2025年部編版道德與法治六年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃（2025年06月）一、指導(dǎo)思想以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識等核心素養(yǎng)。增強學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為已任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。根據(jù)本冊教材相關(guān)知識及要求，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對知識的分類、整理、建構(gòu)、區(qū)分、整合，讓學(xué)生進一步建立本冊教材的知識框架，掌握重點、難點知識。力求查漏補缺，提優(yōu)補差，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析我班有35名同學(xué)，孩子們基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)生能主動參與復(fù)習(xí)活動，對案例分析、情景模擬等互動形式興趣濃厚。小組合作中能初步分工，但部分學(xué)生依賴性強，需教師引導(dǎo)。對理論性強的知識點（如法律條文）存在畏難情緒，復(fù)習(xí)時易分心。部分學(xué)生復(fù)習(xí)方法單一，僅依賴背誦，缺乏知識整合能力。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.懂得每個人都應(yīng)得到尊重，進一步完善自我，促進健康成長。2.懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進健康成長。3.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進一步完善自我，促進健康成長。4.初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)對策，體會“人類只有一個地球”的含義。初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)，樹立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。5.了解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災(zāi)害中團結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護與互助。6.養(yǎng)成通過自主查閱資料學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣：了解環(huán)境與人類文明發(fā)展之間的依存關(guān)系，能夠注重對自然環(huán)境的保護。7.初步感知身邊可觸可感的資源對人們的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。8.知道科學(xué)技術(shù)與運用是如何推動社會的發(fā)展的。9.通過收集中國在聯(lián)合國的聲音和聲影，整理中國參加聯(lián)合國活動的具體事例，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。10.激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。四、復(fù)習(xí)要點第一單元從個人成長主題出發(fā)，使學(xué)生懂得每個人都應(yīng)得到尊重，學(xué)會如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進健康成長。第二單元從地球環(huán)境主題出發(fā)，使學(xué)生認識到地球的健康關(guān)系到人類的安危，從而增強環(huán)境保護意識，懂得環(huán)境保護的方法，并激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做環(huán)保”的自覺性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。第三單元從世界文化主題出發(fā)，使學(xué)生了解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎(chǔ)。第四單元從全球發(fā)展主題出發(fā)，使學(xué)生認識到世界上各個國家只有團結(jié)起來，形成共識，達成共通，互惠互利協(xié)同發(fā)展，才能為人類世界創(chuàng)造出更加美好的未來。五、復(fù)習(xí)措施（一）分層復(fù)習(xí)1.基礎(chǔ)層：梳理知識點，背誦重要概念。2.提升層：結(jié)合案例分析，培養(yǎng)批判性思維。3.拓展層：聯(lián)系實際生活，設(shè)計實踐活動。（二）多樣化活動1.游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計“道德與法治大富翁”游戲，通過答題闖關(guān)鞏固知識。2.情景模擬：模擬法庭、社區(qū)調(diào)解等場景，增強體驗感。3.跨學(xué)科融合：結(jié)合語文（寫倡議書）、美術(shù)（設(shè)計環(huán)保海報）等學(xué)科，提升綜合素養(yǎng)。（三）分層作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)題：填空、選擇題。2.實踐題：家庭任務(wù)卡、社區(qū)觀察報告。3.拓展題：辯論賽、情景劇劇本創(chuàng)作。六、時