站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《幼兒園實(shí)用音樂作品彈唱》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師應(yīng)如何保障幼兒的安全？以下哪個(gè)措施是不正確的？（）A.提前檢查實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備B.向幼兒詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)C.讓幼兒獨(dú)自進(jìn)行有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)操作D.在實(shí)驗(yàn)過程中密切關(guān)注幼兒的行為2、幼兒園的晨檢工作對于保障幼兒健康十分重要。以下哪個(gè)檢查項(xiàng)目更能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常？（）A.測量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況3、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)退縮時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更有效：（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.口頭表揚(yáng)C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助4、在學(xué)前兒童的音樂活動(dòng)中，節(jié)奏訓(xùn)練是重要內(nèi)容。以下哪種節(jié)奏練習(xí)更適合中班幼兒？（）A.用身體動(dòng)作感受節(jié)奏B.跟隨音樂打節(jié)拍C.認(rèn)識(shí)節(jié)奏符號(hào)D.創(chuàng)作節(jié)奏型5、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？（）A.利用實(shí)物進(jìn)行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動(dòng)畫演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書面練習(xí)題6、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力，以下哪種提問方式更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇式問題D.判斷題7、學(xué)前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動(dòng)形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈8、學(xué)前兒童的觀察能力培養(yǎng)有助于認(rèn)知發(fā)展。關(guān)于提高幼兒觀察能力的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察B.提供多樣化的觀察對象C.觀察過程中直接告訴幼兒答案D.鼓勵(lì)幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象9、在學(xué)前教育的音樂教學(xué)中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏10、學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關(guān)于激發(fā)幼兒想象力的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)是不合適的？（）A.讓幼兒進(jìn)行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動(dòng)11、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中，以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣？（）A.動(dòng)畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人12、學(xué)前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點(diǎn)。以下哪種美術(shù)材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆13、學(xué)前兒童的想象力豐富，教師可以通過多種方式加以引導(dǎo)。以下哪種活動(dòng)更能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.模仿成人行為B.聽童話故事C.背誦詩詞D.做算術(shù)題14、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實(shí)物演示15、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場景C.背誦交通標(biāo)語D.講解交通法規(guī)條文二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討在學(xué)前教育的語言辯論活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒清晰表達(dá)觀點(diǎn)，傾聽他人意見？2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的分類和整理能力，讓他們學(xué)會(huì)有序地管理自己的物品？3、（本題5分）教師怎樣引導(dǎo)學(xué)前兒童在繪畫活動(dòng)中表達(dá)內(nèi)心的情感和想法，而不僅僅是追求形似？4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展安全教育演練活動(dòng)，提高幼兒的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的區(qū)域活動(dòng)規(guī)則制定應(yīng)如何充分考慮幼兒的參與和理解，讓規(guī)則更具操作性和有效性？2、（本題5分）探討在幼兒園的語言教學(xué)中，如何培養(yǎng)兒童的故事創(chuàng)編能力。3、（本題5分）論述學(xué)前兒童語言兒歌教學(xué)的策略。4、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教，滿足不同幼兒的發(fā)展需求？請結(jié)合理論與實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)闡述。5、（本題5分）論述幼兒園教師如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的觀察、思考和操作能力。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園小班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在建構(gòu)區(qū)，幾個(gè)孩子因?yàn)闋帗屚粔K積木而發(fā)生爭吵。請分析幼兒產(chǎn)生爭吵的原因，以及教師應(yīng)如何及時(shí)介入并解決問題，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。2、（本題10分）幼兒園組織小朋友們進(jìn)行種植活動(dòng)，但是小朋友們對植物的生長過程不太關(guān)心。老師應(yīng)該如何激發(fā)小朋友們對植物生長的興趣和觀察欲望？3、（本題10分）幼兒園的午餐時(shí)間