學生手機管理制度方案學生手機管理制度方案「篇一」根據教育部辦公廳印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，為了維護學校良好的教育教學秩序，更好的促進學生身心健康，讓學生在校專心學習，避免學生帶手機進校園對學校管理和學生發展帶來不利影響，結合我校實際情況，特制訂本規定：一、學校公布班主任電話號碼及任課教師電話號碼，家長與學生聯系時，打班主任或任課教師電話。學生在學校期間學生一律禁止使用，如發現有以下情形即刻收繳手機。1.手機鈴響，撥打、接聽電話;2.用手機發、看短信息;3.玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。第一次違反規定者可由家長領回手機，再次告知家長學校的相關管理規定，同時對學生進行警戒；第二次由家長領回手機，并將學生帶回家中停課反思，視其情節輕重，對學生進行紀律處分。二、用手機發送考試作弊內容，立即收繳手機;用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，并對學生進行相應紀律處分。三、用手機編輯、傳播黃色等不健康網頁、內容的，立即收繳手機，并對學生進行相應紀律處分，若情節嚴重的，可移交公安機關處理。四、學校不允許學生帶手機入校，若學生私自夾帶入校，出現手機丟失情況，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然后交到政教科處理(主動配合上交手機的，可減輕處理;拒不交手機的，要嚴肅處理)。五、借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的，一經發現，借用者與手機所有者一并處理。強調說明：1.學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后將手機交由學校統一保管，禁止進入課堂。2.班主任、任課老師、學校值班老師，若發現學生在校期間攜帶、使用手機，可扣留其手機交政教科，凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。本規定自20XX年X月XX日起執行。學生手機管理制度方案「篇二」隨著人們物質文化水平的提高和現代通訊事業的發展，手機已經成為人們廣泛使用的通訊工具。但有一部分學生存在盲目和過度使用手機的現象，不僅影響了自己的生活和學習，而且嚴重影響和破壞了學校教學秩序和學生生活秩序。為創建和諧、文明的校園環境，引導同學們正確使用手機，促進同學們身心健康發展，現對我校學生手機的使用進行規范管理，特制定如下管理制度：1.開展專題教育活動。要組織教師、學生認真學習領會教育部、省教育廳關于加強中小學生手機管理工作的通知要求。學校要通過線上家長會、主題班會等形式及時、準確向學生和家長傳達有關要求，講清楚學校、家長和學生“怎么做”，取得家長的理解與支持，統一思想認識，增強育人合力。2.手機有限帶入校園。各班應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。3.細化管理措施。將手機管理納入學校日常管理。學生可通過校內公共電話、班主任溝通熱線聯系家長。加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。1）加強教育引導。通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。2）做好家校溝通。各班要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。3）學校教學區域，如教室、各功能室等上課場所，嚴禁學生攜帶手機。手機一旦被沒收，機卡不分離，也就是不能要求取回手機SIM卡或儲存卡。第一次被沒收，手機由班主任保管一星期，學生按要求填好學生申請領回手機登記表，扣學生德育量化分5分和當天班級量化考核分3分。第二次被沒收，手機必須到第二學期開學第二周星期一才能領回手機，扣學生德育量化分10分和班級量化考核分5分。三次及以上違反手機管理規定，手機必須到第二學期開學第二周星期一才能領回手機（家長陪同），扣學生德育量化分15分和當天班級考核分10分，還將視情節態度給予學生相應校紀處分，并記入學籍檔案。手機已經嚴重影響學生學習，為了學生能更加專注學習，特地作出此規定，希望教師、學生、家長、監護人共同努力，相互配合，共同管理教育，形成合力，促進學生健康成長。學生手機管理制度方案「篇三」為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神和普寧市教育局普教通知【2021】197號《關于進一步加強中小學校“五項管理”工作的通知》的要求，結合學校實際，特制定本制度。1、原則上，學生不得將手機帶入校園。2、學生因特殊原因需要帶手機進學校的，要經過以下程序：（1）須經學生家長同意；（2）學生書面提出申請（填寫申請表、包括承諾說明）；（3）班主任同意并簽名；（4）得到政教處領導批準，方可帶入校園。申請表一式三份，家長、班主任及政教處各保存一份。學生家長應履行教育職責，加強對子女使用手機的監督管理，協同學校形成育人合力。3、獲得學校批準帶手機進校園的同學，走讀生應將手機交班主任老師統一保管，內宿生應將手機交由舍務組老師統一保管，一律禁止帶入課堂。4、課堂上（含夜自修）學生一律不準使用手機。發現學生在課堂上（含夜自修）使用或玩手機的，全體教師均有義務和權利制止，并當場收繳，課后交班主任（管宿老師）或報政教處處理。5、考試期間不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律作為作弊處理。6、獲得批準帶手機進校園的學生（含內宿生），要嚴格遵守學校手機管理制度，違者，取消該生（含內宿生）帶手機進校園資格。7、若學生沒有通過辦理申請手機進校園手續，而私自帶手機進校園并使用手機，是嚴重的違規違紀行為，學校每位在場的領導或老師應該立即收繳該生的手機，并將手機等轉交班主任（管宿老師）或年級組長，再報政教處處理。8、獲得批準帶手機進校園的個別內宿生，在校生活時間要盡量少用手機，保證做到不會影響自己和他人休息；違者，從嚴處理。情節嚴重的，取消該內宿生的內宿資格。9、本制度發送到所有師生及學生家長，家校共同管理。本制度從20XX年X月X日起執行。學生手機管理制度方案「篇四」隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據教基廳函〔2021〕3號《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，結合學校實際制定本制度。一、實施原則1.學校禁止學生在校園內攜帶、使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的學習、生活習慣。2.學校將定期不定期開展檢査，對發現私自攜帶手機的學生，以正面引導為主，懲罰批評為輔。二、服務與保障1.為保障學生在校期間與外界的通訊，教師辦公室、保安室等場所為學生提供免費撥打電話。2.必要時，所有教職工無條件為學生提供通訊服務。3.班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清手機的利與弊，切實解決思想上的癥結，明確學生在校園禁止使用手機的意義。4.做好與家校溝通，形成合力，共同管理好手機。5.加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。三、校外建議1.周一至周五，無特殊需要，不使用手機。2.周末或節假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。3.瀏覽健康安全的網站，不沉迷游戲、不散布負面言論或者謠言。4.盡量以運動或者紙質閱讀代替電子產品的使用，養成良好的生活習慣。學生手機管理制度方案「篇五」手機是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由于手機網絡容易出現傳播不良和低俗信息，弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生身心健康發展，督促學生科學使用手機，特制定本規定。一、學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。確因特殊情況需要將手機帶進校園的，必須履行相關手續并符合以下規定。二、手續辦理與承諾1、學生提出申請，填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。2、承諾遵守本規定的各項條款，文明使用。3、學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人及家長承擔。三、檢查1、學校各班主任、任課教師、生活教師、團委、學生會均有權檢查學生使用手機的情況，并采取相應措施。2、學校各班主任有權在教學時間內、熄燈就寢后抽查學生手機狀態，并采取相應措施。四、違反本規定的處理辦法1、違反本規定的，第一次由班主任批評教育，并通報家長；第二次教育處進行全校通報批評，手機由家長領回，重新申請并經批準后方可攜帶使用；第三次給予記過及以上紀律處分，當學期內不得重新申請使用。2、考試過程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據我校《中小學學生守則》處理。3、對違反本規定的學生，視情節給予紀律處分。五、附則1、本規定由教育處、團委組織實施，解釋權屬學校教育處。2、本規定執行情況納入班級量化考核，每發生一次違規現象，扣班級量化考核分4分。3、本規定自20XX年X月XX日起試行，并根據試行情況逐步修訂完善。學生手機管理制度方案「篇六」近年來，隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為配合學校的教育教學管理工作，正確認識過度使用手機對學生身心健康帶來的不利影響，營造風清氣正、健康明凈的學習生活環境，落實教育部、省、市有關中小學減負措施和加強中小學生手機管理工作的通知精神，特制定培基學校有關手機的管理規定，以保護學生視力，讓學生在校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展。一、有限帶入校園。學生原則上不得將手機帶入校園，個別學生確因身體、家庭情況特殊有需求的，進校后將手機交由學校統一保管。二、學校手機管理。學校各級部設立辦公電話，建立班主任溝通熱線(釘釘），方便家長與學生的聯系，滿足學生在校時與家長的溝通需求。三、申請程序。對確有需求帶手機入校的學生，家長需書面向學校說明原因，提出申請，經學校研究同意后方可帶入學校，進校后由班主任負責統一保管，禁止將手機帶入課堂，入校的手機只做學生緊急情況聯系時使用。四、配套管理保障。學校加強課堂教學和作業管理，不要求學生利用手機完成作業，教師不給家長布置作業或要求家長代為批改作業。五、落實教育引導。學校通過晨會、主題班會、宣傳欄、思政課等多種形式加強對學生的教育引導，講明過度使用手機對青少年身心的不利影響，講明通過手機獲取碎片化知識的不利因素，提高學生信息素養，倡導親子閱讀，樹立正確的閱讀觀，將手機管理作為增強學生綜合素質的重要方式，注重培養學生自我管理能力，引導學生理性對待并合理使用手機。希望各位家長正確認識過度使用手機對學生的身心健康發展帶來的不利影響，加強對學生離校后科學使用手機的管理，與學生充分溝通，就學生在家時如何科學使用手機做好教育引導，避免學生在家無序過度使用手機，確保手機管理校內外同步，家校攜手合力育人。學生手機管理制度方案「篇七」為了維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，根據上級文件要求，結合我校實際，特制訂我校學生手機管理辦法如下：一、手機入校要求1.一個原則。學生原則上不準帶手機進校。如有極特殊需求，家長需向班主任提出書面申請，并簽訂使用協議，經家長和班主任同意后，學生可帶手機入校并按照學校規定使用。2.手機入校程序。學生及家長向班主任提交書面申請——班主任同意——簽訂在校使用手機協議——手機入校。3.手機入校后的管理。學生帶手機入校后需交由班主任老師統一保管，班主任老師與學生及家長簽訂《學生手機使用管理規定協議書》，學生在協議明確的時間和條件下讓學生合理使用。二、校內使用手機規定1.學生帶手機進校要經家長和班主任同意，并交由班主任統一保管。2.手機在不使用的時間由班主任負責保管，學生使用期間則由學本人生負責，如使用時有損壞或丟失，學校及班主任老師不承擔任何責任。3.學生在上課（含早讀午寫、自習課、集會等）期間禁止使用手機。4.學生在校期間玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。5.學生在任何階段檢測或考試中，必須將手機主動交班主任老師，凡發現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。6.不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。7.用手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。8.教師通過手機給學生布置作業，或者要求學生及家長用手機完成老師布置的學習任務的視為違規。三、校內違規使用手機處理辦法1.學校教職工對違規使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告，經批評教育后仍不改的沒收手機并告知家長緣由。2.學生在校違規使用手機主動配合上交手機的，可給予教育并減輕處理；對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度，拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的，情節屬一般的，給予相關同學警告或嚴重警告的處分；情節嚴重的，由學校家長教師協會商討據具體情節嚴重程度給予相應處分。3.學生違規使用手機情況納入學生綜合素質評價。違規使用一次