教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《新質生產力賦能下山東音樂類非遺的數字化傳播策略與品牌建設研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：新質生產力賦能下山東音樂類非遺的數字化傳播策略與品牌建設研究課題來源：自擬課題類型：應用研究課題負責人及主要成員：[課題負責人姓名及職務]，[主要成員姓名及職務]課題申報時間：[具體日期]預計完成時間：[具體日期]二、課題研究背景與意義隨著科技的飛速發展，新質生產力正在深刻地改變著社會的各個方面，包括文化傳承與傳播。音樂類非物質文化遺產（非遺）作為文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史、文化和藝術價值。然而，在數字化時代，如何有效地傳播和推廣這些音樂類非遺，使其在現代社會中煥發新的生命力，成為一個亟待解決的問題。山東作為中國的一個文化大省，擁有豐富的音樂類非遺資源，如魯劇、山東琴書、山東大鼓等。這些音樂類非遺不僅是山東文化的瑰寶，也是中國乃至世界文化多樣性的重要組成部分。然而，由于傳播手段的局限性和市場化的不足，這些音樂類非遺的傳播和影響力相對有限。因此，本研究旨在探討新質生產力如何賦能山東音樂類非遺的數字化傳播，提出有效的傳播策略和品牌建設方法，以期提高山東音樂類非遺的知名度和影響力，促進其傳承與發展。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內外研究現狀在國內，關于非遺的數字化傳播和品牌建設研究已經取得了一定的成果。學者們從不同角度探討了非遺數字化傳播的途徑、方法和效果，以及品牌建設的重要性。然而，針對山東音樂類非遺的數字化傳播策略和品牌建設研究相對較少，且缺乏系統性和深入性。在國外，非遺的數字化傳播和品牌建設研究也取得了一定的進展。一些國家通過建立非遺數字化平臺、開展非遺數字化教育和推廣活動等方式，有效地提升了非遺的傳播力和影響力。這些經驗對于本研究具有重要的借鑒意義。發展趨勢隨著新質生產力的不斷發展，非遺的數字化傳播和品牌建設將呈現出以下趨勢：（1）數字化傳播手段的多樣化和智能化。隨著互聯網、大數據、人工智能等技術的不斷進步，非遺的數字化傳播手段將更加多樣化和智能化，如虛擬現實、增強現實等技術的應用。（2）品牌建設的個性化和差異化。在競爭激烈的市場環境中，非遺品牌建設將更加注重個性化和差異化，以吸引更多的關注和認可。（3）跨界融合和協同創新。非遺的數字化傳播和品牌建設將更加注重跨界融合和協同創新，如與旅游、教育、科技等領域的合作。四、課題研究目標與內容研究目標（1）明確新質生產力賦能下山東音樂類非遺數字化傳播的特點和規律。（2）提出有效的山東音樂類非遺數字化傳播策略和品牌建設方法。（3）為山東音樂類非遺的傳承與發展提供理論支持和實踐指導。研究內容（1）新質生產力賦能下山東音樂類非遺數字化傳播的特點和規律研究。通過對新質生產力的內涵、特點及其對非遺數字化傳播的影響進行分析，揭示新質生產力賦能下山東音樂類非遺數字化傳播的特點和規律。（2）山東音樂類非遺數字化傳播策略研究。從傳播內容、傳播渠道、傳播對象等方面入手，提出有效的山東音樂類非遺數字化傳播策略，如內容創新、渠道拓展、對象精準等。（3）山東音樂類非遺品牌建設方法研究。從品牌定位、品牌形象、品牌傳播等方面入手，提出有效的山東音樂類非遺品牌建設方法，如品牌定位精準、品牌形象獨特、品牌傳播有效等。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，了解國內外非遺數字化傳播和品牌建設的研究現狀和發展趨勢。（2）實證研究法：通過實地調研、問卷調查、訪談等方式，收集山東音樂類非遺的傳播現狀和品牌建設情況。（3）案例分析法：通過對成功案例的分析，總結出有效的山東音樂類非遺數字化傳播策略和品牌建設方法。研究路徑（1）明確研究目標和內容。（2）查閱相關文獻資料，了解國內外非遺數字化傳播和品牌建設的研究現狀和發展趨勢。（3）進行實地調研、問卷調查、訪談等實證研究，收集山東音樂類非遺的傳播現狀和品牌建設情況。（4）對收集到的數據進行整理和分析，提出有效的山東音樂類非遺數字化傳播策略和品牌建設方法。（5）撰寫研究報告，總結研究成果，為山東音樂類非遺的傳承與發展提供理論支持和實踐指導。六、課題研究的預期成果與形式預期成果（1）形成一套完整的山東音樂類非遺數字化傳播策略和品牌建設方法。（2）為山東音樂類非遺的傳承與發展提供理論支持和實踐指導。（3）提升山東音樂類非遺的知名度和影響力。成果形式（1）研究報告：詳細闡述研究過程、方法和結果，為山東音樂類非遺的傳承與發展提供理論支持和實踐指導。（2）論文：將研究成果整理成論文，發表在相關學術期刊上，以擴大研究影響力。（3）實踐案例：將研究成果應用于實際項目中，形成可操作的實踐案例，為山東音樂類非遺的傳承與發展提供實踐指導。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）第一階段（[具體日期]）：明確研究目標和內容，查閱相關文獻資料。（2）第二階段（[具體日期]）：進行實地調研、問卷調查、訪談等實證研究。（3）第三階段（[具體日期]）：對收集到的數據進行整理和分析，提出有效的山東音樂類非遺數字化傳播策略和品牌建設方法。（4）第四階段（[具體日期]）：撰寫研究報告，總結研究成果，為山東音樂類非遺的傳承與發展提供理論支持和實踐指導。人員分工（1）課題負責人：負責課題的整體規劃和協調，指導研究工作，撰寫研究報告。（2）主要成員：負責具體的實證研究、數據分析、論文撰寫等工作。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算（1）調研費用：[具體金額]元（2）數據分析費用：[具體金額]元（3）論文發表費用：[具體金額]元（4）其他費用：[具體金額]元設備需求（1）電腦：[具體數量]臺（2）打印機：[具體數量]臺（3）錄音設備：[具體數量]套（4）攝影設備：[具體數量]套九、參考文獻（略）請注意，以上內容為模板示例，具體內容需要根據實際情況進行填寫和調整。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審