部編版四年級語文下冊第七單元標準檢測試卷時間：90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。(6分)fúróngluòyángkūlongzhǔzǎidiàoqiǎncháhú二、查字典，填一填。(7分)1.“泰”是結(jié)構(gòu)的字，一共有畫，第六筆是。(3分)2.“卑”用部首查字法先查部，再查畫。“卑”在字典里的解釋有：①(地位)低下；②(品質(zhì))低劣。請給下面詞語中加點的“卑”字選擇恰當?shù)慕忉尅?填序號)(4分)身份卑賤()卑鄙無恥()三、詞語練習。(13分)1.下列詞語的字形完全正確的一項是()。(2分)A.措施乾坤手仗意味深長B.踐行唯持敞開葬身魚腹C.崗位硯臺嘶鳴不解之迷D.和藹戰(zhàn)役包蘊猝然而至2.根據(jù)詞意，選擇相應(yīng)的詞語。(填序號)(4分)①驚慌失措②鎮(zhèn)定自若③小心翼翼④心悅誠服(1)做事謹慎小心，一點兒也不敢疏忽。()(2)形容極度驚慌、心神不寧的樣子。()(3)遇到緊急情況不慌不亂。()(4)指真心地服氣或服從。()3.選詞填空。(2分)凝視注視(1)黃繼光憤怒地()著敵人的火力點。(2)我愣了一下，然后久久地()著手中的五星紅旗。4.讀一讀下面的詞語，按要求完成練習。(填序號)(5分)①和藹②慷慨③徘徊④無私⑤臨危不懼⑥鍥而不舍⑦焦躁不安⑧見義勇為⑨心急如焚⑩心花怒放(1)按要求給詞語分類。(3分)描寫人物品質(zhì)的詞語：描寫人物心情的詞語：(2)我還能寫出四個描寫人物外貌的四字詞語：、、、。(2分)四、寫出下面句子所運用的修辭手法。(4分)1.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。()2.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。()3.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。()4.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。()五、按要求完成句子練習。(12分)1.立時立刻，就要喪命，這怎么不叫人失魂落魄?(改為陳述句)2.營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)。”(改為轉(zhuǎn)述句)3.我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道?(改為陳述句)5.用修改符號修改下面這段話。(4分)為給學生提供更大的展示舞臺，在“六一”兒童節(jié)舉行文藝匯演。同學們“八仙過海——各顯神通”，節(jié)目五彩繽紛：唱歌、舞蹈、大合唱、童話劇、詩朗誦、器樂演奏、武術(shù)……精彩的表演贏得了大家強烈的掌聲。六、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(11分)1.,單于夜遁逃。2.天行健,。3.勝人者,強。4.古往今來，詩人常常借詩言志。詩人王昌齡用“，”兩句詩來表達自己藐視功名利祿、永葆高潔品質(zhì)的志向；詩人王冕用“，”兩句詩來表達自己不與世俗同流合污的堅貞品格。5.本單元中的人物形象熠熠生輝，有的挑山工，有的哈爾威船長，還有的黃繼光。他們都是我們的榜樣。七、閱讀理解。(19分)(一)“諾曼底號”遇難記(節(jié)選)(7分)船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么不叫人失魂落魄！1.用“”畫出選文中描寫情況緊急的句子。用“”畫出選文中描寫大家急于逃生的句子。(2分)2.“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。”對這句話理解正確的一項是()(2分)A.面對突如其來的災(zāi)難，哈爾威船長一時忘了船上確切的人數(shù)。B.由于船上一片混亂、嘈雜，哈爾威船長情急之中把自己給忘了。C.災(zāi)難一降臨，哈爾威船長就已經(jīng)做好了與船共存亡的準備。3.讀選文中畫“”的句子，說說你是如何理解船長的行為的。(3分)(二)魯迅付理發(fā)費(12分)1926年，魯迅先生在廈門大學當教授，他常常忙得要一兩個月才理一次發(fā)。理發(fā)師見他長發(fā)垂耳，穿一件褪了色的舊長袍，著一雙舊布鞋，心中瞧不起，便草草地為他理了發(fā)。理完發(fā)，魯迅隨手抓了一大把銅元遞過去，然后抬頭挺胸，揚長而去。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)他付的錢是規(guī)定價的3倍多，不由得對他刮目相看。過了一段日子，魯迅又來理發(fā)，穿著打扮仍然和上次一樣，但理發(fā)師卻視之為上賓，送茶敬煙，精工細剪，談得也很投機。理完發(fā)，魯迅按著規(guī)定價付款，一個子兒也不多給。理發(fā)師非常納悶，便問道：“先生上次給那么多錢，這次為什么①?”魯迅笑道：“上次你給我亂剪，我付款也就亂付。這次你認真地理發(fā)，我就②。”后來，魯迅先生對朋友們說起這件事還深有體會：“以貌取人是社會一些勢利眼的通病，我就在不露聲色中給他來個冷嘲熱諷。”1.照樣子，寫詞語。(3分)(1)抬頭挺胸:(2)冷嘲熱諷:2.在文中①、②兩處填上恰當?shù)膬?nèi)容，下列全對的一項是()(2分)A.①給這么多呢②按規(guī)矩給錢B.①給這么少呢②按規(guī)矩付錢C.①給這么少呢②少付錢給你3.勢利眼的理發(fā)師瞧不起魯迅先生的原因是什么?(3分)4.第2段中，勢利眼的理發(fā)師收到魯迅先生多給的錢后，心里可能會怎么想?請你聯(lián)系上下文對理發(fā)師當時的心理進行描寫。(4分)八、口語交際。(3分)假如你是小區(qū)垃圾分類志愿督導(dǎo)員，要上門給各家各戶發(fā)放《垃圾分類指南》的宣傳手冊，當你敲開小區(qū)住戶的門，你會跟主人怎樣介紹你自己呢?(中年婦女，開門)住戶：你好！你找誰?我:九、習作。(25分)假如你轉(zhuǎn)學了，想盡快讓大家認識你。請你以“我的‘自畫像’”為題寫一篇習作，向班里的同學介紹自己，讓他們盡快地認識你，了解你。要求：1.突出個人特點，讓他人能在短時間內(nèi)記住你；2.不得抄襲，套作。第七單元標準檢測試卷一、芙蓉洛陽窟窿主宰調(diào)遣茶壺二、1.上下10月2.十6①②三、1.D2.(1)③(2)①(3)②(4)④3.(1)注視(2)凝視4.(1)①②④⑤⑥⑧⑦⑨⑩(2)示例：儀表堂堂眉清目秀亭亭玉立濃眉大眼四、1.比喻2.擬人3.比喻4.夸張五、1.立時立刻，就要喪命，真叫人失魂落魄。2.營參謀長緊握著黃繼光的手，說他相信黃繼光一定能完成那個光榮面艱巨的任務(wù)。3.我們沒有近道，是和你們走的同一條道。4.示例：黃葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。5.修改符號略。在“在‘六一’兒童節(jié)舉行文藝匯演”前加上“我校”：將“五彩繽紛”改為“豐富多彩”；將“大合唱”刪掉；將“強烈”改為“熱烈”。六、1.月黑雁飛高2.君子以自強不息3.有力自勝者4.洛陽親友如相問一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤5.示例：專心致志、一心向前忠于職守、臨危不懼視死如歸、心懷祖國七、(一)1.船上沒有封艙用的防漏隔墻。大家一家蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些把小艇都弄翻了。2.C3.船長的做法在當時那萬分危急的情況下是很正確的。因為如果一直亂下去.大家可能就是