中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運(yùn)行維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滲透測試等崗位（群）的新要求，不斷滿足信息安全行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）網(wǎng)絡(luò)信息安全（710207）入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）電子與信息大類（71）所屬專業(yè)類（代碼）計算機(jī)類（7102）對應(yīng)行業(yè)（代碼）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）主要職業(yè)類別（代碼）數(shù)據(jù)安全工程技術(shù)人員（2-02-38-12、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員（4-04-04-02、信息安全測試員（4-04-04-04）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運(yùn)行維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滲透測試……職業(yè)類證書計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格、網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全滲透測試……中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、信息安全測試員等職業(yè)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運(yùn)行維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滲透測試等工作的技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；（6）熟練掌握網(wǎng)絡(luò)搭建、系統(tǒng)安全管理、常見服務(wù)安全運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件和設(shè)備部署與配置等技能；（7）能夠?qū)W(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫進(jìn)行搭建、管理等操作，具備對網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫進(jìn)行基本安全配置的能力；（8）具有使用工具對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用服務(wù)進(jìn)行初步安全測試的能力；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（10）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運(yùn)動的基本知識和至少1項體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；1（13）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、外語（英語等、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置4門。包括：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、信息安全技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與管理等領(lǐng)域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置6門。包括：網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)、系統(tǒng)安全加固、網(wǎng)站建設(shè)與安全管理、數(shù)據(jù)庫管理與安全維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署與調(diào)試、滲透測試與防護(hù)等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)①組建與配置中小型網(wǎng)絡(luò)。②針對網(wǎng)絡(luò)威脅進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全加固。③監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、利用協(xié)議分析軟件識別異常流量①了解常見網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的工作原理與安全隱患，辨識常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)。②掌握局域網(wǎng)互聯(lián)、廣域網(wǎng)接入等配置的方法。③熟悉設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)提示的含義，具有根據(jù)企業(yè)安全策略要求進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)與配置的能力中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2系統(tǒng)安全加固①對常見的系統(tǒng)進(jìn)行安全加固。②對常見的應(yīng)用服務(wù)進(jìn)行安全加固①了解主流操作系統(tǒng)的安全模型。②熟悉賬戶、文件系統(tǒng)權(quán)限、策略、審核等常見安全配置。③掌握主流桌面、服務(wù)器操作系統(tǒng)、主機(jī)間通信的安全配置與加固。④能夠?qū)ΤＲ姷膽?yīng)用服務(wù)等進(jìn)行安全加固3網(wǎng)站建設(shè)與安全管理①在主流操作系統(tǒng)平臺搭建網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境并架設(shè)動態(tài)網(wǎng)站。②對網(wǎng)站服務(wù)器系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)、網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行安全加固。③安裝安全防護(hù)軟件，保護(hù)網(wǎng)站訪問安全①了解網(wǎng)站建設(shè)與安全配置的基礎(chǔ)知識。②熟悉網(wǎng)站前端、后端開發(fā)語言的相關(guān)知識。③能夠進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境的搭建及運(yùn)行環(huán)境的安全配置。④具有網(wǎng)站發(fā)布和維護(hù)的能力。⑤能夠安裝并設(shè)置安全防護(hù)軟件、保障網(wǎng)站運(yùn)行的安全性4數(shù)據(jù)庫管理與安全維護(hù)①搭建主流數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)環(huán)境。②創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表。③能對表數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、添加、修改與刪除操作。④設(shè)置數(shù)據(jù)庫的用戶及權(quán)限、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表按安全策略進(jìn)行備份與還原①了解主流數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。②熟悉結(jié)構(gòu)化查詢語言的基本語法與應(yīng)用。③能夠?qū)χ髁鲾?shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行安裝、數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建與編輯、連接、備份與還原。④能夠?qū)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)權(quán)限進(jìn)行管理，會對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行基本安全配置5網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署與調(diào)試①進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全硬件產(chǎn)品的上架、安裝、調(diào)試及配置安全策略。②對網(wǎng)絡(luò)安全軟件產(chǎn)品進(jìn)行安裝、初始化設(shè)置及配置安全策略①了解網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全規(guī)劃設(shè)計。②了解主流網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的工作原理、分類等基礎(chǔ)知識。③掌握主流網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品（入侵檢測/防御設(shè)備、行為管理等）的部署方法，并能進(jìn)行安裝、配置與調(diào)試6滲透測試與防護(hù)①利用主流滲透測試平臺和工具集對目標(biāo)操作系統(tǒng)及應(yīng)用服務(wù)，進(jìn)行信息收集、漏洞探測、漏洞分析與利用、權(quán)限維持、痕跡清理的全過程測試。②編寫滲透測試報告①了解滲透測試的流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等基礎(chǔ)知識。②掌握主流滲透測試工具的使用方法。③能夠使用滲透測試工具對操作系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)等信息系統(tǒng)，進(jìn)行信息收集、漏洞探測、漏洞分析與利用、權(quán)限維持、痕跡清除。④能根據(jù)滲透測試結(jié)果撰寫報告中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（3）專業(yè)拓展課程主要包括：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安全分析、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)、云計算運(yùn)維、人工智能技術(shù)基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、信息網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實(shí)踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與安全管理、系統(tǒng)安全加固、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)，包括單項技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的信息安全設(shè)備廠商、信息安全服務(wù)等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析（活動，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實(shí)踐活動。8.2 學(xué)時安排5240周（含復(fù)習(xí)考試12周，崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時安排，3年總學(xué)時一般為3240學(xué)時。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時折算1學(xué)分。軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適2/36個月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時間一般不超3個月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時原則上要占總學(xué)時50%以上。各類選修課程的學(xué)時占總學(xué)時的比10%。師資隊伍中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)專任教師隊伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20∶1，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)信息安全行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有教師資格證書；具有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息安全技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)、服務(wù)器系統(tǒng)安全配置與管理、網(wǎng)站建設(shè)與安全管中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）理、數(shù)據(jù)庫管理與安全維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署與調(diào)試、滲透測試與防護(hù)等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動。鼓勵在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配備計算機(jī)、服務(wù)器、交換機(jī)、無線訪問接入點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜、多媒體中控臺、投影儀、無線投屏器、投影幕、交互式電子白板、操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件、圖形圖像處理軟件、網(wǎng)頁編輯軟件、數(shù)據(jù)庫軟件、程序開發(fā)軟件、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析軟件等設(shè)備設(shè)施，用于信息技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、信息安全技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫管理與安全維護(hù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)訓(xùn)室配備計算機(jī)、服務(wù)器、二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器、無線路由器、防火墻、網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜、多媒體中控臺、投影儀、無線投屏器、投影幕、交互式電子白板、操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件、協(xié)議分析軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備遠(yuǎn)程管理軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備虛擬仿真軟件、虛擬化軟件等設(shè)備設(shè)施，用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室配備計算機(jī)、服務(wù)器、二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器、無線路由器、防火墻、Web應(yīng)用防火墻、入侵檢測\防御系統(tǒng)、日志審計系統(tǒng)、VPN系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜、多媒體中控臺、投影儀、無線投屏器、投影幕、交互式電子白板、操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件、協(xié)議分析軟件、網(wǎng)站開發(fā)軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備遠(yuǎn)程管理軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備虛擬仿真軟件、虛擬化軟件等設(shè)備設(shè)施，用于服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)站建設(shè)與安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)訓(xùn)室配備計算機(jī)、服務(wù)器、二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器、無線路由器、防火墻、Web應(yīng)用防火墻、入侵檢測\防御系統(tǒng)、日志審計系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜、多媒體中控臺、投影儀、無線投屏器、投影幕、交互式電子白板、操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件、協(xié)議分析軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備遠(yuǎn)程管理軟件、虛擬化軟件、網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)訓(xùn)平臺、網(wǎng)絡(luò)安全攻防競技平臺等設(shè)備設(shè)施，用于系統(tǒng)安全加固、滲透測試與防護(hù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署維護(hù)和營銷服務(wù)等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：網(wǎng)絡(luò)信息安全行業(yè)政策法規(guī)資料，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實(shí)務(wù)案例類圖書等。及時配置新經(jīng)濟(jì)