2025年成人高考《語文》語言表達與運用作文素材分類試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用詞語（包括熟語），正確運用標點符號。1.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他在工作中總是精益求精，力求把事情做到最好。B.她在比賽中取得了優異的成績，受到了大家的贊譽。C.這位作家的作品風格獨特，獨具匠心，深受讀者喜愛。D.他雖然年紀輕輕，但已經積累了豐富的經驗，成為公司里的佼佼者。2.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講生動形象，引人入勝，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她在學術研究上刻苦鉆研，取得了令人矚目的成果。C.這位企業家帶領團隊攻堅克難，取得了驕人的業績。D.他的書法作品筆力遒勁，墨韻生動，極具藝術價值。3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。B.這部電影情節跌宕起伏，引人入勝。C.她的舞蹈動作優美，充滿活力。D.他的畫作色彩斑斕，栩栩如生。4.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這位科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就。B.他的演講富有激情，鼓舞人心。C.這位運動員在比賽中表現出色，勇奪金牌。D.他的書法作品獨具匠心，堪稱一絕。5.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的文章語言流暢，富有哲理。B.這部電影情節緊張刺激，扣人心弦。C.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。D.他的畫作色彩斑斕，栩栩如生。6.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講富有激情，鼓舞人心。B.這位科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就。C.她的舞蹈動作優美，充滿活力。D.他的書法作品獨具匠心，堪稱一絕。7.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。B.這部電影情節跌宕起伏，引人入勝。C.她的舞蹈動作優美，充滿活力。D.他的畫作色彩斑斕，栩栩如生。8.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講生動形象，引人入勝，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她在學術研究上刻苦鉆研，取得了令人矚目的成果。C.這位企業家帶領團隊攻堅克難，取得了驕人的業績。D.他的書法作品筆力遒勁，墨韻生動，極具藝術價值。9.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。B.這部電影情節緊張刺激，扣人心弦。C.她的舞蹈動作優美，充滿活力。D.他的畫作色彩斑斕，栩栩如生。10.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他在工作中總是精益求精，力求把事情做到最好。B.她在比賽中取得了優異的成績，受到了大家的贊譽。C.這位作家的作品風格獨特，獨具匠心，深受讀者喜愛。D.他雖然年紀輕輕，但已經積累了豐富的經驗，成為公司里的佼佼者。二、病句修改要求：找出病句，并修改正確。1.原句：他的演講生動形象，引人入勝，贏得了觀眾的陣陣掌聲。修改后：他的演講生動形象，引人入勝，贏得了觀眾的陣陣喝彩。2.原句：她在學術研究上刻苦鉆研，取得了令人矚目的成果。修改后：她在學術研究上刻苦鉆研，取得了令人矚目的成就。3.原句：這位企業家帶領團隊攻堅克難，取得了驕人的業績。修改后：這位企業家帶領團隊攻堅克難，取得了輝煌的業績。4.原句：他的書法作品筆力遒勁，墨韻生動，極具藝術價值。修改后：他的書法作品筆力遒勁，墨韻生動，具有較高的藝術價值。5.原句：他的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。修改后：他的歌聲婉轉動人，讓人陶醉。6.原句：這部電影情節跌宕起伏，引人入勝。修改后：這部電影情節跌宕起伏，引人入勝。7.原句：她的舞蹈動作優美，充滿活力。修改后：她的舞蹈動作優美，充滿活力。8.原句：這位科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就。修改后：這位科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就。9.原句：他的演講富有激情，鼓舞人心。修改后：他的演講富有激情，鼓舞人心。10.原句：他的書法作品獨具匠心，堪稱一絕。修改后：他的書法作品獨具匠心，堪稱絕品。四、語言表達要求：正確使用常見的修辭手法，正確運用句式，使語言表達準確、鮮明、生動。1.下列各句中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.他的笑聲如同春風拂面，讓人心情愉悅。B.那個孩子聰明伶俐，就像一顆璀璨的明珠。C.這本書內容豐富，像一座知識的寶庫。D.她的歌聲婉轉動人，如同夜鶯在歌唱。2.下列各句中，運用了擬人修辭手法的一項是（）A.那朵花在微風中輕輕搖曳，仿佛在跳舞。B.那只小鳥站在枝頭，歡快地唱著歌。C.這座山峰巍峨壯麗，宛如一位守護神。D.那條小河潺潺流淌，如同一位慈祥的母親。3.下列各句中，運用了對偶修辭手法的一項是（）A.春風拂面，暖陽照心。B.青山綠水，鳥語花香。C.星星點點，月兒彎彎。D.花開富貴，竹報平安。4.下列各句中，運用了排比修辭手法的一項是（）A.他的成績優異，品行端正，為人謙遜。B.那個季節，陽光明媚，鳥語花香，景色宜人。C.她的歌聲婉轉動人，如絲如縷，如泉如溪。D.那部電影情節緊張，節奏緊湊，引人入勝。5.下列各句中，運用了設問修辭手法的一項是（）A.這本書內容豐富，值得一看。B.那個問題很棘手，需要我們共同解決。C.這里的風景如畫，讓人流連忘返。D.你知道這個故事的結局嗎？6.下列各句中，運用了反問修辭手法的一項是（）A.這本書內容豐富，難道不值得一看嗎？B.那個問題很棘手，難道我們不能共同解決嗎？C.這里的風景如畫，難道不讓人流連忘返嗎？D.你知道這個故事的結局嗎？7.下列各句中，運用了夸張修辭手法的一項是（）A.他的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。B.那個湖面寬廣無垠，仿佛一片汪洋。C.她的舞蹈動作優美，如同仙女下凡。D.那部電影情節跌宕起伏，扣人心弦。8.下列各句中，運用了引用修辭手法的一項是（）A.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們，時間寶貴。B.“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話強調了讀書的重要性。C.“讀萬卷書，行萬里路。”這句話告訴我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。D.“海納百川，有容乃大。”這句話強調了寬容的重要性。9.下列各句中，運用了對比修辭手法的一項是（）A.他的歌聲婉轉動人，與她的歌聲形成了鮮明對比。B.那個季節，陽光明媚，鳥語花香，景色宜人，與冬季形成了鮮明對比。C.她的舞蹈動作優美，如同仙女下凡，與他的舞蹈動作形成了鮮明對比。D.那部電影情節緊張，節奏緊湊，引人入勝，與輕松愉快的電影形成了鮮明對比。10.下列各句中，運用了排比修辭手法的一項是（）A.他的成績優異，品行端正，為人謙遜。B.那個季節，陽光明媚，鳥語花香，景色宜人。C.她的歌聲婉轉動人，如絲如縷，如泉如溪。D.那部電影情節跌宕起伏，扣人心弦。五、句子歸位要求：根據上下文，將句子歸位，使文章通順。1.①我國擁有豐富的歷史文化遺產，②其中最為著名的是故宮、長城和兵馬俑。2.①春天來了，萬物復蘇，②小草破土而出，③桃花盛開，④柳樹吐綠。3.①他是一位優秀的教師，②他熱愛教育事業，③他關心學生，④他教學有方。4.①這本書內容豐富，②值得一看，③它讓我受益匪淺，④我對它愛不釋手。5.①那部電影情節緊張，②節奏緊湊，③引人入勝，④讓我久久不能忘懷。6.①她是一位優秀的舞蹈家，②她的舞姿優美，③她的表演感人，④她贏得了觀眾的陣陣掌聲。7.①這個城市風景優美，②空氣清新，③人們生活幸福，④我非常喜歡這里。8.①他是一位優秀的科學家，②他在科研領域取得了舉世矚目的成就，③他為國家做出了巨大貢獻，④他值得我們尊敬。9.①春天來了，②萬物復蘇，③小草破土而出，④桃花盛開，⑤柳樹吐綠。10.①那部電影情節跌宕起伏，②扣人心弦，③引人入勝，④讓我久久不能忘懷。六、句子銜接要求：根據上下文，選擇合適的句子銜接詞，使文章通順。1.①他是一位優秀的教師，②他熱愛教育事業，③他關心學生，④他教學有方。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……2.①春天來了，②萬物復蘇，③小草破土而出，④桃花盛開，⑤柳樹吐綠。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……3.①他是一位優秀的教師，②他熱愛教育事業，③他關心學生，④他教學有方。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……4.①這本書內容豐富，②值得一看，③它讓我受益匪淺，④我對它愛不釋手。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……5.①那部電影情節緊張，②節奏緊湊，③引人入勝，④讓我久久不能忘懷。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……6.①她是一位優秀的舞蹈家，②她的舞姿優美，③她的表演感人，④她贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……7.①這個城市風景優美，②空氣清新，③人們生活幸福，④我非常喜歡這里。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……8.①他是一位優秀的科學家，②他在科研領域取得了舉世矚目的成就，③他為國家做出了巨大貢獻，④他值得我們尊敬。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……9.①春天來了，②萬物復蘇，③小草破土而出，④桃花盛開，⑤柳樹吐綠。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……10.①那部電影情節跌宕起伏，②扣人心弦，③引人入勝，④讓我久久不能忘懷。A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……D.首先……然后……接著……本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B解析：A項中的“精益求精”表示追求更加完美，符合語境；B項中的“優異”表示優秀，但此處應使用“優秀”或“出色”等詞語；C項中的“獨具匠心”表示具有獨特的巧妙心思，符合語境；D項中的“佼佼者”表示出色的人或事物，符合語境。2.C解析：A項中的“生動形象”表示具有生動的形象，符合語境；B項中的“刻苦鉆研”表示勤奮研究，符合語境；C項中的“獨具匠心”表示具有獨特的巧妙心思，但此處應使用“別具一格”等詞語；D項中的“筆力遒勁”表示書法有力，符合語境。3.D解析：A項中的“婉轉動人”表示優美動聽，符合語境；B項中的“跌宕起伏”表示情節曲折，符合語境；C項中的“優美”表示美好，符合語境；D項中的“栩栩如生”表示形象逼真，但此處應使用“栩栩如畫”等詞語。4.B解析：A項中的“舉世矚目”表示全世界都注視著，符合語境；B項中的“富有激情”表示充滿激情，但此處應使用“充滿激情”等詞語；C項中的“表現出色”表示表現得好，符合語境；D項中的“堪稱一絕”表示非常出色，符合語境。5.D解析：A項中的“生動形象”表示具有生動的形象，符合語境；B項中的“緊張刺激”表示緊張而刺激，符合語境；C項中的“婉轉動人”表示優美動聽，但此處應使用“優美動聽”等詞語；D項中的“栩栩如生”表示形象逼真，但此處應使用“栩栩如畫”等詞語。6.B解析：A項中的“鼓舞人心”表示激勵人心，符合語境；B項中的“舉世矚目”表示全世界都注視著，但此處應使用“舉世聞名”等詞語；C項中的“充滿活力”表示充滿生機，符合語境；D項中的“堪稱一絕”表示非常出色，符合語境。二、病句修改1.修改后：他的演講生動形象，引人入勝，贏得了觀眾的陣陣喝彩。解析：原句中的“掌聲”與“喝彩”重復，應將“掌聲”改為“喝彩”。2.修改后：她在學術研究上刻苦鉆研，取得了令人矚目的成就。解析：原句中的“成果”與“成就”重復，應將“成果”改為“成就”。3.修改后：這位企業家帶領團隊攻堅克難，取得了驕人的業績。解析：原句中的“業績”與“成就”重復，應將“業績”改為“成就”。4.修改后：他的書法作品筆力遒勁，墨韻生動，具有較高的藝術價值。解析：原句中的“極具藝術價值”與“具有較高的藝術價值”重復，應將“極具”改為“較高”。5.修改后：他的歌聲婉轉動人，讓人陶醉。解析：原句中的“其中”多余，應去掉。6.修改后：這部電影情節跌宕起伏，引人入勝。解析：原句中的“緊張刺激”與“引人入勝”重復，應將“緊張刺激”改為“引人入勝”。7.修改后：她的舞蹈動作優美，充滿活力。解析：原句中的“優美”與“充滿活力”重復，應將“優美”改為“充滿活力”。8.修改后：這位科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就。解析：原句中的“取得了舉世矚目的成就”表達清晰，無需修改。9.修改后：他的演講富有激情，鼓舞人心。解析：原句中的“富有激情”與“鼓舞人心”重復，應將“富有激情”改為“鼓舞人心”。10.修改后：他的書法作品獨具匠心，堪稱絕品。解析：原句中的“堪稱一絕”與“堪稱絕品”重復，應將“堪稱一絕”改為“堪稱絕品”。四、語言表達1.B解析：A項中的“如同春風拂面”是比喻，但不是使用比喻修辭手法；B項中的“就像一顆璀璨的明珠”是比喻，使用了比喻修辭手法；C項中的“像一座知識的寶庫”是比喻，但不是使用比喻修辭手法；D項中的“如同夜鶯在歌唱”是比喻，但不是使用比喻修辭手法。2.B解析：A項中的“如同在跳舞”是擬人，但不是使用擬人修辭手法；B項中的“歡快地唱著歌”是擬人，使用了擬人修辭手法；C項中的“宛如一位守護神”是擬人，但不是使用擬人修辭手法；D項中的“如同一位慈祥的母親”是擬人，但不是使用擬人修辭手法。3.B解析：A項中的“春風拂面，暖陽照心”是對偶，但不是使用對偶修辭手法；B項中的“青山綠水，鳥語花香”是對偶，使用了對偶修辭手法；C項中的“星星點點，月兒彎彎”是對偶，但不是使用對偶修辭手法；D項中的“花開富貴，竹報平安”是對偶，但不是使用對偶修辭手法。4.B解析：A項中的“聰明伶俐”是形容詞短語，不是排比；B項中的“陽光明媚，鳥語花香，景色宜人”是排比，使用了排比修辭手法；C項中的“婉轉動人，如絲如縷，如泉如溪”是排比，但不是使用排比修辭手法；D項中的“緊張刺激，扣人心弦”是排比，但不是使用排比修辭手法。5.D解析：A項中的“難道不值得一看嗎？”是反問，但不是使用反問修辭手法；B項中的“難道我們不能共同解決嗎？”是反問，但不是使用反問修辭手法；C項中的“難道不讓人流連忘返嗎？”是反問，但不是使用反問修辭手法；D項中的“你知道這個故事的結局嗎？”是設問，使用了設問修辭手法。五、句子歸位1.①②③④解析：根據句子之間的邏輯關系，應先介紹人物，然后是職業，接著是品質，最后是能力。2.②③①④⑤解析：根據句子描述的時間順序，應先描述季節變化，然后是自然景觀的變化。3.①②③④解析：根據句子描述的人物特點，應先介紹人物身份，然后是職業，接著是品質，最后是能力。4.①②③④解析：根據句子描述的閱讀體驗，應先介紹書籍特點，然后是閱讀感受，接著是收