第2節(jié)彈力

教學目標

知識目標1.了解彈性性質和生活中常見的彈力。2.認識彈簧測力計,了解其測量原理。3.會用彈簧測力計測量力的大小。能力目標通過使用彈簧測力計的過程,學會彈簧測力計的使用方法。素養(yǎng)目標通過對彈簧測力計使用的探究,培養(yǎng)學生樂于探索日常用品中科學道理的意識,培養(yǎng)學生探索新器件的能力。

教學重難點

教學重點彈簧測力計的使用方法。教學難點彈力產(chǎn)生的條件及對彈力概念的理解。

教學過程

一、新課導入為了比較誰的臂力更大,兩位同學通過撐拉力器進行了比較,你認為這樣的方法可行嗎?如果兩個人的臂長不同,你認為這樣比較公平嗎?二、教學步驟探究點1彈力[閱讀課本]P7“彈力”[思考]觀察課本圖7.2?1,撐竿還能恢復原來的形狀嗎?[提示]拉長的橡皮筋、壓縮的彈簧、壓彎的撐竿等,只要不超過一定的范圍,形變后都能恢復原來的形狀。[小結]有些物體在受力時會發(fā)生形變,不受力時又恢復原來的形狀,物體的這種性質叫做彈性。[思考]用手壓縮或拉伸彈簧,彈簧對手有力的作用嗎?[提示]力的作用是相互的,手給彈簧一個力,彈簧也會給手一個力。[小結]發(fā)生形變的物體,要恢復原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫做彈力。[思考]放在桌面上的課本受到桌面的支持力,桌面受到了課本的壓力,這兩個力是怎樣產(chǎn)生的呢?[提示]桌面形變,產(chǎn)生了彈力,這個力就是對課本的支持力;課本形變,產(chǎn)生了彈力,這個力就是對桌面的壓力,所以支持力和壓力都是彈力。探究點2彈簧測力計[閱讀課本]P8~9“彈簧測力計”[思考]我們用橡皮筋做成彈弓,可以將小球彈出,哪個物體給了小球彈出的力呢?[提示]力是物體對物體的作用,小球被彈出是受到了橡皮筋的力的作用。[思考]這個力是怎樣產(chǎn)生的?[提示]形變的橡皮筋,產(chǎn)生了彈力,施加給小球。[思考]要想使小球被彈得更遠,可以怎么做?[提示]橡皮筋拉伸得越長,產(chǎn)生的彈力越大,小球被彈得越遠。[小結]彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,彈性形變的程度越大,彈力越大。[思考]根據(jù)這一結論,你認為彈簧測力計的原理是什么?[提示]在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧被拉得越長,彈簧的伸長量跟它受到的拉力成正比。[思考]彈簧測力計由哪幾個部分組成?[提示]彈簧測力計主要由彈簧、指針和刻度盤組成。[思考]彈簧測力計使用前為什么要來回拉幾次?[提示]反復拉動防止彈簧卡住。[思考]使用前,如果指針不指在零刻度線處該怎么辦?[提示]測量前要使指針指在零刻度線處,若有偏差,必須校正,這一步驟叫做校零。[思考]如果測量的力過大或過小,該如何選擇合適的彈簧測力計呢?[提示]測量前需觀察彈簧測力計的量程和最小分度值。如果測量的力超過量程,即超出彈簧的彈性限度,彈簧的伸長量就不再與拉力大小成正比,甚至無法恢復原狀;如果測量的力過小,小于彈簧測力計的最小分度值,則無法準確測出力的大小。[思考]使用彈簧測力計測量時,有哪些注意事項?[提示]彈簧測力計內(nèi)彈簧的伸長方向和所測力的方向應在一條直線上。[思考]當彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,讀出彈簧測力計的示數(shù)時需要注意些什么?[提示]彈簧測力計的讀數(shù)要和刻度盤的數(shù)值相同;視線要與刻度盤垂直。[歸納提升]彈簧測力計的使用方法:①使用前:反復拉動彈簧防止其卡住;檢查指針是否對齊零刻度線,若沒有對齊,需要校零;觀察彈簧測力計的量程和最小分度值,知道每一大格及最小一格表示多少牛(N);②使用時:所測量的力不能超過彈簧測力計的量程;要使彈簧測力計內(nèi)的彈簧軸線的方向與所測力的方向在一條直線上,且彈簧不能與刻度盤接觸;③讀數(shù)時,視線要與刻度盤垂直。[習題]用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法錯誤的是 ()A.刻度可以標在牙膏盒上B.可以把回形針上端當作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同[分析]如圖所示的橡皮筋測力計,根據(jù)所用器材可知,可以在平整牙膏盒上面標注刻度;回形針在橡皮筋的下部,可以把回形針上端當作測力計的指針;鉤碼上標有一定質量的數(shù)值,且每個鉤碼的質量相同,故可以用鉤碼拉伸皮筋標注刻度;橡皮筋的長短、粗細都影響著測力計的量程,所以不同橡皮筋做的測力計量程不相同。[答案]D[思考]任何物體都有彈性嗎?[提示]材料的力學性能通常包括彈性、塑性、脆性等。無論何種材料,受力時一般要發(fā)生形變,有的發(fā)生彈性形變,有的發(fā)生塑性形變(形變后不能自動地恢復原來的形狀)。不同材料發(fā)生彈性形變、塑性形變的難易程度不同。有些材料當受力達到一定值時,會突然斷裂,且無明顯的塑性形變,這種性質叫作脆性。三、板書設計第2節(jié)彈力1.彈力(1)彈性彈性限度(2)彈力2.彈簧測力計(1)原理(2)使用方法(3)注意事