Unit2Lesson3~4教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析同學(xué)們，咱們今天來聊聊《Unit2Lesson3~4》的教學(xué)設(shè)計(jì)，這可是我們冀教版七年級(jí)英語下冊(cè)的重要一課哦！??咱們這個(gè)單元的主題是“Travel”，就是旅行啦！咱們要學(xué)習(xí)如何描述旅行經(jīng)歷、分享旅行見聞，還有如何用英語詢問和回答關(guān)于旅行的各種問題。這可是非常實(shí)用的內(nèi)容，對(duì)咱們提高英語實(shí)際運(yùn)用能力很有幫助呢！??

咱們今天要學(xué)的這三四節(jié)課，會(huì)通過有趣的對(duì)話、生動(dòng)的圖片和實(shí)用的語法點(diǎn)，一步步地帶你們走進(jìn)旅行的世界。準(zhǔn)備好了嗎？咱們一起踏上這場(chǎng)英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，提升在國(guó)際交流中的語言溝通能力。

2.強(qiáng)化學(xué)生的英語聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力，提高語言實(shí)際應(yīng)用水平。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，拓寬國(guó)際視野。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生們，在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的英語字母、單詞和簡(jiǎn)單的句型。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能已經(jīng)接觸過描述日常活動(dòng)和簡(jiǎn)單事物的方法，這對(duì)于本單元的學(xué)習(xí)有一定的鋪墊作用。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，特別是與日常生活相關(guān)的旅行主題。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種途徑學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更喜歡聽覺和動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在描述旅行經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯量不足、語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜等問題。此外，由于英語并非母語，部分學(xué)生可能在口語表達(dá)上感到吃力，特別是在需要運(yùn)用新語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流時(shí)。針對(duì)這些問題，教學(xué)中需要適當(dāng)調(diào)整難度，提供足夠的語言支持，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合PPT展示旅行圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬旅行場(chǎng)景，練習(xí)對(duì)話和描述。

3.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，提高口語表達(dá)能力。

4.利用在線資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，提供額外的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)機(jī)會(huì)。

5.設(shè)計(jì)語法練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用新學(xué)的語法知識(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？有沒有去過哪些有趣的地方呢？今天我們就來聊聊旅行的話題，用英語描述你們的旅行經(jīng)歷。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！

2.回顧舊知：在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了描述地點(diǎn)的單詞和短語，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出筆記本，我們一起回顧一下。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：今天我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述旅行經(jīng)歷，包括如何描述旅行地點(diǎn)、活動(dòng)以及感受。

2.舉例說明：我會(huì)給大家展示一些旅行描述的例子，比如：“IwenttoParislastsummer.IvisitedtheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.Itwasamazing!”通過這些例子，同學(xué)們可以了解到如何用英語描述旅行。

3.互動(dòng)探究：接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲。我會(huì)給出一些旅行地點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們用英語描述一下你在這個(gè)地方的經(jīng)歷。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)旅行地點(diǎn)，用英語描述一下你們?cè)谶@個(gè)地方的經(jīng)歷。每組派代表進(jìn)行展示。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生展示過程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

四、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

1.角色扮演：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組扮演一個(gè)旅行團(tuán)隊(duì)，用英語進(jìn)行對(duì)話，描述你們的旅行計(jì)劃。

2.語法練習(xí)：我會(huì)給出一些語法練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述旅行經(jīng)歷，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.反思：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難，又是如何克服的？分享一下你們的經(jīng)驗(yàn)。

六、作業(yè)布置

1.請(qǐng)同學(xué)們用英語寫一篇關(guān)于自己旅行的短文，描述旅行地點(diǎn)、活動(dòng)以及感受。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-**《世界奇觀之旅》**：這是一本介紹世界各地著名旅游景點(diǎn)的書籍，適合學(xué)生閱讀，幫助他們了解不同國(guó)家的文化和地理特色。書中不僅描述了景點(diǎn)的歷史背景，還有豐富的圖片和旅行小貼士，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)旅行的興趣。

-**《英語國(guó)家文化概況》**：這本書介紹了英語國(guó)家的風(fēng)土人情、節(jié)日習(xí)俗等，有助于學(xué)生了解英語國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際能力。

-**《旅行英語口語寶典》**：這是一本專門為英語學(xué)習(xí)者編寫的旅行口語指南，包含了旅行中常用的詞匯、短語和對(duì)話，非常適合學(xué)生作為課后自主學(xué)習(xí)的輔助材料。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**個(gè)人旅行日志**：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的旅行經(jīng)歷，用英語撰寫日記，這不僅能夠提高他們的寫作能力，還能讓他們?cè)诨仡櫬眯械耐瑫r(shí)，提升英語的實(shí)際運(yùn)用能力。

-**旅行故事分享會(huì)**：組織學(xué)生分享自己的旅行故事，可以是真實(shí)的經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的故事。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠鍛煉口語表達(dá)能力，還能增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。

-**虛擬旅行項(xiàng)目**：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)虛擬旅行，了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)景。這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能夠提高他們的信息檢索和批判性思維能力。

-**英語角活動(dòng)**：在學(xué)校或社區(qū)組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)英語，特別是旅行相關(guān)的口語表達(dá)，提高他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**制作旅行攻略**：學(xué)生可以分組，選擇一個(gè)目的地，共同制作一份詳細(xì)的旅行攻略，包括交通、住宿、景點(diǎn)介紹、美食推薦等，這不僅能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓他們更深入地了解旅行目的地。

-**模擬旅行節(jié)目**：學(xué)生可以模擬電視旅行節(jié)目，進(jìn)行角色分配，有的扮演主持人，有的扮演導(dǎo)游，有的扮演旅行者，通過模擬節(jié)目制作，提高他們的英語口語和團(tuán)隊(duì)合作能力。典型例題講解在《Unit2Lesson3~4》的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了如何用英語描述旅行經(jīng)歷，包括旅行的地點(diǎn)、活動(dòng)以及感受。以下是一些典型的例題，我們將逐一進(jìn)行講解。

**例題一：描述旅行地點(diǎn)**

-**題目**：請(qǐng)用英語描述你最近一次旅行的地點(diǎn)，包括它的特色和美麗之處。

-**答案**：IrecentlyvisitedtheGreatWallofChina.Itisanancientwonderthatstretchesover13,000miles.ThewallisnotonlyasymbolofChinesehistorybutalsoastunningnaturallandscapewithitswindingpathsandwatchtowers.

**例題二：描述旅行活動(dòng)**

-**題目**：請(qǐng)描述你在旅行中參與的一項(xiàng)活動(dòng)，包括活動(dòng)的樂趣和收獲。

-**答案**：DuringmytriptotheAmazonRainforest,Iwentonariverboattour.Wesawmanyexoticanimalslikemonkeysandsloths.Itwasathrillingexperiencetobesoclosetonatureandlearnaboutthediversewildlife.

**例題三：描述旅行中的感受**

-**題目**：請(qǐng)分享你在旅行中的感受，比如你對(duì)這個(gè)地方的喜愛或?qū)β眯斜旧淼目捶ā?/p>

-**答案**：TravelingtoJapanwasanunforgettableexperience.Thepeopleweresofriendlyandthefoodwasamazing.IlovedexploringthetemplesandtraditionalstreetsofKyoto.

**例題四：描述旅行中的困難**

-**題目**：請(qǐng)描述你在旅行中遇到的一個(gè)困難，以及你是如何解決的。

-**答案**：WhenIwasinItaly,IgotlostinRome.Icouldn'tfindmyhotel.ButIrememberedaphrasefrommytravelguide,"Perfavore,miscusi,dovepossotrovareilmiohotel?"whichmeans"Excuseme,wherecanIfindmyhotel?"Alocalpersonhelpedmefindmyway.

**例題五：描述旅行中的趣事**

-**題目**：請(qǐng)分享你在旅行中的一次有趣經(jīng)歷。

-**答案**：InThailand,ItriedtocookpadThaiwithalocalchef.ItwashilariousbecauseIkeptburningthenoodlesandmixinguptheingredients.Intheend,wehadagreatlaughandenjoyedourspicydish.

這些例題涵蓋了本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，包括描述地點(diǎn)、活動(dòng)、感受、困難以及趣事。通過這些例題的講解，學(xué)生可以更好地理解如何用英語進(jìn)行旅行描述，并在實(shí)際應(yīng)用中更加得心應(yīng)手。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上的參與度是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。在本節(jié)課中，我會(huì)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括他們的注意力集中程度、發(fā)言的積極性以及與同伴的互動(dòng)情況。

-我會(huì)記錄下哪些學(xué)生能夠主動(dòng)參與討論，哪些學(xué)生能夠流利地用英語描述旅行經(jīng)歷。對(duì)于積極參與的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

2.**小組討論成果展示**：

-小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過小組合作，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-我會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)小組的討論成果，包括他們是否能夠準(zhǔn)確地使用新學(xué)的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，是否能夠有效地溝通和表達(dá)。

-我會(huì)特別關(guān)注那些在討論中表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的學(xué)生。

3.**隨堂測(cè)試**：

-為了評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我會(huì)設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-測(cè)試題將涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如旅行地點(diǎn)的描述、活動(dòng)的參與、感受的分享等。

-我會(huì)根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4.**課后作業(yè)完成情況**：

-課后作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方式。我會(huì)檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，包括寫作練習(xí)和旅行日志。

-我會(huì)評(píng)價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，包括學(xué)生的語言準(zhǔn)確性、表達(dá)的流暢性和創(chuàng)意性。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問題，我會(huì)提供具體的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，我會(huì)給出以下反饋：

-對(duì)于積極參與課堂討論的學(xué)生，我會(huì)說：“Greatjob!Yourparticipationreallyaddedtothediscussion.Keepupthegoodwork!”

-對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)說：“Youdidanexcellentjobleadingyourgroup.Yourideaswerecreativeandwell-expressed.”

-針對(duì)隨堂測(cè)試，我會(huì)給出以下反饋：

-對(duì)于測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)說：“You'vereallygraspedthekeyconceptsfromtoday'slesson.Keeppracticingtoimproveevenmore!”

-對(duì)于需要提高的學(xué)生，我會(huì)說：“Itlookslikeyouhaveagoodunderstandingofthematerial.Let'sworkonsomeadditionalpracticeexercisestohelpyouimprove.”

-我會(huì)確保每個(gè)學(xué)生都能收到個(gè)性化的反饋，鼓勵(lì)他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述旅行地點(diǎn)的詞匯和短語，如：beach,mountain,city,countryside,famous,beautiful,historical。

-描述旅行活動(dòng)的動(dòng)詞和短語，如：visit,explore,hike,swim,takephotos,enjoythefood。

-描述旅行感受的情感詞匯，如：exciting,amazing,relaxing,unforgettable,happy,sad。

②重點(diǎn)詞匯：

-Beach（海灘）

-Mountain（山脈）

-City（城市）

-Countryside（鄉(xiāng)村）

-Famous（著名的）

-Beautiful（美麗的）

-Historical（歷史的）

-Visit（參觀）

-Explore（探索）

-Hike（徒步旅行）

-Swim（游泳）

-Takephotos（拍照）

-Enjoythefood（享受美食）

-Exciting（令人興奮的）

-Amazing（驚人的）

-Relaxing（放松的）

-Unforgettable（難忘的）

-Happy（快樂的）

-Sad（悲傷的）

③重點(diǎn)句型：

-Ivisited__________lastsummer.

-Itisa__________placewith__________.

-Ienjoyed__________.

-Thefoodwas__________.

-Ifelt__________about__________.教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天的《Unit2Lesson3~4》教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問和分享旅行經(jīng)歷的方式，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于描述自己的旅行故事表現(xiàn)