小學學習雷鋒的活動總結小學學習雷鋒的活動總結「篇一」一、活動目的：為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面素質，借此元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的元旦活動。通過活動增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關系。二、活動主題師生聯歡、共展風采三、活動時間20xx.12.28四、活動內容舞蹈、歌曲、朗誦等才藝表演、新年許愿、游戲。五、參加活動對象小學一年級全體師生六、注意事項1．請各學生根據活動中所承擔的工作任務提早作好準備，以保證活動順利有效進行，一切所需的材料自己準備。2．參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。3．利用空閑時間讓學生熟悉有關游戲的名稱、規則等。活動總結：20xx年1月1日，我們班舉行了”慶元旦、迎新年”的聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，我班舉行以展示學生才藝結合智力大闖關等游戲為主的活動。通過活動也讓學生了解新年的意義、新年的習俗,并許下新年的愿望，寫在賀卡上。本次活動的順利舉行，我有如下總結1、活動設計思路與教室環境布置相得益彰。2、各項準備工作做的積極、充分。3、整個活動動靜交替，各個環節銜接緊湊、合理。4、孩子與老師配合默契。下午2點20分活動正式開始，首先是展示制作的賀年卡讀出自己的祝福。然后才藝表演，其中穿插著各種各樣的游戲活動，還有詩詞朗誦，形式多樣，充分展示了孩子的自信和才能。孩子們在活動中體驗了成功的喜悅。我們的節目也因此得到了大家的好評。最后師生齊唱《新年好》的歌曲，老師做最后的總結，結束慶祝活動。小學學習雷鋒的活動總結「篇二」近日，紅河鎮平原小學舉行了“慶元旦、迎新春”詩文朗誦比賽，在輕松愉快的氣氛中全體師生共同迎接2017年元旦的到來。為確?；顒拥膶嵭裕荣悆热菖c語文課的古詩詞背誦相對接或相關聯，并要求各班主任和語文教師加強指導。比賽分為—、二年級低年級組、三、四年級中年級組和五、六年級高年級組分組進行。賽場上，參賽學生激情投入，他們聲情并茂地朗誦充分表達了對祖國的深情祝福及對未來美好生活的向往。比賽中，各班的朗誦表演創意無窮，動作、音樂搭配得恰到好處，呈現給學生的是一場立體經典詩文秀，校園里彌漫著醉人的詩意。學生們的朗誦或豪邁或婉約、或激昂或深情。在中華古詩詞長河里，學生們體味了悲壯的愛國情懷，欣賞了祖國優美的山水風光，接受了忠孝仁義的諄諄教誨，感受了傳統道德的美好情操。學校成立了由校領導、語文教師組成的評委會，他們分別從選手表現力、詩文內容以及朗誦形式等諸多方面全面評價每一位選手，并采取現場打分的形式，最后評出了一等獎2名，二等獎8名，三等獎10名，并為獲獎班級和學生頒發了榮譽證書和獎品。小學學習雷鋒的活動總結「篇三」按照學校社團活動的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動，花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動，學生參與積極性非常高，學習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化?；犹K對于孩子們來說算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長時間的努力。這個學期就要結束了，能夠正常開展社團活動機會越來越少了，而且同學們即將經歷一個寒假，最后這段時間的任務，不光是要繼續教學跳繩的動作，更要教會學生如何自行學習和練習，養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務：一是明確花樣跳繩社團近期的任務和要求；二是繼續練習車輪跳，學習左右甩繩跳，各種步伐跳。社團活動課上增加簡單易學的教學內容，社團活動時間以學習動作為主，教師教會學生動作，教會學生練習方法；其次教學要注重培養學生的練習興趣，降低對學生完成質量的要求，教學中多鼓勵，多表揚；社團活動結束，一定要布置學生其他時間每日練習的任務，培養學生跳繩的習慣，教會學生自行跳繩的方法。小學學習雷鋒的活動總結「篇四」大課間體育活動是近幾年在課間操基礎上發展和創造的一種學校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內容多，組織形式活，練習強度適宜。它不僅對學生緊張的學習起到調劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。所以今年年初，當我們迎江區教育局明確要求在全區大力開展陽光體育運動，使學生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發展起來。努力創建著學生學生體育活動新天地，讓學生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風景線，也便有了今天的經驗總結匯報會，使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流，從而活動進步與提高。在將近半年的工作實踐中，我們根據我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩個年級，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據校整體場地的分布特點，科學合理地劃出適合各個活動項目的學生活動場地，每個場地上標上一個與項目對應的號碼，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行；使得學生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權利。活動內容的好壞決定著學生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據不同年齡段學生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學生安排了不同的活動內容。如一、二年級學生，由于運動水平和運動理論知識有限，自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區域進行專業指導，幫助，盡量讓學生得到科學的鍛煉，杜絕事故的發生。中、高年級段學生除安排各類跳繩（長、短繩）、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復地演練與展示，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學生的運動能力和合作意識，真正使學生品嘗到了運動的跨了和幸福?！皻g聲笑語樂翻天，傳統游戲入校園”?，F在，當你走進華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個一群，五個一伙，各有各的所愛，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了，同學間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發生，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好！不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當屬活動時間的安排欠科學、合理。每天下午上課前半小時為大課間活動時間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無法實行。此時為全天室外溫度最高的時段，整個水泥場地都完全暴露在強烈的陽光下，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運動了。其次就是體育設施、運動器材的匱乏。由于學校經濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材均由學生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發展，獲得進步的。相信在學校和我們老師的共同努力下，用智慧引領，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。小學學習雷鋒的活動總結「篇五」為了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實垣曲縣教育局《關于開展11.9消防日安全工作的通知》精神。我校于11月5日至11月13日開展了以“查火災隱患，保家校平安”為主題的消防宣傳周活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境?，F總結如下：一、成了消防安全工作領導小組為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。組長：郭中權副組長：趙高峰趙彬彬組員：王筱羅雅姣劉思軒周琪琪柴小紅安曉轉組長的統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅持以“查火災隱患，保家校平安”為主題。開展多種形式宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。1、11月5日學校召開安全專題會議，對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，電子屏顯示消防安全宣傳標語，滾動“查火災隱患，保家校平安”等消防宣傳內容，營造出濃郁的育人氛圍。2、舉行了一次消防安全知識講座，11月10日上午，少先隊輔導員趙麗為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了“119”報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨后，三年級學生蘆浩杰做了學習消防安全知識體會發言。同學們都深深感到“消防記心中，安全伴一生”。3、觀看消防安全宣傳片，各班班主任利用運城市安全教育平臺網站下載11.9消防安全知識專題教育視頻，組織學生觀看，并布臵家庭版學習，要求家長和學生共同觀看視頻并完成作業。4、在進行消防安全知識培訓及專題教育后，學校在3---6年級各班開展一次消防安全主題班會活動，極大提高了學生的消防安全知識技能。5、布臵了一次家庭火災隱患排查作業。11月6日，學習利用放假時間，給給位學生下發“家庭火災隱患自查表”，要求學生配合家長對自家火災隱患進行徹底排查與整改。6、開展了一次防火應急逃生演練，11月13日，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到校園，隨后，由門衛趙立三為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰。安全演練取得圓滿成功。三、全面排查整治校園火災隱患學校安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對食堂、實驗室、微機室、教室、圖書室、會議室等處的消防設施作了安全檢查，聘請鎮電工為我校檢修電路，更換老化電線，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發生。小學學習雷鋒的活動總結「篇六」這學期，隨著《傳統文化視角下紙藝校本課程實踐研究》市級課題的開展，我們繼續衍紙社團的教學。隨著紙藝社團活動的展開，孩子們的動手能力、審美意識都有所提高。為了下學期能更好的開展社團活動，以便以后能做到取長補短，紙藝造詣更進一步。特將這一年來的美術社團活動總結如下。（一）依據學生特點，培養學生紙藝的方向。有了一定的紙藝技術以后，再輔以想象。引導學生如何將自己想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們的好動、思維跳躍性強。善于模仿他們好動、思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言----紙條、顏色等表達出來。由于大多數同學基礎不是很扎實，在上課時先臨摹作品。開設一些手工游戲相結合。使學生對