云天化中學2025屆高三下-第二次月考生物試題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．小麥種子萌發過程中，α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中用于分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是（）A．萌發過程中氧氣是否充足不會影響其排出B．逆濃度梯度經協助擴散排出C．需要細胞膜上的載體蛋白協助D．含該酶的囊泡與細胞膜融合排出2．紅海欖是一種海岸灘涂植物，研究人員分別用不同濃度的鎘鹽和鈣鹽處理紅海欖一段時間后，測定其凈光合速率和氣孔導度（即氣孔開放程度）的變化，結果如圖，下列說法錯誤的是（）A．實驗證明，一定范圍內隨著鎘濃度增大，紅海欖的CO2吸收速率降低B．811mg/L的鈣鹽會增強鎘鹽對紅海欖凈光合速率的抑制作用C．在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L、鈣濃度411mg/L時，紅海欖葉肉細胞中ATP、NADPH的產生速率大于鎘濃度1．5mg/L、鈣濃度1mg/L時的產生速率。D．紅海欖對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達3．科學家在研究細胞周期調控機制時發現了一種能促使核仁解體的蛋白質。下列有關敘述，錯誤的是（）A．造血干細胞中該蛋白質合成旺盛B．該蛋白質在有絲分裂前期具有較高的活性C．若細胞大量合成該蛋白質，一定引發細胞凋亡D．抑制癌細胞中該蛋白質的合成，可降低其分裂速度4．判斷下列敘述正確的是（）A．新冠病毒可靠飛沫傳播，說明病毒可獨立進行代謝B．創可貼“透氣”是為了保證傷口組織細胞有氧呼吸C．二孩政策是為了調控我國人口性別比例D．煮雞蛋時高溫會導致蛋白質變性，但雞蛋的營養價值不變5．以下實驗操作與實驗目的之間的匹配，不正確的是（）選項實驗目的實驗操作A生長素誘導植物枝條生根高濃度的生長素溶液長時間處理實驗材料B亞硝酸鹽含量測定利用分光光度計測定顯色后的泡菜汁的吸光值C腐乳制作（豆腐塊已長滿毛霉）逐層加鹽，抑制微生物生長并析出豆腐水分D誘導愈傷組織分化調節培養基中生長素/細胞分裂素比例適宜A．A B．B C．C D．F6．研究發現，某種水稻害蟲的基因X發生突變后產生了抗藥性，則下列敘述正確的是（）A．基因突變一定導致基因堿基排列順序發生改變B．基因X的突變導致嘌呤數與嘧啶數的比值發生了改變C．基因X的突變為害蟲的進化提供了方向D．農藥的使用使基因X產生了抗藥性變異二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2018年4月，《ReproductiveBioMedicine》期刊在線發表的一篇文章顯示，到2100年，借助輔助生殖技術（即試管嬰兒技術）誕生的人數可能將達到全球總入口的1．5%—約4億人。請回答下列問題：（1）試管嬰兒技術的最后一道工序是_____。（2）體外受精首先需采集卵子，成熟的卵子能與_________的精子結合，形成受精卵。受精卵發育成胎兒的大致過程是受精卵→_____→囊胚→_____→組織器官的分化。（1）在體外培養受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外。還需要提供_______以維持培養液的正常pH。母體對移入子宮的外來胚胎_____，這為胚胎在母體內存活提供了可能。（4）借助于胚胎分割技術，理論上一次可以獲得多個胎兒，胚胎分割操作過程霄要特別注意的問題是將_____均等分裂。（5）人也是生態系統的一員，要維持地球的和諧有序發展，我們必須關注生態工程建設。下列結構示意圖最能體現生態工程中系統學和工程學原理的是_____。8．（10分）果蠅是遺傳學研究的經典材料，其五對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（R）對黑身（r）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（B）對粗眼（b）、直剛毛（D）對焦剛毛（d）為顯性。如圖是雄果蠅M（bbvvrrXedY）的五對基因在染色體上的分布。（1）用黑身殘翅果蠅與灰身長翅純合子果蠅進行雜交，F2中非親本性狀個體出現的概率為_________。若雄果蠅M與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配，F1產生雌果蠅配子時，不能與B基因進行自由組合的是___________。（2）用焦剛毛白眼雄果蠅與直剛毛紅眼純合子雌果蠅進行雜交（正交），則子代雄果蠅的表現型為___________；若進行反交，子代中白眼與紅眼的比例是___________。（3）為了驗證遺傳規律，讓白眼黑身雄果蠅與紅眼灰身純合子雌果蠅進行雜交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得實驗結果中，能夠驗證自由組合定律的F1能產生的雌配子有___________種，產生的雌配子基因型及比例是___________；若驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是___________，能夠驗證伴性遺傳的F2表現型及其分離比是___________。9．（10分）果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對相對性狀，由等位基因B、b控制。在一次實驗中，偶然獲得一只白眼雌果蠅，研究發現，白眼的出現與常染色體．上的基因E、e有關。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1隨機交配得F2，子代表現型及比例如下：實驗親本F1F2雌雄雄、雄均表現為紅眼：朱砂眼：白眼=4：3：1白眼（♀）×紅眼（♂）全紅眼全朱砂眼（1）B、b基因位于__________染色體上，朱砂眼對紅眼為______________性。（2）親本白眼雌果蠅的基因型為____________________；F2中雜合雌蠅共有______種基因型。（3）讓F2紅眼雌雄果蠅進行隨機交配，后代F3中純合紅眼雌蠅所占的比例為_____________。（4）寫出親本到F1的遺傳圖解。___________10．（10分）將某植物的葉肉細胞鏈于適宜沮度和充足的14CO2條件下，先給予一段時間光照，然后再停止光照，檢測整個過程葉肉細胞的葉綠體中放射性C3濃度的變化情況，結果如下圖.回答下列問題。（1）葉肉細胞以14CO2為原料，生成C3的場所是____。圖中a~b段放射性C3濃度基本不變，原因是____。（2）圖示結果顯示，停止光照后的b～c時間段內，葉肉細胞中放射性C3的濃度并沒有上升，原因是____。（3）某實驗小組對葉肉細胞交替進行光照和黑暗處理（先光照后黑暗，每次光照與黑暗處理的時間相同；各組光照強度和處理的總時間也相同），隨著光照和黑暗交替頻率的增加，推測葉肉細胞光合作用中CO2的同化總量最可能____（填增加或減少或不變），原因是____。11．（15分）柳樹為常見的陽生植物，綠蘿為常見的陰生植物，陽生植物的光補償點(光合速率與呼吸速率相等時環境中的光照強度)一般大于陰生植物的光補償點。請回答下列問題：（1）葉綠素分布于綠蘿葉綠體基粒的_________薄膜上，光反應階段產生的ATP和NADPH將直接參與暗反應階段中的______________過程。（2）實驗過程中，給柳樹澆灌H218O，發現葉肉細胞中出現了(CH218O)。經分析，其最可能的轉化途徑是_____________________。當綠蘿的凈光合速率為0時，柳樹的凈光合速率___________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。（3）若將柳樹密閉在無O2但其他條件適宜的小室中，遮光培養一段時間后，發現該植物細胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外，第二階段并沒有ATP生成，原因是_______________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

小分子物質進出細胞方式包括自由擴散、協助擴散、主動運輸，利用的是細胞膜的選擇透過性；大分子物質和顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，利用的是細胞膜的流動性。根據題干信息分析，α-淀粉酶化學本質是蛋白質，是生物大分子，生物大分子進出細胞的方式是胞吞胞吐，因此既不是順濃度梯度也不是逆濃度梯度，更不是通過離子通道排出，而是通過囊泡包裹與細胞膜融合以胞吐方式排出，該過程需要消耗能量，借助于細胞膜的流動性完成。【詳解】A、根據以上分析已知，α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐，需要消耗能量，而氧氣參與有氧呼吸供能，因此α-淀粉酶的排出與氧氣是否充足有關，A錯誤；B、α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐，而不是協助擴散，B錯誤；C、α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐，利用的是細胞膜的流動性，不需要載體蛋白的協助，C錯誤；D、α-淀粉酶是通過囊泡包裹與細胞膜融合以胞吐方式排出的，D正確。故選D。2、B【解析】

呼吸作用和光合作用是植物體內兩大重要的代謝活動。光合作用固定的二氧化碳，可來自于呼吸放出的二氧化碳和從外界吸收的二氧化碳，光合作用與呼吸作用的差值可用凈光合作用來表示。氣孔導度表示的是氣孔張開的程度，它是影響植物光合作用，呼吸作用及蒸騰作用的主要因素。【詳解】A、由圖可知，在實驗范圍內，隨著鎘濃度增大凈光合速率下降，故CO2吸收速率下降，A正確；B、811mg/L的鈣鹽處理組相對于沒有鈣鹽處理的組，凈光合速率明顯增大，所以811mg/L的鈣鹽會減弱鎘鹽對紅海欖凈光合速率的抑制作用，B錯誤；C、在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L、鈣濃度411mg/L時，氣孔導度和凈光合速率都比鎘濃度1．5mg/L、鈣濃度1mg/L時大，所以ATP和NADPH的產生速率也大，C正確；D、紅海欖對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，其直接原因是根毛細胞膜上不同載體蛋白的數量不同，根本原因是基因的選擇性表達，D正確。故選B。3、C【解析】

根據題意分析可知：該蛋白質可促使核仁解體，說明該蛋白質具有催化作用，可能是一種水解酶。【詳解】A、造血干細胞分裂旺盛，在分裂的前期存在核仁的解體，該蛋白質能促使核仁解體，所以造血干細胞中該蛋白質合成旺盛，A正確；B、核仁的解體發生在分裂期的前期，該蛋白質可促使核仁解體，故此時該蛋白質的活性較高，B正確；C、細胞內大量合成該蛋白質時，表明細胞正在進行分裂，而不是細胞凋亡，C錯誤；D、該蛋白質與核仁的解體有關，若抑制該蛋白質的合成，核仁不能解體，細胞的分裂被抑制，所以若抑制癌細胞中該蛋白質的合成，會降低癌細胞的分裂速度，D正確。故選C。4、D【解析】

1、病毒營寄生生活，其代謝和增殖均需在寄主細胞中進行。2、選用“創可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創造了疏松透氣的環境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈。3、“全面二孩”的措施，是國家根據我國人口老齡化問題的現實國情，對計劃生育基本國策的完善和調整。4、蛋白質變性后其空間結構變得松散伸展，肽鍵暴露，更易被蛋白酶作用，因此變性后的蛋白質更容易消化。【詳解】A、病毒沒有細胞結構，病毒的增殖和代謝離不開細胞，A錯誤；B、選用透氣性好的“創可貼”，是為了抑制傷口處厭氧菌的生存和繁殖，B錯誤；C、“全面二孩”的措施，旨在調節人口年齡結構，緩解人口老齡化，C錯誤；D、高溫會破壞蛋白質的結構導致蛋白質變性，但不影響蛋白質的營養價值，變性后的蛋白質更容易消化，D正確。故選D。本題需要辨析的知識是：高溫，過酸過堿、重金屬等會破壞蛋白質的空間結構，導致蛋白質變性，但肽鍵并未斷裂。變性的蛋白質有利于蛋白水解酶對其催化水解，營養價值不會發生改變。5、A【解析】

適宜濃度的生長素可以促進扦插枝條生根；泡菜制作中亞硝酸鹽的測定常用比色法測定；腐乳制作中加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分，防止雜菌污染；植物組織培養中常常需要根據培養的不同階段，調節生長素和細胞分裂素的比值，當比值偏大時，有利于生根，當比例偏小時，有利于生芽；比例適中時能夠長出愈傷組織。【詳解】A、在生長素促進植物扦插枝條生根實驗中，插條的處理有沾蘸法和浸泡法，故高濃度的生長素溶液短時間處理實驗材料，A錯誤；

B、泡菜制作中亞硝酸鹽測定也可以利用分光光度計測定顯色后的泡菜汁的吸光值來確定，B正確；C、腐乳制作中，逐層加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分，防止雜菌污染，C正確；

D、在植物組織培養中，誘導愈傷組織時需要調節培養基中的生長素和細胞分裂素的比例，D正確。

故選

A。6、A【解析】

基因突變：（1）概念：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變；（2）特點：普遍性、隨機性、不定向性、低頻性；（3）意義：基因突變是新基因產生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料。【詳解】A、基因突變一定導致基因堿基排列順序發生改變，A正確；B、基因突變不會導致嘌呤數與嘧啶數的比值發生改變，B錯誤；C、自然選擇為害蟲的進化提供方向，C錯誤；D、農藥的使用將抗藥性變異篩選出來，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、胚胎移植獲能桑椹胚原腸胚CO2基本上不發生免疫排斥反應內細胞團D【解析】

1、試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。2、胚胎移植的生理基礎：（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環境；（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態，這就為胚胎的收集提供了可能；（1）子宮不對外來胚胎發生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。1、胚胎發育過程：（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數量增加，胚胎總體積不增加。（2）桑椹胚：12個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發育成完整胚胎的潛能屬全能細胞。（1）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團，將來發育成胎兒的各種組織；而滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現囊胚腔[注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]。

（4）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層。下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔[細胞分化在胚胎期達到最大限度。【詳解】（1）試管嬰兒技術的最后一道工序是胚胎移植。

（2）體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。采集的卵子，需將其培養到減數第二次分裂中期才具備與精子受精的能力，才能與獲能的精子在體外受精，形成受精卵。受精卵發育成胎兒的大致過程是受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化。（1）動物細胞培養時，提供CO2的作用是維持培養液的正常pH。母體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應，這為胚胎在母體內存活提供了可能。

（4）胚胎分割操作過程需要將內細胞團均等分裂，否則會影響分割后胚胎的進一步發育。（5）系統學和工程學原理包括系統的結構決定功能原理和系統整體性原理，其中系統的結構決定功能原理的含義是：生態工程需要考慮系統內部不同組分之間的結構，通過改變和優化結構，達到改變系統功能的目的，據此分析圖示可知，D結構示意圖最能體現生態工程中系統學和工程學原理。故選D。本題考查胚胎工程和生態工程的相關知識，要求考生識記試管嬰兒技術的概念；識記早期胚胎發育的具體過程以及胚胎移植的基本程序；識記生態工程的原理及實例，能結合所學的知識準確答題。8、3/8V、v、b直剛毛紅眼1:14RXE:RXe：rXE：rXe=1：1：1：1紅眼與白眼紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2:1:1【解析】

根據題意和圖示分析可知：（1）果蠅體內控制眼形粗眼（b）的基因和翅形殘翅（v）的基因都位于一對同源染色體3、4上，bv連鎖遺傳；（2）控制眼色白眼（e）的基因和控制焦剛毛（d）的基因都位于X染色體上，屬于伴性遺傳，ed連鎖遺傳；（3）控制體色灰身（R）對黑身（r）的基因位于另一對常染色體5、6上，獨立遺傳。【詳解】（1）由上分析可知，控制體色和翅形的基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。用黑身殘翅果蠅vvrr與灰身長翅純合子VVRR果蠅進行雜交，F1基因型為VvRr，F2中灰身長翅：灰身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=9：3：3：1，其中非親本性狀個體（灰身殘翅、黑身長翅）出現的概率=6/16=3/8。若雄果蠅M（bbvvrrXedY）與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配，F1產生雌果蠅基因型為（BbVvRrXEDXed），因為B和V連鎖、b和v基因連鎖，且位于同一對同源染色體上，故形成配子時，V、v、b基因都不能與B基因進行自由組合。（2）用焦剛毛白眼雄果蠅（XedY）與直剛毛紅眼純合子雌果蠅（XEDXED）進行雜交（正交），則子代雄果蠅基因型為XEDY，表現型為直剛毛紅眼；若進行反交，即焦剛毛白眼雌果蠅（XedXed）與直剛毛紅眼雄果蠅（XEDY）進行雜交，子代中白眼與紅眼的比例是1：1。（3）為了驗證遺傳規律，讓白眼黑身雄果蠅（rrXeY）與紅眼灰身純合子雌果蠅（RRXEXE）進行雜交得到F1（RrXEY、RrXEXe），F1相互交配得到F2，在所得實驗結果中，能夠驗證自由組合定律的F1（RrXEXe）能產生的雌配子有4種，產生的雌配子基因型及比例是RXE：RXe：rXE：rXe=1：1：1：1；若驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是紅眼與白眼，能夠驗證伴性遺傳的F2基因型及比例為XEXE：XEXe：XEY：XeY=1：1：1：1，表現型及其分離比是紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2：1：1。本題考查伴性遺傳、連鎖遺傳及基因的自由組合定律相關知識點，掌握相關知識結合題意答題。9、X隱eeXbXb41/8【解析】

根據題意可知，果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對相對性狀，由等位基因B、b控制，分析表格：親本白眼（♀）×紅眼（♂）→后代雌性全為紅眼，雄性全為朱砂眼，說明這一對相對性狀的遺傳與性別有關，且雌雄果蠅都有該性狀，說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上，由于子代出現了性狀分離出現了朱紅眼，且雌性全為紅眼，因此朱紅眼為隱性性狀。則親代中雄果蠅的基因型中有XBY、雌果蠅的基因型中有XbXb，那么F1中雌（XBXb）、雄（XbY）個體相互交配產生的F2代中雄、雄均表現為紅眼：朱砂眼：白眼=4：3：1，說明F1產生的雌雄配子的組合方式有16種，即分別產生了4種配子，則F1中雌果蠅的基因型應該為EeXBXb、雄果蠅的基因型為EeXbY，由此可以看出只要有B基因存在時，表現為紅眼；有E基因、無B基因存在時，表現為朱砂眼；B基因和E基因都不存在時，表現為白眼性狀。【詳解】（1）根據以上分析可知，由于親本白眼（♀）×紅眼（♂）→后代雌性全為紅眼，雄性全為朱砂眼，說明這一對相對性狀的遺傳與性別有關，且雌雄果蠅都有該性狀，說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上，由于子代出現了性狀分離出現了朱紅眼，且雌性全為紅眼，因此朱紅眼為隱性性狀。（2）根據以上分析可知，當位于常染色體上的基因和位于X染色體上的基因都是隱性時表現為白眼，故親代白眼雌果蠅的基因型為eeXbXb；根據以上分析可知，由于F1中雌果蠅的基因型應該為EeXBXb、雄果蠅的基因型為EeXbY，則F2中雌蠅的基因型共有3×2=6種，其中純合雌蠅的基因型有2種，故雜合雌蠅共有4種基因型。（3）根據以上分析可知，F1中雌果蠅的基因型應該為EeXBXb、雄果蠅的基因型為EeXbY，將兩對性狀分開考慮，則F2中紅眼雌雄果蠅進行隨機交配，即（1/4EE、1/2Ee、1/4ee）×（1/4EE、1/2Ee、1/4ee）→1/4EE、1/2Ee、1/4ee，XBXb×XBY→1/4XBXb、1/4XBXB、1/4XBY、1/4XbY，后代中純合紅眼雌果蠅（EEXBXB、eeXBXB）的比例為：1/4×1/4+1/4×1/4=1/8。（4）根據以上分析可知，親代的基因型為白眼雌果蠅的基因型為eeXbXb、紅眼雄果蠅基因型為EEXBY，則遺傳圖解式為：本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的知識點，要求學生掌握基因自由組合定律的實質和常見的分離比及其對應的個體的基因型，理解伴性遺傳的特點和應用，能夠根據表中的子一代的表現型判斷顯隱性，然后根據表中F2代的表現型及其比例，獲取有效信息，結合基因自由組合定律和伴性遺傳的知識點判斷基因E、e與基因B、b之間的關系，進而推導相關個體的基因型，這是突破該題的關鍵。10、葉綠體基質固定生成的速率與還原的速率相等葉綠體基質中還有光反應產生的ATP和[H]，還能維持較短時間的還原反應增加光反應產生的ATP和[H]能及時利用和再生【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變為糖的反過程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。【詳解】（1）14CO2與C5在葉綠體基質中生成C3。圖中a~b段放射性C3濃度基本不變，原因是固定生成的速率與還原的速率相等。（2）圖示結果顯示，停止光照后的b～c時間段內，葉綠體基質中還有光反應產生的ATP和