2024-2025學(xué)年江蘇省南京市七年級3月月考歷史檢測試題一、單選題（25題，每一題1分，共25分）1.“他在位期間成功統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度、發(fā)展生產(chǎn)、國家安定、經(jīng)濟繁榮“他是（）A.秦始皇 B.漢武帝 C.隋文帝 D.唐太宗2.“科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官員選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。”材料敘述的是科舉制度的（）A.原因 B.內(nèi)容 C.目的 D.影響3.給下圖所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（）A.早期國家與社會變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開放的時代 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化4.唐太宗曾說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以咦腹，腹飽而身斃。”這表明他（）A.體恤百姓 B.善于納諫 C.重視生產(chǎn) D.鼓勵農(nóng)桑5.唐太宗在政治上明確中央機構(gòu)的職權(quán)和決策程序的措施是（）A.制定法律 B.減省刑罰C.完善三省六部制 D.嚴(yán)格考察地方官6.“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時，低則舀水，高則瀉水。”這種工具是（）A.曲轅犁 B.筒車 C.秧馬 D.耬車7.唐明皇李隆基“以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來之積弊，勵精圖治，至民夜戶不閉，道不拾遺，遂達臻全盛”。唐明皇所創(chuàng)造“治世”是指（）A.開皇之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.洪武之治8.電影《長安二十四時辰》描繪了這樣的場景：“卯時，江東的田間，一頭牛拉著曲轅犁，農(nóng)民們的勞作開始了；辰時，越州，越窯開窯，九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來’；巳時，長安西市，一路上，大食商人、東瀛學(xué)生來來往往??”這段材料充分體現(xiàn)了（）A.唐朝民族交融加強 B.唐朝對外交流頻繁C唐朝軍事力量強大 D.唐朝經(jīng)濟繁榮景象9.白居易的《登觀音臺望城》寫道：“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”詩句描述的是唐朝（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.絲織工藝水平的精湛C.墾田面積的擴大 D.長安城市布局的齊整10.唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂，不理政事，最終導(dǎo)致安史之亂，這場叛亂的敘述正確的是（）①是唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點②此后中央衰微，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面③對北方地區(qū)社會經(jīng)濟造成極大破壞④是給予唐朝致命打擊的農(nóng)民大起義A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.【教材P23插圖改編題】《韓熙載夜宴圖》創(chuàng)作的時代背景是：某時期大都靠兵變改朝換代，政權(quán)建立后，皇帝非常害怕武將奪權(quán)，權(quán)臣奪權(quán)，為了避禍，一些大臣放縱享樂。根據(jù)所學(xué)，該時期是（）A.十六國時期 B.唐朝中晚期C.五代十國時期 D.北宋時期12.在七年級歷史專題復(fù)習(xí)課上，陳老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護府”“唐蕃會盟碑”等史料和圖片，你判斷這一專題復(fù)習(xí)的主題應(yīng)該是（）A.經(jīng)濟發(fā)展史 B.中外交往史 C.民族關(guān)系史 D.文學(xué)藝術(shù)史13.漢朝時，朝廷設(shè)置管理機構(gòu)管轄今一帶。唐朝時，政府在西域設(shè)置的類似管理機構(gòu)（）A.渤海郡王 B.安西都護府和北庭都護府C.懷仁可汗 D.西域都護14.一代明君唐太宗推行開明民族政策，深得各族人民的愛戴。下列哪句話可以看出他對處理民族關(guān)系的重視（）A.“舟可以比人君，水可以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”B.“自古皆貴中華，賤夷狀，朕獨愛之如一。”C.“天下英雄盡入吾彀中矣！”D.“致安之本，惟在得人。”15.隋唐時，四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有詩云：“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”這反映了A.隋唐時期民族交融進一步發(fā)展 B.少數(shù)民族音樂僅流行于洛陽C.胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容 D.四方少數(shù)民族仰慕中原文化16.唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被譽為“海東無雙的大伽藍”“絕塵名剎”，寺院的金堂和講堂是8世紀(jì)建立的古建筑物，都是日本國寶。該寺院的建造可用以佐證（）A.張騫出使西域 B.玄奘前往天竺取經(jīng) C.文成公主入藏 D.鑒真東渡傳授佛法17.“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證唐朝中外交往的是（）A.九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒B.開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基C.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室D.自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家18.唐朝是一個繁榮與開放的時代。下列描述最能體現(xiàn)唐朝對外開放特點的是A.雙向交流兼容并蓄 B.政策開明和同一家C.恩威并重懷柔為主 D.昂揚進取澤被東西19.現(xiàn)存于大英博物館的中國唐代的雕版印刷《金剛經(jīng)》，是迄今已知世界上現(xiàn)存最早的有明確日期的，雕版印刷品。由此可見唐朝（）A.雕版印刷術(shù)開始出現(xiàn) B.各項技術(shù)領(lǐng)先世界C已經(jīng)有了雕版印刷術(shù) D.佛教思想最受歡迎20.唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是（）A.駱賓王 B.杜甫 C.白居易 D.李白21.唐政府曾廣泛吸收社會人士參與歷法編制工作，如著名的天文學(xué)家僧一行，就曾主持編制過《大衍歷》，并且負責(zé)制造了不少天文儀器。這體現(xiàn)出（）A.科學(xué)技術(shù)服務(wù)社會生產(chǎn) B.中國天文技術(shù)領(lǐng)先于世界C.國家力量推動科技發(fā)展 D.政府加強了對文化的控制22.唐朝書法、繪畫等藝術(shù)成就巨大，影響深遠。下列有關(guān)唐朝藝術(shù)成就關(guān)聯(lián)不正確的是（）A.顏真卿——《顏勤禮碑》 B.柳公權(quán)——筆力勁健C.閻立本——《送子著名演員圖》 D.吳道子——風(fēng)格奔放23.“黃袍加身統(tǒng)天下，五代紛爭從此休。”詩句評述的帝王是（）A.李世民 B.趙構(gòu) C.趙匡胤 D.楊堅24.宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。由此可知，通判（）。A.牽制地方官的權(quán)力 B.加強了地方的權(quán)力C.分割了宰相的權(quán)力 D.將地方財賦轉(zhuǎn)運中央25.唐代科舉考試時，閱卷的主考官能同時看到考生的名字和答卷，某些考生的卷子有可能被挑出來排在特定位置：宋代卷子上交后，會由監(jiān)考員把名字糊上，即“糊名”，后由專人重新謄抄一遍，避免熟識筆跡或留痕作弊，即“謄錄”。這一變化（）A.促進了社會階層流動 B.為了杜絕科舉作弊發(fā)生C.加強了中央集權(quán)制度 D.扭轉(zhuǎn)了尚武輕文風(fēng)氣二、材料題(共35分，26題10分，27題11分，28題14分)26.以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應(yīng)題號后填寫“正確”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應(yīng)題號后填寫“錯誤”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應(yīng)題號后填寫“不涉及”。唐的繁榮是在隋的基礎(chǔ)上不斷繼承創(chuàng)新的結(jié)果。隋朝開通的大運河，將長江南北的經(jīng)濟更緊密地聯(lián)結(jié)起來，唐朝受惠于這條運河很多。唐承隋科舉制并有所變革，使大批出身庶族的才俊之士得以進入仕途，為唐代文化帶來新的面貌。唐文化具有兼收并蓄的時代精神。唐朝與突厥、吐蕃等民族頻繁交往，各少數(shù)民族的文化，經(jīng)過吸收、改造、創(chuàng)新，成為唐文化中色彩絢爛的成分。通過西域傳來的印度、中亞、西亞文明和通過海上絲綢之路傳來的南亞文明，對唐代中國產(chǎn)生重大影響。在唐三彩及唐詩中，駿馬、駱駝和胡人，成為具有代表性的唐代文化符號，這也是絲綢之路興盛的具體體現(xiàn)。而玄奘西行則自覺承擔(dān)了溝通往來、傳播文化的使命。唐代文化對朝鮮、日本等國家的發(fā)展影響廣而深，這些影響至今仍然不同程度地存在著。——摘編自袁行霈《中華文明史》（1）隋朝開鑿大運河，唐朝從中受益很多。（）（2）沿用科舉制度選拔優(yōu)秀人才為唐朝的繁榮奠定了良好的基礎(chǔ)。（）（3）李白、杜甫、白居易是唐朝詩人中成就和影響最為突出的代表。（）（4）唐朝時期絲綢之路和海上絲綢之路成為中外文明交流的重要通道。（）（5）唐朝文化大量輸出，但沒文化的有輸入，影響是單向的。（）27.閱讀下列材料材料一：隋朝建立后，文帝將此前混亂的中央中樞政治體制加以整理，……設(shè)立了尚書、門下、內(nèi)史三省……唐初統(tǒng)治者致力于國家制度建設(shè)，……為唐前期的持續(xù)發(fā)展繁榮提供了政治制度上的保證。——《簡明中國歷史讀本》材料二：隋朝已恢復(fù)漢朝在競爭性統(tǒng)考的基礎(chǔ)上選拔官吏的制度。唐朝繼承并發(fā)展了這一制度。這一制度完全形成后，由在一連串復(fù)雜的儀式中舉行的一系列考試組成……這一制度為中國提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。——《全球通史》請回答：（1）隋朝建立于何時？據(jù)材料一指出“文帝”整理“中央中樞政治體制”后實行的措施。結(jié)合所學(xué)，在此基礎(chǔ)上“唐初統(tǒng)治者”是如何“致力于國家制度建設(shè)”的？（2）材料二中隋朝采用哪一制度來“選拔官吏”？該制度確立的標(biāo)志是什么？據(jù)材料指出該制度“完全形成后”實施的主要方式。列舉武則天完善這一制度的措施。結(jié)合所學(xué)，概述這一制度創(chuàng)立的意義。（3）綜上所述，概括隋唐制度創(chuàng)新的作用。28.閱讀下列材料材料一太宗十八舉義兵，……三十有五致太平。功成理定何神速，速在推心置人腹。一一白居易《七德舞》材料二憶昔開元全勝日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。——杜甫《憶昔》材料三似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄。——杜甫《近聞》材料四鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。——郭沫若請回答：（1）寫出材料一中“太宗”的姓名。他在位期間出現(xiàn)了怎樣的政治局面？結(jié)合所學(xué)知識，列舉其“推心置人腹”的表現(xiàn)。（2）材料二反映出盛世局面下哪一產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速？列舉唐代該產(chǎn)業(yè)中改進、推廣的新式生產(chǎn)工具。（3）舉一例贊普“求親”的事例。體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策？列舉兩個唐玄宗時期和唐朝來往的少數(shù)民族或少數(shù)民族政權(quán)。（4）材料四中鑒真“航東海”的目的地是哪里？結(jié)合所學(xué)知識，再舉一例唐代中外交往的史實。（5）結(jié)合上述材料，說說唐朝前期興盛的原因有哪些？

歷史答案一、單選題（25題，每一題1分，共25分）【1題答案】【正確答案】C【2題答案】【正確答案】D【3題答案】【正確答案】C【4題答案】【正確答案】A【5題答案】【正確答案】C【6題答案】【正確答案】B【7題答案】【正確答案】C【8題答案】【正確答案】D【9題答案】【正確答案】D【10題答案】【正確答案】A【11題答案】【正確答案】C【12題答案】【正確答案】C【13題答案】【正確答案】B【14題答案】【正確答案】B【15題答案】【正確答案】A【16題答案】【正確答案】D【17題答案】【正確答案】A【18題答案】【正確答案】A【19題答案】【正確答案】C【20題答案】【正確答案】D【21題答案】【正確答案】C【22題答案】【正確答案】C【23題答案】【正確答案】C【24題答案】【正確答案】A【25題答案】【正確答案】B二、材料題(共35分，26題10分，27題11分，28題14分)【26題答案】【正確答案】（1）正確（2）正確（3）不涉及（4）正確（5）錯誤【27題答案】【正確答案】（1）581年；創(chuàng)立三省六部制；貞觀時期進一步完善，明確了中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序。（2）科舉制度；隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立；通過科舉考試的辦法；武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，不拘一格選拔人才，還創(chuàng)立了武舉。意義：科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主