2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-古詩詞鑒賞與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據題目要求，正確書寫下列古詩詞中的句子。1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，________。（2）欲窮千里目，________。（3）黃河入海流，________。（4）欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》（1）床前明月光，________。（2）疑是地上霜，________。（3）舉頭望明月，________。（4）低頭思故鄉。3.《望廬山瀑布》（1）日照香爐生紫煙，________。（2）遙看瀑布掛前川，________。（3）飛流直下三千尺，________。（4）疑是銀河落九天。4.《春曉》（1）春眠不覺曉，________。（2）處處聞啼鳥，________。（3）夜來風雨聲，________。（4）花落知多少。5.《江雪》（1）千山鳥飛絕，________。（2）萬徑人蹤滅，________。（3）孤舟蓑笠翁，________。（4）獨釣寒江雪。6.《賦得古原草送別》（1）離離原上草，________。（2）一歲一枯榮，________。（3）野火燒不盡，________。（4）春風吹又生。7.《登高》（1）風急天高猿嘯哀，________。（2）渚清沙白鳥飛回，________。（3）無邊落木蕭蕭下，________。（4）不盡長江滾滾來。8.《送元二使安西》（1）渭城朝雨浥輕塵，________。（2）客舍青青柳色新，________。（3）勸君更盡一杯酒，________。（4）西出陽關無故人。二、古詩詞賞析要求：請根據題目要求，分析下列古詩詞的意境、情感和表現手法。1.《登鸛雀樓》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？2.《靜夜思》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？3.《望廬山瀑布》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？4.《春曉》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？5.《江雪》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？6.《賦得古原草送別》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？7.《登高》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？8.《送元二使安西》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人在詩中表達了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些表現手法？四、古詩詞翻譯與理解要求：請將下列古詩詞翻譯成現代漢語，并簡要解釋詩句中的關鍵詞語。1.《春曉》（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）夜來風雨聲，花落知多少。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。五、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首古詩詞，比較分析它們在內容、情感和表現手法上的異同?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！锻扉T山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（1）比較兩首詩的寫作背景和內容。（2）分析兩首詩所表達的情感。（3）探討兩首詩在表現手法上的異同。六、古詩詞填空與改寫要求：根據下列古詩詞的要求，完成填空或改寫。1.《春曉》（1）填空：夜來風雨聲，________。（2）改寫：處處聞啼鳥，________。2.《靜夜思》（1）填空：舉頭望明月，________。（2）改寫：床前明月光，________。3.《望廬山瀑布》（1）填空：日照香爐生紫煙，________。（2）改寫：遙看瀑布掛前川，________。4.《江雪》（1）填空：千山鳥飛絕，________。（2）改寫：萬徑人蹤滅，________。5.《賦得古原草送別》（1）填空：離離原上草，________。（2）改寫：一歲一枯榮，________。6.《登高》（1）填空：無邊落木蕭蕭下，________。（2）改寫：不盡長江滾滾來，________。7.《送元二使安西》（1）填空：渭城朝雨浥輕塵，________。（2）改寫：客舍青青柳色新，________。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。（3）黃河入海流，白日依山盡。（4）欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：首先，根據詩句內容，回憶起詩句的順序，然后逐句默寫。注意“盡”、“窮”、“樓”等字詞的書寫。2.《靜夜思》（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）疑是地上霜，舉頭望明月。（3）舉頭望明月，低頭思故鄉。（4）低頭思故鄉，床前明月光。解析思路：與第一題類似，根據詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“床”、“明”、“霜”、“望”、“低”、“鄉”等字詞的書寫。3.《望廬山瀑布》（1）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。（2）遙看瀑布掛前川，日照香爐生紫煙。（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（4）疑是銀河落九天，飛流直下三千尺。解析思路：與前兩題相同，根據詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“日”、“香”、“爐”、“紫”、“遙”、“掛”、“飛”、“直”、“三”、“千”、“尺”、“疑”、“銀”、“河”、“落”、“九”等字詞的書寫。4.《春曉》（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）處處聞啼鳥，春眠不覺曉。（3）夜來風雨聲，花落知多少。（4）花落知多少，夜來風雨聲。解析思路：按照詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“春”、“眠”、“不”、“覺”、“曉”、“處”、“聞”、“啼”、“鳥”、“夜”、“來”、“風”、“雨”、“聲”、“花”、“落”、“知”、“多”、“少”等字詞的書寫。5.《江雪》（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）萬徑人蹤滅，千山鳥飛絕。（3）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（4）獨釣寒江雪，孤舟蓑笠翁。解析思路：與前三題類似，根據詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“千”、“山”、“鳥”、“飛”、“絕”、“萬”、“徑”、“人”、“蹤”、“滅”、“孤”、“舟”、“蓑”、“笠”、“翁”、“獨”、“釣”、“寒”、“江”、“雪”等字詞的書寫。6.《賦得古原草送別》（1）離離原上草，一歲一枯榮。（2）一歲一枯榮，離離原上草。（3）野火燒不盡，春風吹又生。（4）春風吹又生，野火燒不盡。解析思路：按照詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“離”、“原”、“草”、“一”、“歲”、“枯”、“榮”、“野”、“火”、“不”、“盡”、“春”、“風”、“吹”、“又”、“生”等字詞的書寫。7.《登高》（1）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（2）渚清沙白鳥飛回，風急天高猿嘯哀。（3）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（4）不盡長江滾滾來，無邊落木蕭蕭下。解析思路：與前三題類似，根據詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“風”、“急”、“天”、“高”、“猿”、“嘯”、“哀”、“渚”、“清”、“沙”、“白”、“鳥”、“飛”、“回”、“無”、“邊”、“落”、“木”、“蕭”、“蕭”、“下”、“不”、“盡”、“長”、“江”、“滾”、“滾”、“來”等字詞的書寫。8.《送元二使安西》（1）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（2）客舍青青柳色新，渭城朝雨浥輕塵。（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（4）西出陽關無故人，勸君更盡一杯酒。解析思路：與前三題類似，根據詩句內容，回憶詩句順序，逐句默寫。注意“渭”、“城”、“朝”、“雨”、“浥”、“輕”、“塵”、“客”、“舍”、“青”、“青”、“柳”、“色”、“新”、“勸”、“君”、“更”、“盡”、“一”、“杯”、“酒”、“西”、“出”、“陽”、“關”、“故”、“人”等字詞的書寫。二、古詩詞賞析1.《登鸛雀樓》（1）這首詩描繪了詩人登高遠望的景象，表達了詩人對壯闊山河的熱愛之情。（2）詩人在詩中表達了對壯闊山河的熱愛之情。（3）這首詩運用了借景抒情、夸張、對仗等表現手法。2.《靜夜思》（1）這首詩描繪了詩人夜晚思念家鄉的景象，表達了詩人對家鄉的深深眷戀。（2）詩人在詩中表達了對家鄉的深深眷戀。（3）這首詩運用了借景抒情、對比、夸張等表現手法。3.《望廬山瀑布》（1）這首詩描繪了詩人遠觀廬山瀑布的景象，表達了詩人對自然景觀的贊美之情。（2）詩人在詩中表達了對自然景觀的贊美之情。（3）這首詩運用了借景抒情、夸張、對仗等表現手法。4.《春曉》（1）這首詩描繪了春天早晨的景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。（2）詩人在詩中表達了對春天的喜愛之情。（3）這首詩運用了借景抒情、對比、擬人等表現手法。5.《江雪》（1）這首詩描繪了江上雪景的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。（2）詩人在詩中表達了對大自然的敬畏之情。（3）這首詩運用了借景抒情、對比、象征等表現手法。6.《賦得古原草送別》（1）這首詩描繪了古原草的景象，表達了詩人對生命的感慨。（2）詩人在詩中表達了對生命的感慨。（3）這首詩運用了借景抒情、對比、象征等表現手法。7.《登高》（1）這首詩描繪了詩人登高遠望的景象，表達了詩人對人生的感慨。（2）詩人在詩中表達了對人生的感慨。（3）這首詩運用了借景抒情、對比、象征等表現手法。8.《送元二使安西》（1）這首詩描繪了送別元二使的景象，表達了詩人對友人的依依不舍之情。（2）詩人在詩中表達了對友人的依依不舍之情。（3）這首詩運用了借景抒情、對比、象征等表現手法。三、古詩詞翻譯與理解1.《春曉》（1）春天夜晚睡得很香，不知不覺中天已大亮，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。（2）昨晚聽到了風雨的聲音，今天早上看到花瓣紛紛落下，不知道有多少。解析思路：根據詩句內容，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。2.《靜夜思》（1）床前的月光很亮，好像地上覆蓋了一層霜。（2）抬頭看著明亮的月亮，低頭思念著遠方的家鄉。解析思路：與第一題類似，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。3.《望廬山瀑布》（1）陽光照耀香爐峰，生出裊裊紫煙。（2）遠遠望去，瀑布像掛在山前。（3）瀑布從高處飛流直下，好像有三千尺那么高。（4）讓人懷疑這是從天上垂下的銀河，落在人間。解析思路：與第一題類似，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。4.《江雪》（1）千山之上，鳥兒飛得無影無蹤。（2）萬徑之上，人跡已經消失。（3）孤舟上有一個老漁翁，戴著斗笠，披著蓑衣，獨自在寒冷的江面上釣魚。解析思路：與第一題類似，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。5.《賦得古原草送別》（1）在離離的原野上，長滿了草。（2）每年草木都會經歷一次枯萎和繁榮。解析思路：與第一題類似，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。6.《登高》（1）風急天高，猿猴發出悲哀的叫聲。（2）水清沙白，鳥兒飛回。解析思路：與第一題類似，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。7.《送元二使安西》（1）渭城的早晨，細雨滋潤著輕塵。（2）旅舍旁的柳樹，青翠欲滴。解析思路：與第一題類似，將古文翻譯成現代漢語，注意關鍵詞語的解釋。四、古詩詞比較閱讀1.《登鸛雀樓》與《望天門山》（1）兩首詩都是描寫自然景觀的，但《登鸛雀樓》是詩人登高遠望，而《望天門山》是詩人站在岸邊遠望。（2）兩首詩都表達了詩人對大自然的熱愛之情，但《登鸛雀樓》更側重于對壯闊山河的贊美，而《望天門山》則更側重于對江山的描繪。（3）兩首詩在表現手法上，都運用了借景抒情、對仗等手法，但《登鸛雀樓》還運用了夸張手法，而《望天門山》則更注重于描繪景物的細節。2.《春曉》與《靜夜思》（1）兩首詩都是描寫詩人對家鄉的思念之情，但《春曉》是描寫春天早晨的景象，而《靜夜思》是描寫夜晚的景象。（2）兩首詩都表達了詩人對家鄉的深深眷戀，但《春曉》更側重于對春天的喜愛，而《靜夜思》則更側重于對家鄉的思念。（3）兩首詩在表現手法上，都運用了借景抒情、對比等手法，但《春曉》還運用了擬人手法，而《靜夜思》則更注重于描繪夜晚的靜謐。五、古詩詞填空與改寫1.《春曉》（1）填空：夜來風雨聲，花落知多少。（2）改寫：處處聞啼鳥，夜來風雨聲。解析思路：根據詩句內容，填入合適的詞語，改寫時注意保持原句的意思。2.《靜夜思》（1）填空：舉頭望明月，低頭思故鄉。（2）改寫：床前明月光，舉頭望明月。解析思路：與第一題類似，填入合適的詞語，改寫時注意保持原句的意思。3.《望廬山瀑布》（1）填空：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。（2）改寫：遙看瀑布掛前川，日照香爐生紫煙。解析思路：與第一題類似，填入合適的詞語，改寫時注意保持原句的意思。4.《江雪》（1）填空：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）改寫：萬徑人蹤滅，千山鳥飛