寬城三小無障礙通道管理制度?一、總則1.目的為保障學校內殘疾學生、老年人及其他行動不便人員的安全與便利，確保無障礙通道的暢通與正常使用，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于寬城三小校園內所有無障礙通道設施，包括但不限于教學樓、辦公樓、圖書館、體育館等建筑的出入口、走廊、電梯、衛生間等相關區域。3.基本原則遵循安全、便捷、通用的原則，確保無障礙通道設施符合國家相關標準和規范，為各類需要的人員提供平等、舒適的通行環境。二、無障礙通道設施建設與維護1.設施建設標準學校內新建、改建、擴建的建筑物及相關設施，必須嚴格按照國家無障礙設計規范進行建設。出入口應設置坡道，坡度不大于1:12，寬度不應小于1.2米；坡道兩側應設置扶手，扶手高度應為0.850.9米。走廊地面應平整、防滑，寬度不小于1.8米，無障礙物。走廊兩側墻面應設置高度為0.85米的扶手。電梯應設置無障礙電梯按鈕，轎廂內部應設置扶手，轎廂門開啟凈寬度不應小于0.8米。電梯運行應平穩、可靠，具備語音報站功能。衛生間應設置無障礙專用廁位，廁位面積不小于1.8米×1.4米，坐便器高度應為0.450.48米，兩側應設置扶手。洗手盆高度應為0.8米，水龍頭應采用感應式或其他非接觸式控制方式。2.設施維護責任后勤管理部門負責無障礙通道設施的日常維護和管理工作，定期對設施進行巡查，確保設施完好、正常運行。各班級班主任負責教育學生愛護無障礙通道設施，不得隨意破壞或占用。如發現設施損壞或存在安全隱患，應及時向后勤管理部門報告。維修人員應按照維修計劃和標準，及時對損壞的無障礙通道設施進行維修和更換，確保設施的正常使用功能。維修記錄應詳細記錄維修時間、地點、內容、維修人員等信息。三、無障礙通道使用規范1.人員通行規范殘疾學生、老年人及其他行動不便人員在通行無障礙通道時，應優先使用相應設施。其他人員應主動給予幫助和禮讓，不得故意阻礙或占用通道。通行時應注意保持通道暢通，不得在通道內堆放雜物、停放車輛或進行其他妨礙通行的行為。上下坡道時，應扶好扶手，緩慢通行，避免奔跑、推搡等危險行為。2.設施使用規范使用無障礙電梯時，應先按呼叫按鈕，待電梯到達并門開啟后，方可進入。進入電梯后，應按下樓層按鈕，并靠邊站立，讓出空間給其他乘客。乘坐電梯時，不得在轎廂內蹦跳、打鬧或倚靠電梯門。使用無障礙衛生間時，應注意保持衛生，使用后及時沖洗，不得將衛生紙等雜物扔入便池外。3.特殊情況處理如遇無障礙通道設施突發故障或緊急情況，相關部門應立即采取措施進行搶修和處理，并及時設置警示標識，引導人員安全通行。同時，應盡快通知維修人員進行維修，確保設施盡快恢復正常使用。對于因舉辦大型活動等原因需要臨時占用無障礙通道的情況，活動組織部門應提前向后勤管理部門申請，并采取相應的替代措施，確保殘疾學生、老年人及其他行動不便人員的通行不受影響。在活動結束后，應及時清理現場，恢復通道原狀。四、監督與檢查1.監督部門與職責學校成立由后勤管理部門、德育部門、安全管理部門等相關人員組成的無障礙通道管理監督小組，負責對無障礙通道設施的建設、使用和維護情況進行監督檢查。后勤管理部門負責對無障礙通道設施的維護和管理工作進行監督，確保設施符合相關標準和規范，及時發現并處理設施損壞等問題。德育部門負責對師生進行無障礙通道使用規范和關愛殘疾學生、老年人等行動不便人員的教育，引導師生養成良好的行為習慣。安全管理部門負責對無障礙通道的安全情況進行監督檢查，及時發現并消除安全隱患，確保人員通行安全。2.檢查內容與頻率監督檢查小組應定期對無障礙通道設施進行全面檢查，檢查內容包括設施的完好程度、使用功能、衛生狀況等。檢查頻率為每月不少于一次。在特殊時期或重要活動前，應增加檢查次數，確保無障礙通道設施正常運行。3.問題整改與反饋對于檢查中發現的問題，監督檢查小組應及時下達整改通知，明確整改責任部門和整改期限。整改責任部門應按照要求認真組織整改，并將整改情況及時反饋給監督檢查小組。監督檢查小組應對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。對于整改不力的部門，應進行通報批評，并追究相關人員的責任。五、培訓與教育1.面向師生的培訓內容定期組織師生進行無障礙通道使用規范和關愛殘疾學生、老年人等行動不便人員的培訓教育活動。培訓內容包括無障礙通道設施的種類、功能、使用方法，以及如何尊重和幫助行動不便人員等。通過開展主題班會、專題講座、宣傳海報等形式，向師生普及無障礙知識，提高師生的無障礙意識和文明素養。2.對相關工作人員的培訓要求對涉及無障礙通道管理和維護的工作人員，如后勤維修人員、保潔人員等，進行專業培訓，使其熟悉無障礙通道設施的技術要求和維修保養方法，掌握基本的應急處理技能。培訓應定期進行，確保工作人員具備良好的業務能力和服務意識，能夠及時、有效地處理無障礙通道設施的各類問題。六、應急處理預案1.制定目的與原則為有效應對無障礙通道設施突發故障、自然災害等緊急情況，保障殘疾學生、老年人及其他行動不便人員的生命安全和正常通行，制定本應急處理預案。應急處理工作應遵循快速反應、科學應對、以人為本的原則。2.應急組織機構與職責成立無障礙通道應急處理領導小組，由學校分管領導擔任組長，后勤管理部門、德育部門、安全管理部門等相關負責人為成員。領導小組負責全面指揮和協調應急處理工作，制定應急處理措施，及時向上級主管部門報告情況等。后勤管理部門負責組織實施無障礙通道設施的搶修和恢復工作，協調調配維修物資和人員。德育部門負責做好師生的思想穩定工作，組織師生協助應急處理工作，引導師生有序疏散。安全管理部門負責現場安全秩序的維護，設置警示標識，防止發生次生事故。3.緊急情況響應流程當發生無障礙通道設施突發故障或緊急情況時，現場人員應立即向后勤管理部門報告。后勤管理部門接到報告后，應迅速啟動應急處理預案，并通知應急處理領導小組成員趕赴現場。應急處理領導小組到達現場后，應立即組織人員對現場情況進行評估，制定應急處理措施。如設施損壞嚴重，應及時設置臨時替代通道或采取其他臨時保障措施，確保人員能夠安全通行。維修人員應盡快對故障設施進行搶修，爭取在最短時間內恢復設施的正常使用功能。在搶修過程中，應做好安全防護措施，避免發生二次事故。同時，德育部門應組織師生有序疏散，避免人員聚集在故障區域。對于殘疾學生、老年人及其他行動不便人員，應安排專人進行護送和幫助。安全管理部門應加強現場安全管理，維護秩序，防止無關人員進入危險區域。如遇火災、地震等自然災害，應按照學校總體應急預案進行疏散和救援工作。4.后期恢復與總結緊急情況處理完畢后，后勤管理部門應及時組織對無障礙通道設施進行全面檢查和修復，確保設施恢復正常運行。同時，對應急處理過程進行總結評估，分析原因，總結經驗教訓，提出改進措施，完善應急處理預案。德育部門應組織師生開展安全教育活動，增強師生的應急意識和自我保護能力。七、附則1.本管理制度自發布之日起施行。2.本管理制度由寬城三小后勤管理部門負責解釋和修訂。通過以上完善的無障礙通道管理制度，寬城三小將努力為全體師生創造一個安全、便捷、關愛的校園環境，讓每一位師生都能感受到學校的人文關懷，共同推動學校的和諧發展。在制度的執行過程中，學校將不斷根據實際情況進行調整和優化，確保制度的有效性和適應性，為殘疾學生、老年人及其他行動不便人員提供更加優質的服務和保障。同時，通過加強宣傳教育，提高全體師生對無障礙環境建設的認識和重視程度，形成人人關心、人人參與無障礙通道管理的良好氛圍，共同維護校園無障礙通道的暢通與安全。在日常工作中，學校將嚴格按照制度要求，定期對無障礙通道設施進行檢查和維護，確保設施始終處于良好的運行狀態。對于發現的問題，及時進行整改，做到發現一處、整改一處，不留任何安全隱患。同時，加強對師生的教育引導，讓大家養成自覺愛護無障礙通道設施的好習慣，不隨意破壞、占用通道，共同營造一個文明、有序的校園環境。對于殘疾學生等特殊群體，學校將給予更多的關注和照顧。在教學活動中，充分考慮他們的特殊需求，合理安排教學內容和教學方式，確保他們能夠與其他同學一樣接受良好的教育。在生活方面，提供必要的幫助和支持，保障他們在校園內的生活便利和安全。通過一系列措施，讓殘疾學生在寬城三小感受到溫暖和關愛，能夠健康、快樂地成長。此外，學校還將積極與社會各界溝通交流，借鑒先進的無障礙環境建設經驗，不斷完善自身的無障礙通道管理工作。加強與