學校開展道德講堂活動實施方案?一、活動背景道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。在學校教育中，培養學生良好的道德品質至關重要。為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強廣大師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德素質，特制定本實施方案，在學校開展道德講堂活動。二、活動目標1.弘揚道德模范精神，傳播凡人善舉，營造"講道德、做好人、樹新風"的濃厚氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀。2.通過道德講堂活動，引導師生自覺成為道德的傳播者和踐行者，提升師生的道德素養和文明程度。3.推動學校精神文明建設，促進學校教育教學質量和整體辦學水平的提升，打造文明和諧校園。三、活動主題"身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人"四、活動時間[具體活動開展時間段]，每周[X]固定時間開展活動，每次活動時長約[X]分鐘。五、活動地點學校道德講堂設在[具體地點]，該場所應整潔、明亮、莊重，能容納一定數量的師生，并配備相應的音響設備、多媒體設施等，方便開展各類活動。六、參與人員全體師生七、活動流程道德講堂活動按照"唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥"五個環節有序進行。1.唱歌曲活動開始，全體師生起立，合唱一首道德主題歌曲，如《公民道德歌》《學習雷鋒好榜樣》等。通過激昂的旋律和動人的歌詞，營造濃厚的道德氛圍，激發師生的道德情感。安排專人負責播放歌曲音頻，確保音響效果良好，讓每一位參與者都能全身心投入到歌曲演唱中。2.學模范講述身邊道德模范或先進人物的事跡。這些模范人物可以是本校師生、校友，也可以是社會各界的道德典型。通過講述他們在敬業奉獻、助人為樂、誠實守信、孝老愛親等方面的感人故事，展現道德的力量。邀請道德模范或先進人物本人來到現場，與師生面對面交流。讓師生近距離感受模范人物的高尚品質和精神風貌，增強榜樣的感染力和影響力。組織師生觀看道德模范事跡視頻資料，通過直觀的畫面和生動的講解，更全面地了解模范人物的先進事跡，引發師生的情感共鳴。3.誦經典選取中華傳統經典文化中與道德相關的經典名句、詩詞、文章等進行誦讀。如《論語》《孟子》中的經典篇章，以及一些道德箴言、家訓等。邀請語文教師或傳統文化專家對經典內容進行解讀，幫助師生理解經典所蘊含的道德內涵和價值觀念，引導師生傳承和弘揚中華優秀傳統文化。在誦讀過程中，注重形式的多樣性，可以采用集體誦讀、個人領讀、配樂誦讀等方式，增強誦讀的感染力和表現力。4.發善心組織師生圍繞所學模范事跡和經典內容進行討論交流，分享自己的感悟和體會。鼓勵師生結合自身實際，思考如何在日常生活中踐行道德規范，將道德理念轉化為實際行動。開展道德承諾活動，師生們在主持人的帶領下，鄭重承諾在今后的學習、工作和生活中，遵守社會公德、職業道德、家庭美德，做一個有道德的人。引導師生進行自我反思，對照道德模范和經典要求，查找自身存在的不足，明確努力方向，激發師生提升道德素養的內在動力。5.送吉祥為參與活動的師生送上一份道德小禮物，如印有道德名言的書簽、道德主題的筆記本等。禮物雖小，但寓意深刻，希望能激勵師生在道德之路上不斷前行。活動結束后，組織師生在道德講堂的簽名墻上簽名，留下自己對道德的承諾和感悟，形成一種持久的道德激勵氛圍。八、活動內容1.誠實守信類講述誠實守信的故事，如古代商鞅立木為信、季布一諾千金等故事，以及現代社會中誠實守信的先進人物事跡。探討誠實守信在學習、生活和工作中的重要性，引導師生樹立誠信意識，養成誠實守信的良好習慣。開展誠信教育活動，如誠信考試、誠信作業、誠信交往等實踐活動，讓師生在實踐中體驗誠信的價值。2.敬業奉獻類介紹各行各業敬業奉獻的模范人物，如教師默默耕耘、醫生救死扶傷、科研人員刻苦鉆研等事跡。學習模范人物對工作的熱愛和執著精神，鼓勵師生在自己的崗位上勤奮工作，努力奉獻，實現人生價值。組織師生開展職業體驗活動，讓師生了解不同職業的特點和要求，增強對職業的認同感和責任感。3.助人為樂類分享身邊助人為樂的感人故事，如同學之間互幫互助、志愿者服務活動中的先進事跡等。倡導師生關愛他人、樂于助人的良好風尚，培養師生的社會責任感和奉獻精神。組織師生參與志愿服務活動，如社區義工、環保行動、關愛弱勢群體等，讓師生在實踐中踐行助人為樂的道德理念。4.孝老愛親類講述古今中外孝老愛親的經典故事，如黃香溫席、王祥臥冰等故事，以及現代社會中孝敬長輩的先進事跡。引導師生傳承中華民族孝老愛親的傳統美德，尊重長輩，關愛家人，營造溫馨和諧的家庭氛圍。開展感恩教育活動，如為父母做一件力所能及的事、給長輩寫一封信等，讓師生表達對父母和長輩的感恩之情。九、活動要求1.高度重視，精心組織學校各部門要充分認識開展道德講堂活動的重要意義，將其作為加強師生思想道德建設的重要舉措，納入學校工作的整體規劃。要明確專人負責，精心策劃活動內容和形式，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍利用校園廣播、宣傳欄、校報、校園網等多種渠道，廣泛宣傳道德講堂活動的目的、意義和內容，營造濃厚的活動氛圍。及時報道活動開展情況，宣傳活動中涌現出的先進典型和感人故事，引導廣大師生積極參與。3.注重實效，創新形式緊密聯系師生的思想實際和生活實際，注重活動的針對性和實效性。不斷創新活動形式和載體，豐富活動內容，增強活動的吸引力和感染力。要引導師生積極參與互動，確保活動取得實實在在的效果。4.強化考核，建立長效機制將道德講堂活動納入學校精神文明建設考核內容，對活動開展情況進行定期檢查和評估。建立健全活動檔案，記錄活動開展的過程和效果。通過建立長效機制，推動道德講堂活動常態化、制度化、規范化。十、活動保障1.人員保障成立學校道德講堂活動領導小組，由學校領導擔任組長，各部門負責人為成員。領導小組負責活動的統籌規劃、組織協調和指導監督。明確專人負責活動的具體實施，確保活動順利進行。2.經費保障學校設立道德講堂活動專項經費，用于活動場地布置、音響設備購置、宣傳資料制作、道德模范和先進人物獎勵等方面的開支。確保活動有充足的經費支持，保障活動的質量和效果。3.場地保障學校要為道德講堂活動提供固定的活動場地，并配備必要的設施設備。要保持場地整潔、舒適，營造良好的活動環境。同時，要根據活動需要，合理安排場地的使用，確保活動有序開展。十一、活動實施步驟道德講堂活動分三個階段組織實施。1.籌備階段（[籌備時間段]）成立學校道德講堂活動領導小組，制定活動實施方案。確定活動場地，配備相關設施設備。廣泛宣傳發動，營造活動氛圍。收集整理道德模范和先進人物事跡，編寫活動資料。2.實施階段（[實施時間段]）按照活動流程和內容，定期組織開展道德講堂活動。邀請道德模范、先進人物等走進學校，與師生面對面交流。不斷創新活動形式和載體，豐富活動內容，提高活動效果。做好活動記錄，包括活動時間、地點、內容、參與人員、活動效果等，建立活動檔案。3.總結階段（[總結時間段]）對活動開展情況進行全面總結，分析活動成效和存在的問題。評選表彰道德講堂活動中的先進個人和優秀班級，給予表彰獎勵。總結經驗，完善活動機制，推動道德講堂活動常態化、制度化、規范化。十二、活動評估與反饋1.設立意見箱在道德講堂活動現場或學校其他顯著位置設立意見箱，收集師生對活動的意見和建議。定期對意見箱中的內容進行整理分析，及時了解師生的需求和期望，以便對活動進行改進和完善。2.開展問卷調查在每次活動結束后，發放問卷調查表，了解師生對活動內容、形式、效果等方面的評價。通過對問卷調查結果的統計分析，總結活動的優點和不足，為后續活動提供參考。3.組織師生座談會定期組織師生座談會，圍繞道德講堂活動的開展情況進行交流討論。鼓勵師生分享自己在活動中的收獲和體會，提出對活動的改進意見和建議。通過師生座談會，進一步了解師生的思想動態和需求，不斷優化活動方案。4.建立活動效果跟蹤機制對參與道德講堂活動的師生進行跟蹤調查，了解他們在活動后的行為變化和道德素養提升情況。通過觀察師生在學習、生活和工作中的表現，評估活動對師生道德行為的影響，為活動效果提供客觀依據。5.及時反饋與調整根據意見箱、問卷調查、師生座談會和活動效果跟蹤等方面的反饋信息，及時對道德講堂活動進行調整和改進。針對活動中存在的問題，制定相應的解決措施，不斷優化活動內容和形式，提高活動質量和效果。十三、活動案例展示案例一：誠實守信主題道德講堂活動1.活動背景考試作弊是學校教育中較為常見的不誠信行為，為了加強學生的誠信教育，培養學生誠實守信的良好品德，學校開展了以誠實守信為主題的道德講堂活動。2.活動過程唱歌曲：全體學生合唱《誠信中國》，激昂的歌聲拉開了活動序幕。學模范：講述了一位因考試作弊而失去獎學金資格的學生的故事，以及一位堅守誠信、在考試中拒絕作弊并取得優異成績的學生的事跡。通過對比，讓學生深刻認識到誠實守信的重要性。誦經典：學生們集體誦讀了"人而無信，不知其可也""言必信，行必果"等經典名句，在誦讀中感受誠信的力量。發善心：組織學生圍繞所學內容進行討論，學生們紛紛表示要從自身做起，做一個誠實守信的人。隨后，全體學生進行了誠信考試承諾簽名活動。送吉祥：為每位學生發放了一張印有誠信格言的書簽，鼓勵學生時刻牢記誠信。3.活動效果通過此次活動，學生們對誠信的認識有了進一步提高，考試作弊現象明顯減少。在后續的學習生活中，誠實守信的行為逐漸成為學生們的自覺選擇。案例二：敬業奉獻主題道德講堂活動1.活動背景為了弘揚教師敬業奉獻的精神，激勵廣大教師熱愛教育事業，學校舉辦了敬業奉獻主題道德講堂活動。2.活動過程唱歌曲：全體師生合唱《長大后我就成了你》，表達了對教師職業的敬意。學模范：邀請了學校的一位優秀教師分享自己的教學經驗和育人故事。她幾十年如一日，堅守在教學一線，兢兢業業，無私奉獻，培養了一批又一批優秀學生。她的事跡深深打動了在場的每一位師生。誦經典：師生們共同誦讀了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"等贊美教師的經典詩句。發善心：教師們結合自身工作，