小班端午節的教案小班端午節的教案「篇一」活動背景：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品等來美化自己的生活和開展其他活動。為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高。因此我設計了廣告《粽子》活動，因為正值端午時節，孩子們都品嘗過粽子，對粽子有了一個初步的認識，廣告具有讓幼兒展示自己的機會，廣告的設計是千變萬化的，沒有統一模式的，我為幼兒提供了各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料，引導幼兒用多種材料，充分想象，運用剪、貼、撕、畫等多種手段進行廣告設計，激發幼兒對廣告設計的興趣，培養幼兒的合作能力。活動目標：1、學習運用各種不同的材料，不同的制作方法為粽子設計廣告，鞏固對粽子的認識。2、能大膽創意設計廣告，增強美感的體驗。3、在設計粽子廣告的過程中，激發對廣告設計的興趣，培養同伴間的合作能力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備：1、幾張有代表性的廣告設計2、各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料活動過程：1、導題1）端午節馬上要到了，超市里進了一批新鮮的粽子，可是沒人買，怎么辦？2）我們可以怎樣幫助他們？（引出設計廣告）2、入題1）你看過廣告嗎？看過什么廣告？2）（師出示幾張廣告）老師這里有幾張廣告，請小朋友看一下是什么？你是如何看出來的？3）（師小結廣告的特點）噢，廣告上面的東西就是要讓別人買的東西，廣告的顏色很鮮艷，廣告設計的方法也不一樣。4）那么你們準備如何來設計這張粽子的廣告，請小朋友與同桌的小朋友討論一下（幼兒分組進行討論）討論好以后，就可以請小朋友動手操作了。（幼兒自由選擇材料）5）幼兒進行操作，教師幫助能力弱的幼兒進行分工。3、結束幼兒大膽介紹自己的廣告。活動反思：活動中出現了很多的問題：在導入部分時間過長主線有點偏離，可以將廣告紙直接呈現讓孩子們能看到廣告的內容，直接在將廣告的類型和作用引導出來，在廣告的類型上老師應該給予一定的小結這樣可以讓幼兒更了解。在指導時沒有及時觀察到幼兒設計廣告的位置比較單一。在幼兒操作時教師出現“教學冷藏”，老師不可以只是巡視嘴巴一定要不停地說，要及時給幼兒提供幫助、應巡視中教師引導幼兒畫面中的不足。小班端午節的教案「篇二」活動目標：1、簡單了解端午節的由來及傳說，在活動中了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。2、幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里，積極參與到端午風俗的游戲中。3、讓幼兒在游戲中感受傳統節日——————端午節的氣氛，萌發對節日風俗的興趣。活動重點：簡單了解端午節的由來及傳說，在活動中了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。活動難點：幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里，積極參與到端午風俗的游戲中。活動準備：經驗準備：幼兒有過春節、清明以及端午的經驗。物質準備：有關端午節的視頻、賽龍舟的視頻、艾草、粽子的圖片劃龍舟的道具活動過程：一、引入部分看圖猜節日導入，激發幼兒興趣。（1）師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么（2）師：什么節日要吃團圓飯放鞭炮呢？那我們再來看一組圖片（3）師：什么節日要放風箏掃墓？還有最后一張圖片這是什么節日要吃的東西？今天我們就要來聊一聊端午節。端午節是哪一天有沒有人知道？端午節是紀念誰的？有誰知道端午節的故事？（4）師：看來我們中二班的孩子是真的長大了，這么難的問題都沒有難倒大家。二、基本部分（一）：師：端午節當天要吃粽子你們吃過嗎？誰來說一說？（二）：1、師：除了吃粽子以外端午節還有一種游戲叫劃龍舟那在我們新疆是很少見的我們一起來看一個簡短的視屏看看真正的劃龍舟是什么樣。2、師：現在我請所有的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下劃龍舟做動作我今天還帶了五個可以劃龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當觀眾幫我們加油。3、師：進行劃龍舟游戲沒有玩到的孩子下午我們出去作游戲的時候玩？（三）：師：讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦原來是艾草誰知道艾草有什么作用呢？夏天會有很多蚊蟲點燃的艾草有這樣一股特殊的味道他可以趕走蟲子剛才我們只聞到了它的味道現在我們一起看看他的樣子。2、觀看圖片三、結束部分1、師：今天呀我們小朋友一起感受了這么多關于端午節的事情最后我們一起來看看動畫片，在動畫片里會告訴我們為什么會有端午節。2、師：你記住了嗎？請男孩子慢慢的劃著龍舟去上衛生間吧！四、活動延伸1、手工課可以進行包粽子的活動。2、環境創設上進行端午節的布置以達到環境育人的目的。小班端午節的教案「篇三」活動目標：1、能清楚地說出粽子的種類和味道。2、通過品嘗、裝飾等活動，進一步了解端午節的習俗，感受濃厚的節日氣氛。3、能積極參與游戲活動，大膽表現。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動過程：1、品嘗粽子。1）出示粽子，提問：這是什么節日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出來的（棕葉、糯米）？2）以自助餐的形式品嘗各種粽子，說出粽子的種類和味道（甜、香、軟）2、游戲活動——與同伴、教師互動。1）穿戴粽葉服飾（準備好的裙子、頭飾、披肩等）2）裝飾香包、掛香包3）將咸鴨蛋放進網兜并掛戴4）鴨蛋滾畫（淺色色粉紙、單獨滾、同伴間對滾）3、活動達到高潮并結束。播放已學過的一首關于粽子節的一首歌，滾畫作品貼在后面作背景，集體進行歌表演。小班端午節的教案「篇四」活動目標：1、了解家鄉龍舟的特點。2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。3、了解龍舟的特點，培養觀察，比較能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。活動過程：一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?2、引導幼兒觀察、討論。二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。1、講述故事《龍舟競渡的傳說》。提問：現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?2、引導幼兒根據故事內容討論回答。三、了解龍舟的特點。1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?2、請幼兒觀察圖片并回答。老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。3、除了我們瑞金有龍舟，我們江西的很多地方也有龍舟，你知道江西的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧！現在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦！不然龍舟就不能快速向前劃動了。2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?老師小結：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。六、延伸活動。1、帶領幼兒到戶外進行劃龍舟游戲。小班端午節的教案「篇五」一、活動目標：1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。二、活動準備：1、請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并收集有關的圖片、資料。2、粽子一串，香袋若干，五彩線若干。3、準備有關端午節慶祝活動的錄像三、活動過程：1、交流經驗。提問：端午節是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進行哪些活動？借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關于端午節風俗的經驗，教師作適當補充。2、了解端午節的由來。提問：你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎？（如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充）3、講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)5、講述其他風俗的由來。6、觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝習俗。小班端午節的教案「篇六」教學目標：1、知道端午節的日期，了解端午節的風俗和來歷。2、喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節日的快樂。教學準備：粽子，鴨蛋，香包，圖片教學過程：一、端午節的由來端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。二、端午的習俗1、小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？2、端午節還有哪些習俗（1）掛艾葉：凈化環境，驅蟲驅蚊。（2）賽龍舟：劃船救屈原。（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。（4）配香包:驅邪的意思。三、學習兒歌《賽龍舟》四、吃粽子1、觀察粽子的外形今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的話來說一說2、認識粽葉粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發出來的，它叫粽葉。3、幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。4、小結：粽子的品種這么豐富啊！教學反思：在教學前，我擔心這樣的社會教學幼兒大概不會有多大興趣，但教學的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節的來歷時，幼兒聽得非常認真，他們的小臉上出現的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來，一副