2025年小學語文畢業升學考試模擬卷：語文綜合實踐活動設計解析與技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用要求：本部分主要考查學生對漢字、詞語、句子和段落的理解和運用能力，包括漢字的讀音、字形、詞語的搭配、句子的語法和修辭等。1.選擇題（1）下列詞語中字形、字音都正確的一項是：A.沸騰（fèiténg）拔擢（bázhuó）奔騰（bēnténg）B.沉默（chénmò）拒絕（jùjué）沉淪（chénlún）C.戀戀不舍（liànliànbùshě）沉默不語（chénmòbùyǔ）沉著冷靜（chénzhuójìnglěng）D.戀戀不忘（liànliànbùwàng）沉默寡言（chénmòguǎyán）沉著應戰（chénzhuóyìngzhàn）（2）下列句子中，沒有語病的一項是：A.這本書不僅有趣，而且富有教育意義。B.他不僅學習好，還積極參加各種活動。C.我很喜歡這本書，因為它讓我學到了很多知識。D.這本書不僅有趣，而且富有教育意義，讓我受益匪淺。（3）下列詞語中，與“興高采烈”意思相近的一項是：A.歡天喜地B.歡聲笑語C.歡騰跳躍D.歡快活潑（4）下列句子中，用詞不當的一項是：A.這本書的內容豐富，引人入勝。B.他的成績一直名列前茅。C.這個問題很難，需要我們共同努力。D.他的性格開朗，善于交際。2.填空題（1）下列句子中，橫線處應填入的字是：A.他（）著眉頭，思考著問題的答案。B.這本書（）了很多人的興趣。C.他（）著嗓子，大聲喊道：“加油！”（2）下列詞語中，括號內應填入的字是：A.（）然有序B.（）心協力C.（）頭轉向二、閱讀理解要求：本部分主要考查學生對文章的理解、分析和評價能力，包括文章的主題、結構、人物、情節等。1.閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個勤奮好學的孩子。他每天早上都會早早起床，復習功課，預習新課。課堂上，他認真聽講，積極回答問題。課下，他主動幫助同學，關心集體。老師和同學們都夸他是班級的榜樣。（1）這篇文章主要講述了什么內容？（2）小明有哪些優點？（3）你認為小明為什么能成為班級的榜樣？2.閱讀下列詩歌，回答問題。詩歌：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩表達了作者怎樣的情感？（3）這首詩中的“明月”有什么象征意義？三、作文要求：本部分主要考查學生的寫作能力，包括立意、選材、結構、語言等方面。題目：我的夢想要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求立意鮮明，選材恰當，結構完整，語言通順。四、綜合性學習要求：本部分主要考查學生的綜合運用語文知識的能力，包括對聯、古詩詞鑒賞、名言警句等。1.對聯題（1）請根據下列上聯，補寫下聯。上聯：紅梅傲雪報春來（2）請將對聯中的字按照筆畫順序進行排列。2.古詩詞鑒賞題閱讀下列古詩詞，回答問題?！督非进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？3.名言警句題請從下列名言警句中選擇一句，并簡要說明其含義。A.“工欲善其事，必先利其器?！盉.“讀書破萬卷，下筆如有神?！盋.“千里之行，始于足下。”五、寫作要求：本部分主要考查學生的寫作能力，包括立意、選材、結構、語言等方面。題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求立意鮮明，選材恰當，結構完整，語言通順?？梢詮纳磉叺娜?、歷史人物或虛構的人物入手。六、文言文閱讀要求：本部分主要考查學生對文言文的理解、分析和評價能力，包括文言文的字詞解釋、句子翻譯、文章內容概括等。閱讀下列文言文，回答問題?！墩撜Z·為政》子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（1）請解釋下列詞語的意思。A.三省吾身B.謀C.交（2）請翻譯下列句子。A.吾日三省吾身B.與朋友交而不信乎（3）這段話主要表達了孔子怎樣的思想？本次試卷答案如下：一、基礎知識與運用1.選擇題（1）C解析：選項A中，“拔擢”的“擢”應讀作“zhuó”，選項B中，“沉淪”的“淪”應讀作“lún”，選項D中，“戀戀不忘”的“忘”應讀作“wàng”，均不符合題意。故選C。（2）D解析：選項A中，“不僅有趣，而且富有教育意義”語序不當，應改為“不僅富有教育意義，而且有趣”；選項B中，“不僅學習好，還積極參加各種活動”語序不當，應改為“不僅積極參加各種活動，還學習好”；選項C中，“很喜歡這本書，因為它讓我學到了很多知識”語序不當，應改為“因為讓我學到了很多知識，所以很喜歡這本書”。故選D。（3）A解析：選項A中，“興高采烈”與“歡天喜地”意思相近；選項B中，“歡聲笑語”表示歡樂的聲音和笑聲，與“興高采烈”意思不同；選項C中，“歡騰跳躍”表示歡樂地跳躍，與“興高采烈”意思不同；選項D中，“歡快活潑”表示歡樂而活潑，與“興高采烈”意思不同。故選A。（4）D解析：選項A中，“引人入勝”表示吸引人進入佳境，符合題意；選項B中，“名列前茅”表示成績優異，符合題意；選項C中，“共同努力”表示大家齊心協力，符合題意；選項D中，“善于交際”表示擅長與人交往，與“這個問題很難，需要我們共同努力”意思不符。故選D。2.填空題（1）皺解析：根據句意，此處表示皺著眉頭，故填“皺”。（2）井井解析：根據句意，此處表示井然有序，故填“井井”。二、閱讀理解1.閱讀下列短文，回答問題。（1）這篇文章主要講述了小明勤奮好學，成為班級榜樣的事。（2）小明有勤奮好學、認真聽講、積極回答問題、主動幫助同學、關心集體等優點。（3）小明能成為班級的榜樣，是因為他勤奮好學、樂于助人、關心集體，具有積極向上的精神風貌。2.閱讀下列詩歌，回答問題。（1）這首詩的作者是唐代詩人李白。（2）這首詩描繪了江邊雪景，表達了詩人思念故鄉的情感。（3）“明月”在這首詩中象征著家鄉，詩人通過“明月”表達了對故鄉的思念之情。三、作文（題目：我的夢想）（略）四、綜合性學習1.對聯題（1）下聯：白雪皚皚映晚霞（2）排列順序：橫、豎、撇、捺、點2.古詩詞鑒賞題（1）這首詩的作者是唐代詩人柳宗元。（2）這首詩描繪了江邊雪景，表達了詩人孤寂、凄涼的情感。（3）這首詩表達了詩人對自然景物的贊美，以及對人生哲理的思考。3.名言警句題選擇B：“讀書破萬卷，下筆如有神?！焙x：讀書要廣泛，多讀書可以提高寫作水平。五、寫作（題