河北省保定市2025年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．由9個一，5個百分之一和8個千分之一組成的小數(shù)是（________），把這個小數(shù)精確到百分位是（________）。2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。990毫升○1升7升○7000毫升升○200毫升3．一個等腰三角形的一個底角是55°，那么這個三角形的頂角是_____，這是一個_____角三角形．4．一個三位小數(shù)四舍五入到百分位后是7.50，這個三位小數(shù)最小是（______）。5．一個等腰三角形的一個底角是45°，它的頂角是（______）度，這個三角形又是一個（______）三角形。6．求“130乘16與23的和，積是多少？”寫成綜合算式是（______________），這個算式要先算（________）。7．一個小數(shù)，十位和百分位上的數(shù)字都是6，其余數(shù)位上都是0，這個小數(shù)是（________）。8．比一比。4.8米（______）4米8厘米9噸40千克（______）9.4噸6平方米（______）590平方分米4平方米9平方分米（______）4.9平方米9．一個等腰三角形的一條邊是8厘米，另一條邊是6厘米，圍成這個等腰三角形至少需要（_________）厘米長的繩子。10．學(xué)校舉行向災(zāi)區(qū)小朋友捐書活動，小明捐8本，小亮捐6本，王曉捐9本，馬麗捐8本，小東捐14本，這5位同學(xué)平均每人捐了（________）本書。11．三角形具有________，三角形任意兩邊之和________。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變。（________）13．統(tǒng)計圖的種類不同，但反映的信息相同。（______）14．等邊三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形也是特殊的等邊三角形．（____）15．2.8和2.80不相等。（________）16．要直觀地反映出某校各年級的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）17．三個內(nèi)角相等的三角形是銳角三角形。（______）18．54個千分之一是0.540。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面說法正確的是（）A．小數(shù)都比整數(shù)小 B．6.05噸是6噸5千克 C．等腰三角形只有一條對稱軸20．點A用數(shù)對表示為（3,4）,先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置是()．A．（4,3） B．（3,3） C．（5,3）21．與△×98相等的算式是()。A．△×100－△×2 B．△×100－2 C．△×98＋222．同一平面內(nèi)，與直線a距離是5厘米的直線有（）條。A．1 B．2 C．3 D．無數(shù)23．一個銳角三角形的最大角一定（）。A．小于60° B．不小于60° C．大于60°四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。2.5＋5＝6.9－2.8＝7.7＋3.3＝0.043×100＝0.7×0.9＝9－2.7＝0.125×8＝0.45×2＝0.075÷10＝23.67÷100＝25．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．看一看,連一連．28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．等腰三角形的周長是24.5厘米，其中底邊長4.5厘米。求這個等腰三角形的腰是多少厘米？（用方程解題）30．牛奶廠養(yǎng)了40頭奶牛，每頭奶牛每天吃草15千克。照這樣計算，這些奶牛3月份一共吃了多少千克？31．實驗小學(xué)原來有一個長方形操場，長90米，寬60米（如圖）。擴建校園時，操場的長增加了10米，寬增加了20米，操場的面積增加了多少平方米？（先畫圖表示題中的條件和問題，再解答）32．下面是某小學(xué)四年級兩個班訂閱圖書情況統(tǒng)計圖，看圖回答問題。（1）表示（）班訂閱圖書的數(shù)量，表示（）班訂閱圖書的數(shù)量。（2）（）班訂閱科技書的本數(shù)比較多，（）班訂閱故事書的本數(shù)比較少。（3）四年級兩個班訂閱（）類圖書的本數(shù)最多，訂閱（）類圖書的本數(shù)最少。（4）你還能得到什么信息？（至少寫出一條）33．李明和李亮分別從一座橋的兩端出發(fā)向橋中間行駛，李明的速度是每分鐘48米，李亮的速度是每分鐘52米，經(jīng)過6分鐘兩人還相距98米，這座橋有多少米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、9.0589.06【分析】先看計數(shù)單位是幾，有幾個這樣的計數(shù)單位，就在這個數(shù)位上寫幾，如果計數(shù)單位上一個也沒有就寫0；把寫出的數(shù)用“四舍五入”法精確到百分位即可。【詳解】9×1＋5×0.01＋8×0.001＝9＋0.05＋0.008＝9.0589.058≈9.06故答案為：（1）9.058（2）9.06【點睛】此題考查了小數(shù)的數(shù)位及它的計數(shù)單位，注意用0占位的情況，取近似值注意保留的位數(shù)和數(shù)位。2、＜=＞【解析】略3、70°銳【解析】因為一個等腰三角形的一個底角是55°，則另一個底角也是55°，所以頂角為：180°﹣55°×2＝180°﹣110°＝70°所以這個三角形是銳角三角形．故答案為：70°，銳．4、7.495【分析】要考慮7.50是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的7.50最大是7.504，“五入”得到的7.50最小是7.490，由此解答問題即可。【詳解】四舍”得到的7.50最大是7.504，“五入”得到的7.50最小是7.490，則這個三位小數(shù)最小是7.495。故答案為：7.495。【點睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。5、90直角【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為一個等腰三角形的一個底角是45°，則另一個底角也是45°；180°－45°×2＝180°－90°＝90°所以這個三角形又是一個直角三角形。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的頂角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。6、130×（16＋23）加法【解析】略7、60.06【分析】根據(jù)小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，然后順次寫出小數(shù)部分每一個數(shù)位上的數(shù)字，據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：一個小數(shù)，十位和百分位上的數(shù)字都是6，其余數(shù)位上都是0，這個小數(shù)是60.06。故答案為：60.06【點睛】此題主要考查了小數(shù)的寫法，要熟練掌握；解答此題的關(guān)鍵是判斷出每個數(shù)位上的數(shù)分別是多少。8、＞＜＞＜【詳解】略9、2【解析】略10、9【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）則這5位同學(xué)平均每人捐了9本書。故答案為：9。【點睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。11、穩(wěn)定性大于第三邊【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可。【詳解】三角形具有穩(wěn)定性，三角形任意兩邊之和大于第三邊。【點睛】本題考查三角形的穩(wěn)定性和三邊關(guān)系，需熟練掌握。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，由此解答。【詳解】把8.060這個小數(shù)中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)理解小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)明確是小數(shù)的“末尾”添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，重點理解“末尾”二字。13、×【分析】常見的三種統(tǒng)計圖的特點是：條形統(tǒng)計圖：能很容易看出各種數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖：不但能表示數(shù)量的多少，還能表示出數(shù)量增減變化；扇形統(tǒng)計圖：能很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系，統(tǒng)計圖的種類不同，反映的信息也是不同的。【詳解】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知，統(tǒng)計圖的種類不同，反映的信息也是不同的，故原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】熟記三種統(tǒng)計圖的特點，會根據(jù)題目的要求及統(tǒng)計圖的特點選擇合適的統(tǒng)計圖。14、×【解析】略15、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此進行判斷。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，2.8和2.80相等。故答案為：×。【點睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意添上或去掉“0”時是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)的中間。16、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；進行判斷即可。【詳解】由分析可知：要直觀地反映出某校各年級的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖；故答案為：√【點睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行解答，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)熟練掌握。17、√【解析】略18、×【分析】千分之一為，54個千分之一就是54個，也就是將54縮小到它的，即為0.054。【詳解】54個千分之一是0.054。故答案為：×。【點睛】本題考查小數(shù)數(shù)位和計數(shù)單位的靈活應(yīng)用。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】略20、C【詳解】略21、A【解析】略22、B【分析】根據(jù)在同一平面內(nèi)與直線a距離5厘米的直線只有上、下兩條，據(jù)此作圖即可得出結(jié)論。【詳解】如圖所示：所以，同一平面內(nèi)，與直線a距離是5厘米的直線只有2條。故答案為：B【點睛】此題考查了垂直和平行的特征，結(jié)合題意作出圖，是解答此題的關(guān)鍵。23、B【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度可知，如果一個銳角三角形的最大角小于60度，那么其他的角就一定小于60度，這樣三個內(nèi)角相加一定小于180度，三個內(nèi)角都可以等于60度，或最大角大于60度。【詳解】根據(jù)分析可知，一個銳角三角形的最大角一定不小于60°。故答案為：B【點睛】此題主要考查學(xué)生對三角形內(nèi)角和理解與銳角三角形的認識。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、7.5；4.1；11；4.3；0.63；6.3；1；0.9；0.0075；0.2367【分析】計算小數(shù)加減法，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的計算法則來計算。一個小數(shù)乘100即將小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位。一個數(shù)除以10、100即是將這個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位。小數(shù)乘小數(shù)（小數(shù)乘整數(shù)），將末位數(shù)字對齊，再按照整數(shù)乘法的法則計算，積的小數(shù)位數(shù)是兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。【詳解】2.5＋5＝7.56.9－2.8＝4.17.7＋3.3＝110.043×100＝4.30.7×0.9＝0.639－2.7＝6.30.125×8＝10.45×2＝0.90.075÷10＝0.007523.67÷100＝0.2367【點睛】觀察數(shù)字和運算符號，細心計算即可。25、26700；12540；24800【分析】①計算整數(shù)乘法時，從個位乘起，先用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)；②用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算。【詳解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數(shù)乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準(zhǔn)確性。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【解析】略28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、10【解析】略30、18600千克【解析】40×15×31=18600（千克）答：這些奶牛3月份一共吃了18600千克。31、；2600平方米【分析】將操場的長增加10米，寬增加20米，在圖上表示出來，可以得到一個新的操場，它的長是100米，寬是80米，用擴建后的操場的面積減去原操場的面積就是操場增加的面積。【詳解】90＋10＝100（米）60＋20＝80（米）100×80－60×90＝