23教學重難點1、知識與方法：學習、了解圓點藝術，百合花的造型、色彩搭配等知識，運用手工創意和波點藝術的結合創作一副富有裝飾美感的百合花。2、過程與方法：通過剪貼、立體手工結合的方式創作出生動形象，具有立體效果的百合花造型，巧用色粉暈染的方式為百合花進行細膩、有深淺變化的色彩搭配，豐富孩子們對綜合材料的認識與使用。結合草間彌生的波點藝術特點，對背景展開豐富的波點藝術創作，提升小朋友們豐富多彩的表現力。3、情感態度和價值觀：通過新穎有趣的表現形式，更好的鍛煉孩子們的動手能力，學會欣賞和尊重不同的藝術繪畫風格。4.重點：了解波點藝術的的特點，學會運用波點藝術和手工結合的形式表現出立體感的百合花造型。5.難點：手工立體百合花的制作與波點藝術的運用。1適合年齡：7-8歲（可根據學生能力自行調整）工具材料：8開打印紙、黑色、綠色、黃色卡紙、丙烯馬克筆、剪刀、雙面膠或膠水課程引導01叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導鮮花是我們經常在公園、植物園、花店等等很多地方都能見到的植物。鮮花給我們的生活增添了色彩。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導鮮花讓我們的生活更加美麗在結婚、生日、慶祝的時候，它可以用來表達我們的情感，傳遞我們的愛，它還可以裝飾我們的生活，可以給家居增添活力和能量。鮮花以特別活躍的形式給房間帶來繽紛的色彩。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導今天老師給大家帶來了一束鮮花，我們一起來看看它是誰吧！叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導它就是百合。是不是非常的漂亮呢？百合花素有“云裳仙子”之稱。由于其外表高雅純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而梵蒂岡以百合花象征民族獨立，經濟繁榮并把它做為國花。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合花是受人喜愛的花朵之一，百合是非常有名的觀賞性花朵，同時它的鱗莖又能食用，所以我們不僅常常在花店里看到它的身影，在飯店里在日常的食譜里我們常常也會聽到它的名字，所以百合不僅好看還能入食做藥，如果你僅僅因為它的外貌而忽略了它對人們生活帶來益處，那么一定是對百合非常大的誤會了叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導但是說到百合，總離不開那些美好的形容詞匯，亭亭玉立、清新脫俗、超凡脫俗，矜持含蓄....，在我國古代百合就很受畫家詩人的喜愛，著名詩人陸游曾在詩里寫道：芳蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心。是的，百合不僅美麗還有著頑強的生命力，在野外的山坡、石縫、陡崖、叢林中都能看到它的身影，在風中靜靜地綻放自己的美麗不張揚，不傲嬌，沉穩靜雅叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導仔細觀察，它外形上有哪些特點呢？叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合花是著名的觀賞性花朵，它的花朵造型優雅，有著六片花瓣，中間雄蕊和雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點。用手摸摸有些光滑，再俯下身來聞聞，一股清香撲鼻而來。百合花的外形特點叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合的形態~百合花造型優雅，每一朵花有幾片花瓣？花蕊是什么樣子的？花朵有6片花瓣自然彎曲，綻放的花朵呈星狀分部，中間有一根雌蕊和6根雄蕊組成叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合的結構介紹~花瓣雄蕊雌蕊花柄花托葉片一起來了解一下百合花的結構，并嘗試總結每一部分的特征花苞叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合花的葉子十分漂亮，它的葉片是深綠色，葉片尖尖的很細長，成螺旋狀分布，修長的花桿與花朵連結在一起，亭亭玉立。百合花的葉子叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合花的顏色也非常多，你見過什么顏色的百合花呢？百合花花朵的顏色因為品種的不同顏色也各有特點，鮮艷美麗。你知道百合花有哪些顏色嗎？紅的、白的、粉的、黃的······在綠色枝葉的襯托下，更顯別致和優雅。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導百合花還有著許多美好的寓意呢！百合的花語為純潔，忠貞、神圣、高雅。自古以來就有深深的祝福之意。在中國百合具有百年好合美好家庭、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義。百合象征“百事和合”“圣潔高雅”的。搭配玫瑰或洋桔梗，適合作喜慶花飾。百合花朵碩大、嬌美，供花、會場布置，居家皆適宜。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課前引導今天我們通過觀察百合花的圖片素材，了解百合花的百科知識，運用寫生的方式在畫面中描繪出百合花的外形，并用水彩顏色表現出百合花花朵的明暗關系，在整體畫面上學會枝干穿插、疏密的關系及整體畫面效果的把握和處理，一起來畫一畫吧！美麗的花形豐富的色彩優雅的氣質清淡的芬芳吉祥的寓意美好的花語課程導入參考素材課程導入參考素材課程導入參考素材課程導入參考素材繪畫教程02繪畫教程步驟一:各準備一張8開黑色、綠色卡紙，用剪刀裁剪出如左視圖所示的版型，大致相似就行，將二者分別粘貼固定到一起，另外準備一些白色卡紙，裁剪出10㎝長度的花瓣造型，一朵百合一般為6個花瓣。小朋友們可以根據自己的需要選擇花瓣的片數，因為有的花瓣會掉落一部分，只剩5片或4片，甚至1片。

繪畫教程步驟二：準備兩種不同顏色的色粉筆，粉色和桃粉，先用刀刮出細膩的粉末狀，再用手指粘取適量的色粉，由中間深，兩邊淺進行涂抹暈染出深淺漸變的效果，完成后用同色系的馬克筆點出花瓣上的細節。注意點的疏密關系。繪畫教程步驟三：用膠水或雙面膠粘貼固定到黑色背景上，如左視圖所示。再另外準備一些黃色的卡紙，裁剪出花蕊的造型，粘貼到花瓣的中間。繪畫教程步驟三：用膠水或雙面膠粘貼固定到黑色背景上，如左視圖所示。再另外準備一些黃色的卡紙，裁剪出花蕊的造型，粘貼到花瓣的中間。繪畫教程步驟四：白色高光筆畫出花朵下的枝干、葉片。綠色卡紙下方的葉片，再另外用深綠色馬克筆進行涂色，使其與綠色卡紙背景形成深淺對比關系。最后用桃紅、檸檬黃、白色丙烯馬克筆分別畫出大小不同的圓點、粗細不同的裝飾線條，線條上的點可以多種形狀的點。那么一幅富有裝飾美感的波點藝術手工立體百合花就完成啦！在今天的美術課程中，我們學習運用繪畫和手工的方式，創作一幅美麗的百合花，培養了小朋友們