中等職業教育專業教學標準（2025版）中等職業教育專業教學標準2025版中華人民共和國教育部中等職業教育專業教學標準（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE7舞臺藝術設計與制作專業教學標準（中等職業教育）概述為適應科技發展、技術進步對行業生產、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應文化藝術行業數字化、網絡化、智能化發展的新趨勢，對接新產業、新業態、新模式下舞臺美術、舞臺燈光、舞臺人物服裝、舞臺人物化妝等崗位（群）的新要求，不斷滿足文化藝術行業高質量發展對高素質技能人才的需求，推動職業教育專業升級和數字化改造，提高人才培養質量，遵循推進現代職業教育高質量發展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業教學直接決定高素質技能人才培養的質量，專業教學標準是開展專業教學的基本依據。本標準落實中職基礎性定位，推動多樣化發展，是全國中等職業教育舞臺藝術設計與制作專業教學的基本標準，學校應結合區域/行業實際和自身辦學定位，依據本標準制訂本校舞臺藝術設計與制作專業人才培養方案，辦出水平，辦出特色。專業名稱（專業代碼）舞臺藝術設計與制作（750210）入學基本要求初級中等學校畢業或具備同等學力基本修業年限三年職業面向所屬專業大類（代碼）文化藝術大類（75）所屬專業類（代碼）表演藝術類（7502）對應行業（代碼）文化藝術業（88）主要職業類別（代碼）影視置景制作員（4-13-02-01、動畫制作員（4-13-02-02、照明工（4-13-02-07、影視服裝員（4-13-02-08）主要崗位（群）或技術領域舞臺美術、舞臺燈光、舞臺人物服裝、舞臺人物化妝……職業類證書數字創意建模……培養目標本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，具有中等職業教育專業教學標準（2025版）良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德，愛崗敬業的職業精神和精益求精的工匠具備職業綜合素質和行動能力，面向文化藝術行業的舞臺美術、舞臺燈光、舞臺人物服裝、舞臺人物化妝等崗位（群人物服裝設計與制作、舞臺人物化妝設計等工作的技能人才。培養規格本專業學生應全面提升知識、能力、素質，筑牢科學文化知識和專業類通用技術技能基礎，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業技術技能，實現德智體美勞全面發展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業對應職業活動相關的國家法律、行業規定，掌握環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業文化，具有愛崗敬業的職業精神，遵守職業道德準則和行為規范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業學習和可持續發展必備的語文、歷史、數學、外語（英語等、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養與科學素養，具備職業生涯規劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業加以運用；（5）掌握一定的舞臺藝術設計的理論知識，了解舞臺設計流程和制作工藝；（6）能夠搜集素材，形成方案，繪制制作圖；（7）掌握舞臺布景制作的工藝與流程；（8）能夠熟練使用各類舞臺設備，進行舞臺布景的安裝與拆卸；（9）掌握道具特征與舞臺空間的關系，能夠初步設計與制作舞臺道具；（10）掌握舞臺燈光設備拆裝、調試、操作及基本維護技能；（11）掌握舞臺人物服裝設計的工藝流程及制作工藝，能夠對舞臺服裝進行維護和管理；掌握化妝基礎，能夠根據人物需要完成人物造型和化妝；（12）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業數字化和智能化發展需求的基本數字技能；（13）具有終身學習和可持續發展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（14）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，養成良好的運動習慣、衛生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（15）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養、審美能力，形成至少1項藝術特長或愛好；（16）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業職業發展相適應的勞動素養，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。中等職業教育專業教學標準（2025版）課程設置及學時安排課程設置主要包括公共基礎課程和專業課程。公共基礎課程按照國家有關規定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治、語文、歷史、數學、地理、外語（英語等、信息技術、體育與健康、學校根據實際情況可開設具有地方特色的校本課程。專業課程（1）專業基礎課程一般設置5門。包括：素描、色彩、速寫、設計基礎、藝術鑒賞等領域的課程。（2）專業核心課程一般設置6門。包括：舞臺美術設計、布景與道具制作、舞臺燈光設計與操作、舞臺人物造型設計、戲曲造型體現、計算機輔助設計等領域的課程。專業核心課程主要教學內容與要求序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1舞臺美術設計①運用空間構成的特性和色彩構成原理，設計舞臺藝術作品，繪制舞臺繪景圖。②根據舞臺藝術創作的需要，進行有效溝通，調整舞美設計方案①掌握舞臺美術設計基礎知識和理論方法。②了解舞臺設計流程與制作工藝。③學會搜集創作素材、形成設計方案、繪制制作圖2布景與道具制作①設計、制作、管理舞臺道具。②制作、安裝、拆卸舞臺布景。③根據舞臺藝術創作需要，及時調整設計方案①了解舞臺布景制作的工藝與流程。②掌握舞臺布景的安裝與拆卸技能。③掌握制作布景預算的方法。④掌握道具的特征、分類及與舞臺空間的關系。⑤掌握基本的舞臺道具設計和制作方法中等職業教育專業教學標準（2025版）續表序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求3舞臺燈光設計與操作①繪制燈光設計圖，設計舞臺布光。②安裝、調試、操控和維護燈光設備。③根據舞臺藝術創作需要，及時調整設計方案①了解舞臺燈光理論基礎知識。②掌握光學的基礎知識。③掌握燈光設計技巧與方法。④了解舞臺布光步驟、方法和技巧。⑤掌握舞臺燈光操控技能以及燈光設備拆裝、調試與基本維護技能4舞臺人物造型設計①設計、制作、維護、管理舞臺人物服裝及配飾。②繪制舞臺人物形象設計圖，并為舞臺人物造型和化妝①了解舞臺人物服裝設計的工作流程及制作工藝。②掌握舞臺人物服裝設計方法和技巧。③培養對舞臺人物服裝的審美能力。④了解舞臺人物化妝造型的基本特征，繪制舞臺人物形象設計圖。⑤掌握不同的化妝技巧，具備一定的造型能力5戲曲造型體現根據戲曲不同行當和人物的特點，為戲曲人物造型和化妝①了解戲曲不同行當和人物的特點。②掌握戲曲不同行當和人物的造型和化妝技法6計算機輔助設計①運用計算機輔助設計的基礎②運用設計軟件，完成舞臺美術、舞臺燈光、舞臺道具、舞臺人物服裝、舞臺人物造型等設計圖。③運用設計軟件設計舞臺空間效果圖①掌握舞美設計效果圖繪制基礎知識。②學會CAD軟件、圖像處理軟件、三維設計軟件等的操作技能。③能夠運用舞臺美術設計理論進行創意構思，并通過計算機輔助設計手段展現舞臺空間效果（3）專業拓展課程主要包括：舞臺美術史、攝影、文藝學常識、優秀劇目作品賞析等領域的內容，結合專業實際，可開設相應專業方向，并延伸專業方向拓展課程。舞臺布景專業方向可開設繪景制舞臺人物服裝專業方向可開設服裝簡史、服裝色彩搭配、服裝維護與管理等領域的內容；舞實踐性教學環節實踐性教學應貫穿于人才培養全過程。實踐性教學主要包括實習實訓、畢業設計、社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業課程等都要加強實踐性教學。中等職業教育專業教學標準（2025版）（1）實訓在校內外進行舞美設計、舞美制作、劇（節）目合成、展演等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等。（2）實習在文化藝術行業的文藝團體、演出公司、影視和旅游公司等企業進行實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據技能人才培養規律，結合企業生產周期，優化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》和相關專業崗位實習標準要求。相關要求學校應充分發揮思政課程和各類課程的育人功能。發揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等相關內容；結合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現思想政治教育與技術技能培養（含典型案例事故分析（活動，并將有關內容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。8.2 學時安排5240周（含復習考試12周，崗位實習按每周30學時安排，3年總學時不少于3000學時。實行學分制的學校，16～18學時折算1學分。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動按1周為1學分。公共基礎課程學時一般占總學時的1/32/36個月，可根據實際情況集中或分階段安排，校外企業崗位實習時間一般不超3個月。實踐性教學學時原則上要占總學時50%以上。各類選修課程的學時占總學時的比10%。師資隊伍風作為教師隊伍建設的第一標準。隊伍結構專任教師隊伍的數量、學歷和職稱要符合國家有關規定，形成合理的梯隊結構。學生數與專任教師數比例不高于20%型”教師占專業課教師數比例應不低于50%。能夠整合校內外優質人才資源，選聘企業高級技術人員擔任行業導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業（學科）教研機制。中等職業教育專業教學標準（2025版）專業帶頭人原則上應具有本專業及相關專業副高及以上職稱和較強的實踐能力，能廣泛聯系行業企業，了解國內外文化藝術行業發展新趨勢，準確把握行業企業用人需求，具有組織開展專業建設、教科研工作和企業服務的能力，在本專業改革發展中起引領作用。專任教師具有教師資格證書；具有舞臺藝術設計與制作等相關專業學歷；具有一定年限的相應工作經歷或者實踐經驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經濟、新技術發展前沿，開展社會服務；專業教師每年至少1個月在企業或生產性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。兼職教師主要從本專業相關行業企業的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，一般應具有中級及以上專業技術職務（職稱）或高級工及以上職業技能等級，了解教育教學規律，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等專業教學任務。根據需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠、非物質文化遺產代表性傳承人等高技能人才，根據國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學條件教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實驗室、實訓室和實習實訓基地。專業教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯網接入或無線網絡環境及網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環境、管理等符合教育部有關標準（規定、辦法實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規章制度齊全，確保能夠順利開展舞美設計、舞美制作、劇（節）目合成、綜合展演等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）舞臺模型制作實訓室配備多媒體計算機、投影設備、音響、黑（白）板、模型制作工作臺、制作工具（傳統手作工具、切割墊、小型手動電動工具、小型雕刻機、3D打印機等、模型制作材料、工具收納柜、模型展示架、排風換氣系統等設備設施，用于舞臺模型制作等實訓教學。（2）燈光設計與操作實訓室配備多媒體計算機、投影設備、音響、黑（白）板、智能化控制的吊桿系統、常規類舞中等職業教育專業教學標準（2025版）臺演出燈具（LED聚光燈、柔光燈、成像燈、燈等、數字式調光控制設備、高科技智能效果燈具（如計算機圖案燈、染色燈、切割燈、光束燈等激光投影、追光及數字式效果煙機、雪花機、干冰機等設備設施，用于燈光設計與操作等實訓教學。（3）繪景、道具制作實訓室配備多媒體計算機、投影設備、音響、黑（白）板、天橋或馬道、繪景、切割及維修工具、給水和排水系統等設備設施，用于繪景、道具制作等實訓教學。（4）舞臺形象設計實訓室配備多媒體計算機、投影設備、音響、黑（白）板、專業化妝臺、化妝椅、毛發及首飾制作工作臺、儲物柜、衣帽間、頭飾及演出服裝等設備設施，用于舞臺形象設計等實訓教學。（5）舞臺服裝制作實訓室配備多媒體計算機、投影設備、音響、黑（白）板、高速電腦平縫機、高速包縫機、三針五線繃縫機、鎖眼機、繡花機、剪裁臺、熨燙機、電熨斗、掛燙機、大燙機、儲物柜、人臺模型、人體模特、數碼印花機、服裝制版軟件、服裝CAD系統等設備設施，用于舞臺服裝制作等實訓教學。（6）各類演出場館（演播廳、小劇場、藝術劇場等）配備具有專業標準的舞臺、燈光、音響等設備設施，用于舞臺演出配套的燈、服、道、效、化等舞美設計、制作與操控等實訓教學。可結合實際建設綜合性實訓場所。實習場所基本要求符合《職業學校學生實習管理規定》《職業學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經實地考察后，確定合法經營、管理規范，實習條件完備且符合產業發展實際、符合安全生產法律法規要求，與學校建立穩定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協議。根據本專業人才培養的需要和未來就業需求，實習基地應能提供舞臺美術、舞臺燈光、舞臺人物服裝、舞臺人物化妝等與專業對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業發展的主流技術，可接納一定規模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業教學和職業技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規章制度，有安全、保險保障，依法依規保障學生的基本權益。教學資源主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。教材選用基本要求按照國家規定，經過規范程序選用教材，優先選用國家規劃教材和國家優秀教材。專業課程教材應體現本行業新技術、新規范、新標準、新形態，并通過數字教材、活頁式教材等中等職業教育專業教學標準（2025版）多種方式進行動態更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要。專業類圖書文獻主要包括：舞臺藝術設計與制作行業政策法規、行業標準、藝術規范、專業類圖書和案例類圖書及專業學術期刊等。及時配置新經濟、新技術、新工藝、新材料、新管理方式、新服務方式等相關的圖書文獻。數字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業有關的音視頻素材