2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時(shí)事熱點(diǎn)深度分析試題卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于中國特色社會主義理論體系，表述正確的是（）A.中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會主義思想的總稱B.中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的總稱C.中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的總稱D.中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的總稱2.下列關(guān)于新時(shí)代我國社會主要矛盾，表述正確的是（）A.新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾C.新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要和日益增長的物質(zhì)文化需要之間的矛盾D.新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要和生產(chǎn)力發(fā)展之間的矛盾3.下列關(guān)于全面深化改革，表述正確的是（）A.全面深化改革是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求，是解決我國一切問題的關(guān)鍵B.全面深化改革是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求，是解決我國主要矛盾的必然要求C.全面深化改革是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求，是解決我國發(fā)展不平衡不充分問題的必然要求D.全面深化改革是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求，是解決我國發(fā)展問題的關(guān)鍵4.下列關(guān)于全面推進(jìn)依法治國，表述正確的是（）A.全面推進(jìn)依法治國是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分B.全面推進(jìn)依法治國是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求C.全面推進(jìn)依法治國是新時(shí)代我國發(fā)展的根本要求D.全面推進(jìn)依法治國是新時(shí)代我國發(fā)展的戰(zhàn)略要求5.下列關(guān)于全面從嚴(yán)治黨，表述正確的是（）A.全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代我國黨的建設(shè)的必然要求B.全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求C.全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代我國發(fā)展的根本要求D.全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代我國發(fā)展的戰(zhàn)略要求6.下列關(guān)于新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)工作，表述正確的是（）A.新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)工作要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持推動高質(zhì)量發(fā)展B.新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)工作要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革C.新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)工作要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展D.新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)工作要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展7.下列關(guān)于新時(shí)代我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，表述正確的是（）A.新時(shí)代我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山理念B.新時(shí)代我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念C.新時(shí)代我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新、綠色、開放、共享發(fā)展理念D.新時(shí)代我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放發(fā)展理念8.下列關(guān)于新時(shí)代我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，表述正確的是（）A.新時(shí)代我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、開放發(fā)展、共享發(fā)展B.新時(shí)代我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、開放發(fā)展、共享發(fā)展，推動形成全面開放新格局C.新時(shí)代我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、開放發(fā)展、共享發(fā)展，推動形成區(qū)域發(fā)展新格局D.新時(shí)代我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、開放發(fā)展、共享發(fā)展，推動形成城鄉(xiāng)發(fā)展新格局9.下列關(guān)于新時(shí)代我國國防和軍隊(duì)建設(shè)，表述正確的是（）A.新時(shí)代我國國防和軍隊(duì)建設(shè)要堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍B.新時(shí)代我國國防和軍隊(duì)建設(shè)要堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍，全面提高國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化水平C.新時(shí)代我國國防和軍隊(duì)建設(shè)要堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍，全面提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力D.新時(shí)代我國國防和軍隊(duì)建設(shè)要堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍，全面提高軍隊(duì)現(xiàn)代化水平10.下列關(guān)于新時(shí)代我國外交戰(zhàn)略，表述正確的是（）A.新時(shí)代我國外交戰(zhàn)略要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體B.新時(shí)代我國外交戰(zhàn)略要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)C.新時(shí)代我國外交戰(zhàn)略要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益D.新時(shí)代我國外交戰(zhàn)略要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，推動形成全面開放新格局二、案例分析題（本大題共1小題，共20分）11.某小學(xué)開展“社會主義核心價(jià)值觀”教育活動，以下是該校教師在實(shí)際教學(xué)過程中遇到的問題，請結(jié)合材料，分析并提出解決建議。材料一：在開展“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”主題教育活動時(shí)，某教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在生活中存在攀比心理，過分追求物質(zhì)享受。材料二：在開展“自由、平等、公正、法治”主題教育活動時(shí)，某教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在日常生活中存在不尊重他人、不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。材料三：在開展“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”主題教育活動時(shí)，某教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，對班級活動參與度不高。請結(jié)合材料，分析上述問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決建議。四、論述題（本大題共1小題，共20分）12.結(jié)合當(dāng)前教育改革背景，論述教師在教育教學(xué)中如何踐行社會主義核心價(jià)值觀。五、材料分析題（本大題共1小題，共20分）13.閱讀以下材料，分析材料中教師的行為是否恰當(dāng)，并說明理由。材料：某小學(xué)教師在課堂上提問學(xué)生，但學(xué)生回答問題后，教師并未給予及時(shí)反饋，而是繼續(xù)提問其他學(xué)生。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共20分）14.請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)語文課的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過程。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感，提高學(xué)生的觀察力和想象力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本次試卷答案如下：一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.A解析：中國特色社會主義理論體系是包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會主義思想的總稱。2.A解析：新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。3.C解析：全面深化改革是新時(shí)代我國發(fā)展的根本要求，是解決我國發(fā)展不平衡不充分問題的必然要求。4.B解析：全面推進(jìn)依法治國是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求，是解決我國發(fā)展不平衡不充分問題的必然要求。5.A解析：全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代我國黨的建設(shè)的必然要求，是保證黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。6.A解析：新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)工作要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持推動高質(zhì)量發(fā)展。7.A解析：新時(shí)代我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山理念。8.C解析：新時(shí)代我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、開放發(fā)展、共享發(fā)展，推動形成區(qū)域發(fā)展新格局。9.B解析：新時(shí)代我國國防和軍隊(duì)建設(shè)要堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍，全面提高國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化水平。10.B解析：新時(shí)代我國外交戰(zhàn)略要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。二、案例分析題（本大題共1小題，共20分）11.解析：問題產(chǎn)生的原因可能包括：1.教育內(nèi)容與實(shí)際生活脫節(jié)，未能引起學(xué)生的共鳴。2.教育方式單一，缺乏互動性和趣味性。3.教師對學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)不夠，未能及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。解決建議：1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。2.采用多種教育方式，如游戲、故事、討論等，提高學(xué)生的參與度和興趣。3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行有針對性的價(jià)值觀引導(dǎo)。三、論述題（本大題共1小題，共20分）12.解析：教師在教育教學(xué)中踐行社會主義核心價(jià)值觀的思路如下：1.將社會主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)，通過講解、案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入了解和認(rèn)同這些價(jià)值觀。2.在日常教育管理中，以身作則，樹立良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹立榜樣。3.開展豐富多彩的校園文化活動，如主題班會、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和踐行社會主義核心價(jià)值觀。4.加強(qiáng)家校合作，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的價(jià)值觀教育，形成教育合力。四、材料分析題（本大題共1小題，共20分）13.解析：教師的行為不恰當(dāng)。理由如下：1.教師沒有給予學(xué)生及時(shí)反饋，未能關(guān)注到學(xué)生的回答，可能導(dǎo)致學(xué)生失去參與課堂的積極性。2.教師未能在學(xué)生回答問題后進(jìn)行點(diǎn)評或引導(dǎo)，未能幫助學(xué)生鞏固知識，提高思維能力。五、材料分析題（本大題共1小題，共20分）14.解析：教學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：1.教學(xué)目標(biāo)：-讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過程。-培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感，提高學(xué)生的觀察力和想象力。-培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2.教學(xué)重難點(diǎn)：-理解小蝌蚪找媽媽的過程，體會親情和友情。-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生的語文表達(dá)能力。3.教學(xué)過程：-導(dǎo)入新課：通過展示小蝌蚪的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-課文講解：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會小蝌蚪找媽媽的過程。-情感體驗(yàn)：通過角色扮演、繪畫等形式，讓學(xué)生體驗(yàn)小蝌蚪找媽媽的心情。-課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生討論小蝌蚪找媽媽的過程中，遇到的困難和挫折，以及如何克服。-總結(jié)提升：總結(jié)課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親情和友情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的情感素養(yǎng)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共20分）14.解析：教學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：1.教學(xué)目標(biāo)：-讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過程。-培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感，提高學(xué)生的觀察力和想象力。-培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2.教學(xué)重難點(diǎn)：-理解小蝌蚪找媽媽的過程，體會親情