中考語文一輪復習名著《紅星照耀中國》知識點梳理中考名著復習《紅星照耀中國》（考點回顧+練習檢測）

一、考點回顧

01作者簡介

《紅星照耀中國》一書的原名是《西行漫記》，題目中“紅星"象征中國共產黨

及其領導的紅色革命。這是美國的著名記者埃德加·斯諾的著作，可以說，他是

第一個采訪中國共產黨的領導人毛澤東、第一個采訪紅區的西方記者。

02內容梗概

《紅星照耀中國》是一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。被譽為研究中國

革命的“經典的百科全書”。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北

革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界

真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和

周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《紅星照耀中國》記錄的是斯通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，是當

時“紅色中國”正在發生著的“現實”，而在今天讀者看來則是已經成為過去的

“歷史”，這是一部“用事實說話"的杰出作品。

03作品主題

作者通過與中國共產黨的領導人毛澤東、周恩來、朱德、劉志丹、賀龍、彭德懷

等以及廣大紅軍戰士、農民、工人、知識分子的接觸交往，了解了革命根據地政

治、軍事、經濟、文化、生活各方面的真實情況，準確、鮮明、生動地反映了中

國共產黨和工農紅軍的斗爭業績。

04寫作特點

（1）利用序言、目錄等，讓讀者迅速獲得對作品的整體印象。

（2）寫了兩個層面的“事實”：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國"

的過程；二是紅色中國的歷史、現狀和未來。

05人物介紹

1.毛澤東

（1）人物肖像：是個面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國

人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，額骨凸出。

（2）人物形象成長時期：富有反抗性，善于通過斗爭為自己爭取合法權益；好

學進取，有恒心和毅力；善于思考，有質疑精神。成熟時期：質樸純真，生活儉

樸；博覽群書，涉獵廣泛；精力過人，身體素質好；一絲不茍，有魄力，是一位

天才的軍事家和政治戰略家，同時又是一個感情深邃、愛軍愛民的領導者。

（3）相關情節①與父親的矛盾對抗；②剪辮子、參軍；③自己到湖南省立圖書

館看書自修半年；④談及犧牲的同志和饑荒引起的死人事件，他總是眼睛濕潤：

⑤對當前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答；⑥

與斯諾談論共產黨的政策及抗日戰爭。

2.周恩來

（1）人物肖像：個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外

貌上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。

（2）人物形象溫和文雅，頭腦冷靜，平易近人，善于分析推理，講究實際經驗

（3）相關情節①第一次見面用英語跟斯諾打招呼；②為斯諾規劃采訪行程；③

攬著“紅小鬼”胳膊在鄉間散步：④在上海和工人領袖成功組織了五萬名工人的

糾察隊，從軍閥那里得到經驗，訓練了武裝力量，領導舉行了上海工人總罷工。

3.朱德

（1）人物肖像：年過半百，眼睛很大，身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像

鐵打的一樣。是一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經滄桑的人。

（2）人物形象沉默謙虛、愛護部下、天性溫和、說話樸實，喜歡運動和讀書，

大勇大智、愛黨愛民，是一個為革命甘愿丟棄個人財富和地位的共產黨人，同時

還是一位作戰經驗豐富的杰出軍事家。

（3）相關情節①他喜歡在營地里轉，同弟兄們一起講故事、打球；②他喜歡運

動，乒乓球打得挺好，籃球也打個“不厭"；③他也喜歡讀書，仔細制訂讀書計

劃，熟讀政治、經濟的書籍；④堅持尋找并加入共產黨，尋找新的革命道路；⑤

在長期的作戰中形成自己帶兵的特殊戰術：⑥在柏林參加共產黨為聲援五卅運動

而召開的大會時被捕；⑦指揮全軍打過幾百次小仗、幾十次大仗，經歷了敵人的

五次大“圍剿”（注：斯諾在陜北期間，并未見到來德，書中關于來德的部分，

是依據作者搜集的資料和他人采訪朱德的資料寫成）

4.賀龍

（1）人物肖像：大個子，像只老虎一樣強壯有力。身體健康，不知疲倦

（2）人物形象英勇善戰，口才好，威望高，忠誠謙虛

（3）相關情節①用一把萊刀在湖南建立了一個蘇區；②不止一次把地方的哥老

會全部成員收編進紅軍；③參加共產黨后一直忠于黨，總希望別人提出批評，聽

取意見；④使地主士紳聞風逃跑，行軍神出鬼沒（注：書中關于賀龍的部分，也

是采訪他人而寫成）

5.彭德懷

（1）人物形象：率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智、吃苦耐勞、精力旺盛、性格

剛烈，具有強烈反抗精神，是一位愛惜部下、善于作戰的杰出軍事家

（2）相關情節①長征中經常步行，把馬讓給其他同志騎；②青年時帶領農民攻

打囤糧的大地主；③喜歡孩子，尊重少先隊員（“紅小鬼"），將棉衣披給小號

手；④將國民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品；⑤童年時在私塾奮起

反抗欺負他的老師，將祖母的鴉片煙踢掉；⑥善于總結戰術經驗，巧妙運用游擊

戰術；⑦從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。

6.徐海東

（1）人物形象：有強烈的自豪感，熱情真誠，大膽無畏，英勇善戰，具有強烈

的反抗精神、階級意識

（2）相關情節①為自己的無產階級出身而自豪，笑稱自己是“苦力”；②在學

堂回擊富家子弟的欺壓；③組織起湖北省的第一支“工農軍隊"；④他打仗十年，

負傷八次，全身多處都受過傷；⑤不論在態度上、外表上、談吐上和背景上都表

現出強烈的階級意識。

二、練習檢測

（一）填空題

1.《紅星照耀中國》的作者是_________________。

2.在《紅星照耀中國》中，作者以的身份進入西北革命根據地。

3.是《紅星照耀中國》中描述的中國共產黨的領導人。

4.書中提到的“紅色首都”指的是_________________。

5.紅軍長征的起點是_________________。

6.紅軍長征途中召開的具有轉折意義的會議是_________________。

7.在《紅星照耀中國》中，被描述為“紅軍的軍事天才"。

8.作者描述周恩來時，稱其具有的性格特點。

9.是紅軍的主要軍事策略之一，通過分散敵人注意力，實現集中

優勢兵力打擊敵人的目的。

10.紅軍在長征途中，經歷了次大會戰，最終勝利到達陜北。

11.在《紅星照耀中國》中，被描述為“中國共產黨的活字典”。

12.紅軍的三大紀律是：行動聽指揮、_____________、不拿群眾一針一線。

13.是紅軍的八項注意之一，體現了紅軍對群眾的尊重和愛護。

14.在《紅星照耀中國》中，作者提到紅軍大學的全稱是_________________。

15.是紅軍大學的主要課程之一，旨在培養紅軍干部的戰略眼光和

戰術素養。

16.在《紅星照耀中國》中，作者提到紅軍在根據地內實行的是的

土地政策。

17.紅軍在長征途中，曾巧妙地通過（地名）的封鎖線，這是長征

途中的一次重要勝利。

18.在《紅星照耀中國》中，作者描述了紅軍戰士們對的深厚感情

和忠誠。

19.是紅軍在長征途中遇到的自然困難之一，給紅軍戰士們帶來了

巨大的挑戰。

20.《紅星照耀中國》不僅是一部紀實作品，更是一部展現中國共產黨和紅軍

___的偉大著作。

（二）材料題

閱讀材料一

我第二次看見他是傍晚的時候，A光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農民談天，

一邊認真地做著手勢。我起先認不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然

懸賞要他的首級，可是他卻毫不介意地和一旁的行人一起在走。

1：材料中提到的A人物是誰？

2：南京政府為什么懸賞要他的首級？

閱讀材料二

紅軍一共進行了多少英里的長征？我說不出來，因為我不知道他們走了多少路程。

有一次我問一個紅軍戰士為什么加入共產黨，他回答說：“為了吃飯！"在紅軍

看來，它是一場突圍，是中國的未來的一場運動。

1：紅軍長征的動機被這位戰士以什么簡單的話語概括？

2：在紅軍看來，長征具有怎樣的意義？

閱讀材料三

紅軍有一個奇怪的特點，那就是他們的官兵之間沒有什么差別。在紅軍里，士兵

有了病，隊長要負責替他們洗衣服。紅軍官兵之間只有職務的分別，沒有尊卑貴

賤的分別。

1.紅軍官兵之間有什么特別之處？

2.材料中提到的一個具體例子是什么？

閱讀材料四

B給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗。他談吐緩慢安詳，

深思熟慮。他總是那么從容不迫。

1.材料中提到的人物是誰？

2.根據材料描述，周恩來的性格特點有哪些？

（三）簡答題

1.美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，

這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移"是指：

2.紅軍在井岡山運動時期采取的四個口號是什么？

3.簡述《紅星照耀中國》中的紅軍精神。

中考名著復習《紅星照耀中國》參考答案

（一）填空題

1.埃德加·斯諾。

2.記者（或作家；或西方記者）

3.毛澤東。

4.延安。

5.江西瑞金。

6.遵義會議。

7.朱德。

8.溫文爾雅/頭腦冷靜/善于分析/深思熟慮（可多選，答案不唯一）。

9.游擊戰。

10.6（或六）

11.徐特立。

12.不打人罵人/一切繳獲要歸公（兩個答案均可，但“一切繳獲要歸公”更為

常見）。

13.借東西要還/損壞東西要賠（兩個答案均可，但“借東西要還"更為直接對

應原文）。

14.中國人民抗日紅軍大學（或中國工農紅軍大學，具體名稱可能因版本不同有

所差異）。

15.軍事戰略。

16.沒收地主土地分配給農民。

17.大渡河/金沙江（兩個答案均可）

18.革命事業/共產主義理想（答案不唯一）。

19.雪山/草地/大渡河天險（答案不唯一）。

20.革命精神/英勇奮斗/艱苦奮斗（答案不唯一）。

（二）材料題

閱讀材料一

1.毛澤東。

2.因為毛澤東是中國共產黨的領導人，對南京政府構成了威脅。

閱讀材料二

1.“為了吃飯！”（雖然這并非長征的唯一或主要動機，但反映了當時紅軍面臨

的艱難處境和戰士們的樸素想法）

2.在紅軍看來，長征是一場突圍，是中國的未來的一場運動。

1.紅軍官兵之間沒有什么差別，只有職務的分別，沒有尊卑貴賤的分別。

2.士兵有了病，隊長要負責替他們洗衣服。

閱讀材料四

1.周恩來。

2.頭腦冷靜、善于分析