河南省夏邑一高2024-2025學(xué)年高三教學(xué)質(zhì)量檢測試題(二)歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河南省夏邑一高2024-2025學(xué)年高三教學(xué)質(zhì)量檢測試題(二)歷史試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.君主專制初期,英法兩國的資本主義經(jīng)濟(jì)都得到較快發(fā)展,其中一個重要原因是國家推行了A.重商主義政策 B.重農(nóng)抑商政策C.強(qiáng)化王權(quán)政策 D.強(qiáng)化等級政策2.明清時期的民間信仰中,各種神祇十分龐雜,其功能往往足以覆蓋民間生老病死一切所求,其中以玉皇大帝,城隍、關(guān)帝、觀音、碧霞元君、媽祖的影響最大,這表明民間信仰A.促進(jìn)了市民階層的興起 B.帶有很強(qiáng)的功利性色彩C.受宗族觀念的影響較大 D.提高了女性的社會地位3.以下是《武鄉(xiāng)六個村土改后人口和土地的變化表》富裕中農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)1948年1950年1948年1950年1948年1950年人口比例(%)0.73.688.494.82.91.6土地比例(%)0.94.288.894.89.01.0人均土地(畝)5.374.94.324.14.372.6據(jù)表格可知,土地改革A.推動了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動 B.提高了人均土地占有量C.促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.地改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)4.1924年孫中山在《國民政府建國大綱》中指出:“對于國外侵略強(qiáng)權(quán),政府當(dāng)?shù)钟徊⑼瑫r修改各國條約,以恢復(fù)我國際平等,國家獨(dú)立。”其意在A.強(qiáng)調(diào)反對專制實現(xiàn)共和的迫切性B.說明暴力推翻北洋軍閥的必要性C.完善舊三民主義的民權(quán)主義理論D.調(diào)整革命目標(biāo)以適應(yīng)時局的變化5.為了增強(qiáng)說服力,雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候,常常借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段,將聽眾引向“憤怒”、“嫉妒”和“憐憫”。據(jù)此推論,這一獨(dú)特的演說方式A.彰顯了城邦民主特色 B.豐富了公民文化生活C.增加了城邦決策風(fēng)險 D.塑造了公民理性精神6.1075年,北宋政府把對酒務(wù)原有的“買撲”法(承包商繳保證金于官,取得征稅之權(quán))替代為“實時授狀”法(在政府指定期限內(nèi),將愿出的價錢寫于狀內(nèi),封口上交,政府售與出價高者)。這一變化A.體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B.表明政府嚴(yán)格掌握商業(yè)征稅權(quán)C.弱化了重農(nóng)抑商思想 D.有助于減輕政府負(fù)擔(dān)7.經(jīng)總理衙門批準(zhǔn),1878年海關(guān)總稅務(wù)司赫德指派德璀琳以天津為中心,在北京、天津、煙臺、牛莊、(營口)上海5處試辦郵政,發(fā)行郵票,設(shè)立書信局,收發(fā)中外信件。這一做法A.加速了沿海自然經(jīng)濟(jì)的解體 B.建立起中國近代郵政體制C.推動了中國近代外交事業(yè)發(fā)展 D.適應(yīng)了社會生活變化需要8.凌青詩作:“粵海銷煙揚(yáng)我威,但悲港島易英徽。前仇舊恨今盡雪,只緣華夏已騰飛。”詩中涉及的歷史事件有()①虎門銷煙②簽訂《南京條約》③簽訂《馬關(guān)條約》④香港回歸A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①④9.西歐中世紀(jì)歷史中,因商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展而推動的事件有①封建制度的產(chǎn)生②大學(xué)的興起③等級君主制④城市的自治A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.②④10.在中共七大上,做了《論聯(lián)合政府》的報告,明確指出:“資本主義某種程度的發(fā)展代替了外國和本國封建的壓迫,不但是進(jìn)步,而且有利于資產(chǎn)階級。”該報告內(nèi)容A.根植于近代中國的特殊國情 B.指明了民族民主革命的道路C.指引了社會主義革命的方向 D.批評了黨內(nèi)右傾機(jī)會主義錯誤11.1956年勞動部工資局在調(diào)研天津國營企業(yè)工資改革時。對當(dāng)?shù)匾再|(zhì)量獎、安全生產(chǎn)獎取代年終雙薪制、考勤獎制的做法極為贊賞。這是因為這些措施A.有利于節(jié)約財政支出B.提升了工人的責(zé)任心C.有助于改善員工待遇D.縮小了工人收入差距12.下列資料中能夠作為研究原始農(nóng)耕的一手材料是A.姜寨遺址中的磨制石器 B.魏國墓葬中的鐵制農(nóng)具C.殷墟遺址中的青銅器具 D.秦磚漢瓦中的畫像石刻13.據(jù)統(tǒng)計,1911年全國興辦的各級各類學(xué)校數(shù)目為52500所,學(xué)生總數(shù)達(dá)163萬人,其中占相當(dāng)數(shù)量的是蒙養(yǎng)院的學(xué)生和初等小學(xué)堂的學(xué)生,而在專門學(xué)堂、師范學(xué)堂普通中學(xué)和實業(yè)學(xué)堂就讀的人數(shù)不超過10%。這反映了當(dāng)時A.仍然固守傳統(tǒng)的教育模式 B.科舉制阻礙教育事業(yè)發(fā)展C.啟蒙教育的規(guī)模亟待擴(kuò)大 D.新式教育的社會影響有限14.某生分析下表得出了四項結(jié)論,其中錯誤的是中國近代工業(yè)發(fā)展情況統(tǒng)計表年代商辦官辦或官商合辦外商企業(yè)設(shè)廠數(shù)資本(千元)設(shè)廠數(shù)資本(千元)設(shè)廠數(shù)資本(千元)1872-18945346971916196103280001895-1913463908018628469136103153A.甲午戰(zhàn)爭前民族資本力量相對弱小B.一戰(zhàn)前官辦資本在近代工業(yè)中的比重逐漸降低C.甲午中日戰(zhàn)爭后到20世紀(jì)初民族資本發(fā)展比較迅速D.甲午中日戰(zhàn)爭后外商企業(yè)嚴(yán)重壓迫民族資本的發(fā)展15.英國1701年的《嗣位法》強(qiáng)調(diào)未來所有的君主必須是國教徒,禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人,并且強(qiáng)令下院議員被國王授予職位后應(yīng)進(jìn)行重新選舉。該法案內(nèi)容旨在A.確保議會行使立法權(quán) B.進(jìn)一步限制王室特權(quán)C.賦予法律至高的地位 D.保障資產(chǎn)階級參政權(quán)16.從19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)上半葉,中國思想界不斷掀起軒然大波,涌現(xiàn)各式各樣的社會思潮,形成波瀾壯闊的歷史畫卷。下列關(guān)于近代中國社會思潮興起的先后順序表述準(zhǔn)確的一項是①“中華民國與中華帝國不同……民國是以四萬萬人為主”②“惟君民共治,上下相通,民隱得以上達(dá),君惠得以下逮”③“國人而欲脫蒙昧?xí)r代……當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重”④“吾人對于俄羅斯今日之事變,惟有翹首以迎其世界的新文明之曙光”A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.①②④③17.宋太宗時規(guī)定,科舉及第者的吏部考試要試判三道,合格者方能釋褐授官。宋神宗后又規(guī)定進(jìn)上、諸科等試律令大義或斷案,才能授官。哲宗元祐時蘇轍曾說:“天下官吏皆爭誦律令”。上述信息反映出當(dāng)時A.行政能力是重要的選官標(biāo)準(zhǔn) B.儒家正統(tǒng)思想受到佛道重大挑戰(zhàn)C.官制改革兼顧了效率和公平 D.時務(wù)策成為科舉考試的規(guī)定內(nèi)容18.1902年林紓編譯的《伊索寓言》一經(jīng)刊行便風(fēng)行一時,但作為一部文學(xué)作品,譯者的興趣卻不在于演繹故事,而是在每個篇目后以譯者“識語”的形式,借助故事里動物世界的弱肉強(qiáng)食與爾虞我詐來點(diǎn)評晚清時局、抒發(fā)自己的思考。這表明林紓A.開創(chuàng)自由個性的翻譯風(fēng)格 B.專注反帝愛國的政治運(yùn)動C.倡導(dǎo)維新救國的政治主張 D.利用進(jìn)化論宣傳革命思想19.“新中國成立70周年大型成就展”中寫到:“1999年12月,中國發(fā)放第一張社會保障卡。全國逐步推行社會保障卡制度,人民群眾從此可以享受到更加便捷高效安全的社會保障服務(wù)。截止到2018年底,社會保障持卡人數(shù)達(dá)到12.27億人。”社會保障制度逐步完善的條件有①綜合國力提升②信息技術(shù)推廣③法制建設(shè)進(jìn)步④城鄉(xiāng)差別消失A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.“作為一個將使德國的一代人處于奴役狀態(tài)、降低千百萬人的生活水平、剝奪整個國家幸福的政策,即使它可能使我們更加富裕,并且不會撒播令整個歐洲的文明生活衰退的種子,這種政策也是令人憎惡的。”該“政策”出自A.《凡爾賽和約》B.《九國公約》C.《四國條約》D.《開羅宣言》21.宋代一部分士大夫提倡日用之學(xué)、治生之術(shù),積極參與以往被士大夫譏為“墮落”行為的諸如土地兼并、商業(yè)貿(mào)易、錢財房貸等與民爭利的行為。這一變化反映了A.市民價值觀念的轉(zhuǎn)變 B.商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展C.傳統(tǒng)倫理道德的缺失 D.經(jīng)世致用思想的盛行22.二戰(zhàn)后,美國在西歐體現(xiàn)“阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票,而不是子彈。”的重要政策是A.大搞輿論攻勢 B.實施馬歇爾計劃C.建立北約組織 D.建立歐共體23.1988年1月1日,日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》報道:世界將由某一個國家取代美國而負(fù)起牽引世界經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。在這個新的主角亮相之前,世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)發(fā)生混亂……但目前在世界上靠得住的只有日本。日本有責(zé)任應(yīng)該主動地為世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長而發(fā)揮最大的力量。對此理解準(zhǔn)確的是日本A.經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展時期 B.繼續(xù)追隨美國C.積極謀求政治大國地位 D.試圖稱霸世界24.有人反對王安石變法,理由是“上戶自足,無假(借)官錢,而強(qiáng)與之,使出息。……名為厚民,實乃剝下;名為惠民,實有利心。”這是反對A.方田均稅法 B.免役法 C.青苗法 D.保甲法25.宋人談玥在《嘉泰吳興志》中介紹了湖州一帶種植桑業(yè)的興旺景象:湖州“山鄉(xiāng)以蠶桑為歲計,富室有蠶至數(shù)百箔,兼工機(jī)織。”“今鄉(xiāng)土所種,有青桑、白桑、黃藤桑、雞桑,富家有種數(shù)十畝者。糜桑,山桑也,生于野。”材料體現(xiàn)了A.經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大 B.江南地區(qū)出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)因素C.土地集中致人地矛盾尖銳 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化與專業(yè)化明顯26.16世紀(jì)以來,西班牙禁止拉丁美洲殖民地種植本國所出產(chǎn)的橄欖、葡葡和桑樹等,強(qiáng)迫種植西班牙和歐洲市場上特別需要的棉花、可可、藍(lán)靛、煙草等產(chǎn)品。其目的是A.為本國工業(yè)品開辟市場 B.壓制殖民地的獨(dú)立思潮C.變殖民地為其經(jīng)濟(jì)附庸 D.維護(hù)全球商業(yè)中心地位27.培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大,以致沒有一個帝國,沒有一個教派,沒有一個赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”這里所說的“影響”主要是指A.促進(jìn)了歐洲社會制度的轉(zhuǎn)型 B.奠定了中國古代文明古國的地位C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)28.1868年進(jìn)口棉布在通商口岸的未稅口岸價和內(nèi)地市場價格對比(單位:兩)如表反映出當(dāng)時中國A.半殖民地化程度加深 B.貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.近代民族工業(yè)的興起 D.國內(nèi)統(tǒng)一市場形成29.王國維說:“中國政治與文化之變革,莫劇于殷、周之際。”“殷、周之際”的政治變革是A.從“公天下”到“家天下” B.從方國聯(lián)盟到封邦建國C.從方國聯(lián)盟到郡國并立 D.從封邦建國到中央專制30.較之唐五代,北宋農(nóng)業(yè)中的租佃關(guān)系發(fā)生了許多變化,其中佃戶退佃而另尋他處,可以不需主戶出具憑證。這一變化的影響是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者積極性提高 B.農(nóng)民人身依附關(guān)系增強(qiáng)C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件成熟 D.土地買賣現(xiàn)象更加頻繁二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.(中外歷史人物評說)材料1933年,國民政府為銜接浙贛線與滬杭線擬建錢塘江大橋,茅以升任工程處處長。當(dāng)時,建橋需要500萬元,浙江省只籌得200萬元,工程直到1934年勉強(qiáng)湊齊經(jīng)費(fèi)才開工。……錢塘江水文地質(zhì)條件復(fù)雜,水勢受山洪、海潮以及臺風(fēng)影響,江底流沙厚41米。對此,茅以升發(fā)明“射水法”、“沉箱法”及“浮運(yùn)法”解決了一個個技術(shù)難題。建橋末期,淞滬抗戰(zhàn)正緊,為抗戰(zhàn)需要,茅以升及其施工隊冒著敵人的轟炸加速施工,1937年9月及10月鐵路、公路相繼通車,這是我國第一座公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋。……建橋期間,茅以升吸收大批土木工程專業(yè)的學(xué)生參加實踐,為國家培養(yǎng)了一批橋梁工程人才。……同年底戰(zhàn)局惡化,12月23日茅以升從全局出發(fā),深明大義,親自指揮炸毀大橋。大橋自通車至炸毀,尚不足3個月,但搶運(yùn)國家的物質(zhì)到后方為數(shù)甚巨。僅杭州淪陷前3天,就有數(shù)十萬難民通過大橋疏散至后方。——據(jù)項海帆等《中國橋梁史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出茅以升主持修建錢塘江大橋遇到的困難。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明錢塘江大橋從修建到炸毀過程中茅以升的貢獻(xiàn)。32.明治維新是日本歷史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。閱讀材料,回答問題。材料一明治政府1870年12月成立工部省,作為全面負(fù)責(zé)推行殖產(chǎn)業(yè)興政策的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。工部省創(chuàng)辦了官營企業(yè),引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備。1873年11月又成立內(nèi)務(wù)省,與工部省配合,共同推進(jìn)殖產(chǎn)業(yè)興政策。內(nèi)務(wù)省利用國家資金,創(chuàng)辦了千佳呢絨廠等近代化的“模范工廠”。其目的是讓它們起示范作用,以推動私人資本主義工業(yè)的發(fā)展。政府在1880年又發(fā)布“官業(yè)下放令”,把官營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家。由于政府的大力扶持和保護(hù),從80年代中期開始,在日本出現(xiàn)了早期工業(yè)革命的浪潮。——摘編自劉祚昌、王覺非主編《世界史·近代史(下卷)》材料二(日本明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范;法國模式用來改革法制,改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國;大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家,在日本人的監(jiān)督下,從1875年~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。——(英)艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,概述日本發(fā)展近代工業(yè)的主要措施。結(jié)合所學(xué)知識,分析日本發(fā)展近代工業(yè)的主要原因。(2)據(jù)材料二,概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,歸納日本西化后產(chǎn)生的主要影響。33.材料宋育仁(1857—1931年),四川富順縣人,1886年中進(jìn)士,授翰林院庶吉士。I894年任英法意比四國公使參贊,在歐期間,他銳意考察和研究外國的政治、經(jīng)濟(jì)、社會情況,經(jīng)常出入英國議院、學(xué)校、工商各界,寫成《采風(fēng)錄》4卷,介紹西方的政教、風(fēng)俗。回國后,他參加維新組織“強(qiáng)學(xué)會”,主講“中國自強(qiáng)之學(xué)”018%年,到重慶主持四川商務(wù)礦務(wù),興辦煤油、煤礦、玻璃等公司。1897年,創(chuàng)辦愛國雜志《渝報》,樹起了維新宣傳的旗幟。1914年,宋育仁赴京任國史館纂修并主持館務(wù);1917年,任四川國學(xué)學(xué)校校長。晚年他隱居成都東郊獅子山一心修志著書,不問世事,編撰完成了《四川通志》初稿與《富順縣志》。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括宋育仁的主要活動。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評宋育仁的主要活動。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

君主專制初期,也就是在英國工業(yè)革命之前,英國資本主義發(fā)展推行的是重商主義,故A正確。2、B【解析】

明清時期的民間信仰多元化,而眾多的神祇的功能與民眾生活、生產(chǎn)息息相關(guān),說明民間信仰帶有很強(qiáng)的功利性色彩,故選B;民間信仰的功利化源于世俗生活的多元化和市民階層的壯大,故A不符合題意;明清時期的民間信仰多元化,并非只受宗法觀念的影響,故C不符合題意;盡管材料中存在女性神祇,但并不表明女性社會地位提高,故D不符合題意。故選B。3、C【解析】

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,1947年土地改革后,從1948年到1950年可以看出成為富裕中農(nóng)和中農(nóng)的人口比例逐步上升,而貧農(nóng)的人口比例呈下降趨勢,說明土地改革后人民的收入提高,表明土改促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選C;農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動從1953年開始,不符合題意,A錯誤;表中數(shù)據(jù)不能體現(xiàn)人均土地占有量提高,B錯誤;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是農(nóng)村中各主要經(jīng)濟(jì)成分或要素的構(gòu)成情況及其相互關(guān)系,材料中無從體現(xiàn),D錯誤。4、D【解析】

該題主要考查學(xué)生對孫中山三民主義思想的理解和認(rèn)識。依據(jù)材料可知孫中山的斗爭目標(biāo)從國內(nèi)專制政府調(diào)整為國外列強(qiáng)的強(qiáng)權(quán),故D項說法正確;1924年辛亥革命已經(jīng)推翻了專制政府,故A項說法錯誤,排除;材料中的斗爭目標(biāo)是外國列強(qiáng),不是北洋軍閥,故B項說法錯誤,排除;引文屬于民族主義部分的內(nèi)涵,體現(xiàn)了反帝的思想,故C項說法錯誤,排除。5、C【解析】

為了增強(qiáng)說服力,雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候,借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段,以贏得公民的支持,這反映了直接民主的弊端,直接民主增加了城邦決策風(fēng)險,故選C;AB不符合材料主旨,排除;材料中的演說方式容易使公民失去理性,作出感性決策,排除D。解答本題的關(guān)鍵信息是“借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段”,聯(lián)系所學(xué)雅典民主政治的弊端分析解答。6、D【解析】

“實時授狀”法關(guān)注的是出價高者,這有利于政府增加財政收入,因此D正確;材料主旨是政府為增加財政收入而對專賣制度承買方式的改變,不能直接體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)繁榮,排除A;材料涉及的是政府的專賣權(quán),而非征稅權(quán)力,排除B;C與題無關(guān),排除。7、D【解析】

依據(jù)材料“發(fā)行郵票,設(shè)立書信局,收發(fā)中外信件”并結(jié)合所學(xué)可知,近代中國與外國的往來增多,而郵政的創(chuàng)辦適應(yīng)了社會生活變化需要。D正確;該做法對自然經(jīng)濟(jì)解體沒有影響,A排除;大清郵局的設(shè)立,標(biāo)志著中國近代郵政體制,B排除;收發(fā)中外信件不能推動中國近代外交事業(yè)的發(fā)展,C排除。故選D。8、A【解析】

試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“粵海銷煙……港島易英徽……前仇舊恨今盡雪”分別是指虎門銷煙,簽訂《南京條約》割讓香港島和香港回歸,③《馬關(guān)條約》與香港問題無關(guān),所以正確答案選①②④,選A項。考點(diǎn):中國近代史上的重大歷史事件點(diǎn)評:中國近代史以來的重大歷史事件是高考中的常考點(diǎn),但難度較小,考查角度多涉及對重大歷史事件的識記能力,但近年來創(chuàng)設(shè)新情境,挖掘新史料或從新史觀的角度看待傳統(tǒng)重大歷史事件的情形以越來越明顯,希引起注意。【詳解】請在此輸入詳解!9、B【解析】

中世紀(jì)由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大學(xué)、城市和市民階層興起,而且市民、貴族與王權(quán)形成了等級君主制,B正確;封建制度產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是莊園制,而非商品經(jīng)濟(jì),①錯誤,排除A、C;D概括不全,排除。10、A【解析】

一方面堅持反帝反封,一方面強(qiáng)調(diào)發(fā)展“資本主義”,體現(xiàn)了新民主主義理論根植于半殖民地半封建社會的特殊國情。故答案為A項;B項20世紀(jì)20年代末已經(jīng)開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路,排除;C項社會主義的方向是消滅資本主義,排除;D項此時中共黨內(nèi)不存在右傾機(jī)會主義錯誤,排除。11、B【解析】

根據(jù)材料“對當(dāng)?shù)匾再|(zhì)量獎、安全生產(chǎn)獎取代年終雙薪制、考勤獎制的做法極為贊賞”可知,這是因為這些措施提升了工人的責(zé)任心,故B正確;A、C、D材料均未體現(xiàn),排除。本題考查一五計劃,解題的關(guān)鍵是“對當(dāng)?shù)匾再|(zhì)量獎、安全生產(chǎn)獎取代年終雙薪制、考勤獎制的做法極為贊賞”。一五計劃,我國開始改變工業(yè)落后的面貌,為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。12、A【解析】

原始農(nóng)耕開始于新石器時代,而姜寨遺址中的磨制石器是新石器的顯著特點(diǎn),A正確;鐵器是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn),B不符題意;原始農(nóng)耕的主要工具是木器、石器、而青銅農(nóng)具極少,C錯誤;秦漢時期是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時期,D錯誤。13、D【解析】

1911年興辦學(xué)校數(shù)量和學(xué)生人數(shù)大量增加,但是多為基礎(chǔ)性學(xué)堂,專門學(xué)堂、師范學(xué)堂普通中學(xué)和實業(yè)學(xué)堂就讀的人數(shù)不超過10%,說明當(dāng)時新式教育的社會影響有限,D正確;出現(xiàn)了新式學(xué)堂,故A排除;1905年廢除了科舉制,排除B;興辦的學(xué)校大部分是蒙養(yǎng)院,即幼稚園,可見其學(xué)校教育重在啟蒙教育,C排除。14、D【解析】

D項無法從材料中直接體現(xiàn),符合題意,故選D;從1895年前商辦廠數(shù)、資本偏少可以看出,民族資本力量相對弱小,從資本增長的比例可以看出,官辦的比例在所有企業(yè)中最小,從1895年后的商辦廠數(shù)、資本迅速增加,可以看出民族資本發(fā)展迅速,ABC不符合題意,排除。15、B【解析】

本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內(nèi)容體現(xiàn)了對王權(quán)的種種限制,故B項正確;材料主旨是限制王權(quán),而未涉及確保議會立法權(quán),故A項錯誤;材料并未提及法律地位至高無上的問題,故C項錯誤;材料主要強(qiáng)調(diào)限制王權(quán),并未涉及資產(chǎn)階級參政權(quán)的問題,故D項錯誤。16、B【解析】中華民國建立于1912年,此后,民主共和觀念深入人心;君民共治是主張君主立憲制,是維新派的觀點(diǎn),發(fā)生在19世紀(jì)末;宣傳科學(xué)與人權(quán)的是新文化運(yùn)動,發(fā)生在1915年;根據(jù)材料信息“俄羅斯今日之事變”“新文明之曙光”可知是指十月革命給中國送來了馬克思主義,發(fā)生在1917年,按時間先后順序排列真確的是②①③④,故選B。17、A【解析】

宋代科舉選官加試有關(guān)律令的內(nèi)容,說明當(dāng)時注重考生的行政能力,故選A;B項與題意無關(guān),排除;C項沒有體現(xiàn)題意主旨,排除;當(dāng)時考試加試律令,沒有體現(xiàn)時務(wù)策是科舉考試規(guī)定內(nèi)容,排除D。故選A。18、C【解析】

1902年的中國民族危機(jī)深重,由材料“借助故事里動物世界的弱肉強(qiáng)食與爾虞我詐來點(diǎn)評晚清時局、抒發(fā)自己的思考”,可得出林紓編譯《伊索寓言》旨在倡導(dǎo)維新救國的政治主張,故C符合題意;材料無法表明自由個性的翻譯風(fēng)格始于林紓,故A不符合題意;材料沒有涉及對帝國主義和清王朝的態(tài)度,故BD不符合題意。故選C。19、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,新中國社會保障制度逐步完善主要利益于我國綜合國力的提升

,信息技術(shù)推廣和法制建設(shè)進(jìn)步,故A項正確。20、A【解析】

由材料“作為一個將使德國的一代人處于奴役狀態(tài)……這種政策也是令人憎惡的”反映德國人對宰割德國的條約的不滿,結(jié)合所學(xué),《凡爾賽和約》是第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國宰割戰(zhàn)敗國的和約,主要目的是削弱德國的勢力,故A符合題意;《九國公約》實質(zhì)上是在美國占優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,帝國主義列強(qiáng)建立的對中國的聯(lián)合統(tǒng)治,故B不符合題意;《四國條約》主要是瓦解英日同盟,結(jié)束了日本和英國在太平洋地區(qū)的合作狀態(tài),故C不符合題意;《開羅宣言》協(xié)同中美英對日作戰(zhàn)的宗旨,承諾了處置日本侵略者的安排,故D不符合題意。21、B【解析】

根據(jù)材料“土地兼并、商業(yè)貿(mào)易、錢財房貸等與民爭利的行為”結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,隨著人與人之間經(jīng)濟(jì)交流的增多,商業(yè)貿(mào)易、錢財房貸等與民爭利的行為受部分士大夫的關(guān)注,客觀上反映了當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,故B選項正確;根據(jù)材料“宋代一部分士大夫提倡日用之學(xué)、治生之術(shù)”等信息可知,材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是日用之學(xué)、治生之術(shù)受部分士大夫的提倡,沒有體現(xiàn)市民價值觀念的變化,故A選項錯誤;中國傳統(tǒng)倫理道德是三綱五常等思想,材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)傳統(tǒng)倫理道德缺失的現(xiàn)象,故C選項錯誤;根據(jù)所學(xué)知識可知,經(jīng)世致用思想在明清時期逐漸提倡,并且材料內(nèi)容沒有涉及經(jīng)世致用的思想盛行的現(xiàn)象,故D選項錯誤。22、B【解析】

根據(jù)“西歐”、“面包和選票”、“阻止共產(chǎn)黨人”等信息并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知美國在西歐實行了遏制蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)措施,即馬歇爾計劃,選B;AC不屬于經(jīng)濟(jì)措施,排除;D項不是由美國主導(dǎo)實施,排除。23、C【解析】

據(jù)材料“世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)發(fā)生混亂……日本有責(zé)任應(yīng)該主動地為世界經(jīng)濟(jì)”可知,日本尋求獨(dú)立發(fā)展,并以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力為基礎(chǔ)來謀求政治大國地位,故C選項正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,故A選項錯誤;材料體現(xiàn)日本尋求獨(dú)立發(fā)展,故B選項錯誤;材料強(qiáng)調(diào)的事日本積極謀求政治大國地位,而不是試圖稱霸世界,故D選項錯誤。24、C【解析】試題分析:青苗法本是為了抑制兼并,在青黃不接的時候救濟(jì)百姓,但實際執(zhí)行過程中卻出現(xiàn)偏差,地方官員強(qiáng)行讓百姓向官府借貸,而且隨意提高利息,這樣,青苗法就變質(zhì)為官府輾轉(zhuǎn)放高利貸,收取利息的苛政,正如材料所描述的情況;ABD項不是材料體現(xiàn)的。所以本題選C。考點(diǎn):歷史上重大改革·王安石變法·青苗法25、D【解析】

湖州一帶種植桑葉規(guī)模較大,品種多,而且“兼工機(jī)織”,說明當(dāng)時農(nóng)產(chǎn)品商品化與專業(yè)化明顯,選項D正確;材料未反映種植面積的變化,排除A;新的經(jīng)濟(jì)因素指的是資本主義萌芽,材料中未提供雇傭關(guān)系等信息,因此無法得出有新的經(jīng)濟(jì)因素產(chǎn)生,選項B排除;選項C與題無關(guān),排除。26、C【解析】

西班牙強(qiáng)迫拉丁美洲殖民地種植西班牙和歐洲市場上特別需要的棉花、可可、藍(lán)靛、煙草等產(chǎn)品,明顯是把拉丁美洲變成西班牙的原料產(chǎn)地,成為其經(jīng)濟(jì)附庸,故選C;西班牙要把拉丁美洲變成原料產(chǎn)地,不是商品市場,排除A;B項與題意無關(guān),排除;西班牙沒有成為全球商業(yè)中心,D項與題意主旨不符,排除。故選C。27、A【解析】

據(jù)材料“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大”并結(jié)合所學(xué)知識可知,印刷術(shù)、火藥、指南針傳播到歐洲后,促進(jìn)了歐洲向資本主義社會的轉(zhuǎn)型,故A正確;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)中國古代文明古國的地位,故B排除;印刷術(shù)、火藥、指南針與歐洲工業(yè)革命的發(fā)展沒有直接聯(lián)系,故C排除;新航路的開辟打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài),故D排除。28、A【解析】

進(jìn)口棉布在通商口岸價格和內(nèi)地市場價格差距不大,說明當(dāng)時對進(jìn)口棉布征收的內(nèi)地稅較低,這不利于本國棉布銷售,即關(guān)稅并未保護(hù)起到保護(hù)民族經(jīng)濟(jì)的作用,反映了半殖民地化的加深,A正確;題干與貿(mào)易中心無關(guān),排除B;題干描述對象是進(jìn)口棉布,未涉及民族工業(yè),排除C;國內(nèi)統(tǒng)一市場在古代大一統(tǒng)王朝時期就已經(jīng)形成,排除D。29、B【解析】

“殷、周之際”是指商朝到西周時期政治制度變革,商朝是方國聯(lián)盟,西周時期實行分封制,B正確;A是夏朝時期;郡國制度是西漢時期,C錯誤;中央專制是秦朝時期實行,D錯誤。30、A【解析】

材料“佃戶退佃而另尋他處,可以不需主戶出具憑證”表明佃戶的人身自由得到加強(qiáng),佃戶可利用這種自由建立新的租佃關(guān)系來獲取更多的收入,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的積極性。A正確;材料表明佃戶的人身依附關(guān)系大大減弱,B錯誤;材料只反映了佃戶的人身自由加強(qiáng),但不能反映其去從事工商業(yè),C錯誤;租佃關(guān)系的變化主要是對佃戶的管理放松,不會影響土地買賣,D錯誤。故選A。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)答:困難:水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜;經(jīng)費(fèi)緊張;日本侵華。(2)答:貢獻(xiàn):進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新:發(fā)明了“射水法”、“沉箱法”及“浮運(yùn)法”;艱苦拼搏,冒死趕工:建橋末期,淞滬會戰(zhàn)吃緊,為支持抗戰(zhàn)頂著轟炸加速施工;培養(yǎng)橋梁工程人才:施工時吸收土木工程專業(yè)學(xué)生參加實踐;顧全局、深明大義:為延緩了日軍進(jìn)攻炸毀橋梁,既為抗

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