部編版五年級語文下冊第五單元標準檢測試卷時間：90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九總分得分一、下列加點字的讀音有誤的一項是()。(2分)A.傷疤(bā)顴骨(quán)刷漿(jiāng)B.警惕(tì)嚴監生(jiàn)有詐(zhà)C.鑄成(zhù)揪住(qiū)露餡兒(xiàn)D.吐痰(tán)揩眼淚(kāi)包袱(fu)二、看拼音，寫字詞。(7分)zhàngshuāijiāoqīfu1.他著自己體型大，總是找身材瘦小的同學比賽，以此來bānwàn別人。誰知這一次，不管他怎么用勁，都不動別人的手。shīfùshénshèngqīnfànzhèng2.他看著刷漿時那不可的樣子，發發傻。三、按要求完成詞語練習。(12分)1.下列詞語書寫全部正確的一項是()。(2分)A.摔郊破綻格局半信半疑B.芝麻侄子學徒手急眼快C.絕活派頭疤痕忠于職守D.摟住屏章難堪天衣無縫2.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。(3分)(1)嚴監生把手垂下，登時就沒了氣。()(2)完了，師傅露餡兒了。()(3)他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看。()3.給加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)(2分)精神：①表現出來的活力；②活躍，有生氣；③宗旨，主要的意義。(1)雷鋒的崇高精神教育了一代又一代的人。()(2)他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。()(3)小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈。()(4)這孩子大大的眼睛，挺精神的。()4.把下列詞語補充完整，并完成練習。(5分)手()眼()天衣()()發()腰()膀()發()半()半()三()兩()(1)形容事物嚴密，沒有一點兒破綻的詞語是。(選詞填空)(1分)(2)ABAC式的詞語我還會寫:、。(1分)四、根據句子內容判斷人物特點。(填序號)(4分)A.堅強挺拔，朝氣蓬勃B.好勝心強，富有心計C.愛錢如命，吝嗇小氣D.派頭十足，技藝高超1.只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。()2.說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。()3.起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。()4.殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。()五、判斷下列句子運用的描寫方法。(填序號)(4分)A.心理描寫B.動作描寫C.外貌描寫D.語言描寫1.小胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。()2.小胖墩兒叉著腰說：“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔?”()3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。()4.他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。()六、按要求寫句子。(8分)2.這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。(縮句)3.曹小三最關心的還是刷子李身上到底究竟有沒有白點。(修改病句)4.你把燈草挑掉一莖。我放心了。(用恰當的關聯詞合并句子)七、根據課文內容填空。(11分)1.“小嘎子”是作家的小說《》中的主人公；“他像一棵挺脫的樹”中的“他”指的是，他是小說《》中的主人公，作者是。2.嚴監生是我國古典諷刺小說《》中的一個人物，作者是。33.刷子李》一文寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從到再到的心理，側面反映了刷子李的。閱讀提升八、閱讀理解。(22分)(一)摔跤(節選)(10分)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一接。兩人把□槍□和□鞭□放在門墩兒上□各自虎勢兒一站□公雞鴿架似的對起陣來□起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1.在“□”里填上合適的標點符號。(2分)2.選文主要描寫的是的情節。(1分)3.小嘎子認為自己的優勢和小胖墩兒的劣勢各是什么?(3分)4.在這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象?(2分)5.想象一下，小嘎子摔了個仰面朝天后會想些什么?(2分)(二)背后那雙眼(12分)那一年，我讀中二(中學二年級)。清楚地記得：當時《南洋商報》有個服務版，每周都撥出一定的版位，讓讀者免費刊登“征求筆友啟事”。我是個終日把自己囚禁于文字的女孩——既愛讀，也愛寫。提在手中的那管筆，仿佛藏了千軍萬馬，老是呼嘯著想沖出來；然而，在現實生活中，我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人，因此，以筆交友，對于社交生活一片空白的我來說，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。一日，鼓起勇氣，以“漪佩”為筆名，擬了一則“征友啟事”。兩周以后的一個早上，才踏出房間，便聽爸爸喊道：“過來。”指著報上的那則征友啟事，問道：“這漪佩，是你嗎?”爸爸那張好像發霉面包的臉，使我本能的起了戰栗性的懼怕，以細若蚊子的聲音應道：“是”。接下來的那一周，信件多得驚人——不是一封一封地飛來，而是一疊一疊地涌來，信箱幾乎都撐破了。爸爸坐在身邊，拆信、讀信。然后，成堆成堆地用橡皮筋捆起來，表情肅穆地囑咐我拿去丟掉。我倔強地忍著眼淚，照他的指示做，信從十多層的樓上往垃圾桶扔下去時，發出了悶悶的聲音，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風，冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。以后，有很長的一段時間，這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。它連同生命里許多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。事隔30年，在接受資深記者訪問時，爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事，說：“我怕她誤交損友，所以，不讓她回信。”聽到這話，眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丟，長長的臉，滿滿地都是怨；細細的眼，濕濕的都是淚。可是，這女孩沒有想到，她的背后有一雙充滿關懷的眼睛，如同明燈一樣，為她照亮前面的道路。等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時，這女孩已為人妻、為人母了；而且，她也正以同樣的目光，注視著她自己的孩子哪！1.短文記敘了“我”和爸爸之間的一件事，這件事發生的時間是，起因是，經過是，結果是。(2分)2.文中兩次描寫“我”丟掉成捆信件時的情景，為什么?(2分)3.文中明明是作者自己聽了爸爸說的話以后，想起了30年前的情景，為什么用第三人稱“她”呢?(3分)4.短文在刻畫爸爸這一形象時，用了哪些描寫方法?(2分)5.短文以“背后那雙眼”為題的好處是什么?(3分)九、習作百花園。(30分)有的人讓你想起他(她)時開懷大笑，有的人讓你想起他(她)時淚流不止，有的人讓你想起他(她)時五味雜陳。請寫一寫讓你印象深刻的那個人，他(她)有什么特點呢?寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例來表現人物的特點。要求：題目自擬，條理清晰，語句通順。第五單元標準檢測試卷一、C二、1.仗摔跤欺負扳腕2.師傅神圣侵犯怔三、1.C2.(1)立刻(2)露馬腳(3)尷尬3.(1)③(2)①(3)①(4)②4.疾快無縫怔傻大圓信疑言語(1)天衣無縫(2)示例：不緊不慢自言自語四、1.D2.C3.B4.A五、1.B2.D3.C4.A4.從“真覺得……”可知，這個句子運用了心理描寫。六、1.示例：他是一本活字典。2.衣服有種威嚴。3.刪除“究竟”或“到底”。4.只要你把燈草挑掉一莖，我就放心了。七、1.徐光耀小兵張嘎祥子駱駝祥子老舍2.儒林外史吳敬梓3.崇敬質疑崇敬高超技藝八、(一)1.“”“”,