教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑研究課題來源：教育部人文社會科學研究項目課題類型：應用研究課題負責人及主要成員：課題負責人：張三（教授），主要成員：李四（副教授）、王五（講師）、趙六（博士研究生）課題申報時間：2023年3月1日預計完成時間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著信息技術的飛速發展，電競游戲已成為全球范圍內備受矚目的新興產業。電競游戲不僅是一種娛樂方式，更是一種文化現象，它跨越國界，連接著不同國家和地區的人們。然而，當前電競游戲產業在國際傳播中存在一些問題，如文化輸出不足、形象塑造單一等。因此，研究依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑具有重要的現實意義和理論價值。三、國內外研究現狀與發展趨勢國外研究現狀：國外學者對電競游戲的研究主要集中在產業經濟、文化現象、社會影響等方面。一些學者認為，電競游戲作為一種新興文化現象，對青少年的價值觀、行為方式等方面產生了深遠影響。此外，一些研究還關注電競游戲在推動文化多樣性、促進國際交流等方面的作用。國內研究現狀：國內學者對電競游戲的研究起步較晚，但近年來逐漸受到關注。一些學者從產業經濟、文化現象、社會影響等角度對電競游戲進行了探討。同時，一些研究還關注電競游戲在提升國家文化軟實力、促進國際傳播等方面的作用。發展趨勢：隨著電競游戲產業的不斷發展，其國際傳播效能的提升已成為研究熱點。未來研究將更加關注電競游戲與文化創意產業、數字媒體、國際傳播等領域的交叉融合，探索更加多元、有效的傳播路徑。四、課題研究目標與內容研究目標：本課題旨在通過深入研究電競游戲的特點、傳播規律及其對中華文化國際傳播的影響，探索提升中華文化國際傳播效能的多元路徑，為我國電競游戲產業的國際化發展提供理論支持和實踐指導。研究內容：（1）電競游戲的特點及其對中華文化國際傳播的影響；（2）電競游戲傳播規律與中華文化國際傳播的關聯性；（3）提升中華文化國際傳播效能的多元路徑；（4）電競游戲產業國際化發展的策略與建議。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題將采用文獻綜述、案例分析、實證研究等方法，對電競游戲的特點、傳播規律及其對中華文化國際傳播的影響進行深入研究。研究路徑：（1）梳理電競游戲的發展歷程、特點及其在全球范圍內的傳播現狀；（2）分析電競游戲傳播規律及其對中華文化國際傳播的影響；（3）探討提升中華文化國際傳播效能的多元路徑；（4）提出電競游戲產業國際化發展的策略與建議。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本課題預期形成以下成果：（1）一篇高質量的學術論文，發表在國內外知名期刊上；（2）一份詳細的課題研究報告，為我國電競游戲產業的國際化發展提供理論支持和實踐指導；（3）一套完整的提升中華文化國際傳播效能的多元路徑策略。成果形式：本課題的成果將以學術論文、研究報告、策略建議等形式呈現。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年3月-2023年6月：完成課題申報、文獻綜述和開題報告；（2）2023年7月-2024年6月：進行實證研究、案例分析，撰寫中期報告；（3）2024年7月-2025年6月：完成課題研究，撰寫研究報告和學術論文；（4）2025年7月-2025年12月：整理研究成果，提交結題報告。人員分工：（1）課題負責人：負責課題的整體規劃、進度安排、人員協調和成果整合；（2）主要成員：分別負責文獻綜述、實證研究、案例分析、研究報告和學術論文的撰寫。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：本課題預計經費預算為人民幣50萬元，主要用于文獻資料購買、實地調研、學術交流、論文發表等方面。設備需求：本課題需要一定的計算機設備、調研工具、軟件等，以滿足研究工作的需要。九、參考文獻（略）本課題將按照以上提綱詳細撰寫開題報告，確保內容翔實，字數達到3000字以上。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立