開學第一課地理第1頁地理事物規律地球土地地域地方研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系科學第2頁為什么學習地理開闊眼界增加知識培養情操提升邏輯思維能力指導生產生活第3頁學習內容必修區域地理人文地理自然地理了解利用分析記憶第4頁怎樣學好地理學會使用地圖善于地理想象勤于動手學會使用書本重視地理觀察善于動腦學好地理第5頁第一章行星地球第一節宇宙中地球第6頁何謂宇宙？中國古代：天圓如張蓋，地方如棋局；

天道曰圓，地道曰方。

古埃及：大地是漂浮在水上；古希臘：大地下有支柱支撐著；古印度：大地是馱在大象背上。第7頁時代2世紀16世紀18世紀20世紀60年代以來人類對宇宙認識古希臘天文學家托勒玫提出“地心說”波蘭天文學家哥白尼提出“日心說”天文學家引進“星系”一詞大型天文望遠鏡使用以及空間探測技術發展，使天文觀察尺度擴展到上百億光年時空區域第8頁人類對宇宙認識是不停擴展。所以，現把已經觀察到有限宇宙叫“可見宇宙”或“已知宇宙上下四方曰宇，古往今來曰宙宇宙是包容天地萬事萬物總稱第9頁

請同學們說說你所觀察到宇宙里有些什么？恒星、行星、衛星、彗星、流星體、星云、星際空間氣體和塵埃天體宇宙物質表現形式第10頁太陽（恒星）第11頁蟹狀星云第12頁仙女座大星云第13頁馬頭星云第14頁草帽星云第15頁玫瑰星云第16頁火星第17頁土星第18頁土星第19頁地球與月亮第20頁彗星第21頁哈雷彗星彗星是在扁長軌道上繞太陽運行一個質量較小天體，呈云霧狀獨特外貌。第22頁流星體是行星際空間數量眾多塵粒和固體小塊流星第23頁流星雨第24頁1.天體：星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星等一、地球在宇宙中位置

星際物質：氣體和塵埃等組成地球宇宙環境第25頁以下不屬于天體是（)A.火星B.天空中飄動云朵C.輪廓含糊星云D.待發射人造衛星第26頁1.天體：星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星等一、地球在宇宙中位置2.天體系統相互吸引、相互繞轉星際物質：氣體和塵埃等組成地球宇宙環境形成條件:層次:第27頁總星系其它恒星系其它行星系銀河系河外星系太陽系地月系天體系統層次第28頁二、太陽系中一顆普通行星第29頁金星地球火星木星土星天王星海王星水星太陽系模式圖第30頁2.八大行星公轉運動特征八大行星公轉方向一致

——同向性幾乎在同一平面，軌道傾角很小

——共面性公轉軌道偏心率很小

——近圓性二、太陽系中一顆普通行星1.八大行星第31頁金星地球火星木星土星天王星海王星水星太陽系模式圖巨行星類地行星遠日行星第32頁為何說地球是太陽系中一顆普通行星？

地球普通性主要表達在其運動特征和結構特征與其它行星相比，并無特殊地方。第33頁八大行星公轉方向和軌道面有何特點？

這對地球上生命誕生有何影響？第34頁1.5億千米(1個天文單位)日地平均距離第35頁宇宙環境本身條件日地距離適中－適宜溫度體積質量適中－適合生物呼吸大氣原始海洋形成－液態水穩定光照條件安全運行軌道地球生命物質存在條件第36頁地球地球上生命存在條件特殊行星八大行星運動特征普通行星太陽系天體系統學習小結天體八大行星結構特征第37頁1、以下屬于天體是：（）A、人類家園——地球B、河外星系C、天空中飄動云D、總星系2、以下天體系統中，最低一級是：（）A、總星系B、太陽系C、河外星系D、銀河系第38頁3、當前，依據人們探測技術，能夠探測到最遠天體距離地球約有： （）A、200億光年B、1.496億千米C、120億千米D、8萬光年4、小行星帶位于以下哪兩個行星軌道之間：（）A、地球和火星B、火星和木星C、木星和土星D、土星和天王星第39頁5、年3月23日下午，和平號空間站墜落南太平洋，與此現象相同現象是：（）A、流星現象B、日落想象C、彗星現象D、極光現象6、與地球上存在生命無關原因是：（）A、地球體積和質量適中B、地球自西向東繞日公轉C、日地距離適中，地球表面溫度適宜D、地球附近大小行星各行其道，互不干擾第40頁連線題：把以下生命物質存在條件及形成原因用線連接起來生命物質存在條件形成原因地球所處光照條件一直穩定…Ａ地球所處宇宙環境較安全……Ｂ５.地球與太陽距離適中地球表面平均溫度15℃……Ｃ有適合生物呼吸大氣……Ｄ地球水、原始大洋……Ｅ１.大、