浙江省余姚八中2025年高三5月第二次月考試題（歷史試題理）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如表能夠反映出A．建國后我國經濟持續增長B．兩次顯著增長均得益于生產關系調整C．社會動亂對經濟領域沖擊不大D．農業發展對經濟增長的貢獻尤其突出2．蘇聯長期是谷物凈出口國，但白1972年起，除災年從西方進口大量谷物外，正常年景也需進口相當數量的谷物，為此每年都要支付大量外匯和黃金。據此可知A．西方的滯脹危機迅速波及世界 B．蘇聯的發展模式亟需轉型C．蘇聯已無力維系社會主義陣營 D．布雷頓森林體系遭到打擊3．修昔底德在《伯羅奔尼撒戰爭史》中述及雅典民主政治的特點時說：“男人就是城邦”。對這句話最確切的解釋是：A．成年男性公民是城邦發展的決定力量 B．外邦人之外的成年男子決定城邦發展C．全體男性參與各類事物確保城邦安全 D．全體男性享有民主權利承擔社會義務4．下圖為法國巴黎先賢祠中盧梭的棺槨。棺木外形設計成鄉村小寺廟模樣，從正面看，廟門微微開啟，從門縫里伸出一只手來，手中擎著一支熊熊燃燒的火炬。對這一設計寓意最貼切的理解是A．盧梭批判了封建教會 B．盧梭指引了大革命道路C．盧梭思想照亮了法國 D．盧梭背叛了天主教5．伏爾泰將《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，視為每個人應遵守的座右銘。法國大革命時期的羅伯斯庇爾，在起草《人權宣言》時，還將它作為自由道德的標志寫入其中。這兩個事例可以說明()A．法國人對儒家思想非常崇拜B．知識精英希望加大中西方文化交流C．啟蒙思想源于中國古代文化D．先秦時期的思想在近代西方得以傳播6．春秋戰國時期出現了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒產論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節用利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出現表明A．民本思想成為社會主流思想B．統治者注重對私產的保護C．社會階級矛盾得到有效緩和D．生產關系領域發生了變革7．殷商時期，巫風彌漫，祭祀鬼神的現象相當普遍；西周時期，當政者認為，執政必須注重重民眾需求，即使上帝百神和先公先王也曾是考慮民眾愿望的“至上神”。這一變化說明西周時期A．祭祀對象發生變化 B．民本思想逐漸顯現C．平民地位有所提升 D．族權色彩日漸濃厚8．唐朝時期，定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀。然后給所考之官發考牒，作為其官職遷降的依據之一。此制度具有覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密等特點。這種制度A．進一步削弱了相權 B．能夠強化政府的效能C．旨在防范地方叛亂 D．彌補了科舉制的弊端9．1941年陜甘寧邊區政府規定，在邊區境內只準使用邊區銀行幣，邊幣圖案多為邊區名勝，如中共中央辦公樓、邊區參議會會場、邊區銀行大樓等。自此，邊幣逐漸成為獨立于法幣之外的貨幣體系。邊區政府這一做法A．打破了日軍的殘酷“掃蕩”B．奠定了抗戰勝利的物質基礎C．扭轉了根據地面臨的困境D．有利于抗日民主政權的鞏固10．觀察下圖，從圖中我們可以獲得的歷史信息是A．英國逐漸成為世界上最強大的國家B．英國成為對外輸出資本最多的國家C．英國已取得統治世界的地位D．工業革命促使英國的資本總額迅速增加11．明代商人憑借財富實力，面對自然災害，能有效組織起地方賑救事宜，有的甚至通過為有關部門進呈建言、供備咨問、領任差事、調節地方解紛等方式，直接參與地方和國家事務的處置。這說明明朝A．商人取代士紳承擔公共職能 B．政府對地方基層管理的強化C．經濟發展拓展商人參政空間 D．士商相互滲透合流趨勢明顯12．在第二次鴉片戰爭中，清政府和英法美俄四國代表就《天津條約》的條款進行了談判。四國代表認為容易達成一致的“外國公使進駐北京”條款遭到清政府的極力反對，而四國代表認為可能需要進行艱苦談判的“外國軍艦可以在長江各口岸自由航行”條款清政府很快就同意了。對這一現象的理解最為恰當的是A．清政府缺乏近代外交意識，仍有“天朝上國”思想B．四國代表和清政府在談判中思考問題的角度不一致C．清政府認為“華夷有別”，拒決外國公使進駐“天子腳下”D．清政府認清了列強侵略本質，防范可能發生的侵略行為二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料潘季馴,字時良,烏程人。從嘉靖四十四年(1565年)到萬歷二十年(1592年),潘季馴曾經四次主持治河工作。潘季馴四次治河將近二十余年,增筑堤防,設置專員,修建水閘,以至于木石舂埽，他都處理周詳,因此積勞成疾。他依據治河的經驗,反復研考,寫成《宸斷兩河大工錄》、《兩河管見》、《河防一覽》等,提出許多有價值的治河理論。明代治河諸臣任職時間之長無出其右者,特別是束水攻沙論的提出,對明代以后的治河工作產生深遠影響。后因上疏明神宗，“治居正獄太急”，被劾以黨庇張居正，落職為民。——據《潘季馴傳》等（1）根據材料并結合所學知識，概括潘季馴的主要事跡。（2）根據材料并結合所學知識，說明潘季馴所體現的時代精神。14．（20分）統一的國際貨幣制度在1816年至1870年間形成。當時實行金本位制。通過規定英鎊與黃金的比價,英鎊和黃金成為國際貨幣。作為“國際支付機構的中心支點”,倫敦遂成為國際金融中心。根據材料及所學知識,簡要說明倫敦成為國際金融中心的原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

據表格內容可知，農業生產總值平均增長率的兩次明顯增長第一次是在1963-1965年，主要得益于八字方針的調整，第二次是在1981-1985年，主要得益于家庭聯產承包責任制，故B項符合題意；“持續增長”的說法有誤，排除A；社會動亂對我國經濟領域沖擊非常大，排除C；D項從表格內容無法體現，排除。故選B。2、B【解析】

自1972年起，除災年從西方進口大量谷物外，正常年景也需進口相當數量的谷物，這是由于優先發展重工業，導致農業落后的結果，因此，蘇聯需要轉變發展模式，故答案為B項；20世紀70年代西方的滯脹現象沒有影響到當時的蘇聯，排除A項；C項答非所問且不符合70年代史實，排除；布雷頓森林體系遭到打擊與蘇聯無關，排除D項。3、A【解析】

雅典參與政治的是成年男性公民，材料中“男人就是城邦”說明男人主宰著城邦的政治，強調了男人在城邦政治的突出作用，故A正確；外邦人不具有雅典公民的特權，排除B；公民是指雅典本邦成年男性公民，不是全體男性，排除CD。故選A。4、B【解析】

根據所學，盧梭的思想成為法國大革命的思想先導，“從門縫里伸出一只手來，手中擎著一支熊熊燃燒的火炬”便是對其思想指引了大革命道路的最好的理解，故B正確；批判教會并不符合材料的主旨，排除A項；照亮法國表述的并不準確，排除C項；盧梭背叛了天主教的說法并不成立，排除D項。5、D【解析】

材料體現了孔子思想在西方近代思想中的體現，表明了中西方學者對自由道德原則的認可，故選D。但材料無法體現法國人對儒家思想的“崇拜”態度，A項錯誤，C項啟蒙思想是古希臘人文精神在近代的發展，C項錯誤，B項材料無體現。6、D【解析】

據材料“春秋戰國時期出現了富民思想”并結合所學可知，春秋戰國時期生產力發展，土地私有制確立，生產關系領域發生了變革，奴隸社會向封建社會過渡，D符合題意；據材料“春秋戰國時期出現了富民思想”并結合所學可知，春秋戰國時期諸子百家、百家爭鳴，并沒有特定的社會意識形態主流，民本思想也不可能上升到社會主流思想這個高度，A錯誤；據材料儒家的“藏富于民”“恒產論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節用利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等屬于各學派的主張，不代表統治者注重對私產的保護，B錯誤；春秋戰國時期，戰亂頻繁，社會動蕩，社會矛盾尖銳而不是緩和，C錯誤。7、B【解析】

由殷商到西周，由祭祀鬼神相當普遍到執政必須注重民眾需求，說明到西周時期民本思想逐漸顯現，故選B項；注重民眾需求并不意味著祭祀對象發生變化和平民地位上升，排除AC項；材料中沒有涉及族權的內容，排除D項。故選B。8、B【解析】

根據材料“定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀”“覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密”結合所學知識可知，唐朝時期對官員的定期考核，有利于規范官員的執政行為，能夠強化政府的效能，B項正確；材料內容體現了對官員的考核，沒有涉及削弱相權，A項錯誤；材料涉及定期考核的官員包括中央和地方的官員，與防范地方叛亂沒有直接關系，C項錯誤；根據所學知識可知，科舉制的主要弊端是考試科目主要限定在儒家經典，不利于培養具有創新精神的人才，材料所述對官員的考核制度不能彌補科舉制的弊端，D項錯誤。9、D【解析】

1941年由于日軍殘酷的掃蕩和國民黨右派掀起的反共浪潮，加上嚴重的自然災害，根據地出現了嚴重的經濟困難局面。陜甘寧邊區政府以邊幣取代法幣，有利于避免法幣貶值帶來的經濟沖擊，邊幣圖案設計有利于加強民眾的政權認同，故D正確；根據所學可知，1941年還沒有打破日軍的殘酷掃蕩，故A項錯誤；為爭取抗戰勝利奠定物質基礎的是中共開展的大生產運動，排除B。扭轉根據地面臨嚴重的困難局面，需要從政權建設，經濟建設軍隊建設等多方面努力，僅有貨幣政策這一項不足以扭轉根據地面臨的困境，排除C；本題考查抗日戰爭時期邊幣的發行。解答本題關鍵是學生能夠理解根據地推行邊幣政策的主要作用：緩解經濟困難，加強政治認同。10、D【解析】試題分析：本題主要考查獲取材料信息、調用所學知識解決問題的能力。根據材料并結合所學知識可知，A項不符合題意，材料只提到了英國，沒有涉及其他國家；材料中只能看出英國資本的增長，看不出英國成為對外輸出資本最多的國家,B項不符合題意，排除；C項材料未體現。從圖中的年代只能得到的信息是第一次工業革命期間，英國工業資本迅速增加，故選D項?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展·工業革命·工業革命的影響11、C【解析】

題干描述了商人社會影響力的上升，而這得益于其經濟實力雄厚，說明經濟發展拓展商人參政空間，C正確；A描述不符合史實，排除；題干并未提及政府對基層的管控，排除B；題干僅僅提到商人社會影響力變化，未提及士商相互滲透，排除D。12、A【解析】

在清王朝看來，華夷有別，自己是“天朝上國”，夷人怎么能隨便到“天子腳下”來，反映了清王朝依然是抱著舊有的“天下觀”不放，至于其他的則無關大局，對世界之變一無所知，故A項正確；材料中沒有體現出兩者思考角度的不同，故B項排除；C項包含在A項之中；D項說法錯誤，清政府沒有認清列強侵略的本質，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主要事跡：治理黃河，總結治河理論，提出束水攻沙論，深刻地影響了后代的“治黃”思想和實踐，對古代治河工作產生深遠影響。（2）精神：關注國計民生，具有強烈的社會責任感；不屈不撓，鍥而不舍；勤于研究，善于總結；剛正不阿，仗義執言。【解析】

（1）主要事跡：根據“潘季馴曾經四次主持治河工作”“提出許多有價值的治河理論”得出治理黃河，總結治河理論；根據“束水攻沙論的提出”得出提出束水攻沙論；根據“對明代以后的治河工作產生深遠影響”得出深刻地影響了后代的“治黃”思想和實踐，對古代治河工作產生深遠影響。（2）精神：根據“潘季馴曾經四次主持治河工作”得出關注國計民生，具有強烈的社會責任感；根據“潘季馴四次治河將近二十余年”得出不屈不撓，鍥而不舍；根據“反復研考，寫成《宸斷兩河大工錄