防溺水主題班會(huì)教案小學(xué)生第一章班會(huì)背景與目的

1.當(dāng)前溺水事故頻發(fā)，特別是在夏季，小學(xué)生因玩水而導(dǎo)致的溺水事故時(shí)有發(fā)生。為了提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，減少溺水事故的發(fā)生，我們特此舉辦本次防溺水主題班會(huì)。

2.班會(huì)目的：

-增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。

-學(xué)習(xí)防溺水的基本知識(shí)，掌握自救與互救技能。

-提高學(xué)生的緊急應(yīng)變能力。

3.班會(huì)背景：

-近年來(lái)，我國(guó)小學(xué)生溺水事故頻發(fā)，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的傷痛。

-隨著氣溫升高，夏季到來(lái)，小學(xué)生戶外活動(dòng)增多，溺水風(fēng)險(xiǎn)加大。

-學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注小學(xué)生安全，希望通過(guò)教育手段降低溺水事故的發(fā)生率。

4.班會(huì)準(zhǔn)備工作：

-確定班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員。

-準(zhǔn)備班會(huì)所需道具和資料，如圖片、視頻、案例等。

-布置班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。

5.班會(huì)流程：

-開場(chǎng)介紹班會(huì)主題和目的。

-分析近年來(lái)我國(guó)小學(xué)生溺水事故案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到溺水的嚴(yán)重性。

-學(xué)習(xí)防溺水的基本知識(shí)和技巧，如如何判斷水域安全、如何穿戴救生衣等。

-進(jìn)行自救與互救技能培訓(xùn)，如心肺復(fù)蘇、人工呼吸等。

-進(jìn)行緊急應(yīng)變能力訓(xùn)練，如如何撥打求救電話、如何組織人員施救等。

-總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如制作防溺水宣傳海報(bào)、撰寫防溺水心得體會(huì)等。

第二章分析溺水事故案例

1.我們先來(lái)看一些真實(shí)的溺水事故案例，讓大家了解溺水事故是如何發(fā)生的，以及它們帶來(lái)的嚴(yán)重后果。比如，有個(gè)小學(xué)生暑假期間跟同學(xué)一起去河邊玩耍，因?yàn)椴粫?huì)游泳，又不熟悉水域情況，結(jié)果不慎滑入深水區(qū)，最后釀成悲劇。

2.在分析案例時(shí)，我們會(huì)著重講解事故發(fā)生的原因，比如水域選擇不當(dāng)、沒有大人陪同、缺乏安全意識(shí)等。我們還會(huì)討論如果沒有采取正確的預(yù)防措施，事故是否可以避免。

3.我們會(huì)通過(guò)圖片和視頻資料，讓學(xué)生更直觀地感受到事故現(xiàn)場(chǎng)的情況，以及事故對(duì)家庭和學(xué)校帶來(lái)的影響。比如，我們會(huì)播放一些溺水事故的新聞報(bào)道，讓學(xué)生看到救援人員緊張救援的場(chǎng)面，以及家屬失去親人后的悲痛。

4.在分析案例的過(guò)程中，我們還會(huì)提醒學(xué)生注意一些生活中的細(xì)節(jié)，比如不要在沒有救生員的水域游泳，不要在不明水域邊嬉戲，不要獨(dú)自或與不會(huì)游泳的人一起去游泳。

5.我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從案例中吸取教訓(xùn)，提高自己的安全意識(shí)。比如，我們會(huì)讓學(xué)生討論，如果在類似的情境下，他們應(yīng)該如何行動(dòng)，才能避免發(fā)生類似的悲劇。

6.最后，我們會(huì)總結(jié)一些防溺水的黃金法則，讓學(xué)生牢記并運(yùn)用到日常生活中，比如“四不原則”：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳。

第三章學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)和技巧

1.接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的防溺水知識(shí)和技巧。首先，教大家如何判斷一個(gè)水域是否適合游泳。比如，看看水是否清澈，水域周圍是否有救生員，水面是否有漂浮物或者警示標(biāo)志。

2.我們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示如何正確穿戴救生衣。穿上救生衣后，要確保它緊扣身體，不會(huì)在水中脫落。大家要注意，救生衣不是玩具，穿戴時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.然后我們會(huì)教大家一些簡(jiǎn)單的自救技巧，比如如何使用浮板、救生圈等輔助工具。如果在水中感到疲勞或者遇到危險(xiǎn)，要立即使用這些工具，并盡快尋求幫助。

4.我們還會(huì)講解如何進(jìn)行水上救援。如果看到有人落水，首先要保持冷靜，評(píng)估自己的救援能力，不要盲目跳水。如果條件允許，可以使用長(zhǎng)桿、繩子等物品進(jìn)行間接救援。

5.在實(shí)操環(huán)節(jié)，我們會(huì)模擬一些常見的溺水情景，讓學(xué)生練習(xí)撥打求救電話，學(xué)習(xí)如何在電話中清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，比如事故發(fā)生的地點(diǎn)、人員狀況等。

6.我們還會(huì)教授一些基礎(chǔ)的心肺復(fù)蘇（CPR）和人工呼吸技巧。這些技能在緊急情況下可以救命，所以我們會(huì)讓學(xué)生親手操作模擬人，確保他們掌握正確的急救方法。

7.最后，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧不僅僅是理論上的，更重要的是要能夠在實(shí)際遇到危險(xiǎn)時(shí)迅速反應(yīng)，所以大家平時(shí)要多練習(xí)，把這些技能變成自己的本能反應(yīng)。

第四章自救與互救技能培訓(xùn)

1.這一章我們要?jiǎng)邮謱?shí)踐一下，學(xué)習(xí)遇到溺水情況時(shí)怎么自救，以及看到別人溺水時(shí)怎么互救。首先，自救很重要，如果自己都不會(huì)救，談什么幫別人呢。

2.我們會(huì)讓學(xué)生模擬落水的情況，然后教他們?nèi)绾卧谒斜３掷潇o，利用身邊可以漂浮的物品保持浮力，比如空礦泉水瓶、救生衣等。還會(huì)演示怎么用踢腿的方式在水中前進(jìn)，即使不會(huì)游泳也能盡量保持安全。

3.接著，我們教大家互救技巧。比如，如果看到有同學(xué)落水，首先要大聲呼救，吸引周圍人的注意，然后迅速找到附近的救生工具，像救生圈、繩子或者長(zhǎng)的樹枝，嘗試將落水者拉回岸邊。

4.在互救實(shí)操環(huán)節(jié)，我們會(huì)讓學(xué)生分組練習(xí)，一個(gè)扮演落水者，另一個(gè)扮演救援者。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在救援時(shí)要注意自己的安全，不要盲目跳水，以免發(fā)生雙重溺水事故。

5.我們還會(huì)教授一些簡(jiǎn)單的急救技能，比如如何在保證自身安全的前提下對(duì)落水者進(jìn)行初步的急救處理，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。這些技能在緊急情況下可能救人一命。

6.在實(shí)操過(guò)程中，我們會(huì)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保他們掌握了正確的自救與互救方法。我們也會(huì)強(qiáng)調(diào)，這些技能需要在安全的環(huán)境下多次練習(xí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻用得上。

7.最后，我們會(huì)讓學(xué)生討論在遇到溺水事故時(shí)，除了自救和互救，還能怎么做來(lái)幫助落水者，比如迅速撥打110、120求助，讓專業(yè)的救援人員來(lái)幫忙。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，讓學(xué)生明白，面對(duì)緊急情況時(shí)要冷靜、有序地采取行動(dòng)。

第五章緊急應(yīng)變能力訓(xùn)練

1.這一章我們要來(lái)練習(xí)一下緊急應(yīng)變能力，就是遇到突發(fā)情況時(shí)，你能夠迅速做出正確的判斷和反應(yīng)，這可是關(guān)鍵時(shí)刻救命的本事。

2.我們會(huì)模擬一些緊急場(chǎng)景，比如突然有人在我們游泳的時(shí)候抽筋了，或者有人不慎滑入深水區(qū)。我們會(huì)讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論，如果發(fā)生這種情況，他們應(yīng)該怎么做。

3.我們會(huì)教大家一些實(shí)用的應(yīng)變技巧，比如如果遇到抽筋，應(yīng)該如何快速處理，用什么樣的動(dòng)作可以讓抽筋的肌肉放松。我們還會(huì)演示如果身邊沒有救生工具，如何利用自己的衣物制作簡(jiǎn)易的浮力裝置。

4.在訓(xùn)練過(guò)程中，我們會(huì)讓學(xué)生練習(xí)緊急呼救。我們會(huì)告訴他們，在打電話求救時(shí)，要清楚地告訴救援人員事故發(fā)生的地點(diǎn)、落水者的數(shù)量和狀況，以及自己能提供的幫助。

5.我們還會(huì)組織一些緊急疏散演練，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，知道如何快速、有序地撤離水域，避免擁擠和踩踏事故的發(fā)生。

6.實(shí)操環(huán)節(jié)，我們會(huì)讓學(xué)生模擬發(fā)現(xiàn)有人落水后的全過(guò)程，從呼救、尋找救生工具、實(shí)施救援到進(jìn)行急救，每一個(gè)步驟都要到位，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

7.最后，我們會(huì)總結(jié)這次緊急應(yīng)變能力訓(xùn)練的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)遇到緊急情況時(shí)要保持冷靜，迅速采取行動(dòng)，并且要記住，安全總是第一位的，不要盲目冒險(xiǎn)。通過(guò)這些訓(xùn)練，希望學(xué)生們能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

第六章防溺水宣傳與意識(shí)提升

1.這一章，我們要做的事情是讓每個(gè)同學(xué)都成為防溺水的宣傳小衛(wèi)士，把學(xué)到的知識(shí)傳播出去，讓更多的人知道如何預(yù)防溺水。

2.我們會(huì)先讓學(xué)生自己動(dòng)手制作防溺水宣傳海報(bào)，上面可以畫上一些游泳的安全知識(shí)，或者寫上防溺水的口號(hào)，比如“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”。

3.然后，我們會(huì)組織一個(gè)防溺水知識(shí)的小競(jìng)賽，通過(guò)問(wèn)答的形式，檢驗(yàn)一下學(xué)生們對(duì)防溺水知識(shí)的掌握程度。答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或者小獎(jiǎng)品，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.我們還會(huì)讓學(xué)生們進(jìn)行防溺水知識(shí)的角色扮演，比如扮演救生員、醫(yī)生、警察等角色，通過(guò)模擬不同的場(chǎng)景，讓學(xué)生們更加深入地理解防溺水的知識(shí)。

5.在實(shí)操環(huán)節(jié)，我們會(huì)讓學(xué)生們到學(xué)校周邊的社區(qū)去，把他們的海報(bào)和宣傳冊(cè)發(fā)給大家，讓更多的人了解防溺水的知識(shí)。

6.我們會(huì)教學(xué)生們?nèi)绾斡煤?jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向別人解釋防溺水的要點(diǎn)，比如如何判斷水域的安全性，如何穿戴救生衣，以及遇到溺水事故時(shí)應(yīng)該如何求助。

7.最后，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)，提升防溺水意識(shí)不僅僅是一次活動(dòng)，而是要貫穿在日常生活中，無(wú)論何時(shí)何地，都要時(shí)刻提醒自己和身邊的人注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。通過(guò)這樣的宣傳和意識(shí)提升活動(dòng)，希望學(xué)生們能夠成為防溺水的傳播者，讓更多的人受益。

第七章制作防溺水宣傳資料

1.這一章我們要?jiǎng)觿?dòng)手，制作一些防溺水的宣傳資料，讓大家能夠帶回家，或者在學(xué)校里展示，提醒每個(gè)人都要注意水的安全。

2.我們會(huì)先給大家一些防溺水的宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片，讓學(xué)生們選擇自己喜歡的樣式，然后教他們?nèi)绾握_地貼在紙上，或者用彩筆描繪出來(lái)。

3.我們會(huì)指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾斡煤?jiǎn)潔有力的語(yǔ)言編寫防溺水的宣傳文案，比如“水中嬉戲有風(fēng)險(xiǎn)，安全二字記心間”，讓學(xué)生們自己動(dòng)手寫一寫，增強(qiáng)記憶。

4.接下來(lái)，我們會(huì)讓學(xué)生們分組，每組負(fù)責(zé)制作一份宣傳手冊(cè)。我們會(huì)提供一些基本的模板和內(nèi)容，學(xué)生們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意添加插圖和裝飾。

5.在制作過(guò)程中，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實(shí)用性，確保宣傳手冊(cè)中的信息能夠真正幫助到大家，比如列出一些防溺水的要點(diǎn)，提供緊急救援電話等。

6.我們還會(huì)讓學(xué)生們模擬一下如何向他人介紹這些宣傳資料，讓他們練習(xí)如何講解防溺水的知識(shí)，這樣他們?cè)诎奄Y料帶回家的時(shí)候，也能向家人宣傳。

7.最后，我們會(huì)把學(xué)生們制作的宣傳資料收集起來(lái)，挑選出一些優(yōu)秀的作品，在學(xué)校里的宣傳欄或者網(wǎng)站上展示，讓更多的人看到學(xué)生們的努力和成果。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠加深對(duì)防溺水知識(shí)的理解，還能提高自己的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。

第八章防溺水知識(shí)競(jìng)賽

1.這一章我們要來(lái)點(diǎn)不一樣的活動(dòng)——舉行一場(chǎng)防溺水知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓大家在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，看看誰(shuí)記得牢，用得上。

2.我們會(huì)把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要取一個(gè)響亮的名字，比如“安全小衛(wèi)士”、“防溺先鋒隊(duì)”之類的。每個(gè)小組都會(huì)得到一份競(jìng)賽題目，題目?jī)?nèi)容包括防溺水的各種知識(shí)點(diǎn)。

3.競(jìng)賽分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，首先是必答題，每個(gè)小組輪流回答，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。這些問(wèn)題都是關(guān)于防溺水的基本知識(shí)和安全常識(shí)。

4.接下來(lái)是搶答環(huán)節(jié)，我們會(huì)在講臺(tái)上提出問(wèn)題，第一個(gè)舉手回答正確的小組將獲得額外加分。這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是學(xué)生們的反應(yīng)速度和知識(shí)儲(chǔ)備。

5.我們還會(huì)設(shè)置一個(gè)實(shí)操環(huán)節(jié)，比如模擬穿戴救生衣比賽，看哪個(gè)小組的成員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)正確穿戴好救生衣。

6.在比賽過(guò)程中，我們會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，比如鉛筆、橡皮擦、小玩具等，給獲勝的小組和個(gè)人作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠激發(fā)學(xué)生們的參與熱情。

7.最后，我們會(huì)總結(jié)競(jìng)賽的結(jié)果，給獲勝的小組和最佳個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品，并再次強(qiáng)調(diào)防溺水知識(shí)的重要性。我們還會(huì)讓學(xué)生們分享他們通過(guò)競(jìng)賽學(xué)到的知識(shí)和感悟。

8.通過(guò)這樣的知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，更重要的是，他們能夠在輕松愉快的氛圍中提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的生命安全。

第九章防溺水家庭作業(yè)布置與跟進(jìn)

1.這一章我們要布置一些防溺水的家庭作業(yè)，讓大家把學(xué)到的知識(shí)帶回家，讓家庭成員也能了解和重視防溺水的重要性。

2.我們會(huì)要求學(xué)生們制作一份防溺水手冊(cè)，把在學(xué)校學(xué)到的自救與互救技能、安全常識(shí)等整理進(jìn)去，然后帶回家給家長(zhǎng)閱讀。

3.家庭作業(yè)還包括一項(xiàng)任務(wù)，就是學(xué)生們需要和家長(zhǎng)一起討論防溺水的話題，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的防溺水教育活動(dòng)，以及家長(zhǎng)在防溺水中應(yīng)該扮演的角色。

4.我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诩依镞M(jìn)行一些簡(jiǎn)單的防溺水實(shí)操練習(xí)，比如模擬撥打求救電話、練習(xí)心肺復(fù)蘇等，并記錄下練習(xí)的過(guò)程和感受。

5.為了跟進(jìn)家庭作業(yè)的完成情況，我們會(huì)安排一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們分享孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)，以及他們對(duì)防溺水的認(rèn)識(shí)和感受。

6.我們還會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上提供一些防溺水的資料和宣傳冊(cè)，讓家長(zhǎng)們能夠更深入地了解防溺水知識(shí)，從而更好地指導(dǎo)和支持孩子的安全學(xué)習(xí)。

7.在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們會(huì)收集家長(zhǎng)們的反饋意見，了解家庭作業(yè)的實(shí)際效果，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校防溺水教育工作的建議。

8.通過(guò)這樣的家庭作業(yè)和跟進(jìn)，我們希望能夠建立起學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的防溺水教育，讓孩子們?cè)诩彝ブ幸材艿玫桨踩逃难永m(xù)，真正做到防溺水教育無(wú)死角。

第十章班會(huì)總結(jié)與后續(xù)行動(dòng)

1.這一章，我們要對(duì)整個(gè)防溺水主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，看看我們都學(xué)到了什么，還有什么需要改進(jìn)的地方，以及接下來(lái)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

2.我們會(huì)讓學(xué)生們分享他們?cè)诎鄷?huì)中的收獲和感受，比如學(xué)到了哪些防溺水知識(shí)，哪些實(shí)操技能對(duì)他們有幫助，以及他們對(duì)自己在緊急情況下的應(yīng)變能力有了怎樣的認(rèn)識(shí)。

3.我們會(huì)回顧班會(huì)上的一些精彩瞬間，比如知識(shí)競(jìng)賽的激烈場(chǎng)面，實(shí)操環(huán)節(jié)的積極參與，還有學(xué)生們制作的防溺水宣傳資料。

4.我們會(huì)強(qiáng)調(diào)，雖然班會(huì)結(jié)束了，但防溺水的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不能停止。我們會(huì)布置一些后續(xù)行動(dòng)，比如定期復(fù)習(xí)防溺水知識(shí)，每月進(jìn)行一次防溺水實(shí)操演練。

5.我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌?/p>