2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）閱讀理解訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細閱讀以下短文，然后根據短文內容回答問題。短文：小明和小紅是鄰居，他們倆關系非常好。一天，小明去小紅家玩，發現小紅在寫作業。小紅說：“我寫作業總是覺得很難，不知道從哪里開始。”小明聽了，立刻拿出自己的學習筆記，對小紅說：“別擔心，我們一起看看我的筆記，也許能找到解決的辦法。”1.小明和小紅是什么關系？A.同學B.朋友C.親戚D.同事2.小紅為什么覺得寫作業很難？A.因為作業太多B.因為作業太難C.因為作業沒有寫完D.因為沒有寫作業3.小明拿出自己的學習筆記是為了什么？A.幫助小紅完成作業B.讓小紅抄寫筆記C.分享學習經驗D.告訴小紅學習方法4.小紅覺得寫作業很難，小明會怎么做？A.幫助小紅完成作業B.讓小紅抄寫筆記C.分享學習經驗D.告訴小紅學習方法5.這段短文主要講述了什么？A.小明和小紅是好朋友B.小明幫助小紅解決寫作業的問題C.小紅覺得寫作業很難D.小明和小紅一起玩耍6.小明拿出筆記后，小紅會有什么反應？A.感謝小明B.不領情C.生氣D.不在乎7.小明拿出筆記后，小紅會怎么做？A.仔細閱讀筆記B.拒絕閱讀筆記C.告訴小明不用幫忙D.告訴小明自己能解決8.小明幫助小紅后，小紅的學習情況會有什么變化？A.寫作業變得更加容易B.寫作業變得更加困難C.寫作業速度沒有變化D.寫作業質量沒有變化9.這段短文給我們的啟示是什么？A.好朋友要互相幫助B.寫作業要靠自己的努力C.學習要善于分享經驗D.學習要善于借鑒他人10.這段短文主要考查了以下哪個方面的能力？A.閱讀理解能力B.詞匯理解能力C.語法理解能力D.寫作能力二、閱讀理解要求：仔細閱讀以下短文，然后根據短文內容回答問題。短文：小華是一名小學生，他非常喜歡閱讀。一天，他在圖書館里發現了一本關于科學實驗的書，于是他決定借回家看看。這本書里介紹了許多有趣的實驗，小華迫不及待地開始動手做實驗。1.小華喜歡做什么？A.閱讀書籍B.做科學實驗C.玩游戲D.看電視2.小華在圖書館里發現了什么？A.一本關于數學的書B.一本關于科學實驗的書C.一本關于歷史的書D.一本關于文學的書3.小華決定借回家的書是關于什么的？A.數學B.科學實驗C.歷史D.文學4.這本書里介紹了什么內容？A.數學知識B.科學實驗C.歷史故事D.文學作品5.小華為什么會迫不及待地開始動手做實驗？A.因為實驗很有趣B.因為實驗很難C.因為實驗很簡單D.因為實驗很危險6.小華做實驗的過程中遇到了什么問題？A.實驗材料不夠B.實驗步驟不正確C.實驗結果不符合預期D.實驗過程中出現了意外7.小華在實驗過程中會怎么做？A.重新準備實驗材料B.仔細閱讀實驗步驟C.改變實驗方法D.告訴老師實驗結果8.小華做實驗的目的是什么？A.學習科學知識B.娛樂自己C.展示自己的才華D.獲得表揚9.這段短文給我們的啟示是什么？A.好奇心是學習的動力B.做實驗要嚴謹認真C.科學知識來源于實踐D.學習要善于發現和探索10.這段短文主要考查了以下哪個方面的能力？A.閱讀理解能力B.詞匯理解能力C.語法理解能力D.寫作能力三、閱讀理解要求：仔細閱讀以下短文，然后根據短文內容回答問題。短文：小麗是一名熱愛畫畫的小學生，她擅長用各種顏色和線條描繪出美麗的畫面。一天，她在學校的美術課上，遇到了一位新老師。新老師對她的作品贊不絕口，鼓勵她繼續努力。1.小麗擅長做什么？A.畫畫B.寫字C.唱歌D.跳舞2.小麗在學校的美術課上遇到了什么？A.新同學B.新老師C.新朋友D.新校長3.新老師對小麗的作品有什么評價？A.很一般B.很差C.很好D.很難看4.新老師鼓勵小麗做什么？A.繼續努力B.放棄畫畫C.學會唱歌D.學習跳舞5.小麗在美術課上遇到了新老師后，會有什么感受？A.高興B.不高興C.無所謂D.害怕6.小麗在美術課上遇到了新老師后，會怎么做？A.仔細聽講B.不理會新老師C.跟新老師交流D.逃避美術課7.小麗在美術課上遇到新老師后，她的繪畫水平會有什么變化？A.提高很多B.沒有變化C.下降很多D.不確定8.這段短文給我們的啟示是什么？A.要珍惜別人的鼓勵B.要學會欣賞別人的優點C.要勇于面對新挑戰D.要堅持自己的興趣愛好9.這段短文主要考查了以下哪個方面的能力？A.閱讀理解能力B.詞匯理解能力C.語法理解能力D.寫作能力10.這段短文講述了什么？A.小麗是一名熱愛畫畫的小學生B.小麗在美術課上遇到了新老師C.新老師對小麗的作品贊不絕口D.新老師鼓勵小麗繼續努力四、作文要求：請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.學而時習之，不亦說乎？2.溫故而知新，可以為師矣。3.己所不欲，勿施于人。4.人不知而不慍，不亦君子乎？5.三人行，必有我師焉。六、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。文章：《小草的力量》在廣袤的草原上，有一片小草，它們雖然沒有大樹那樣高大，也沒有花朵那樣艷麗，但它們卻有著頑強的生命力。它們在風雨中搖擺，在烈日下挺立，在寒風中頑強生長。小草雖然不起眼，但它們卻有著不可忽視的力量。當狂風肆虐時，小草能夠緊緊抓住土地，不讓風沙侵蝕；當暴雨傾盆時，小草能夠為其他生物提供遮蔽；當干旱來臨，小草能夠吸收土壤中的水分，為其他生物提供生存的希望。小草的力量不僅體現在自然環境中，還體現在人類社會中。那些默默無聞、無私奉獻的人，就像小草一樣，雖然平凡，卻有著巨大的力量。他們用自己的努力，為社會的發展做出了貢獻。1.文章中提到的小草有哪些特點？2.小草在自然環境中有哪些作用？3.小草在人類社會中有哪些象征意義？4.文章通過小草的力量想告訴我們什么？5.結合文章內容，談談你對“平凡的力量”的理解。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析：根據短文內容，小明和小紅是鄰居，關系非常好，因此選擇B選項。2.B解析：小紅覺得寫作業很難，是因為作業太難，所以選擇B選項。3.C解析：小明拿出自己的學習筆記是為了分享學習經驗，幫助小紅解決寫作業的問題，所以選擇C選項。4.C解析：小明覺得寫作業很難，會分享學習經驗，幫助小紅解決寫作業的問題，所以選擇C選項。5.B解析：這段短文主要講述了小明幫助小紅解決寫作業的問題，所以選擇B選項。6.A解析：小明拿出筆記后，小紅會感謝小明，因為小明幫助了她，所以選擇A選項。7.A解析：小明拿出筆記后，小紅會仔細閱讀筆記，因為這樣可以學習到小明的學習經驗，所以選擇A選項。8.A解析：小明幫助小紅后，小紅的學習情況會有所變化，因為通過學習小明的筆記，她可能會找到解決作業難題的方法，所以選擇A選項。9.A解析：這段短文給我們的啟示是好朋友要互相幫助，所以選擇A選項。10.A解析：這段短文主要考查了閱讀理解能力，所以選擇A選項。二、閱讀理解1.A解析：小華喜歡閱讀，根據短文內容，他在圖書館里發現了一本關于科學實驗的書，所以選擇A選項。2.B解析：小華在圖書館里發現了一本關于科學實驗的書，所以選擇B選項。3.B解析：小華決定借回家的書是關于科學實驗的，所以選擇B選項。4.B解析：這本書里介紹了科學實驗，所以選擇B選項。5.A解析：小華迫不及待地開始動手做實驗，因為實驗很有趣，所以選擇A選項。6.C解析：小華在實驗過程中遇到了實驗結果不符合預期的問題，所以選擇C選項。7.C解析：小華在實驗過程中會遇到問題，她會改變實驗方法來解決問題，所以選擇C選項。8.A解析：小華做實驗的目的是學習科學知識，所以選擇A選項。9.C解析：這段短文給我們的啟示是科學知識來源于實踐，所以選擇C選項。10.A解析：這段短文主要考查了閱讀理解能力，所以選擇A選項。三、閱讀理解1.A解析：小麗擅長畫畫，根據短文內容，她擅長用各種顏色和線條描繪出美麗的畫面，所以選擇A選項。2.B解析：小麗在美術課上遇到了新老師，所以選擇B選項。3.C解析：新老師對小麗的作品贊不絕口，表示很好，所以選擇C選項。4.A解析：新老師鼓勵小麗繼續努力，所以選擇A選項。5.A解析：小麗在美術課上遇到了新老師后，她會感到高興，因為得到了老師的認可，所以選擇A選項。6.C解析：小麗在美術課上遇到了新老師后，她會跟新老師交流，因為這樣可以學習到更多，所以選擇C選項。7.A解析：小麗在美術課上遇到新老師后，她的繪畫水平可能會提高很多，因為得到了新老師的指導，所以選擇A選項。8.A解析：這段短文給我們的啟示是要珍惜別人的鼓勵，所以選擇A選項。9.A解析：這段短文主要考查了閱讀理解能力，所以選擇A選項。10.B解析：這段短文講述了小麗在美術課上遇到了新老師，所以選擇B選項。四、作文（此題無標準答案，以下為作文評分標準）1.內容：主題明確，圍繞“我的夢想”展開，內容充實，表達真情實感。2.結構：結構完整，層次分明，條理清晰。3.語言：語言通順，用詞恰當，表達流暢。4.書寫：書寫工整，卷面整潔。五、文言文翻譯1.學而時習之，不亦說乎？翻譯：學習并且按時復習，不是很愉快嗎？2.溫故而知新，可以為師矣。翻譯：溫習舊知識，從而獲得新的理解與體會，可以成為別人的老師了。3.己所不欲，勿施于人。翻譯：自己不想要的，不要施加給別人。4.人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯：別人不了解自己，卻不生氣，這不也是君子嗎？5.三人行，必有我師焉。