第三單元中華文化與民族精神第六課中華文化源遠(yuǎn)流長的中華文化博大精深的中華文化第七課民族精神永恒的中華民族精神弘揚中華民族精神高考考點考向預(yù)覽我們的中華文化中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深1.從知識的考查上看：試題立足于中華文化這一主線，重點考查中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深以及包容性等。2.從試題類型上看：題型以體現(xiàn)類、意義類、措施類選擇題為主。材料題主要立足文化發(fā)展，具體分析中華文化的特點、中華文化與民族精神的關(guān)系、中華文化與民族文化的關(guān)系。中華文化的包容性中華各民族對中華文化的貢獻(xiàn)我們的民族精神中華民族精神的基本內(nèi)涵1.從知識的考查上看：試題立足于中華民族精神這一主線，重點考查中華民族精神的基本內(nèi)涵、弘揚和培育中華民族精神的意義和途徑等。2.從試題類型上看：題型以體現(xiàn)類、意義類、措施類為主。中華民族精神的基本內(nèi)涵立足于信息的解讀，以選擇題為主。弘揚和培育中華民族精神的意義和途徑的考查以意義類和措施類的主觀題為主。中華民族精神的核心民族精神的時代特征弘揚和培育民族精神的途徑和意義一、知識網(wǎng)絡(luò)（一）中華文化源遠(yuǎn)流長的見證：漢字（1）文字：作用①是文化的基本載體。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代。（2）漢字：作用①漢字是中華文化的基本載體，記載了中華文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。②為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。③是中華文明的重要標(biāo)識。體味原創(chuàng)的快樂《漢字英雄》是河南衛(wèi)視與愛奇藝聯(lián)手打造的中國國內(nèi)首檔大型網(wǎng)臺聯(lián)動的文化綜藝季播節(jié)目。節(jié)目集綜藝性和知識性于一體，將文化和娛樂相融合，集合全國各地識字最多的青少年傾情參與，意在為青少年打造展示自己掌握漢字水平和個性的機會和舞臺，旨在提高當(dāng)下電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的內(nèi)容深度，挖掘自制節(jié)目的社會和媒體價值。節(jié)目由愛奇藝首席內(nèi)容官及知名電視人馬東擔(dān)當(dāng)主持，于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔(dān)當(dāng)評委，誓言掀起漢字風(fēng)暴，引領(lǐng)電視欄目新風(fēng)向。《漢字英雄》手機同名APP同步上線，為觀眾創(chuàng)造全新互動模式。（1）：運用文化生活的知識，談?wù)劰?jié)目播出的文化生活的意義（2）：簡述材料所體現(xiàn)的文化傳播手段的作用。（3）：說明材料體現(xiàn)的影響文化發(fā)展的因素。（1）含義：即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處；所謂“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。（2）意義：這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解。（二）中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因：得益于它特有的包容性體驗高考(2011高考福建卷39)材料一鄭和七下西洋，祈“和順萬方，共享太平之福”，同時進(jìn)行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長技以制夷”；孫中山考察各國興衰，指出“國力之盛衰強弱，常在海而不在陸”。早期西方海上列強通過殖民擴張和掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出：“所有帝國的興衰，決定性因素在于是否控制了海洋。”21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，中國以博大的胸襟面向世界，主張推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1）根據(jù)材料一所給的信息，請你運用中華文化包容性的知識，就樹立正確的海洋意識提出建議。（8分）（1）①中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。②要求我們能與其他民族文化求同存異，和睦相處，建設(shè)和諧海洋，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。③要求我們在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鑒其他民族文化的積極成分，批判地吸收西方海洋文化中的積極因素，反對海洋霸權(quán)主義。【易錯易混】誤區(qū)1：中華文化源遠(yuǎn)流長僅得益于漢字和史學(xué)典籍的延續(xù)。誤區(qū)2：文字是中華文明的重要標(biāo)識。誤區(qū)3：中華文化是中國這一古老土地上孕育的文明，因此各地區(qū)文化都是相同的。誤區(qū)4：中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。誤區(qū)5：科學(xué)技術(shù)對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界具有獨特的作用。誤區(qū)6：中華文化具有包容性，因此應(yīng)該借鑒和吸收一切外來文化。類別源遠(yuǎn)流長博大精深區(qū)別側(cè)重點不同側(cè)重于從縱向、從動態(tài)上即從中華文化發(fā)展的軌跡上說明中華文化的特點側(cè)重于從橫向、從靜態(tài)上即從中華文化的內(nèi)涵上說明中華文化的特征，表明中華文化內(nèi)涵豐富、范圍廣闊見證不同漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證我國的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)是中華文化博大精深的見證聯(lián)系中華文化特有的包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長與博大精深的原因中華文化的基本特征：源遠(yuǎn)流長與博大精深的關(guān)系拓展延伸【真題剖析】

例12009年?山東?文綜?20）為推動社會主義文化的繁榮與發(fā)展，我國高度重視文化典籍的整理工作。這是基于（）①文化典籍是中華文化一脈相傳的重要見證

②優(yōu)秀的文化典籍可以直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量③整理文化典籍有利于挖掘和保護(hù)傳統(tǒng)文化④閱讀文化典籍可以幫助人們認(rèn)識中華文化A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

B例2（2008年?江蘇?單科?24）“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的（）

A．包容廣納

B.推陳出新

C．博大精深

D．源遠(yuǎn)流長D例3（2009年?福建?文綜?32）2008年6月18日，中國郵政發(fā)行了《海峽西岸建設(shè)》特種郵票和郵資封。在《海峽西安建設(shè)》特種郵票中，有倆枚以“閩臺緣博物館”和“湄洲媽祖”為題材，展現(xiàn)了“閩臺關(guān)系”地緣近、血緣奈、文緣深、商緣廣和法緣久的特點。“五緣”顯示了閩、臺文化之間（）

①同根同源，一脈相承

②相互交融，相互借鑒

③獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷

④一方水土，一方文化

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④A例4、(2011高考山東卷19)2011年，國家旅游局推出“中華文化游”主題旅游節(jié)活動，主要圍繞中國的傳統(tǒng)文化和多元民族文化，將中國的旅游資源推向世界，這一活動有利于①擴大中華文化的國際影響力②豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵③增強民族文化的多元性特征④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒A.①②B.①④C.②③D.③④ B例5、(2011高考廣東卷31)“一個國家、一個民族或是一個地區(qū)的經(jīng)濟強弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠(yuǎn)的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國。”這段話的合理內(nèi)涵有①中華文化源遠(yuǎn)流長②文化有頑強的生命力③傳統(tǒng)文化不因時而變④文化與經(jīng)濟相互促進(jìn)A.①②B.①③C.②④D.③④A

例6.（2010年高考·安徽卷38）2010年世博會在上海舉行。某校高三班同學(xué)以“走進(jìn)世博，聚焦世博”為主題開展探究活動。同學(xué)們通過查閱、上網(wǎng)等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法：甲同學(xué)：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設(shè)計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，政體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的的“和諧”思想;國家館館內(nèi)用高科技手段向觀眾展示古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；安徽管一徽派建筑標(biāo)志性元素“馬頭墻、小青瓦而為外墻裝飾，館內(nèi)通過徽劇、黃梅戲，鳳陽花鼓”等民間藝術(shù)的展示，讓觀眾領(lǐng)略新安文化‘皖江文化和淮河文化的質(zhì)感。請你結(jié)合甲同學(xué)的發(fā)言，分析說明其中蘊含的中華文化特征。12【答案】悠久的“和諧”思想，上下五千年文明的精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長的特征。豐富的中國元素，獨特的徽派建筑，多樣的民間藝術(shù)等，說明中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了中華文化博大精深的特征。各種文化和諧共處，體現(xiàn)了中華文化的包容性（或“中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性”）。中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中一、知識網(wǎng)絡(luò)

（三）中華民族精神的核心：愛國主義地位作用特點新時期的主題：愛國主義是中華民族的核心，貫穿于民族精神的各個方面。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟；愛國主義是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱。不是抽象的，是具體的不同的歷史時期，有共同的要求，不同的具體內(nèi)涵（時代性）發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一【易錯易混】誤區(qū)1：中華民族精神是不變的。誤區(qū)2：愛社會主義是中華民族精神的核心。誤區(qū)3：擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。誤區(qū)4：新中國成立后，中國共產(chǎn)黨人的革命精神，才成為現(xiàn)代中華民族精神的主體。誤區(qū)5：弘揚和培育民族精神就必須抵制外來文化的影響。誤區(qū)6：經(jīng)濟建設(shè)是我國當(dāng)前所有工作的中心，一切活動都要圍繞經(jīng)濟建設(shè)展開，弘揚民族精神會影響經(jīng)濟建設(shè)的。【拓展延伸】1、中華民族精神與中華文化的關(guān)系（1）中華民族精神深深植根于數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，是中華文化最本質(zhì)最集中的體現(xiàn)，是中華文化的靈魂，是中華文化得以生生不息，不斷創(chuàng)新，發(fā)展繁榮的根本。（2）中華文化內(nèi)容豐富多彩，而豐富多彩的中華文化當(dāng)中既有文化精華，又有文化糟粕，中華民族精神應(yīng)該是中華文化精華的綜合反映。（3）中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量，弘揚中華文化，必須弘揚和培育中華民族精神，為中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神支撐。1、(2011高考福建卷27)“雙百”人物（一百位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物）用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國A.民族精神生生不息，歷久彌新B．核心價值博大精深，人人踐行C.中華美德治國化民，指引方向D．傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量A2.電視連續(xù)劇《沂蒙》是臨沂繼大型水上實景演出《蒙山沂水》、電影《沂蒙六姐妹》后推出的又一部紅色文藝精品，獲得第四屆CCTV電視劇群英匯“最佳熱播劇獎”和“最高收視率獎”。《沂蒙》用“紅嫂”式的質(zhì)樸表現(xiàn)“紅嫂”的崇高，真實地展現(xiàn)了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。這一精神是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明()①弘揚中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)②對于民族精神要堅持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承③作為民族精神核心的愛國主義，在不同歷史時期的具體內(nèi)涵是相同的④中華民族精神是不斷豐富和發(fā)展的A．②③B．①④C．①②④D．①③④B3.2010年8月，甘肅省舟曲縣發(fā)生特大山洪泥石流災(zāi)害，社會各界以不同的方式向災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。舟曲救災(zāi)，再一次充分展現(xiàn)了全國各族人民的愛國情懷，充分表明了弘揚和培育民族精神的重要性。下列對中華民族精神的認(rèn)識，正確的是()①中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶②中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力③中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱④在當(dāng)代中國，中華民族精神就是時代精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A4、(2011高考天津卷)最近，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一群畢業(yè)生默默幫助病逝同學(xué)李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業(yè)之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學(xué)們用實際行動使扶危濟困、重情信諾的傳統(tǒng)美德在當(dāng)代得到完美綻放。這一事跡表明A.傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則完全適應(yīng)現(xiàn)代生活B中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的C.傳統(tǒng)道德對今天人們的價值選擇有深刻影響D.傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶C5.（2010高考·北京卷40）一個民族在災(zāi)難中失去的，必將以民族的進(jìn)步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災(zāi)難，都壓不彎她挺拔的脊梁。1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領(lǐng)全國人民群防群控、共克時艱。2008年冰雪“