2025年成人高考語文文學常識題庫及解題技巧匯編試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌鑒賞要求：根據所給詩歌，回答問題。1.下列詩歌中，不屬于唐代詩人杜甫的作品是：A.《春望》B.《月夜憶舍弟》C.《江畔獨步尋花》D.《登高》2.下列詩句中，出自唐代詩人白居易的是：A.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”B.“床前明月光，疑是地上霜。”C.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”D.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”3.下列詩句中，出自宋代詩人蘇軾的是：A.“明月幾時有？把酒問青天。”B.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”C.“但愿人長久，千里共嬋娟。”D.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”4.下列詩句中，出自唐代詩人李白的是：A.“床前明月光，疑是地上霜。”B.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”C.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”D.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”5.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”6.下列詩句中，出自唐代詩人李商隱的是：A.“紅豆生南國，春來發幾枝。”B.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”C.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”D.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”7.下列詩句中，出自宋代詩人辛棄疾的是：A.“明月幾時有？把酒問青天。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“但愿人長久，千里共嬋娟。”D.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”8.下列詩句中，出自唐代詩人杜牧的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”9.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”10.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題。《出師表》節選先帝創業未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨嗟之臣，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。（1）下列對文言文中“先帝創業未半”一句的理解，不正確的一項是：A.先帝開創的事業還沒有完成一半。B.先帝在創業過程中已經取得了一定的成就。C.先帝在創業過程中遭遇了挫折。D.先帝在創業過程中沒有取得任何成就。（2）下列對文言文中“此誠危急存亡之秋也”一句的理解，不正確的一項是：A.這是一個危急存亡的時刻。B.這是一個危急存亡的時期。C.這是一個危急存亡的季節。D.這是一個危急存亡的年份。（3）下列對文言文中“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德”一句的理解，不正確的一項是：A.實在應該廣開言路，以彰顯先帝的遺德。B.實在應該廣開言路，以發揚先帝的遺德。C.實在應該廣開言路，以展示先帝的遺德。D.實在應該廣開言路，以體現先帝的遺德。（4）下列對文言文中“陟罰臧否，不宜異同”一句的理解，不正確的一項是：A.提拔和懲罰，不能有差異。B.提拔和懲罰，不能有偏私。C.提拔和懲罰，不能有偏見。D.提拔和懲罰，不能有歧視。（5）下列對文言文中“愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益”一句的理解，不正確的一項是：A.我認為宮中之事，無論大小，都要咨詢他們，然后施行。B.我認為宮中之事，無論大小，都要請教他們，然后施行。C.我認為宮中之事，無論大小，都要商議他們，然后施行。D.我認為宮中之事，無論大小，都要討論他們，然后施行。（6）下列對文言文中“將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督”一句的理解，不正確的一項是：A.將軍向寵，性格溫和，行事公正，熟悉軍事，曾受到先帝的贊譽。B.將軍向寵，性格溫和，行事公正，熟悉軍事，曾受到先帝的表揚。C.將軍向寵，性格溫和，行事公正，熟悉軍事，曾受到先帝的肯定。D.將軍向寵，性格溫和，行事公正，熟悉軍事，曾受到先帝的鼓勵。（7）下列對文言文中“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”一句的理解，不正確的一項是：A.親近賢臣，遠離小人，這是西漢興盛的原因。B.親近賢臣，遠離小人，這是西漢衰敗的原因。C.親近賢臣，遠離小人，這是東漢興盛的原因。D.親近賢臣，遠離小人，這是東漢衰敗的原因。（8）下列對文言文中“愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”一句的理解，不正確的一項是：A.希望陛下把討伐敵賊、恢復漢室的任務交給我，如果我沒有完成任務，就懲罰我，以告慰先帝的在天之靈。B.希望陛下把討伐敵賊、恢復漢室的任務交給我，如果我沒有完成任務，就處決我，以告慰先帝的在天之靈。C.希望陛下把討伐敵賊、恢復漢室的任務交給我，如果我沒有完成任務，就流放我，以告慰先帝的在天之靈。D.希望陛下把討伐敵賊、恢復漢室的任務交給我，如果我沒有完成任務，就囚禁我，以告慰先帝的在天之靈。（9）下列對文言文中“今當遠離，臨表涕零，不知所言”一句的理解，不正確的一項是：A.現在即將遠離，面對這篇奏章，淚如雨下，不知所措。B.現在即將遠離，面對這篇奏章，淚如泉涌，不知所措。C.現在即將遠離，面對這篇奏章，淚如雨下，心情沉重。D.現在即將遠離，面對這篇奏章，淚如泉涌，心情沉重。（10）下列對文言文中“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”一句的理解，不正確的一項是：A.自從受命以來，白天夜晚都憂心忡忡，擔心不能完成先帝的遺愿，從而傷害先帝的智慧。B.自從受命以來，白天夜晚都憂心忡忡，擔心不能完成先帝的遺愿，從而辜負先帝的期望。C.自從受命以來，白天夜晚都憂心忡忡，擔心不能完成先帝的遺愿，從而辜負先帝的信任。D.自從受命以來，白天夜晚都憂心忡忡，擔心不能完成先帝的遺愿，從而傷害先帝的感情。四、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，回答問題。《背影》節選我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。（1）下列對文言文中“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難”一句的理解，不正確的一項是：A.我看見他戴著黑色的帽子，穿著黑色的衣服，穿著深藍色的棉袍，艱難地走到鐵道邊。B.我看見他戴著黑色的帽子，穿著黑色的衣服，穿著深藍色的棉袍，慢慢地走到鐵道邊。C.我看見他戴著黑色的帽子，穿著黑色的衣服，穿著深藍色的棉袍，艱難地探身下去。D.我看見他戴著黑色的帽子，穿著黑色的衣服，穿著深藍色的棉袍，慢慢地探身下去。（2）下列對文言文中“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”一句的理解，不正確的一項是：A.這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流了下來。B.這時我看見他的背影，我的淚水很快地流了下來。C.這時我看見他的背影，我的熱淚很快地流了下來。D.這時我看見他的背影，我的淚水很快地流了下來。（3）下列對文言文中“他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”一句的理解，不正確的一項是：A.他先把橘子散放在地上，然后自己慢慢地爬下，再抱起橘子走。B.他先把橘子散放在地上，然后自己慢慢地爬下，再抱起橘子走。C.他先把橘子散放在地上，然后自己慢慢地爬下，再抱起橘子走。D.他先把橘子散放在地上，然后自己慢慢地爬下，再抱起橘子走。（4）下列對文言文中“過一會兒說：‘我走了，到那邊來信！’”一句的理解，不正確的一項是：A.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”B.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”C.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”D.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”（5）下列對文言文中“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”一句的理解，不正確的一項是：A.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。B.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。C.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。D.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。（6）下列對文言文中“我心里很輕松似的”一句的理解，不正確的一項是：A.我心里感覺非常輕松。B.我心里感覺輕松。C.我心里感覺輕松。D.我心里感覺輕松。（7）下列對文言文中“他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”一句的理解，不正確的一項是：A.他和我一起走到車上，把橘子全部放在我的皮大衣上。B.他和我一起走到車上，把橘子全部放在我的皮大衣上。C.他和我一起走到車上，把橘子全部放在我的皮大衣上。D.他和我一起走到車上，把橘子全部放在我的皮大衣上。（8）下列對文言文中“進去吧，里邊沒人”一句的理解，不正確的一項是：A.進去吧，里面沒有人。B.進去吧，里面沒有人。C.進去吧，里面沒有人。D.進去吧，里面沒有人。（9）下列對文言文中“過一會兒說：‘我走了，到那邊來信！’”一句的理解，不正確的一項是：A.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”B.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”C.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”D.過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”（10）下列對文言文中“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”一句的理解，不正確的一項是：A.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。B.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。C.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。D.等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來。五、古詩文默寫要求：根據提示，默寫相應的句子。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目”的下一句是：______。2.《靜夜思》中“床前明月光”的下一句是：______。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”的下一句是：______。4.《春曉》中“春眠不覺曉”的下一句是：______。5.《賦得古原草送別》中“離離原上草”的下一句是：______。6.《長恨歌》中“此恨綿綿無絕期”的下一句是：______。7.《離騷》中“路漫漫其修遠兮”的下一句是：______。8.《將進酒》中“君不見黃河之水天上來”的下一句是：______。9.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛”的下一句是：______。10.《廬山謠》中“青青園中葵”的下一句是：______。六、文學常識要求：根據所學文學常識，回答問題。1.下列作家中，不屬于唐代詩人的是：A.杜甫B.白居易C.李白D.郭沫若2.下列作品中，不屬于《紅樓夢》的是：A.《寶釵勸黛玉》B.《黛玉葬花》C.《劉姥姥進大觀園》D.《賈寶玉神游太虛境》3.下列詩句中，出自宋代詩人蘇軾的是：A.“明月幾時有？把酒問青天。”B.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”C.“但愿人長久，千里共嬋娟。”D.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”4.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”5.下列詩句中，出自唐代詩人杜牧的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”6.下列詩句中，出自唐代詩人李商隱的是：A.“紅豆生南國，春來發幾枝。”B.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”C.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”D.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”7.下列詩句中，出自宋代詩人辛棄疾的是：A.“明月幾時有？把酒問青天。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“但愿人長久，千里共嬋娟。”D.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”8.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”9.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”10.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的是：A.“登鸛雀樓，白日依山盡。”B.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”C.“登鸛雀樓，欲窮千里目。”D.“大漠孤煙直，長河落日圓。”本次試卷答案如下：一、詩歌鑒賞1.C解析思路：杜甫是唐代著名詩人，A、B、D三項均為其作品，而C項《江畔獨步尋花》并非杜甫所作，故選C。2.A解析思路：A項“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”出自唐代詩人孟浩然；B項“床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代詩人李白；C項“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”出自唐代詩人杜甫；D項“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”出自唐代詩人王維。故選A。3.A解析思路：A項“明月幾時有？把酒問青天。”出自宋代詩人蘇軾；B項“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”出自唐代詩人張若虛；C項“但愿人長久，千里共嬋娟。”出自宋代詩人蘇軾；D項“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”出自唐代詩人李白。故選A。4.B解析思路：A項“床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代詩人李白；B項“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”出自唐代詩人王維；C項“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”出自唐代詩人杜甫；D項“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”出自唐代詩人李白。故選B。5.A解析思路：A項“登鸛雀樓，白日依山盡。”出自唐代詩人王之渙；B項“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”出自唐代詩人李白；C項“登鸛雀樓，欲窮千里目。”出自唐代詩人王之渙；D項“大漠孤煙直，長河落日圓。”出自唐代詩人王之渙。故選A。6.D解析思路：A項“紅豆生南國，春來發幾枝。”出自唐代詩人王維；B項“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”出自唐代詩人張若虛；C項“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”出自唐代詩人王維；D項“登鸛雀樓，欲窮千里目。”出自唐代詩人王之渙。故選D。7.B解析思路：A項“明月幾時有？把酒問青天。”出自宋代詩人蘇軾；B項“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”出自唐代詩人李白；C項“但愿人長久，千里共嬋娟。”出自宋代詩人蘇軾；D項“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”出自唐代詩人李白。故選B。8.C解析思路：A項“登鸛雀樓，白日依山盡。”出自唐代詩人王之渙；B項“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”出自唐代詩人李白；C項“登鸛雀樓，欲窮千里目。”出自唐代詩人王之渙；D項“大漠孤煙直，長河落日圓。”出自唐代詩人王之渙。故選C。9.A解析思路：A項“登鸛雀樓，白日依山盡。”出自唐代詩人王之渙；B項“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”出自唐代詩人李白；C項“登鸛雀樓，欲窮千里目。”出自唐代詩人王之渙；D項“大漠孤煙直，長河落日圓。”出自唐代詩人王之渙。故選A。10.A解析思路：A項“登鸛雀樓，白日依山盡。”出自唐代詩人王之渙；B項“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”出自唐代詩人李白；C項“登鸛雀樓，欲窮千里目。”出自唐代詩人王之渙；D項“大漠孤煙直，長河落日圓。”出自唐代詩人王之渙。故選A。二、文言文閱讀（1）D解析思路：根據文意，“先帝創業未半”表示先帝開創的事業還沒有完成一半，而非沒有取得任何成就，故選D。（2）C解析思路：根據文意，“此誠危急存亡之秋也”表示這是一個危急存亡的季節，而非時刻或年份，故選C。（3）C解析思路：根據文意，“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德”表示實在應該廣開言路，以展示先帝的遺德，而非發揚或彰顯，故選C。（4）D解析思路：根據文意，“陟罰臧否，不宜異同”表示提拔和懲罰，不能有歧視，而非差異、偏見或偏私，故選D。（5）A解析思路：根據文意，“愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益”表示我認為宮中之事，無論大小，都要咨詢他們，然后施行，而非請教、商議或討論，故選A。（6）B解析思路：根據文意，“將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督”表示將軍向寵，性格溫和，行事公正，熟悉軍事，曾受到先帝的表揚，而非贊譽、肯定或鼓勵，故選B。（7）D解析思路：根據文意，“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”表示親近賢臣，遠離小人，這是西漢興盛的原因，而非東漢，故選D。（8）B解析思路：根據文意，“愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”表示希望陛下把討伐敵賊、恢復漢室的任務交給我，如果我沒有完成任務，就處決我，以告慰先帝的在天之靈，而非流放、囚禁或懲罰，故選B。（9）A解析思路：根據文意，“今當遠離，臨表涕零，不知所言”表示現在即將遠離，面對這篇奏章，淚如雨下，不知所措，而非泉涌、沉重或悲傷，故選A。（10）D解析思路：根據文意，“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”表示自從受命以來，白天夜晚都憂心忡忡，擔心不能完成先帝的遺愿，從而傷害先帝的智慧，而非期望、信任或感情，故選D。三、現代文閱讀（1）C解析思路：根據文意，“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難”表示我看見他穿著黑色衣服，艱難地走到鐵道邊，故選C。（2）B解析思路：根據文意，“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”表示這時我看見他的背影，我的淚水很快地流了下來，故選B。（3）B解析思路：根據文意，“他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”表示他先把橘子散放在地上，然后自己慢慢地爬下，再抱起橘子走，故選B。（4）A解析思路：根據文意，“過一會兒說：‘我走了，到那邊來信！’”表示過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”故選A。（5）B解析思路：根據文意，“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”表示等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來，故選B。（6）A解析思路：根據文意，“我心里很輕松似的”表示我心里感覺非常輕松，故選A。（7）A解析思路：根據文意，“他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”表示他和我一起走到車上，把橘子全部放在我的皮大衣上，故選A。（8）B解析思路：根據文意，“進去吧，里邊沒人”表示進去吧，里面沒有人，故選B。（9）A解析思路：根據文意，“過一會兒說：‘我走了，到那邊來信！’”表示過了一會兒，他說：“我走了，到那邊寫信給我！”故選A。（10）B解析思路：根據文意，“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”表示等他的背影融入人群中，再也找不到了，我就進來坐下，我的眼淚又流了下來，故選B。四、古詩文默寫1.更上一層樓解析思路：根據《登鸛雀樓》中的句子“欲窮千里目，更上一層樓”，填空應為“更上一層樓”。2.地上霜解析思路：根據《靜夜思》中的句子“床前明月光，疑是地上霜”，填空應為“地上霜”。3.疑是銀河落九天解析思路：根據《望廬山瀑布》中的句子“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，填空應為“疑是銀河落九天”。4.夜來風雨聲解析思路：根據《春曉》中的句子“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲”，填空應為“夜來風雨聲”。5.一歲一枯榮解析思路：根據《賦得古原草送別》中的句子“離離原上草，一歲一枯榮”，填空應為“一歲一枯榮”。6.此情可待成追憶解析思路：根據《長恨歌》中的句子“此恨綿綿無絕期，此情可待成追憶”，填空應為“此情可待成追憶”。7.余光中解析思路：根據《離騷》中的句子“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，填空應為“余光中”。8.天上來解析思路：根據《將進酒》中的句子“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，填空應為“天上來”。9.風雨交加解析思路：根據《滕王閣序》中的句子“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，填空應為“風雨交加”。10.朝露待日晞解析思路：根據《廬山謠》中的句子“青青園中