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聲

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聲鳥鳴雞啼流水狗吠牛叫蟲鳴車鳴海浪槍爆炸掌1/19你一定會聽見桂文亞2/19頃刻（）面頰（）噴嚏（）嘈雜（）過濾（）嘮嘮叨叨（）讀一讀：qǐngjiápēntìlǜcáoláolaodāodāo3/19思索：文章主要描寫了哪幾個聲音？蒲公英梳頭、80只螞蟻小跑步、雪花飄落聲音風吹聲音、動物聲音、水聲感知品味4/19整體感知：第一部分：（1－8）展示生活中存在各種豐富多彩、奇妙無窮聲音。

第二部分：（9－13）說明聲音與我們生活關系，告訴我們聲音會充實我們生活，使我們得到更多樂趣。

第三部分：（14－20）

提議我們做幾個“聲音游戲”，進入聲音世界，得到樂趣。

5/19研讀賞析語言特色：

自由朗誦1—8自然段，畫出你喜歡語句，并說說理由。1.語言活潑幽默，優美形象。2.利用排比句，排比段，富有節奏，氣勢加強。3.有提問，設問，反問各種形式，引發讀者思索，激發了讀者生活體驗。4.利用第二人稱，好像作者在親切地與我們談心。

6/19心靈感悟：我們生活在一個豐富多彩聲音世界里，聲音充實了我們生活，使我們得到很多樂趣。但我們往往忽略了對聲音感悟，只有時時專心來傾聽，才會發覺這個世界是如此美好。

7/19你聽到了他們聲音了嗎？？8/199/1910/1911/1912/1913/1914/1915/1916/19小練筆：

在生活

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