中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考湖南益陽醫學高等專科學校招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現C.高度凝練和集中體現D.高度概括和集中表達【答案】：A2.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：B3.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.1年B.無限期C.2年D.4年【答案】：C4.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.調整的教育社會關系相同B.制定的主體不同C.穩定性不同D.實施的方式不同【答案】：A5.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時報告警察C.及時報告上級D.及時保護現場【答案】：A6.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B7.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.自我更新關注階段B.任務關注階段C.生存關注階段D.非關注階段【答案】：C8.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學生自治B.基層自治C.學校自治D.學術自由【答案】：B9.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：A10.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發展B.物質資料的生產C.經濟增長的質量與效果D.社會科技的發展【答案】：C11.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.負向功能C.隱性功能D.正常功能【答案】：B12.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D13.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D14.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發研究B.分析研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D15.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.人才供給C.學生的發展需求D.教育政策【答案】：A16.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育D.政治教育、道德教育、素質教育和公民教育【答案】：C17.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育方針B.教育目的C.教育目標D教育計劃【答案】：B18.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.認知心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D19.根據知識面和職業適應面，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.通才與專才C.精英人才與合格人才D.學術型人才與應用型人才【答案】：B20.教育活動實現專門化，教師勞動正式成為一種專門職業是在（）。A.資本主義社會B.原始社會C.奴隸社會D.封建社會【答案】：C21.教師的基本道德要求是（）。A.團結協作B.愛國守法C.服務社會D.廉潔從教【答案】：B22.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.法學B.醫學C.文學D.神學【答案】：D23.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是高校發展的必由之路C.是社會進步的客觀要求D.是國家制度的強制規定【答案】：D24.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研有利于促進學科的產生和發展C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研是發展新興學科的有效途徑【答案】：C25.心理發展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現了人格發展基本特性中的（）。A.共同模式下的差異性B.連續變化中的階段性C.統一發展中的不均衡性D.定向發展中的順序性【答案】：D26.教師的基本能力是（）A.組織管理能力B.教學能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：B27.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的言行B.教師的人格C.教師的教學D.教師的學識【答案】：B28.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是（）的表現。A.熱愛學生B.全面發展C.大眾教育D.個性化教學【答案】：D29.某學生在復習時，經常使用層級圖和概念圖以發現學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.計劃策略D.元認知策略【答案】：B30.對不服從一日生活常規的幼兒，教師應當A.在全班面前批評B.開除C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D31.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/5B.1/3C.3/4D.2/3【答案】：C32.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環節。下面不是它的功能的是：（）。A.調節功能B.導向功能C.激勵一動機功能D.反饋功能【答案】：B33.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.光環效應B.刻板效應C.近因效應D.首因效應【答案】：A34.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.內部學習動機B.需要學習動機C.隱蔽性學習動機D.外部學習動機【答案】：A35.“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.梅貽琦C.竺可楨D.蔡元培【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題研究的基本思路論證B.課題研究的可行性論證C.課題的問題情境創設D.課題的選題價值論證【答案】：ABD37.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.可控-不可控維度C.長期-短期維度D.內在控制-外在控制維度【答案】：ABD38.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會引起生理變化C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD39.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與職業活動緊密相連C.與領導的影響有關D.與內心世界息息相關【答案】：ABD40.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。A.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.敬業意味著工作與生活的樂趣D.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提【答案】：AC41.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學主體多元化C.辦學功能多元化D.民辦為主【答案】：ABC42.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD43.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.向人民群眾學習的觀點【答案】：ABCD44.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.共情技術B.具體化技術C.傾聽技術D.澄清技術【答案】：ABCD45.高校培養目標主要有哪些層次？（）。A.專業層次B.社會層次C.國家層次D.學校層次【答案】：ACD46.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.換位思考B.尋找合作點C.尊重別人D.自我檢查【答案】：BD47.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD48.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（）。A.對職業榮譽要競爭，要當仁不讓B.對待職業榮譽的態度要謙C.獲得職業榮譽的手段要正D.爭取職業榮譽的動機要純【答案】：BCD49.大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ACD50.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華C.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求D.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD51.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.參與社會公共事務的能力D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD52.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.做好本職工作C.節約用水D.偷稅漏稅【答案】：BC53.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提