考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年云南省文山州丘北博大學校教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業與發展咨詢B.擇業與發展咨詢C.精神疾病與發展咨詢D.心理健康與發展咨詢【答案】：ABD2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.專業思想教育B.基本理論教育C.愛校教育D.理想信念教育【答案】：B3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.E－mail通知B.班會通知C.電話通知D.學生的思想匯報【答案】：D4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-28B.12-28C.15-30D.14-25【答案】：A5.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B6.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：C7.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.感情需求B.包容需求C.控制需求D.利益需求【答案】：A8.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.輻射性B.全局性C.獨特性D.累積性【答案】：D9.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】：A10.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.資本主義道德D.社會主義道德【答案】：D11.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.行政權力C.自治權力D.立法權力【答案】：A12.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養專才的職能C.培養通才的職能D.發展科學的職能【答案】：D13.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.人格關系C.法律關系D.教學關系【答案】：C14.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.人文主義C.實用主義D.科學人文主義【答案】：D15.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.運動調節B.寫日記C.傾訴D.矯正不良認知【答案】：D16.下列選項不屬于高校科學研究應遵循的原則是（）。A.科研優先的原則B.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則C.科研和教學相互促進的原則D.加速科技成果轉化和推廣的原則【答案】：A17.制定教學計劃的前提是（）A.教學環節B.課程設置C.教學反思D.培養目標和規格【答案】：D18.高等教育活動的出發點和歸宿是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學活動C.高等教育教學大綱D.高等教育教學計劃【答案】：A19.下面哪種不是估計信度系數的方法?（）A.復本法B.異質法C.再測法D.分半法【答案】：B20.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.學者所代表的學術力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D21.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術A.內容反應B.具體化C.開放式提問D.封閉式提問【答案】：C22.教育科學體系中的基礎學科是（）A.心理學B.教育經濟學C.學校管理學D.教育學【答案】：D23.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.近景性外部動機B.近景性內部動機C.遠景性內部動機D.遠景性外部動機【答案】：D24.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是（）的表現。A.熱愛學生B.個性化教學C.大眾教育D.全面發展【答案】：B25.下面哪一個是“問題解決”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.回憶一個人的名字C.用一個詞來造句D.蕩秋千【答案】：C26.世界上第一所師范學校是（）。A.柏林師范學校B.倫敦師范學校C.通州師范學校D.巴黎師范學校【答案】：D27.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.學習任務C.興趣D.學習材料【答案】：C28.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發揮者模式B.普通人模式C.自我實現的人模式D.疾病模式【答案】：A29.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.倫理關系B.情感關系C.教學關系D.師生關系【答案】：D30.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.獎懲B.間接強化C.正強化D.負強化【答案】：A31.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.專業B.課程C.專題D.學科【答案】：A32.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.穩定性C.豐富性D.外顯性【答案】：B33.模仿學習的機制是（）A.外部強化B.替代強化C.內部強化D.自我強化【答案】：B34.有目的地嚴格控制或創設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.系統法B.發展法C.觀察法D.實驗法【答案】：D35.我國地域遼闊，各省市經濟社會發展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統一的同時，又要考慮到不同地區、不同層次的差別。這體現了教育法規的（）特點。A.遵循教育規律與順應市場經濟要求相結合B.針對性與可操作性相結合C.系統性與獨立性相結合D.原則性與靈活性相結合【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生情緒情感的特征包括（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.穩定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：ABCD37.維護良好人際關系的方法有（）。A.學會批評B.避免爭論C.勇于承認錯誤D.講究批評藝術【答案】：ABCD38.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.多多益善原則C.協調性原則D.遞進性原則E.多樣性原則【答案】：CDE39.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.制度性原則B.務實及可行性原則C.底線原則D.穩定性及適應性原則【答案】：BCD40.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC41.職業道德評價的主要方式有（）。A.傳統習俗B.社會輿論C.內心信念D.宣傳教育【答案】：BCD42.符合團結互助精神的表述是（）。A.“團結就是力量”B.“孟母三遷”C.“三個和尚沒水喝”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD43.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于學生個性發展B.不利于因材施教C.易于造成學生時間和精力的浪費D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD44.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.無民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：BCD45.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應是可以驗證的C.應敘述變量之間的關系D.是在研究過程中逐步完善的E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE46.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應人民群眾要求B.問政于民、問需于民、問計于民C.有尊重群眾的首創精神D.深入調查研究【答案】：BCD47.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業意識B.專業態度C.專業品質D.專業技術【答案】：ABC48.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。【答案】：ABCD49.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產主義精神B.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密C.誠信無欺、講究質量、信守合同D.先公后私的社會主義境界【答案】：BC50.職業學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業教育教學設施危險B.違反國家有關財政法規C.向學員亂收費D.違法招收學員【答案】：ABCD51.注意的功能包括（）。A.整理功能B.選擇功能C.控制功能D.調節監督功能E.保持功能【答案】：BDE52.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。D.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD53.按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.研究者角色B.管理者角色C.創業者