2/2收集整理，僅供參考2024年河南鄭州師范學院教育科學學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學校規章制度確立C.由教師自己申請D.服從學校發展需要【答案】：A2.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.2年B.4年C.無限期D.1年【答案】：A3.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.專業素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD4.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.一年B.半年C.三年D.兩年【答案】：D5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：A6.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.政治功能B.經濟功能C.生態保護功能D.文化功能【答案】：B7.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.加強師生互動B.強化問題意識C.強調學生理解D.以學生為中心【答案】：B8.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A9.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D10.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業對象性B.原則性C.穩定性D.廣播性【答案】：C11.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教學監控能力D.教育機智【答案】：C12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.敬業愛生C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B13.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D14.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學科建設C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】：B15.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.練習法D.實驗法【答案】：A16.一般認為,案例教學法首創于（）A.哈佛大學B.北京大學C.牛津大學D.斯坦福大學【答案】：A17.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測驗B.教學評估C.教學評價D.教學測量【答案】：A18.在高校戰略評估中，主要采用（）A.自我評估B.社會評估C.政府評估D.市場評估【答案】：A19.一般認為個體品德的形成依次經歷的階段是（）。A.認同—參與—內化B.依從—認同—內化C.參與—內化—認同D.內化—依從—參與【答案】：B20.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛機制是（）。A.退化B.投射C.升華D.合理化【答案】：D21.高等教育的培養目標是（）A.學者B.技術人才C.高級專門人才D.研究型人才【答案】：C22.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.對少數優秀學生的關愛C.出于私情之愛D.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重【答案】：D23.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性外部動機【答案】：D24.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.自覺性、主動性和穩定性B.內化性和意志性C.積極性D.適應性和社會性【答案】：A25.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.羅森塔爾B.賈德C.加涅D.漢斯·塞里【答案】：A26.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.情緒體驗B.認知評價C.個體需求D.生理反應【答案】：B27.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術樂觀主義B.技術悲觀主義C.技術決定論者D.技術價值中性論者【答案】：D28.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.分類考核B.科學定編定崗C.公平公正D.戰略規劃【答案】：B29.從世界范圍來考察，職業教育的產生和發展是與（）的進程緊密聯系的。A.國家產業結構的轉型B.經濟社會發展C.主要發達國家資本主義工業化D.國家產業結構的調整【答案】：C30.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.社會現象B.管理現象C.心理現象D.生理現象【答案】：C31.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它從教育職業勞動的特殊性和教育規律出發，研究教育活動的特殊道德問題B.它指導著教師生活中的方方面面C.它以教師的道德現象為研究對象D.它是應用倫理學的分支【答案】：B32.下列選項中，不屬于高校現場教學形式的是（）A.實習B.調查C.參觀D.討論【答案】：D33.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注學生的長遠發展B.關注自己的生存C.具有豐富的專門知識D.職業倦怠程度低【答案】：B34.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發現學習理論B.觀察學習理論C.認知同化學習理論D.替代學習理論【答案】：C35.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有豐富性和波動的特點B.自尊感和自卑感相互交織C.自我認識具有主動性和自覺性的特點D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態度與責任心B.個人的交際能力C.個人專業知識與技能的掌握程度D.個人的職業道德素質【答案】：CD37.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自信B.社會身份C.外表D.自我觀念【答案】：BD38.大學生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：ABCD39.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師經濟和社會的建設者【答案】：ABC40.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.靈活針對性B.動態性C.有效性D.計劃預謀性【答案】：ABCD41.認知過程包括（）A.記憶B.感覺C.知覺D.思維【答案】：ABCD42.烹調師職業道德行為規范包括（）。A.鉆研業務，推陳出新B.精益求精，技藝精湛C.文明安全，講究衛生D.優質服務，熱情周到【答案】：AC43.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系【答案】：BCD44.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的強化D.行為的維持【答案】：ABCD45.目前，我國成人高等教育學校系統從形式上主要分為（）。A.函授學院B.普通高等學校的夜大學C.職工大學D.廣播電視大學【答案】：ABCD46.中世紀大學的重要特征包括（）。A.學術自由B.科研性和服務性C.大學自治D.專業性和學術性【答案】：ACD47.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.認知策略B.態度C.言語信息D.心智技能【答案】：ABCD48.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD49.性格特征的組成部分有（）。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態度特征【答案】：ABCD50.威斯康星思想的主要內容是（）。A.發展科學B.傳播知識C.教學D.專家服務【答案】：BD51.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發展方向B.克服封閉保守，面向經濟社會需要C.突出重點，建設具有特色的學科D.強調學科自我循環【答案】：ABC52.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為都會順利進行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：ABD53.一個人具有敬業精神，通常表現為（）。A.多一些熱情，少一些冷漠B.多一些付出，少一些計較C.多一些專注，少一些浮躁D.少一些擔當，多一些逃