Module12課時教學設計2024-2025學年外研版英語九年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Module12課時教學設計

2.教學年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一上午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的同學們，今天我們要一起走進Module12的奇妙世界。這節課，我們將一起探索英語中的“未來世界”，感受科技帶給我們的無限可能。準備好了嗎？讓我們一起開啟這段精彩的英語之旅吧！????核心素養目標1.培養學生的跨文化意識，理解不同文化背景下的科技發展。

2.提升學生的信息獲取和處理能力，通過閱讀和討論掌握科技詞匯。

3.增強學生的創新思維，鼓勵學生就科技發展提出自己的觀點和設想。教學難點與重點1.教學重點：

-核心內容：掌握并運用科技詞匯描述未來世界的技術發展。

-舉例解釋：例如，學習如何使用“autonomous”來描述“自動駕駛汽車”，或者使用“nanotechnology”來介紹“納米技術”。

-強調：通過實際例句和情景對話，讓學生能夠熟練地將這些詞匯應用到日常交流中。

2.教學難點：

-難點內容：理解并分析未來科技對人類社會的影響。

-舉例解釋：例如，分析人工智能對就業市場的潛在影響，或者探討生物技術在醫療領域的應用和倫理問題。

-突破方法：通過小組討論和角色扮演，讓學生在模擬情境中深入探討這些復雜議題，同時結合案例分析，幫助學生構建批判性思維。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、實物教具（如模型手機、智能手表等）

-課程平臺：外研版英語九年級上冊配套在線學習平臺

-信息化資源：科技新聞視頻、未來科技相關的英語閱讀材料

-教學手段：PPT課件、互動式討論卡、在線測試平臺教學過程一、導入新課（5分鐘）

1.老師您好，同學們好！今天我們來學習Module12的課文。首先，讓我們用幾分鐘的時間來回顧一下上一節課學到的內容，比如我們學習了哪些科技詞匯，以及它們在句子中的用法。（學生回答）

2.接下來，我會給大家播放一段關于未來科技發展的視頻，讓大家對今天的主題有個初步的了解。（播放視頻）

3.觀看完畢后，請同學們分享一下他們對視頻中提到的科技發展的看法。（學生分享）

二、課文主旨內容探究（20分鐘）

1.老師現在將分發課文材料，請大家閱讀課文，注意以下要點：

a.未來科技發展的趨勢

b.科技對人類社會的影響

c.個人對未來科技發展的期待

2.閱讀完畢后，請同學們以小組形式進行討論，分享自己對課文的理解和看法。（小組討論）

3.各小組派代表分享討論成果，其他小組可以進行補充和提問。（小組分享）

4.老師對同學們的分享進行點評，并對課文中的重點內容進行講解。

a.未來科技發展趨勢：例如，人工智能、生物技術、可再生能源等。

b.科技對人類社會的影響：例如，就業市場變化、倫理問題、生活方式改變等。

c.個人對未來科技發展的期待：例如，希望科技能解決環境問題、提高生活質量等。

三、課文精讀與練習（20分鐘）

1.老師將帶領大家精讀課文，重點關注以下內容：

a.課文中的科技詞匯及其用法

b.課文中的句型和語法結構

c.課文中的關鍵信息和觀點

2.老師逐句講解課文，讓學生跟讀并模仿。

3.在講解過程中，老師將結合例句和練習題，讓學生進行實際操作，鞏固所學知識。

4.老師對學生的練習進行點評，并糾正錯誤。

四、拓展活動（15分鐘）

1.老師將提出一些與課文相關的問題，讓學生進行思考和討論。

a.如果你是未來的科學家，你最想研究什么科技？

b.你認為科技發展會對人類社會產生哪些積極和消極的影響？

c.你對未來科技的發展有什么期待？

2.學生分組討論，并派代表分享討論成果。

五、總結與反思（5分鐘）

1.老師對今天的學習內容進行總結，強調課文中的重點知識和觀點。

2.老師鼓勵同學們在課后繼續關注科技發展，并嘗試用英語表達自己對科技發展的看法。

3.老師提醒同學們做好課后復習，為下一節課做好準備。

4.課后，老師將布置一些與課文相關的作業，讓學生鞏固所學知識。知識點梳理1.課文背景與主題

-探討未來科技的發展趨勢

-分析科技對人類社會的影響

-引導學生思考科技發展的倫理問題

2.科技詞匯與短語

-自動駕駛（autonomousdriving）

-生物技術（biotechnology）

-可再生能源（renewableenergysources）

-智能家居（smarthome）

-人工智能（artificialintelligence）

-量子計算（quantumcomputing）

-機器人技術（roboticstechnology）

3.句型和語法結構

-現在完成時態的運用，描述過去發生對現在造成的影響。

-條件句（if...will）的運用，表達對未來的假設。

-過去進行時態的運用，描述過去某個時間點正在進行的動作。

4.關鍵信息提取

-未來科技的發展趨勢：例如，人工智能在醫療、教育、交通等領域的應用。

-科技對人類社會的影響：例如，科技對就業市場、生活方式、倫理道德等方面的改變。

-個人對未來科技發展的期待：例如，希望科技能解決環境問題、提高生活質量等。

5.課文閱讀技巧

-快速瀏覽，了解文章大意。

-細讀，掌握文章細節。

-理解文章結構，分析文章邏輯。

-關注作者的觀點和態度。

6.寫作技巧

-使用科技詞匯和短語，準確描述科技發展。

-運用條件句和過去進行時態，表達對未來科技發展的預測。

-結合實際案例，分析科技對社會的影響。

-表達個人觀點，提出對未來科技發展的期待。

7.課堂活動設計

-小組討論：讓學生分享對科技發展的看法，培養團隊合作能力。

-角色扮演：模擬未來科技場景，提高學生的口語表達能力。

-課堂辯論：圍繞科技發展中的倫理問題進行辯論，培養學生的批判性思維。

-案例分析：分析實際案例，讓學生了解科技對社會的影響。

8.課后作業

-閱讀相關科技新聞，了解最新科技動態。

-撰寫一篇關于未來科技發展的短文，表達個人觀點。

-收集科技發展相關的圖片或視頻，制作成PPT進行展示。板書設計①未來科技發展趨勢

-自動駕駛汽車

-納米技術

-智能家居系統

-生物制藥

-可再生能源利用

②科技詞匯與短語

-Autonomousdriving

-Nanotechnology

-Smarthome

-Biopharmaceutical

-Renewableenergy

③關鍵句型與語法

-"Wecanexpectthatinthefuture,autonomousvehicleswillbecomeacommonsightonourroads."

-"Nanotechnologyisexpectedtorevolutionizethemedicalfieldwithitsabilitytotreatdiseasesatthemolecularlevel."

-"Thesmarthometechnologypromisestomakeourlivesmoreconvenientandefficient."

④課文主題歸納

-"TheImpactofFutureTechnologyonSociety"

-"EthicalConsiderationsinTechnologicalAdvancements"

-"PersonalAspirationsfortheFutureofTechnology"

⑤課堂活動提示

-"GroupDiscussion:Shareyourthoughtsonthefutureoftechnology."

-"RolePlay:Actoutascenarioinvolvingfuturetechnology."

-"Debate:Discusstheethicalimplicationsofemergingtechnologies."教學反思與改進親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對Module12這節課的教學反思。教學是一段不斷學習和成長的過程，每次課后我都會思考如何讓我的教學更加有效。

1.學生參與度

我發現，在討論未來科技對人類社會的影響時，有些學生顯得比較沉默。這可能是因為他們對這個話題不感興趣或者不太了解。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中引入更多互動環節，比如使用模擬新聞發布會的形式，讓學生扮演記者和科學家，這樣可以激發他們的興趣。

2.教學方法

在講解科技詞匯時，我發現一些學生對于新詞匯的記憶不夠牢固。我意識到，單純的講解可能不夠，我需要采用更多樣化的教學方法，比如通過圖片、視頻或者實際教具來輔助教學，讓學生在語境中學習詞匯。

3.課堂管理

在課堂上，我注意到有時會有些學生分心。這可能是因為我們沒有足夠吸引他們的活動。為了改善這一點，我打算設計一些更吸引人的課堂活動，比如小組競賽，讓學生在競爭中學習。

4.評價方式

我意識到，單一的課堂表現評價可能不能全面反映學生的學習情況。因此，我計劃在未來的教學中采用多元化的評價方式，包括課堂參與、