部編人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A．只要……就……

B．因?yàn)椤浴瑿．不但……而且……

D．盡管……可是……E．不是……就是……

F．寧可……也不……（1）氣墊船________能在水上航行，________能在雪地和沼澤上航行。（2）我和小剛一塊兒去上學(xué)，________我去叫他，________他來(lái)叫我。（3）________我需要它，________這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年不曾換過(guò)。（4）________他買了很多書(shū)，________并沒(méi)有真正讀懂。（5）________掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想________能變成現(xiàn)實(shí)。2.讀一讀，選詞填空。寬闊遼闊寬敞①跑在最前面的還是個(gè)肩膀（______）的小伙子。。②每天在（_____）明亮的教室上課，我們感到非常幸福。③（______）的草原一望無(wú)際。要求請(qǐng)求④老師（______）我們?cè)谙抡n之前把作業(yè)做好。⑤由于我的功課還沒(méi)有完成，所以我沒(méi)有答應(yīng)他一塊兒玩的（______）。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。運(yùn)送輸送蒼白金黃（1）葉子為大樹(shù)的生長(zhǎng)（____________）著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）汽車把鄉(xiāng)下新鮮的蔬菜（____________）到熱鬧的城市里。（3）（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年輕人臉色（____________），但仍無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。4.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。目不轉(zhuǎn)睛聚集會(huì)神橫七豎八亂七八糟無(wú)論……都……不是……而是……盡管……還……雖然……但……1．桌上（_______）地放著幾本書(shū)。2．我（______）地望著桌子上的花。3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘記我的父母。4．這本書(shū)（________）我買的，（_______）媽媽送的。5.選詞填空。安靜寧?kù)o1放學(xué)后，校園里十分（______）。2.露珠從樹(shù)葉上滑下，從花瓣上滾下，跳進(jìn)了（______）的小水潭。碰撞接觸3.小李知書(shū)達(dá)理，舉止文雅，一（______）便給人留下來(lái)好印象。4.樹(shù)枝在林中相互（______）著。形近字詞6.比一比，再組詞。桃（_______）

蔞（_______）蘆（_______）泛（_______）逃（_______）

樓（_______）戶（_______）眨（_______）7.比一比，組詞語(yǔ)。且（_______）計(jì)（_______）借（_______）術(shù)（_______）縣（_______）汁（_______）惜（_______）木（_______）8.區(qū)別形近字，并組詞。墨（_______）黑（_______）撥（_______）拔（_______）浪（_______）狼（_______）葫（_______）胡（_______）付（_______）村（_______）仰（_______）柳（_______）扯（_______）址（_______）希（_______）布（_______）9.辨字組詞。沾（_________）代（_________）酒（_________）粘（_________）戲（_________）灑（_________）晾（_________）鈴（_________）狀（_________）涼（_________）冷（_________）壯（_________）10.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：diàodòngyáohuàngzīshìjiǎngshùpǔtōng（________）（________）（________）（________）（________）yōuchóuliánhuāngāngcáimòdúyǒnggǎn（________）（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dàijiàshèjìjiǎnyànjiěshìjùjíǒuěrqiānxūbǎocúnrónghuàpíjuànyuānyāngōuzhōu13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dǎngzhùhuāngyěshuìjiàochéngxìnrèlièxīngxǔzuòmèngmángránqiángbìlǚxíng14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gǎnjíwǔdǎoàomànyúnchēn（________）（________）（________）（________）jìlùdàyuēwēndùjiǎnchá（________）（________）（________）（________）15.相信你能把字寫(xiě)得最漂亮！qiángbìjiùmìngshìxiànlǚxíngcāngcuìkàoànguānchámǎnzài按要求寫(xiě)句子16.我能根據(jù)要求完成句子。1．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）________________________________________2．“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒______________。（用上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整，）3．李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂(lè)于助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_______________4．照樣子寫(xiě)一句話，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_____________________________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。（1）我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。（修改病句）_____________________________________（2）這種浪費(fèi)的行為難道不應(yīng)該制止嗎？（改成陳述句）_____________________________________（3）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）_____________________________________（4）他學(xué)習(xí)十分用功。他的成績(jī)很優(yōu)秀。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_____________________________________（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）_____________________________________（6）例：凌晨四點(diǎn)，牽牛花開(kāi)放了。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。_______________________18.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（用同樣的修辭手法寫(xiě)句子）_______________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）________________________________________________（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_______________________________________________（4）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）___________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．叔叔開(kāi)走了一輛電動(dòng)共享汽車。（按要求改寫(xiě)句子）（1）“把”字句：_______________________________（2）“被”字句：_______________________________2．黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿照例子，補(bǔ)全句子）平靜的湖面，像__________________________________。3．胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（縮句）_____________________________________4．下課了，校園里一下子頓時(shí)熱鬧起來(lái)。（修改病句）_____________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.我恍然大悟：這不是刺猬嗎？(改為陳述句)_____________________________________________2.我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)_________，__________下面是那_____________，_______________靜靜地站立著。4.王老師急得直跺腳。(照樣子補(bǔ)充句子)媽媽累得_____________。________得______________。5.西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。(改成反問(wèn)句)_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空1.“欲把西湖比西子，________________”讓杭州西湖有了“西子湖”的美稱。2.“遙望洞庭山水翠，________________”這兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了洞庭山水的美麗。3.天門中斷楚江開(kāi)，_________________。4.《富饒的西沙群島》一文通過(guò)介紹西沙群島的_____________和它的____________，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的_________之情。5.《海濱小城》一文描寫(xiě)了海濱小城的______________，表達(dá)了作者對(duì)海濱小城的_________之情。6.《美麗的小興安嶺》一文按照____________的時(shí)間順序，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達(dá)了作者_(dá)_______________________之情。22.積累回顧。1．祖國(guó)有景：這學(xué)期我們游覽了富饒的________、景色誘人的_________、美麗又整潔的__________，還聆聽(tīng)了大自然中許多美妙的聲音，______、_____、_______是大自然的音樂(lè)家。2．古詩(shī)有韻：“________，霜葉紅于二月花。”讓我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象；“___________，孤帆一片日邊來(lái)。”寫(xiě)出了天門山的磅礴之美；“____________，淡妝濃抹總相宜。”表現(xiàn)了西湖的柔和之美；“兩岸猿聲啼不住，______________。”寫(xiě)出了長(zhǎng)江三峽的壯麗之美。3．人物有情：有長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的________________，還有________________的列寧，____________的孫中山和______________的白求恩，他們的優(yōu)秀品質(zhì)讓人敬佩。4．經(jīng)典有理：“仁慈隱惻，_____________。_____________，______________。”告訴我們：仁義、慈愛(ài)，在任何時(shí)候、任何地方都不能拋離；氣節(jié)、廉潔在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。23.按課文內(nèi)容填空。1.《絕句》這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人________，描寫(xiě)了________（季節(jié)）的景色。這首詩(shī)描寫(xiě)的動(dòng)物有________、________，我會(huì)默寫(xiě)《絕句》中的一句“遲日江山麗，___________。”2.一身__________，一對(duì)______的翅膀，加上剪刀似的______，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。3.“__________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”我知道這句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人________作的________（題目）中的一句。24.理解課文內(nèi)容填空。1.大家________不同、________不同，來(lái)到學(xué)校，都成了________。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________。2.《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________。”這是清代詩(shī)人________的作品。4.讀了《不懂就要問(wèn)》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________。”我將保持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。25.課文綜合回顧。1．《大青樹(shù)下的小學(xué)》按照時(shí)間順序，描寫(xiě)了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、________、_________、下課的情景。2．《不懂就要問(wèn)》講的是________________小時(shí)候不怕挨打，大膽向老師提問(wèn)的故事3．《所見(jiàn)》一詩(shī)中，描寫(xiě)牧童捕蟬情態(tài)的詩(shī)句是“________________，______________”。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣（），有的像小鳥(niǎo)一樣（），有的像小狗一樣（），有的還好像人在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1．文中的括號(hào)里一次填入的擬聲詞正確的一項(xiàng)是（）A．啾啾嗡嗡汪汪B．嗡嗡啾啾汪汪C．汪汪啾啾嗡嗡D．嗡嗡汪汪啾啾2．這段話主要是寫(xiě)的是（）A．海底的植物B．海底的動(dòng)物C．海底的聲音3．寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。（1）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。（________）（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（________）4．選文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用________的修辭方法，寫(xiě)出了海底動(dòng)物_____________的特點(diǎn)。27.閱讀與感受。大車隊(duì)一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉榱瞬蛔尨筌囃较禄Z良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪。可是坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒(méi)有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒(méi)本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車子飛一般下山。”于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開(kāi)始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來(lái)越快。小馬索性撒開(kāi)四蹄飛奔起來(lái)，大車碾過(guò)石頭，越過(guò)溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A．車隊(duì)的主人B．馴良的駿馬C．年輕的馬D．載瓦罐的大車2．年輕的馬報(bào)銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A．瓦罐太重B．山坡太陡C．動(dòng)作太慢D．年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A．年輕的馬對(duì)駿馬的贊美 B．年輕的馬對(duì)駿馬的佩服C．年輕的馬對(duì)駿馬的同情 D．年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑4．下面兩個(gè)句子，哪句寫(xiě)得好？先回答哪句寫(xiě)得好，再寫(xiě)出好在哪里。①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！__________________________________________________5．讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？__________________________________________________28.課外閱讀。大墻下的小花苗春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)

瞧

這棵小花能爬上那么高的大墻

真勇敢1．全文共有____個(gè)自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。（

）A．6；3B．5；3C．6；42．給最后一段選擇合適的標(biāo)點(diǎn)（）A．“，。！”B．：，，！C．：“，，！”3．在大墻的陰影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墻頂上以后，小花苗____，孩子們夸小花苗____。（

）A．又瘦又小很開(kāi)心；努力；滿身披上綠葉；真勇敢B．又瘦又小很難過(guò)；力量；見(jiàn)到了陽(yáng)光；真勇敢C．又瘦又小很難過(guò)；力量；開(kāi)出鮮紅的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興！B．我明白了，不能什么事都靠別人，要學(xué)會(huì)靠自己的力量才是真正的勇敢。C．我明白了，蜜蜂和小蝸牛都不是朋友，他們?cè)谖依щy的時(shí)候都不幫助我。29.課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒(méi)法爬上去，只好待在那里。這時(shí)，恰巧一只口渴極了的公山羊來(lái)到井邊，公山羊看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇：偵先ヒ院螅瑴?zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目跳下去了。”1．“狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了”一句中的“機(jī)會(huì)”是指_____________。2．狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點(diǎn)呢？________________________________3．用“___”畫(huà)出狐貍想出的離開(kāi)井底的方法。4．判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）狐貍因?yàn)橄胍染碌乃圆盘搅司铩＃╛______）（2）在狐貍看來(lái)，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_______）5．本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）A．《狼來(lái)了》B．《農(nóng)夫和蛇》C．《狐貍建筑師》D．《狐貍和葡萄》6．如果后來(lái)公山羊得以脫險(xiǎn)，回到家后的公山羊，面對(duì)自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠(chéng)羊娃娃，他會(huì)怎么說(shuō)呢？根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“_________________________”30.課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chúzhuō)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來(lái)）——我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了——我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出來(lái)。“這孩子的命怕是保不住了。”一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)。“是啊，(即使但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們竟然被（解放解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但我們?nèi)×恕Ｄ且豢蹋覀円槐楸樵谛牡啄钪扒啬边@個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．用“_____”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。2．聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。絕望：________________________________非同尋常：________________________________3．短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是____；第（2）處的“我們”指的是____，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開(kāi)______。4．這篇短文主要寫(xiě)了什么？_______________________5．請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話。________________________________。寫(xiě)作31.習(xí)作表達(dá)。題目：這個(gè)游戲真好玩小朋友，你一定玩過(guò)不少游戲吧？哪個(gè)游戲最好玩？你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？心情怎么樣？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們一起分享。要求：1．把游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚。2．正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．書(shū)寫(xiě)工整。4．全文300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：第一次（）提示：（1）先把題目補(bǔ)充完整。括號(hào)里可填家務(wù)活（如，做飯、洗碗、拖地），做手工（如風(fēng)箏、小船）或做實(shí)驗(yàn)等。（2）寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，條理清楚，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。下面是故事的開(kāi)頭，豪豬先生會(huì)打電話說(shuō)些什么？小兔又會(huì)將關(guān)心的話語(yǔ)傳遞給誰(shuí)？請(qǐng)根據(jù)提示，把故事續(xù)寫(xiě)完整。電話里傳來(lái)的“暖氣”今年冬天來(lái)得格外早，大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小路，天氣寒冷。豪豬先生已經(jīng)三天沒(méi)有見(jiàn)到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我應(yīng)該給小兔送去一點(diǎn)‘暖氣’才行啊！”不一會(huì)兒，小兔家的電話鈴聲響了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。這個(gè)學(xué)期，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少的觀察方法，有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請(qǐng)你選擇印象最深刻的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，還可以寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間的小故事。要求：①題目自擬②注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順。③字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂(lè)習(xí)作。大自然是一幅美麗的圖畫(huà)，你的家鄉(xiāng)哪個(gè)地方的景色最美？請(qǐng)你運(yùn)用從本單元學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，把身邊的美景介紹給大家。題目自擬，寫(xiě)一篇不少于350字的文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、不但而且不是就是因?yàn)樗员M管可是只要就2、①寬闊②寬敞③遼闊④要求⑤請(qǐng)3、（1）輸送（2）運(yùn)送（3）金黃（4）蒼白4、亂七八糟目不轉(zhuǎn)睛無(wú)論都不是而是5、安靜寧?kù)o接觸碰觸6、桃花蔞蒿蘆葦廣泛逃跑高樓戶口眨眼7、而且設(shè)計(jì)借書(shū)藝術(shù)縣城果汁珍惜木頭8、墨水黑色撥打拔河浪花灰狼葫蘆胡子付錢村子仰頭柳樹(shù)拉扯地址希望花布9、沾水代替酒水粘貼游戲?yàn)⑺栏赦徛暊钤獩鏊鋲咽?0、平凡尊敬亞洲犁地幾個(gè)遵守神州梨子11、調(diào)動(dòng)搖晃姿勢(shì)講述普通憂愁聯(lián)歡剛才默讀勇敢12、代價(jià)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)解釋聚集偶爾謙虛保存融化疲倦鴛鴦歐洲13、擋住荒野睡覺(jué)誠(chéng)信熱烈興許做夢(mèng)茫然墻壁旅行14、趕集舞蹈傲慢勻稱記錄大約溫度檢查15、墻壁救命視線旅行蒼翠靠岸觀察滿載16、文字被我們的祖先用刀刻在龜甲和獸骨上。摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。李小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的燕子。17、我們馬上去操場(chǎng)集合。這種浪費(fèi)的行為應(yīng)該制止。蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)十分用功，所以他的成績(jī)很優(yōu)秀。這一片沉默真是給了我很大的享受啊！探出一顆可愛(ài)的小腦袋。18、小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱。他能取得第一名的好成績(jī)，不是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是他平時(shí)很努力。我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。19、叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車開(kāi)走了。一輛電動(dòng)共享汽車被叔叔開(kāi)走了。一塊透明的玻璃胡子飄動(dòng)著。下課了，校園里一下子熱鬧起來(lái)。20、我恍然大悟：這是刺猬。我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。彎彎的月亮彎彎的月亮彎彎的小橋彎彎的小橋直喘氣小紅高興跳了起來(lái)西沙群島難道不是鳥(niǎo)的天下嗎？21、淡妝濃抹總相宜白銀盤(pán)里一青螺碧水東流至此回地理位置美麗富饒贊美美麗景色喜愛(ài)春夏秋冬對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美22、西沙群島小興安嶺海濱小城風(fēng)水動(dòng)物停車坐愛(ài)楓林晚兩岸青山相對(duì)出欲把西湖比西子輕舟已過(guò)萬(wàn)重山胡蘿卜先生善解人意不懂就問(wèn)舍己救人（救死扶傷）造次弗離節(jié)義廉退顛沛匪虧23、1.唐杜甫春季燕子鴛鴦春風(fēng)花草香2.烏黑的羽毛輕快有力尾巴3.日出江花紅勝火白居易《憶江南》24、民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩友愛(ài)和團(tuán)結(jié)意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)25、來(lái)到學(xué)校上課孫中山意欲捕鳴蟬忽然閉口立26、1．B2．C3．設(shè)問(wèn)擬人4．排比、比喻聲音豐富而奇妙27、1．C2．D3．D4．第②句更好。第②句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“馴良的駿馬”比作“慢吞吞的大蝦”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了駿馬的“慢”。5．有些人總覺(jué)得別人錯(cuò)誤百出，一旦自己動(dòng)起來(lái)，結(jié)果做得更加糟糕。28、1．A2．C3．B4．C29、1．離開(kāi)井里的機(jī)會(huì)2．想引誘山羊下來(lái)喝水，從而達(dá)到自己離開(kāi)井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3．你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。4．××5．C6．孩子們，前事不忘，后事之師啊！你們一定要記住，以后做任何事情要先動(dòng)腦筋，想清楚事情的結(jié)果再去做。千萬(wàn)別像我一樣