福建省福州永泰第一中學2025屆高三3月聯考數學試題試卷_第1頁
福建省福州永泰第一中學2025屆高三3月聯考數學試題試卷_第2頁
福建省福州永泰第一中學2025屆高三3月聯考數學試題試卷_第3頁
福建省福州永泰第一中學2025屆高三3月聯考數學試題試卷_第4頁
福建省福州永泰第一中學2025屆高三3月聯考數學試題試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省福州永泰第一中學2025屆高三3月聯考數學試題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖,在正四棱柱中,,分別為的中點,異面直線與所成角的余弦值為,則()A.直線與直線異面,且 B.直線與直線共面,且C.直線與直線異面,且 D.直線與直線共面,且2.在平行四邊形中,若則()A. B. C. D.3.若,,,則下列結論正確的是()A. B. C. D.4.已知函數,若,則等于()A.-3 B.-1 C.3 D.05.已知,,若,則向量在向量方向的投影為()A. B. C. D.6.如圖,在中,,且,則()A.1 B. C. D.7.已知正項等比數列滿足,若存在兩項,,使得,則的最小值為().A.16 B. C.5 D.48.已知三棱錐的外接球半徑為2,且球心為線段的中點,則三棱錐的體積的最大值為()A. B. C. D.9.在邊長為的菱形中,,沿對角線折成二面角為的四面體(如圖),則此四面體的外接球表面積為()A. B.C. D.10.的展開式中有理項有()A.項 B.項 C.項 D.項11.已知集合,則集合()A. B. C. D.12.已知三棱錐的所有頂點都在球的球面上,平面,,若球的表面積為,則三棱錐的體積的最大值為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.將函數的圖象向左平移個單位長度,得到一個偶函數圖象,則________.14.若復數(是虛數單位),則________15.已知多項式滿足,則_________,__________.16.若,則_________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,三棱柱的所有棱長均相等,在底面上的投影在棱上,且∥平面(Ⅰ)證明:平面平面;(Ⅱ)求直線與平面所成角的余弦值.18.(12分)某商場為改進服務質量,隨機抽取了200名進場購物的顧客進行問卷調查.調查后,就顧客“購物體驗”的滿意度統計如下:滿意不滿意男4040女8040(1)是否有97.5%的把握認為顧客購物體驗的滿意度與性別有關?(2)為答謝顧客,該商場對某款價格為100元/件的商品開展促銷活動.據統計,在此期間顧客購買該商品的支付情況如下:支付方式現金支付購物卡支付APP支付頻率10%30%60%優惠方式按9折支付按8折支付其中有1/3的顧客按4折支付,1/2的顧客按6折支付,1/6的顧客按8折支付將上述頻率作為相應事件發生的概率,記某顧客購買一件該促銷商品所支付的金額為,求的分布列和數學期望.附表及公式:.0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82819.(12分)已知函數,.(1)當為何值時,軸為曲線的切線;(2)用表示、中的最大值,設函數,當時,討論零點的個數.20.(12分)已知曲線的參數方程為為參數,曲線的參數方程為為參數).(1)求與的普通方程;(2)若與相交于,兩點,且,求的值.21.(12分)已知數列和滿足,,,,.(Ⅰ)求與;(Ⅱ)記數列的前項和為,且,若對,恒成立,求正整數的值.22.(10分)設函數f(x)=x2?4xsinx?4cosx.(1)討論函數f(x)在[?π,π]上的單調性;(2)證明:函數f(x)在R上有且僅有兩個零點.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.B【解析】

連接,,,,由正四棱柱的特征可知,再由平面的基本性質可知,直線與直線共面.,同理易得,由異面直線所成的角的定義可知,異面直線與所成角為,然后再利用余弦定理求解.【詳解】如圖所示:連接,,,,由正方體的特征得,所以直線與直線共面.由正四棱柱的特征得,所以異面直線與所成角為.設,則,則,,,由余弦定理,得.故選:B【點睛】本題主要考查異面直線的定義及所成的角和平面的基本性質,還考查了推理論證和運算求解的能力,屬于中檔題.2.C【解析】

由,,利用平面向量的數量積運算,先求得利用平行四邊形的性質可得結果.【詳解】如圖所示,

平行四邊形中,,

,,,

因為,

所以

,

,所以,故選C.【點睛】本題主要考查向量的幾何運算以及平面向量數量積的運算法則,屬于中檔題.向量的運算有兩種方法:(1)平行四邊形法則(平行四邊形的對角線分別是兩向量的和與差);(2)三角形法則(兩箭頭間向量是差,箭頭與箭尾間向量是和).3.D【解析】

根據指數函數的性質,取得的取值范圍,即可求解,得到答案.【詳解】由指數函數的性質,可得,即,又由,所以.故選:D.【點睛】本題主要考查了指數冪的比較大小,其中解答中熟記指數函數的性質,求得的取值范圍是解答的關鍵,著重考查了計算能力,屬于基礎題.4.D【解析】分析:因為題設中給出了的值,要求的值,故應考慮兩者之間滿足的關系.詳解:由題設有,故有,所以,從而,故選D.點睛:本題考查函數的表示方法,解題時注意根據問題的條件和求解的結論之間的關系去尋找函數的解析式要滿足的關系.5.B【解析】

由,,,再由向量在向量方向的投影為化簡運算即可【詳解】∵∴,∴,∴向量在向量方向的投影為.故選:B.【點睛】本題考查向量投影的幾何意義,屬于基礎題6.C【解析】

由題可,所以將已知式子中的向量用表示,可得到的關系,再由三點共線,又得到一個關于的關系,從而可求得答案【詳解】由,則,即,所以,又共線,則.故選:C【點睛】此題考查的是平面向量基本定理的有關知識,結合圖形尋找各向量間的關系,屬于中檔題.7.D【解析】

由,可得,由,可得,再利用“1”的妙用即可求出所求式子的最小值.【詳解】設等比數列公比為,由已知,,即,解得或(舍),又,所以,即,故,所以,當且僅當時,等號成立.故選:D.【點睛】本題考查利用基本不等式求式子和的最小值問題,涉及到等比數列的知識,是一道中檔題.8.C【解析】

由題可推斷出和都是直角三角形,設球心為,要使三棱錐的體積最大,則需滿足,結合幾何關系和圖形即可求解【詳解】先畫出圖形,由球心到各點距離相等可得,,故是直角三角形,設,則有,又,所以,當且僅當時,取最大值4,要使三棱錐體積最大,則需使高,此時,故選:C【點睛】本題考查由三棱錐外接球半徑,半徑與球心位置求解錐體體積最值問題,屬于基礎題9.A【解析】

畫圖取的中點M,法一:四邊形的外接圓直徑為OM,即可求半徑從而求外接球表面積;法二:根據,即可求半徑從而求外接球表面積;法三:作出的外接圓直徑,求出和,即可求半徑從而求外接球表面積;【詳解】如圖,取的中點M,和的外接圓半徑為,和的外心,到弦的距離(弦心距)為.法一:四邊形的外接圓直徑,,;法二:,,;法三:作出的外接圓直徑,則,,,,,,,,,.故選:A【點睛】此題考查三棱錐的外接球表面積,關鍵點是通過幾何關系求得球心位置和球半徑,方法較多,屬于較易題目.10.B【解析】

由二項展開式定理求出通項,求出的指數為整數時的個數,即可求解.【詳解】,,當,,,時,為有理項,共項.故選:B.【點睛】本題考查二項展開式項的特征,熟練掌握二項展開式的通項公式是解題的關鍵,屬于基礎題.11.D【解析】

弄清集合B的含義,它的元素x來自于集合A,且也是集合A的元素.【詳解】因,所以,故,又,,則,故集合.故選:D.【點睛】本題考查集合的定義,涉及到解絕對值不等式,是一道基礎題.12.B【解析】

由題意畫出圖形,設球0得半徑為R,AB=x,AC=y,由球0的表面積為20π,可得R2=5,再求出三角形ABC外接圓的半徑,利用余弦定理及基本不等式求xy的最大值,代入棱錐體積公式得答案.【詳解】設球的半徑為,,,由,得.如圖:設三角形的外心為,連接,,,可得,則.在中,由正弦定理可得:,即,由余弦定理可得,,.則三棱錐的體積的最大值為.故選:.【點睛】本題考查三棱錐的外接球、三棱錐的側面積、體積,基本不等式等基礎知識,考查空間想象能力、邏輯思維能力、運算求解能力,考查數學轉化思想方法與數形結合的解題思想方法,是中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

根據平移后關于軸對稱可知關于對稱,進而利用特殊值構造方程,從而求得結果.【詳解】向左平移個單位長度后得到偶函數圖象,即關于軸對稱關于對稱即:本題正確結果:【點睛】本題考查根據三角函數的對稱軸求解參數值的問題,關鍵是能夠通過平移后的對稱軸得到原函數的對稱軸,進而利用特殊值的方式來進行求解.14.【解析】

直接根據復數的代數形式四則運算法則計算即可.【詳解】,.【點睛】本題主要考查復數的代數形式四則運算法則的應用.15.【解析】∵多項式滿足∴令,得,則∴∴該多項式的一次項系數為∴∴∴令,得故答案為5,7216.【解析】

因為,所以.因為,所以,又,所以,所以..三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(Ⅰ)見解析(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ)連接交于點,連接,由于平面,得出,根據線線位置關系得出,利用線面垂直的判定和性質得出,結合條件以及面面垂直的判定,即可證出平面平面;(Ⅱ)根據題意,建立空間直角坐標系,利用空間向量法分別求出和平面的法向量,利用空間向量線面角公式,即可求出直線與平面所成角的余弦值.【詳解】解:(Ⅰ)證明:連接交于點,連接,則平面平面,平面,,為的中點,為的中點,平面,,平面,平面,平面平面(Ⅱ)建立如圖所示空間直角坐標系,設則,,,,,設平面的法向量為,則,取得,設直線與平面所成角為,直線與平面所成角的余弦值為.【點睛】本題考查面面垂直的判定以及利用空間向量法求線面角的余弦值,考查空間想象能力和推理能力.18.(1)有97.5%的把握認為顧客購物體驗的滿意度與性別有關;(2)67元,見解析.【解析】

(1)根據表格數據代入公式,結合臨界值即得解;(2)的可能取值為40,60,80,1,根據題意依次計算概率,列出分布列,求數學期望即可.【詳解】(1)由題得,所以,有97.5%的把握認為顧客購物體驗的滿意度與性別有關.(2)由題意可知的可能取值為40,60,80,1.,,,.則的分布列為4060801所以,(元).【點睛】本題考查了統計和概率綜合,考查了列聯表,隨機變量的分布列和數學期望等知識點,考查了學生數據處理,綜合分析,數學運算的能力,屬于中檔題.19.(1);(2)見解析.【解析】

(1)設切點坐標為,然后根據可解得實數的值;(2)令,,然后對實數進行分類討論,結合和的符號來確定函數的零點個數.【詳解】(1),,設曲線與軸相切于點,則,即,解得.所以,當時,軸為曲線的切線;(2)令,,則,,由,得.當時,,此時,函數為增函數;當時,,此時,函數為減函數.,.①當,即當時,函數有一個零點;②當,即當時,函數有兩個零點;③當,即當時,函數有三個零點;④當,即當時,函數有兩個零點;⑤當,即當時,函數只有一個零點.綜上所述,當或時,函數只有一個零點;當或時,函數有兩個零點;當時,函數有三個零點.【點睛】本題考查了利用導數的幾何意義研究切線方程和利用導數研究函數的單調性與極值,關鍵是分類討論思想的應用,屬難題.20.(1),(2)0【解析】

(1)分別把兩曲線參數方程中的參數消去,即可得到普通方程;(2)把直線的參數方程代入的普通方程,化為關于的一元二次方程,再由根與系數的關系及此時的幾何意義求解.【詳解】(1)由曲線的參數方程為為參數),消去參數,可得;由曲線的參數方程為為參數),消去參數,可得,即.(2)把為參數)代入,得.,..解得:,即,滿足△..【點睛】本題考查參數方程化普通方程,特別是直線參數方程中參數的幾何意義的應用,是中檔題.21.(Ⅰ),;(Ⅱ)1【解析】

(Ⅰ)易得為等比數列,再利用前項和與通項的關系求解的通項公式即可.(Ⅱ)由題可知要求的最小值,再分析的正負即可得隨的增大而增大再判定可知即可.【詳解】(Ⅰ)因為,故是以為首項,2為公比的等比數列,故.又當時,,解得.當時,…①…②①-②有,即.當時也滿足.故為常數列,所以.即.故,(Ⅱ)因為對,恒成立.故只需求的最小值即可.設,則,又,又當時,時.當時,因為.故.綜上可知.故隨著的增大而增大,故,故【點睛】本題主要考查了根據數列的遞推公式求解通項公式的方法,同時也考查了根據數列的增減性判斷最值的問題,需要根據題意求解的通項,并根據二項式定理分析其正負,從而得到最小項.屬于難題.22.見解析【解析】

(1)f(x)=2x?4xcosx?4sinx+4sinx=,由f(x)=1,x∈[?π,π]得x=1或或.當x變化時,f(x)和f(x)的變化情況如下表:x1f(x)?1+1?1+f(x)單調遞減極小值單調遞增極大值單調遞減極小值單調遞增所以f(x)在區間,上單調遞減,在區間,上單調遞增.(2)由(1)得極大值為f(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論