第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁(人教版)八年級物理上冊《第三章物態變化》單元測試卷(含答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在抗疫檢測中一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是39.5℃，有關三人的真實體溫，下列說法正確的是（）A．三人體溫都一定是39.5℃ B．乙、丙兩人的體溫都一定低于39.5℃C．甲的體溫一定是39.5℃ D．三人的體溫都不是39.5℃2．下列關于物態變化的說法中，正確的是（）A．春天，河里冰雪消融的過程要吸熱，是升華現象B．夏天，雪糕周圍冒“白氣”的過程要放熱，是汽化現象C．秋天，早晨花草上形成露珠的過程要吸熱，是凝華現象D．冬天，戴眼鏡的人從室外進入室內，鏡片變“模糊”的過程要放熱，是液化現象3．如圖所示，就是世界上首次制成的溫度計的原理圖，它是由科學家伽利略，利用氣體的熱脹冷縮制成的“氣體溫度計”。當氣溫升高時，球形容器中的氣體膨脹，使管中的液柱下降，反之，則液柱上升。那么下列說法正確的是（

）A．當外界溫度升高時，玻璃管中的液面升高B．當外界溫度降低時，玻璃管內液面降低C．它是利用氣體熱脹冷縮的性質制成的D．它是利用液體熱脹冷縮的性質制成的4．水是人類環境的重要組成部分，自然界中的水通過吸熱、放熱在固態、液態、氣態之間轉化，形成了霧、雨、雪露、霜、霧凇等等自然現象，如圖所示是水的三態變化圖，下列說法中正確的是（）A．冰雪消融是丙到乙的過程B．露珠消失是乙到甲的過程C．霧的形成是丙到甲的過程D．霜的形成是乙到丙的過程5．關于水結成冰下列說法正確的是（）A．熔化、放熱過程 B．熔化、吸熱過程C．凝固、吸熱過程 D．凝固、放熱過程6．2022年8月各核酸采樣點通過搭建愛心帳篷、安裝降溫噴霧系統、放置空調扇、擺放大冰磚等方式積極做好市民與醫務人員防暑工作，如圖。下列對降溫措施中涉及的物態變化說法正確的是（）A．搭建愛心帳篷是通過減慢液體上方空氣流動速度來減緩水分蒸發B．降溫噴霧系統噴的“霧”是水蒸發形成的水蒸氣C．空調扇開動后，蒸發器的水蒸發，吸收空氣中的熱量D．擺放大冰磚是因為冰塊的比熱容大，會讓人覺得涼快7．“二十四節氣”是中華民族勞動人民長期經驗的積累成果和智慧的結晶，有關節氣的諺語，下列分析正確的是（）A．“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”，露的形成是升華現象，該過程需吸熱B．“春得一犁雨，秋收萬擔糧”，雨的形成是液化現象，該過程需吸熱C．“霜降無霜，碓頭無糠。”，霜的形成是凝華現象，該過程需放熱D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結冰是凝固現象，該過程需吸熱8．如圖所示，是某物質溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）

A．該圖是某晶體的熔化圖像 B．該物質在第4min時是固態C．在第12min時不吸熱不放熱 D．該物質的凝固點為80℃9．如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，由此圖像得到的信息中正確的是（）A．在t＝5min時，該物質處于液態B．該物質在EF段的溫度不變，吸收熱量C．該物質是晶體，熔化過程持續了6minD．該物質的凝固點和熔點相同都是45℃10．水是生命之源，其存在的方式與狀態隨環境和氣候經常發生變化，且循環往復，以下關于水的物態變化及吸放熱，解釋錯誤的是（）A．陽光普照海洋，海水吸熱汽化形成水蒸氣B．水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴或凝華成小冰晶懸浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面二、填空題11．如圖所示，溫度計的示數為℃。12．在炎熱的暑假里，小明在家寫作業，汗流不止，當時室溫為36℃，于是她打開電風扇，這時她又看了看寒暑表，發現示數（選出“升高”、“不變”或“降低”），那么她感到涼快的原因是空氣的流動加快了汗液的，該物態變化過程需要。13．入冬以來，永州多地出現持續低溫天氣。清晨，陽明山腳下的池塘水面結冰了，這是現象；而山頂上的樹枝上出現了“霧凇”，這是現象。14．蒸發是在下都能發生的汽化現象，蒸發只發生在。要加快液體的蒸發，可以升高，增大，加快液體表面上的。15．小明用物質A和物質B做探究固體熔化時溫度的變化規律實驗，實驗中觀察到：物質A從第10min開始有液態出現，到第25min剛好全部變成液態；物質B從開始加熱就變軟逐漸變稀。同時得到物質A和物質B在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。根據現象可判斷：物質（選填“A”或“B”）為晶體。根據圖像可判斷：它的熔點是℃。三、作圖題16．如圖所示是一只溫度計的局部示意圖，請在圖中畫出零下6℃時溫度計的液面位置并把液柱涂黑。四、實驗題17．【探究名稱】液體蒸發快慢與質量是否有關【問題】小剛在物理課上學習了液體蒸發快慢與液體、液體表面積和液體表面上方氣體流動速度三個因素有關。還想知道液體蒸發快慢是否與液體的質量有關，于是進行了如下探究?！咀C據】（1）如圖所示，用滴管在兩塊（選填“相同”或“不同”）的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，觀察水蒸發的快慢。（2）一段時間后，小剛發現甲玻璃板上的水滴先蒸發完?！窘忉尅扛鶕陨蠈嶒灛F象，小剛得出結論：水蒸發快慢與水的質量（選填“有關”或“無關”），水的質量越小蒸發越?！窘涣鳌浚?）小剛得出的這個結論（選填“正確”或“不正確”），原因是沒有控制水的相同。（4）請你根據你的生活經驗另提出一個液體蒸發快慢與哪種因素有關的猜想：液體蒸發快慢可能與有關。18．某實驗小組的同學們在實驗室做“探究水沸騰時溫度的變化特點”實驗。時間/min01234567溫度/℃90949698989898(1)實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先固定的是（選填“A”或“B”）的裝置。(2)某同學在實驗中記錄的實驗數據如表所示，其中第1min時溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度是℃。(3)分析表格中的數據可知水的沸點是℃，此時當地的氣壓（選填“高于”“低于”或“等于”）標準大氣壓。(4)細心的同學們發現水沸騰時，燒杯上方出現了“白氣”，“白氣”是形成的；請推測被水蒸氣燙傷比被相同溫度的水燙傷嚴重的原因：。(5)實驗中觀察到，水沸騰前，氣泡上升時內部的水蒸氣遇冷（填物態變化名稱），氣泡的變化情況如圖丙中的圖；水沸騰時，在氣泡上升的過程中，周圍的水不斷（填物態變化名稱）形成水蒸氣進入氣泡，氣泡的變化情況如圖丙中的圖。五、計算題19．有一支未刻刻度的水銀溫度計當玻璃泡放在冰水混合物中時，水銀柱的長度為；當玻璃泡放在標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱的長度為24cm。（1）當室溫為22℃時，水銀柱的長度為多少厘米？（2）用這支溫度計測某液體溫度時，水銀柱長度為24.4cm，則該液體的溫度是多少？20．細心的小亮觀察到有一種溫度計上標有“C”“F”，查閱資料了解到：“F”表示華氏度，是最早的溫度度量單位，以其發明者德國人華倫海特命名的。與攝氏溫度的規定不同，華氏溫度規定：在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為，標準環境下純水沸騰時的溫度為，中間有180等分，每等分為華氏1度，記作“”。（1）攝氏溫度的每等于多少華氏度?（2）合肥市某天氣溫約等于多少華氏度?參考答案題號12345678910答案CDCCDCCDDC1．C【詳解】因為先測量甲，甲的體溫一定為39.5℃，在不甩回的情況下，乙、丙溫度即使低于或等于39.5℃也顯示39.5℃，故只能確定甲的體溫為39.5℃，而乙、丙有可能達到39.5℃，也可能低于39.5℃，故C正確，ABD錯誤。故選C。2．D【詳解】A．春天，河里冰雪消融，屬于熔化，熔化吸熱，故A錯誤；B．夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰糕液化成小水珠形成的，是液化現象，液化放熱，故B錯誤；C．秋天，草葉上結有小露珠，是水蒸氣液化形成的，液化放熱，故C錯誤；D．冬天，戴眼鏡的人從室外進入室內，鏡片變“模糊”是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化成小水珠形成的，是液化現象，液化放熱，故D正確。故選D。3．C【詳解】AB．當外界溫度升高時，玻璃球內氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時，玻璃球內氣體收縮，玻璃管中的水位就會上升，故AB錯誤；CD．玻璃瓶內密封著一定質量的空氣，因此它是利用空氣的熱脹冷縮制成的，故C正確，D錯誤。故選C。4．C【詳解】由題圖可知，物質由丙→甲→乙，都是放熱，則丙是氣態、甲是液態、乙是固態。A．冰雪消融是熔化過程，熔化吸熱，是乙到甲的過程，故A錯誤；B．露珠消失是液態露珠汽化為水蒸氣，汽化吸熱，是甲到丙的過程，故B錯誤；C．霧是由水蒸氣遇冷液化成的小水滴，液化放熱，是丙到甲的過程，故C正確；D．霜是水蒸氣凝華形成的固態小冰晶，凝華放熱，是丙到乙的過程，故D錯誤。故選C。5．D【詳解】物質由液態變為固態的過程叫做凝固。水結成冰屬于凝固，凝固放出熱量。故ABC錯誤，D正確。故選D。6．C【詳解】A．搭建愛心帳篷是通過遮陽的方法來降低溫度，從而減緩水分蒸發，故A錯誤；B．降溫噴霧系統噴的“霧”是水蒸氣液化形成的小水滴，故B錯誤；C．空調扇開動后，加快蒸發，而蒸發從周圍空氣吸熱，故C正確；D．擺放大冰磚是因為冰塊熔化時吸收熱量，與比熱容無關，故D錯誤。故選C。7．C【詳解】A．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現象，該過程放熱，故A錯誤；B．雨是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現象，該過程放熱，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷變成的固態小冰晶，是凝華現象，該過程放熱，故C正確；D．河水結冰是由液態變為固態，是凝固現象，該過程放熱，故D錯誤。故選C。8．D【詳解】A．由圖可知，隨著時間的增長，溫度降低，從第8min到第18min溫度不變，是晶體的凝固圖像，故A錯誤；B．第8min到第18min是該物質的凝固過程，在第4min時是液態，故B錯誤；C．第12min是該物質的凝固過程，凝固放熱，故C錯誤；D．從第8min到第18min溫度保持80℃，該物質的凝固點為80℃，故D正確。故選D。9．D【詳解】AC．由圖可知，該物質在BC段時，溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，該晶體從第3min開始熔化，到第6min結束，熔化過程持續了3min，則在t=5min時，該物質處于熔化過程，所以該物質處于固液共存狀態，故AC錯誤；BD．該物質的凝固過程對應的是EF段，晶體凝固過程中，溫度不變，放出熱量，由圖可知，凝固點為45℃，同一晶體的熔點和凝固點相同，即該物質的凝固點和熔點都是45℃，故B錯誤，D正確。故選D。10．C【詳解】A．海水吸熱，會汽化形成水蒸氣，飄到空氣中，故A正確，不符合題意；B．水蒸氣與冷空氣接觸，水蒸氣遇冷會液化成小水滴或者凝華成小冰晶，懸浮在高空形成云，故B正確，不符合題意；C．小水滴遇到更冷的氣流，會凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面，故C錯誤，符合題意；D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D正確，不符合題意。故選C。11．-2.2【詳解】由圖知道，該溫度計的分度值是0.2℃，液面在“0”的下方，說明溫度低于0℃，所以，該溫度計的讀數為-2.2℃。12．不變蒸發吸熱【詳解】[1][2][3]電風扇打開只能加快空氣流動的速度，流動的空氣加快了身體上汗水的蒸發，蒸發是要從身體吸熱，所以人感到涼爽，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示數不變。13．凝固凝華【詳解】[1][2]入冬，池塘水結成冰，是液態的水變成固態的冰，是凝固現象；樹枝上形成霧凇，水蒸氣直接變成固態冰，是凝華現象。14．任何溫度液體表面液體的溫度液體的表面積空氣流速【詳解】[1][2]蒸發只發生在液體的表面，是在任何溫度下都能發生的汽化現象。[3][4][5]影響蒸發快慢的因素有：液體的溫度、表面積的大小和空氣流動速度的快慢。為了加快增發，可升高液體溫度，增大表面積和加快液體表面空氣流動的速度。15．A80【詳解】[1][2]由圖像可知，物質A在10min~25min內溫度保持在80℃不變，所以該物質是晶體，熔點是80℃。物質B沒有固定的熔點，是非晶體。16．【詳解】由圖可知，溫度計0~10℃之間有10個小格，溫度計的分度值是1℃，零下6℃時液柱上表面在0℃下方第6格處，如圖所示：17．溫度相同有關快不正確表面積液體的溫度【詳解】【問題】[1]影響液體蒸發快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣的流動速度。（1）[2]用滴管在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，觀察水蒸發的快慢。（2）[3][4]發現甲玻璃板上的水滴先蒸發完，說明水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快。（3）[5][6]根據控制變量法的要求，實驗中沒有控制水的表面積相同，故小剛得出的結論不正確。（4）[7]液體蒸發快慢與液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動速度有關，故可猜想：液體蒸發快慢可能與液體的溫度有關。18．(1)B(2)92(3)98低于(4)水蒸氣液化水蒸氣在液化成水時放出熱量(5)液化a汽化b【詳解】（1）由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據酒精燈固定B的高度。（2）由乙圖可知，溫度計的分度值是1℃，100在90上面，示數在90℃與100℃之間，所以溫度計讀數為92℃。（3）[1][2]由表格中數據知，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；在圖中，水的沸點為98℃；因為沸點低于100℃，所以此時的大氣壓低于一個標準大氣壓。（4）[1][2]燒杯上方出現了“白氣”，“白氣”是由大量的小水珠組成，