學校教材訂購系統測試方案說明書_第1頁
學校教材訂購系統測試方案說明書_第2頁
學校教材訂購系統測試方案說明書_第3頁
學校教材訂購系統測試方案說明書_第4頁
學校教材訂購系統測試方案說明書_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校教材訂購系統測試方案說明書?一、測試目標本次測試旨在確保學校教材訂購系統能夠穩定、準確地運行,滿足學校師生在教材訂購方面的各種需求。具體目標包括:1.驗證系統功能的完整性,確保涵蓋教材信息管理、訂購流程、訂單查詢與統計等核心功能。2.檢查系統的準確性,保證教材信息錄入、訂購計算、數據統計等操作的結果準確無誤。3.測試系統的穩定性和可靠性,確保在高并發情況下系統不出現崩潰或數據丟失等問題。4.評估系統的易用性,使師生能夠方便快捷地完成教材訂購相關操作。二、測試范圍1.功能模塊教材信息管理:包括教材基本信息的錄入、修改、刪除等。學生信息管理:涵蓋學生基本信息的維護,如學號、姓名、班級等。教師信息管理:教師基本信息的添加、編輯等操作。課程信息管理:課程名稱、課程代碼、授課教師等信息的管理。教材訂購:學生根據課程信息選擇教材進行訂購,生成訂單。訂單查詢與統計:可按不同條件查詢訂單信息,并進行訂單數量、金額等統計。系統設置:如學期設置、教材分類管理等。2.數據范圍測試各種類型的教材信息,包括不同學科、不同版本等。涵蓋學校所有年級、班級的學生和教師信息。模擬多個學期的教材訂購業務數據。三、測試方法1.黑盒測試通過設計不同的輸入數據,驗證系統是否能給出正確的輸出結果,不考慮系統內部實現細節。例如,輸入不同的教材信息,檢查教材信息管理模塊是否能正確保存和顯示。2.白盒測試針對關鍵功能模塊的代碼進行審查,檢查代碼邏輯的正確性和完整性。如教材訂購流程中的業務邏輯是否正確實現。3.功能測試對系統的各項功能進行逐一測試,確保功能符合需求規格說明書。如測試訂單查詢功能,檢查能否按多種條件準確查詢到相應訂單。4.性能測試使用性能測試工具模擬大量并發用戶同時操作教材訂購系統,評估系統在高負載情況下的響應時間、吞吐量等性能指標。5.兼容性測試在不同的操作系統(如Windows、Linux、macOS)、瀏覽器(如Chrome、Firefox、IE)上測試系統的運行情況,確保系統具有良好的兼容性。四、測試環境1.硬件環境服務器:配置為[具體CPU、內存、存儲等參數]的高性能服務器。客戶端:多種不同配置的計算機,包括臺式機和筆記本電腦,操作系統涵蓋主流版本。2.軟件環境操作系統:服務器端為[服務器操作系統名稱及版本],客戶端為Windows7/8/10、Linux[具體版本]、macOS[具體版本]等。數據庫管理系統:[數據庫名稱及版本],如MySQL8.0、Oracle19c等。中間件:[中間件名稱及版本],如Tomcat9.0等。瀏覽器:Chrome80+、Firefox75+、IE11等。五、測試用例教材信息管理測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC01|教材信息錄入成功|在教材信息管理頁面輸入完整且正確的教材信息,點擊保存按鈕|成功保存教材信息,頁面提示保存成功,數據庫中新增相應記錄||TC02|教材信息修改成功|進入教材信息管理頁面,選擇一條已存在的教材記錄進行修改,修改后點擊保存|教材信息修改成功,頁面提示修改成功,數據庫中相應記錄更新||TC03|教材信息刪除成功|在教材信息管理頁面選中一條教材記錄,點擊刪除按鈕|彈出確認刪除提示框,確認后教材信息被成功刪除,數據庫中相應記錄消失||TC04|必填項校驗|在教材信息管理頁面不填寫必填字段(如教材名稱),直接點擊保存|彈出提示框,提示必填字段不能為空|學生信息管理測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC05|學生信息錄入成功|在學生信息管理頁面輸入完整且正確的學生信息,點擊保存按鈕|成功保存學生信息,頁面提示保存成功,數據庫中新增相應記錄||TC06|學生信息修改成功|進入學生信息管理頁面,選擇一條已存在的學生記錄進行修改,修改后點擊保存|學生信息修改成功,頁面提示修改成功,數據庫中相應記錄更新||TC07|學生信息刪除成功|在學生信息管理頁面選中一條學生記錄,點擊刪除按鈕|彈出確認刪除提示框,確認后學生信息被成功刪除,數據庫中相應記錄消失||TC08|學號唯一性校驗|在學生信息管理頁面輸入已存在的學號,點擊保存|彈出提示框,提示學號已存在|教師信息管理測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC09|教師信息錄入成功|在教師信息管理頁面輸入完整且正確的教師信息,點擊保存按鈕|成功保存教師信息,頁面提示保存成功,數據庫中新增相應記錄||TC10|教師信息修改成功|進入教師信息管理頁面,選擇一條已存在的教師記錄進行修改,修改后點擊保存|教師信息修改成功,頁面提示修改成功,數據庫中相應記錄更新||TC11|教師信息刪除成功|在教師信息管理頁面選中一條教師記錄,點擊刪除按鈕|彈出確認刪除提示框,確認后教師信息被成功刪除,數據庫中相應記錄消失|課程信息管理測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC12|課程信息錄入成功|在課程信息管理頁面輸入完整且正確的課程信息,點擊保存按鈕|成功保存課程信息,頁面提示保存成功,數據庫中新增相應記錄||TC13|課程信息修改成功|進入課程信息管理頁面,選擇一條已存在的課程記錄進行修改,修改后點擊保存|課程信息修改成功,頁面提示修改成功,數據庫中相應記錄更新||TC14|課程信息刪除成功|在課程信息管理頁面選中一條課程記錄,點擊刪除按鈕|彈出確認刪除提示框,確認后課程信息被成功刪除,數據庫中相應記錄消失|教材訂購測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC15|單個學生訂購教材成功|學生登錄系統,進入教材訂購頁面,選擇一門課程及相應教材,點擊訂購按鈕|生成訂單成功,頁面顯示訂單詳情,數據庫中新增一條訂單記錄||TC16|多個學生同時訂購教材成功|多個學生同時登錄系統,分別選擇不同課程及教材進行訂購|各自生成訂單成功,頁面顯示相應訂單詳情,數據庫中新增多條訂單記錄||TC17|教材庫存不足校驗|學生選擇庫存數量為0的教材進行訂購|彈出提示框,提示教材庫存不足|訂單查詢與統計測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC18|按訂單號查詢訂單成功|在訂單查詢頁面輸入正確的訂單號進行查詢|能準確查詢到相應訂單信息,頁面顯示訂單詳情||TC19|按學生姓名查詢訂單成功|在訂單查詢頁面輸入學生姓名進行查詢|能查詢到該學生的所有訂單信息,頁面顯示相關訂單列表||TC20|訂單統計金額正確|選擇特定時間段,進行訂單金額統計|統計結果準確顯示該時間段內的訂單總金額|系統設置測試用例|用例編號|測試用例名稱|測試步驟|預期結果|||||||TC21|學期設置成功|在系統設置中進行學期設置,輸入學期名稱、起止時間等信息,點擊保存|學期設置成功,頁面提示保存成功,數據庫中新增相應學期記錄||TC22|教材分類管理成功|在教材分類管理頁面新增、修改、刪除教材分類|操作成功,頁面提示相應操作結果,數據庫中教材分類信息更新|六、測試執行計劃1.測試階段劃分單元測試階段:對各個功能模塊進行單獨測試,由開發人員負責執行,測試人員協助。集成測試階段:將各個功能模塊集成起來進行測試,檢查模塊之間的接口和交互是否正常,由測試人員主導執行。系統測試階段:對整個教材訂購系統進行全面測試,模擬實際業務場景,由測試人員負責執行。驗收測試階段:邀請學校相關部門人員、教師和學生代表進行驗收測試,確認系統是否滿足需求。2.測試進度安排|測試階段|開始時間|結束時間|持續時間|主要任務||||||||單元測試階段|[具體日期1]|[具體日期2]|[X]天|對各功能模塊進行單元測試,提交單元測試報告||集成測試階段|[具體日期3]|[具體日期4]|[X]天|進行模塊集成測試,修復集成問題,提交集成測試報告||系統測試階段|[具體日期5]|[具體日期6]|[X]天|執行系統測試用例,全面測試系統功能、性能等,提交系統測試報告||驗收測試階段|[具體日期7]|[具體日期8]|[X]天|進行驗收測試,根據反饋修復問題,通過驗收|七、缺陷管理1.缺陷定義系統功能未達到需求規格說明書要求。系統出現崩潰、死機、數據丟失等嚴重故障。界面顯示錯誤、操作不流暢等影響用戶體驗的問題。2.缺陷記錄使用缺陷管理工具(如Jira)詳細記錄缺陷信息,包括缺陷描述、發現時間、發現人、嚴重程度、優先級等。3.缺陷跟蹤與解決開發人員及時領取缺陷任務,對缺陷進行分析和修復。測試人員對修復后的缺陷進行回歸測試,確保問題得到徹底解決。定期召開缺陷分析會議,總結缺陷產生的原因,提出改進措施。八、測試報告1.測試報告內容測試概述:包括測試目標、范圍、方法、環境等。測試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論