各項活動記錄。

記錄人：組織委員李

計算機科學與技術0502班班委

20—年1月5日

大學班級個人工作總結篇8

在這一年里，我的工作主要是參加每月兩次的例會并完成相

應的工作，發通知，參與班團活動的策劃，團結班上同學及參與、

維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的，但是我努

力讓自己充滿熱情地做好每一項工作，希望自己能帶個好頭，讓

整個班朝著一個好的方向發展。

秘書班的情況較其他班要特殊一些，主要表現在學生居住地

比較分散，37個同學29個宿舍，無論在信息交流還是管理上都

有一定的難度。再加上目前課程較少，只有部分課程是小班教學，

所以在課堂上發布通知或是加強班內同學彼此的聯系都有做的不

足的地方。這些也是在下一任班干需要改進的。

本學期班里的班會開得較少，主要是考慮到同學們的社團活

動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都

用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，

我希望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的

東西。比如在需要搞活動的時候，我希望我們班的同學都能熱情、

積極地參與其中，并且能體會到09秘書8班是一個溫暖的、密不

可分的整體，然后真正地收獲到一些東西。而在其他的時間里，

則可以專心去做一些自己喜歡的事情。

在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，而且所有的

班干都會很認真、負責地將自己的工作完成。但是有一點需要指

出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以

為不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如

說班團活動，這些事所有的同學都可以出主意、策劃方案。所以

希望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在于能為別人做多

少貢獻，我們要盡量杜絕推卸，不然在需要發動班上同學的時候，

同學們可能會因為擔心承擔過重的責任而不敢參與。

在這一學年的工作中，也暴露了自己不少的缺點。比如在協

調工作的時候，有時會過多干涉班委的工作，反而不利于調動各

班委的工作積極性，但有時又將事情放的大開，導致對某些工作

的進度缺少認識，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改進。

其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作可以分配下去的盡

量分配下去，事必躬親效果并不一定好，要學會一些基本的人力

資源調配。

最后，我覺得在秘書8班的日子工作并快樂著，我希望現在

換屆之后，下一任的班干能夠比我們這一任做的更好！我曾經說過,

只要用心去做了，就會后悔.回首這一年，我想說，我沒有什么值

得遺憾的了，接下來的生活，我也一樣會很用心的去過。祝福下

一任班干，也祝福我們的秘書班！

大學班級個人工作總結篇9

作為班長，我在從事班上事務的管理、各項活動開展的過程

中，清楚地看到了我們班的優點與不足。現就20_年下半年的工

作做總結如下：

這一學期我和本班班團委積極組織全班同學參與了學校及系

部開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各

類活動，取得了良好的效果，帶給了大家一個豐富的課余環境，同

時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習、進步！

一、班級制度建設

本學期，我班剛剛步入大一的旅途，由于工作經驗尚且不足，

但我們在開展活動的過程中積極學習先進經驗，增強自我管理。

在班級管理工作中，主要圍繞著以下三點來開展：

1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要

求。軍訓結束，便在第一時間制定了本班班級管理制度，該制度

具體地指明了什么事該做什么事不該做，以及對違反《機電三班

班級公約》的懲罰等，為后續工作提供了管理依據；并在后期工

作中逐步的修正和完善了該公約。

2.規范管理過程，做到民主決定班級走向。班級定期召開班

會以及班委會議，廣泛地聽取意見，在班級大事上做到民主化、

公開化。如在去人民公園開展志愿者活動和班級聯

誼等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級走向。

3.明確責任管理，落實每個班委的責任。班級制度明確規定

了各班委的職責以及每位班級成員的義務，從大處出發，逐步細

化，讓每個人都能明白自己應當做什么以及應該怎么做，力求做

到人人有事做，事事有人做。

在此基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，

尋求新的突破與新的提高。

二、班干部隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是班委會和團支部。各班團委成員分工明確,

責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之

間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委

都盡心盡責，努力為同學們服務。經過一個學期的鍛煉，各位班

委在工作上已經能駕輕就熟，對班級的日常工作都相當熟悉，班

委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的

開展。班委成員都能肩負責任，精誠團結。

班長總領班級內各項事務，大事小事做到心中有數，在班級

學風建設中提出了“氣有浩然，學無止境”的戰斗口號，在歷屆

班會中強調班級凝聚力的重要性，是《機電三班班級公約》的主

要制定人。

團支書管理本班團支部，協助班長管理本班大小事務，

積極主辦班團委活動，工作勤懇，任勞任怨;她就是“黨姐”-

-張燕同學。

紀律委員主管班級紀律,積極維護班級秩序，主動幫班長分擔

任務，每一次活動前都積極出謀劃策，并在每次班委開會時都能

提出良好的意見；同時也是班級公約的主要監督執約者；他就是

“保姆”一劉群同學。

生活委員與班長一起主管班級活動經費，詳細地記載了班級

的每一項活動開支，關心同學們的學習生活，及時發布天氣變化

信息，將生活中應該注意的小事以便利小帖士的形式貼出來，讓

同學們感受到了機電三班這個大家庭的溫暖；他就是“判官”一

馬洪良同學。

衛生委員管理好了自己個人衛生，做到以身作則；每天督促

各值日小組做好班級衛生工作；每天檢查各值日小組衛生情況，

并協助值日小組做好衛生工作；積極協助學生會勞衛部做好級部

衛生工作；他就是“小宋”一宋詩權同學。

組織委員組織班級各項活動，在毫無經驗的情況下協助班長、

團支書組織了歷屆班會，組織同學們去人民公園開展志愿者活動,

在與文化傳播系的學前教育八班的聯誼活動中盡職盡責，兢兢業

業；他就是“胖哥”一吳曉同學。

體育委員引導同學們鍛煉身體，為給同學們提供鍛煉器材，

與班長一道去選購器材。在班級運動會中積極參加了運

大學班級個人工作總結篇10

20__年的初秋，我們懷揣著夢想和希冀來到了—學院這所百年

學府，并組成了_14-3班這樣的一個小集體、小家庭。入學一年

來，在學校和院系領導的正確指引下，和著老師的關心和悉心幫

助，又有全班同學、班委和團支部的相互協作、努力工作，我們

逐步成長，不斷進取，各方面都取得了可喜的成績。

一年以來，我們班上的同學勤奮學習，努力拼搏，取得了許

多優異的成績。兩個學期無一人掛科，有幾同學甚至連續兩學期

保持單科第一，不僅如此，我們還有著自己的班級特色，在班主

任的幫助下，組織和開展了多項豐富多彩的課外活動。我們還召

開了多次主題鮮明的班會，班委會積極準備，為班會增色不少。

我們班就是這樣一個集體：團結活潑，努力奮進一一這是所有任

課老師對我們的評價，也是對我們的肯定。

一年來，三班同學們的努力終于結出了豐碩的果實，在思想

德育建設、班級制度建設、班級學風建設、班級文化建設、學習

成績、班級活動等方面取得了驕人的佳績。

在制度建設過程中我們廣泛吸收上一屆同學的經驗，不斷提

高工作效率。將學習和課外實踐活動緊密結合起來。學風班風建

設中我們將其融入主題班會之中，以此來推動這方面工作的開展,

收到了很好的效果。最為值得一提的就是我們班級的學習和活動

方面的工作，在第一學年的學習中，全班同學共同努力，勤奮學

習取得了優異的成績，全班30人學科門門達標，綜合積分也位居

全系第一，單科第一基本上全在我班，體育達標優秀率、良好率

均位居院系前列；多人參加英語競賽、演講比賽等競賽，取得了驕

人的成績，在第一學年就有5人獲得參加英語四級考試的資格，

并且大都通過了等級考試。在計算機二級過級考試中許多同學踴

躍報名。受到了系領導和任課老師的一致好評。

在抓好學習成績的同時，班級活動也舉行的有聲有色。一年

來我們組織參與了許多活動，受到了很好的效果和影響。除了積

極參加學校和院系組織的活動外，我班還組織開展了豐富多彩，

特色鮮明的班級活動。

雖然有這樣可喜的成績，但我們依然不會驕傲自滿。在看到

成績的同時我們依然需要認識到自己身上的缺點和不足，我們會

在以后的班級工作中不斷進取，再接再厲，將20__-20__學年度的

工作做得更好，推向更高的巔峰。

大學班級個人工作總結篇11

白駒過隙，時光飛逝，大學。轉眼從金秋九月到寒風蕭瑟，

作為團支書，和大家一起走過了一年。因為充溢著太多的甜美，

太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，

我們探求不息！身為團支書，最真實的見證了班級發展的點點滴

滴，見證了橋梁0901班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管

理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。

現就20_年下半學期的工作做總結如下：

這一學期我帶領本班班團委積極組織全班同學參與了學校學

院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各

類活動，取的了良好的效果。我沒有辜負大家的期望，帶給了大

家一個豐富的課余環境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的

大家庭而努力學習，進步！

一、班級制度建設

本學期，我班進入大二，我們班級在“博學、力行、守正、拓

新”的校訓影響下日益前進。在這項工作中，主要圍繞著三點來

展開工作：

1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要

求（具體細則見附表1）;

2、規范管理過程，做到民主決定班級走向；

二、班干部隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是班委會。各個班委分工明確，責任到人，

積極團結同學，班級日常管理穩定有序，每一次組織活動，班委

都盡心盡責，努力為同學們服務。經過工作磨合后，使我們之間

增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的

日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，

班級工作都能迅速有效的開展。

三、活動方面

這學期領導和參與的活動有：

1、班費管理。班費實行“雙生活委員管理，班委監督，定期

公示的原則，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、

透明。

2、組織了多次班會和集體活動（詳細情況見活動策劃書），同

學凝聚力明顯增強。

3、購買體育用品，定期組織同學進行體育活動；

4、統計本班老師及同學的聯系方式，并下發到各宿舍，建立

班級QQ群，便于同學方便及時的交流溝通;

5、定期收集同學左班委及班級建設的意見和建議；

6、本學期我班有2名同學發展成為預備黨員，3位同學參加

第黨校入黨積極分子學習，即將順利結業，至此，我班35人中，

14多人參加了黨校學習，成為入黨積極分子；已2人發展為預備

黨員。

四、學習方面

在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、

科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、

自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，

共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學

習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。同學們都從

以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適

應了大學特有的學習方式。

本學期大多數同學學風端正，基本上做到上課認真聽講，學

習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度認真，

各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到

目前為止，23人通過四級考試，1人通過六級考試，5人通過計算

機二級。在一些實訓作業中，大家都認真對待，出色的完成了預

期的目標。（具體獲獎情況見附表2）

對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做

好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到

老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。我們一直

努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的‘紐帶，把同學們的

意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便

于同學們參加。如各種心理講座，專業講座，就業講座等，這樣

可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙,

為實現人生價值鋪平道路。

五、目前班上存在的問題

1、班級凝集力仍有待提高，部分同學集體活動中表現的仍不

夠活躍；

2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意

識；

3、全班男女同學互動不夠；

4、班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不

積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想

法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

六、改進工作，再創輝煌

1、班級要保持形成優良的班風，使之能體現出橋梁0901班

良好的精神風貌，作為學校的王牌專業，應在學校樹立一個良好

的形象，成為全校有影響力的班級。

2、有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反"心理，導

致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強

化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。

3、繼續進行適當集體活動，進一步提升班級凝聚感和集體榮

譽感。

4、抓好班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強

健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學像兄弟姐妹

一樣的生活這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

大學班級個人工作總結篇12

回顧過去大一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長

的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受

到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓

我找到作為教師進行專業發展的支撐點一一基于實踐的學習與反

思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于

生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和

同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，

是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主

任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。

我衷心地感謝這一切！

一、班級學生情況

我們信息科學學院一年招收本科生新生近200名，這些學生

在第一學年不分專業，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學

年的學習進展情況來進行專業的選擇。因此，200名學生在第一學

年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2

的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中

有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從一級轉學過來。后來有1

位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校

班級人數共有66位學生。

二、班主任常規工作

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者

說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作

來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生

活的適應過渡問題，因比班主任要緊密配合學校學生工作的.部署,

對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活芻理獨立能力予以

引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予

以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生

學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、

宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

大學班級個人工作總結篇13

20_年，我是教育局實施“大學區教育工程”，我校與引領

校共同組成大學區。我校工作多年來始終以科學發展觀為統領，

堅持教育“以人為本、均衡發展”的理念，堅持“育人為本、內

涵發展、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，以優化

整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我校工作取得

了突出的成績和長足的進步。現總結如下：

一、健全機構，完善制度，加強領導，確保大學區工作順利

開展

為了有秩有序地開展大學區各項工作，我校成立了以一把校

長為組長的大學區工作領導小組，并派專人專項負責和開展工作。

同時，進一步改進和完善了大學區工作的各項制度，做到了建章

建制，分工分責，組織協調，形成合力，全面落實。每學期，校際

之間的領導交流工作都要達到10次以上，共同研討大學區工作的

發展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓與交流等

工作，進一步提高了校際之間的教育教學管理水平，實現了管理

資源的共享。

二、加強學區內教師培訓，促教師專業發展和能力提升

1、師德培訓

師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。面對課程改革的

新標準、新要求，加強教師的師德建設尤為重要。大學區工作自

開展以來，每學期都要組織師德培訓數次，帶領教師共同學習了

教育法、教師法、《中小學教師職業道德》、

2、班主任培訓

班主任工作是一所學校工作質量的縮影，直接影響著學校的

工作質量，影響著未來公民的素質水平。因此，對班主任的各種

培訓顯得尤為重要。每學期我學區都要組織班主任經驗交流會、

班主任工作培訓會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經

驗學習與交流。通過對學區內班主任的培訓，提升了班主任隊伍

整體素質和能力，提高了班主任組織、指導、協調班級工作的能

力和對學生心理健康教育的能力，培養了

班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，充分發揮了

班主任在學校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向專業

化發展。

3、科研課題開發

教育科研是提高教學質量的捷徑，是促進教師專業成長的有

效手段，是提高辦學水平、促進學校可持續發展的保障，其最終

目的是為了促進教師發展、學生發展和學校發展。我學區工作一

直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創造一切可創造的科研

條件，通過培訓、交流、公開課、考察與學習等，不斷加強學區內

廣大教師的科研業務，滿足其科研需求，提高其科研水平。

教研，把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展

以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學

科教學的基本策略，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思

中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業發展。

4、骨干教師培訓

骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。努力

提升骨干教師的培訓能力和發揮引領、示范和輻射作用，是我學

區工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業務知識與能力的培

訓，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，

省市、國家級各種考察與學習，通過科研課題的研發與應用，極

大地調動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學校的教研工作

和教學質量的穩步提高，確保了大學區工作協調和持續發展。

三、加強學區內教師交流，共享優質教育資源

組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。能夠

促使教師深入備課，教師間互研互學，增強教研，教改意識，提

高教師的自身素質。我校組織不同學科的公開課教學活動，深層

次挖掘優質學科和優秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，

進一步促進大學區工作向縱深發展。

集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教

學效率的有效途徑。我校每周各學科的集體備課，教師共同解讀

課標，分析討論教材，研究教法、學法，共同進行教學設計，達到

教師間的相互學習、共同提高、促進了教師教學觀念和教學方式

的'轉變，實現優質教師資源的共享。

我校也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，

掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教

師，才是堪當時代重任的教師。所以，每學期都要組織學區內教

師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，

促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，

豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精

彩。

四、加強學區內教師結對和學生互動工作，共同提高，健康

成長

通過一年來大學區工作的開展，學區內領導管理水平穩步提

升，教師教學能力長足進步，教學質量顯著提高。

同志們，我校會繼續踐行感恩精神，在優質學校的牽動和示

范作用，努力創新、探索“大學區”發展之路，努力實現大學區

意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導下，實

現共享、同榮、齊發展，續寫新的篇章！

大學班級個人工作總結篇14

大學生活，從“心”開始，良好的心理素質、穩定的情感、

較強的適應能力、和諧的人際關系以及樂觀向上的生活態度對大

學生尤為重要。一年一度的大學生心理活動周也是我校心理健康

教育工作中的重要部分。民族師專大學生心理發展中心開展了以

“揚起心帆，筑夢遠航”為主題的心理健康周系列活動。

一、活動宣傳

制作橫幅標語“關注心理健康，幸福伴你成長”讓“心靈沐

浴陽光，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發

布心理活動周詳細計劃，讓心理委員在班級中做簡要宣傳。心理

活動歷時兩周，包括心理委員培訓、心理電影賞析、心理拓展訓

練、輔導員培訓、心理健康教育班會、最美笑臉征集等一系列豐

富多彩的活動。

二、全校心理委員培訓

以“朋輩心理輔導技巧”為主題的心理委員培訓于11月日

進行，侯老師對全校心理委員進行系統培訓，培訓通過大量實際

案例引入、現場模擬咨詢等形式進行，通過此次培訓心理委員能

夠學會如何在談話中運用傾聽、共情、自我表露等心理技術，提

高了心理委員的朋輩輔導技能。

三、經典勵志電影賞析

經典勵志電影賞析活動統一進行，本次活動賞析的電影是《叫

我第一名》、《當幸福來敲門》。電影賞析活動由每個班級心理委員

自行組織，觀影結束后，要求心理委員在班級組織分享活動，班

級所有學生可以暢所欲言，談談自己觀影后的感受，心理委員對

此次觀影活動進行總結。

四、心理素質拓展活動

以“團結互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動開展,

本次拓展活動主要分為五個環節。從破冰游戲、松鼠和大樹開啟

了此次拓展訓練的序幕，破冰活動主要的目的是讓學生能夠活躍

起來。在接下來進行的起隊名、珠行千里、無敵風火輪游戲中，

學生們都表現出了極大的參與熱情，團隊競技性游戲會有輸贏，

但是友誼無隊別。此次拓展活動，激起了很多同學對心理學的興

趣和熱情，學生們在活動中學會了團結協作、合作共贏，也學會

了如何分享自己內在的感受。

大學班級個人工作總結篇15

班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要

陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班

主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。

一、班級建設的目標

班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生

自身的專業特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班

風”。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需

要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的

過程；學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體

師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開

班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全動”,而

不要讓它成為“剃頭的挑子頭熱”，進而變成班主任一廂

情愿的空洞口號。

通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級

的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基

于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目

標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但

又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，

并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全

體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級

建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

二、班級建設的內容

確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細

的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的

工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多

寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，

供大家參考指正。

（一）強化奮斗目標，明確努力方向

提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目

標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確

努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐

目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作

實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也

是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過

精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政

治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學

生參與的積極性與創造性，鍛煉和提高學生的m我教育能力、組

織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生

進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是

一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業

及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的

去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、

健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

（二）加強班干部隊伍建設、培養班級的領導核心

班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優秀班的集

體，學生骨干的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對于班干部

的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動

態管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都

可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現

場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工

作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投

票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到

了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同

時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班干部進行動態

管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和測驗，對于

無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。

另一方面，班主任應對班干部進行培養和培訓，在日常工作中要

做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導

為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉

和提高學生干部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成

班級的骨干與核心。

（三）“抓兩頭、促中間”

在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這

“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是

班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注

意以下三個問題。

第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持

標準，積極極引導，充分發揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作

用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師

單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。

第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，

通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面

有問題的學生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的

方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，

盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起

他們的自信心、自尊心和榮譽感。

第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢

利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現“突破”目標，

切忌“攜苗助長”。

（四）注重分類指導與個別指導

在指導學生學習、生活和個人發展時，班主任應根據學生各

自的特點，酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類

指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。

上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據

行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可

以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，

進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學

生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無

數事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的

班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得

多。

（五）關心學生、幫助學生解難

由于種.種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程

中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、

生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而

為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主

任的職責所在，又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工

作的一種有效手段。

（六）開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培養起來的，集體主義精神也是在集

體活動中得到充分培養和體現的。在班干部競選中，我就要求每

個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注

意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。

以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由

我帶隊帶領全班學生赴—舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很

辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之

中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力

和團隊精神也增強了。其次，為了發揮不同專業學生的特長，加

強不同專業學生之間的互通，我組織舞蹈專業的同學發揮自身特

長，為班級編創了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛

煉了身體，又增強了不同專業學生的溝通和交流，同時又展示了

當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業

的同學也不甘示弱，利用所學專業辦起了班報，每一期的班報都

構思巧妙、設計精美，也讓同學們及時了解班級的最新動態。

第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和

藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合

作關系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準備了

學習用品和書籍，共赴房—中心小學慰問學生和老師，受到了貧

困山區師生的稱贊。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和

思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建

活動的層面從班級拓展到整個學院。20_年—月，雙方舉行了隆

重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。

第四，我在全班范圍內進行了一次問卷調查活動，了解學生

在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題,

召開班委會和團支部會議，積極給予協助和解決，特別是幫助家

庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入

到學習中去。

第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從

小從事各項專業訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱,

且多數人羞于開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，

我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽

取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生

們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的

學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口

語能力均有顯著提高。

班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的

形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們認真

的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主

任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設的新發展。

大學班級個人工作總結篇16

這個學期即將結束，時間過的很快，轉眼間，我們就要進入大

三下了。為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成

學習任務，根據輔導員的指示，借鑒以往的成功經驗，再結合我班

的實際情況，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的

方面，吸取其他班級經驗，并向其他優秀班級學習。

在新學期里我們的工作具體安排如下：

一、學習方面

1、在剩下的一年半的學習生活中，我們對學習的重點要有所

轉變，公共基礎課逐漸減少，專業主干課占大部分，我們應該重

視專業課的學習。保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上

課缺勤或未完成作業者，查明原因。

2、本班還有部分英語四六級和普通話考試沒通過的同學，要

予以高度重視。要求同學們保持良好心態，認真學習英語和普通

話，認真面對過級問題，必要班委要組織同學們進行學習。

3、從大一到現在，本班補考的同學一直存在。組織大家開一

個主題班會，鼓勵動員同學們端正學習態度，保證補考、重考合

格，盡早修滿學分。在上學期的學習小組的基礎上開展“一幫一”

活動。

4..讓班干部做好帶頭作用，并監督同寢室的按時上課，監督

身邊的同學遵守上課紀律.配合老師認真完成課堂教學任務，向任

課老師提針對本班現象的處理意見，嚴格要求學生的上課率，及課

堂紀律。

通過以上計劃，力爭改變目前學風松散，上課到課率低等問題,

促進班級學風的逆轉.提高大家的學習熱情。

二、活動方面

在大三以前，本班的活動主要以娛樂性為主，注重同學之間

良好關系的形成、加強、鞏固。而大三及其以后大四的活動，應

該要更注重與社會現實掛鉤。

1、開學第一周的班會：

(1)、交流怎樣學好本學期課本知識；

(2)、在平時學習中應怎樣提高應具備的各項技能；

(3)、分享各自新學期計劃；

2、組織一次外出春游活動；在開展的活動中融入更多的互動

元素，讓同學們更好地交

流；

3、邀請實習歸來的本專業07級畢業生，開展“經驗共享，

溝通共進”交流會；

4、關注、收集各人才市場和大專院校的人才招聘會情況，及

時組織同學去感受招聘現場氛圍，為即將來臨的正式招聘積累寶

貴經驗。

三、常規管理方面

1、協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大

各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱

情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部

為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全

班同學的集體榮譽感。

2、考勤方面：采取班長一一寢室長一一同學負責制，班長多

關注班里同學的學習和心理狀態，與寢室長聯系交流，發現問題

及時進行疏導。2、配合宿管會組織全班同學搞好寢室衛生，搞好

衛生檢查評比工作，創建文明寢室；

3、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按

時完成。特別是即將到來3月份的“it科技節”，要在辦理做好

宣傳工作，鼓勵同學們多參加，彰顯電子專業的魅力。

大學班長工作計劃任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經

驗、銳意創新，與時俱進。作為一個班級的核心，我也應該注重

自身建設，為同學們樹立一個榜樣：

1、堅決不逃課、不早退；

2、上課專心聽講，做好課堂筆記，課后積極幫助有需要的

同學；

3、不補考，對還沒通過的六級和普通話要努力，爭取再一

次通過；

4、保持積極向上的精神狀態，遇事不沮喪，樂觀應對。

大學班級個人工作總結篇17

時光飛逝，轉眼間我們又在時間的年輪里留下了最美的一圈

璀璨。從炎炎的六月我們荷載二十年的艱辛到豐收的九月我們終

于圓了憧憬已久的夢想，我們拿著通知書，背上行囊，從四面八

方會聚重慶文理學院工程管理班。從此62個人就成就了一份緣。

工程管理班也在這半年里由優質逐漸走向成熟。

在學習上，本班總體氛圍良好。我們班制定了一份自己的考

勤表。這份考勤表準確無誤地記錄了遲到情況，違紀情況。這份

考勤表將成為以后評取任何獎勵的憑證與參考。在專業課上我們

積極踴躍，很多同學為了占座位不惜犧牲休息的時間而提前兩個

小時去教室，這種氛圍在很多名牌大學都不存在。我們都是成年

人了，我們懂得為自己的人生埋單。

當然，我們在學習上還存在很多的不足。第一本班同學專業

課積極而數學課積極性嚴重缺少，逃課現象不斷，至今仍未找到

一個有效的解決方法。第二本班沒有成立關于學習的興趣小組，

在平時少了一種學習氛圍。在下半年本班將著手對這兩個方面進

行解決，完善。

在活動上本班更是積極活躍，體現出了作為青年人的朝氣。

在開學不久的迎新晚會上，我們很榮幸的表演了兩個節目。其中

詩朗誦更是全班參加，這更增進了全班的團結協作意識，而且我

們的節目得到了老師的好評與認可。而在本學期的中期我們班部

分人參加了每年一度的雙選會活動。在活動中我們為各個公司的

負責人熱情服務，得到了他們的贊揚。在這次活動中我們不僅學

到了一些社交所必備的禮貌知識、企業對人才的需求標準，更為

文理學院樹立了良好的形象。我們班的志愿者小組也被評為創協

三個優秀小組之一。這體現了本班學生對學校活動積極參與的良

好態度，體現了工程管理班同學們優秀的精神品質。在本學期最

值得一提的是本班的團組織生活。三次團組織生活的分數分別是

84、87、89,在經管學院名列前茅。作為團支書我很欣慰，這是我