第1節壓強

教學目標

知識目標1.知道壓強的意義、定義、公式和單位。2.理解影響壓強大小的因素。3.能用壓強的公式進行計算。4.知道增大和減小壓強的主要方法。5.能用壓強的知識解釋日常生活中的常見現象。能力目標通過“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的實驗,學習運用控制變量法和轉換法研究問題。素養目標通過觀察、體驗壓力的作用效果,調查、收集生活中的實例,養成將物理知識運用于生活、生產的意識。

教學重難點

教學重點壓強及影響壓力作用效果的因素。教學難點壓強的物理意義及計算。

教學過程

一、新課導入[投影展示]氣功大師正在表演“腹部開石”,掄起大錘用力砸在石頭上,石頭開了,而人卻安然無恙,這真的是氣功嗎?你知道其中的秘密嗎?二、教學步驟探究點1壓強[閱讀課本]P40~41“壓強”[小結]壓力對物體作用的效果不僅跟壓力的大小有關,還跟受力面積有關。[實驗]觀察課本圖9.1?3,探究影響壓力作用效果的因素。[思考]根據提供的實驗器材,你認為小桌有什么作用?[提示]小桌正放與反放,可以改變受力面積的大小。[思考]實驗器材中提供的鉤碼有什么作用?[提示]放置不同的鉤碼可以改變壓力的大小。[思考]實驗器材中提供的海綿有什么作用?[提示]將小桌放在海綿上,可以通過比較海綿被壓下的深淺比較壓力的作用效果。[思考]實驗中應用了哪些物理方法?[提示]圖乙和圖丙控制壓力不變,改變受力面積大小;圖甲和圖乙控制受力面積不變,改變壓力大小,運用了控制變量法。另外,通過海綿的形變程度來反映壓力作用的效果,運用了轉換法。[思考]通過實驗探究,可以得出什么結論?[提示]壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關。當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。[思考]當壓力和受力面積都不相同時,我們如何比較壓力的作用效果呢?[提示]當路程和時間都不相等時,采用了單位時間內通過的路程來比較物體運動的快慢。所以,也可以通過比較單位面積上受到的壓力來比較壓力的作用效果。[思考]單位時間內通過的路程叫做速度,那么單位面積上受到的壓力叫什么呢?[小結]在物理學中,物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強,即壓強=壓力受力面積[思考]你知道壓強的物理意義嗎?[歸納提升]壓強的物理意義:表示壓力作用效果的物理量,壓強越大,壓力產生的效果越明顯。[思考]如何用公式表示壓強與壓力和受力面積的關系呢?[提示]如果用p表示壓強、F表示壓力、S表示受力面積,那么有p=FS[思考]壓強的單位是什么?[提示]在國際單位制中,壓強的單位是帕斯卡,簡稱帕,符號是Pa。[思考]1Pa表示的物理意義是什么?1Pa大約有多大?[提示]1Pa=1N/m2,表示的物理意義是在1m2的面積上受到的壓力是1N。一張對折的報紙平鋪在桌面上時,對桌面的壓強約為1Pa。[習題]練習課本例題,試著歸納壓強計算的過程中有哪些注意事項?[歸納提升]①在計算的過程中各單位一定要換算成國際單位;②弄清受力面積的大小;③注意題中壓力的大小等于其重力的大小,但不是任何情況下壓力的大小都等于重力的大小。探究點2怎樣減小或增大壓強[閱讀課本]P42~43“怎樣減小或增大壓強”[思考]一條較寬的塑料帶和一根細棉線,哪個更容易把肥皂塊切斷?[提示]寬塑料帶與肥皂的接觸面積大,當壓力相同時,肥皂受到的壓強小,不容易被切斷;細棉線與肥皂的接觸面積小,用同樣大小的力,肥皂受到的壓強大,更容易被切斷。[思考]家中的剪刀和菜刀的刀刃都很薄,這是為什么呢?[提示]壓力相同時,刀刃薄的受力面積小,產生的壓強大。[思考]啄木鳥能很輕松地將樹皮啄破,這是為什么呢?[提示]啄木鳥的喙很尖,啄樹皮時受力面積小,壓強大。[思考]公路上通行的貨車為什么嚴禁超載?[提示]車輪與地面的接觸面積不變時,超載的貨車對地面的壓力大,產生的壓強大,容易壓壞路面。[思考]通過以上實例分析,你能歸納出增大壓強的方法嗎?[歸納提升]增大壓強的方法:當受力面積一定時,增大壓力;當壓力一定時,減小受力面積;在增大壓力的同時減小受力面積。[思考]雪橇的面積很大,你知道這樣設計的原理嗎?[提示]這樣設計使滑雪時雪橇與雪的接觸面積大,雪受到的壓強小,人不會陷入雪中。[思考]駱駝身體龐大笨重,但它即使在沙漠行走也不會陷進去,你知道為什么嗎?[提示]駱駝雖然身體龐大笨重,但它有四只大腳掌,踩在地上時,受力面積大,單位面積受到的壓力小,即壓強小。因此,駱駝即使在沙漠行走也不會陷進去。[思考]通過以上實例分析,你能歸納出減小壓強的方法嗎?[歸納提升]減小壓強的方法:當受力面積一定時,減小壓力;當壓力一定時,增大受力面積;在減小壓力的同時增大受力面積。三、板書設計第1節壓強1.壓力的作用效果(1)壓力的大小(2)受力面積的大小(3)實驗方法:控制變量法、轉換法2.壓強(1)定義(2)物理意義(3)公式:p=F(4)單位:Pa3.怎樣減小或增大壓強(1)增大壓強的方法(2)減小壓強的方法

教學