南木林縣2025屆三下數學期末質量檢測試題一、用心思考，認真填寫。1．將2×25＝50，100－50＝50列綜合算式是（___________________）。2．小數123.13讀作________，七點八寫作________。3．推拉窗戶的運動是_____；風車的運動是_____．4．9月最多有（______）個星期一,至少有（_____）個星期一。5．在括號里填上適當的單位。教室的面積大約64（________）一根跳繩2（________）一塊手帕的面積是4（________）小麗的身高132（________）6．有甲、乙、丙三人，他們分別是醫生、教師、工人．已知：甲有很多學生，乙不會給人看病．則甲是（_____），乙是（_____），丙是（_____）．7．□59÷7，如果商是三位數，那么□里最小填（________）；如果商是兩位數，那么□里最大填（________）。8．連續兩個月中，必定有一個是小月。__9．在括號里填上合適的單位。（1）數學書的面積約4（__________）（2）1個雞蛋約重60（__________）（3）操場的周長約680（__________）（4）一間辦公室的面積約18（__________）10．三(1)班的4名同學想單獨和周老師、洪老師各照一張合影,一共要照（____）張照片。11．根據描述，把這些建筑物的序號標在適當的位置上。走進大門，正北面依次是辦公樓和操場，校園的西南角是圖書館，校園的東南角是教學樓，藝術樓和階梯教室分別在校園的西北角和東北角。圖書館的北面是體育館，展覽室的南面是教學樓。①辦公樓

②圖書館

③教學樓

④藝術樓⑤階梯教室

⑥操場

⑦體育館

⑧展覽室二、仔細推敲，認真辨析。12．507÷8＝63……3的驗算方法是63×3＋8。（______）13．□×7﹤289，□里最大能填42。（________）14．平行四邊形一定不是軸對稱圖形。（________）15．3300米與700米合起來是4千米。（______）16．兩位數乘兩位數，積不是四位數就是三位數。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．算式□59÷6，如果商是兩位數，□里最大可以填（）。A．9 B．5 C．618．一個三年級小朋友的體重大約是30（）．A．噸 B．千克 C．克19．第三季度一共有()天。A．90 B．91 C．9220．與28×60的計算結果不同的算式是()．A．280×6 B．68×20 C．6×280 D．60×2821．500×8的積的末尾一共有（）個0.A．2 B．3 C．4四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數。0.5÷100＝4.302×10＝1－0.99＝2.35－0.8－1.2＝2.9－1.85＝2.17＋0.9＝15×9＋15＝125×8÷125×8＝23．用遞等式計算下面各題．(1)(750+180)÷6(2)432÷9×25(3)945÷5÷7(4)(124-96)×4224．計算下面各題。703－26×25386＋126÷382×（434÷7）（218－190）÷4五、操作題25．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。26．連一連。六、解決問題27．我們三（1）班一共有48人，喜歡跳繩的人數占班級總人數的38，喜歡踢毯子的人數占班級總人數的128．把一個長12厘米、寬7厘米的長方形分成長4厘米、寬3厘米的小長方形，最多能分成（）個。（每個小方格都是邊長為1厘米的正方形。先在圖中畫一畫，再填空。）29．利用一面墻壁作為一條邊，用36米的籬笆圍成一塊長方形地，長16米，這塊地的面積是多少平方米？6米30．甲乙兩地相距1000千米，一輛汽車以每小時85千米的速度從甲地開往乙地，11小時后，距離乙地還有多少千米？31．華廈小區新建了18棟樓房，每棟有7層，每層有8戶，新建的樓房可住多少戶人家？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、100－2×25【分析】根據題意，先算2×25＝50，再用100減去它們的積，根據四則混合運算的運算順序可得：100－2×25，由此解答。【詳解】將2×25＝50，100－50＝50列綜合算式是100－2×25。【點睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現。2、一百二十三點一三7.8【分析】（1）根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字；（2）小數的寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”），小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數，據此解答即可。【詳解】小數123.13讀作：一百二十三點一三，七點八寫作：7.8。故答案為：一百二十三點一三；7.8【點睛】本題主要考查小數的寫法和讀法，注意小數部分的讀寫方法。3、平移旋轉【詳解】試題分析：（1）平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；（2）旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心，所以，它并不一定是繞某個軸的；依此根據平移與旋轉定義判斷即可．解：推拉窗戶的運動是平移；風車的運動是旋轉；故答案為平移，旋轉．【點評】此題是對平移與旋轉理解及在實際當中的運用．4、54【解析】略5、平方米米平方分米厘米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、面積單位和數據大小的認識，可知計量教室的面積用“平方米”作單位，計量一根跳繩的長度用“米”作單位，計量一塊手帕的面積用“平方分米”作單位，計量小麗的身高用“厘米”作單位。【詳解】教室的面積大約64平方米一根跳繩2米一塊手帕的面積是4平方分米小麗的身高132厘米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、教師工人醫生【解析】略7、76【分析】根據除數是一位數除法可知，要使□59÷7的商是三位數，只要被除數最高位上的數大于或等于7，得出的商就是三位數，當等于除數時，最小；要使□59÷7的商是兩位數，只要被除數最高位上的數小于7，得出的商就是兩位數，當比除數小1時，最大。【詳解】根據題意可得：

要使商是三位數，那么□≥7，當□＝7時最小；

要使商是兩位數，那么□＜7，當□＝6時最大。

故答案為：7，6【點睛】除數是一位數的除法，當被除數的最高位上的數大于或等于除數，商的位數和被除數的位數一樣；當被除數的最高位上的數小于除數，商的位數比被除數的位數少一位，然后再進一步解答即可。8、×【分析】一年有12個月，其中有7個大月，即1、3、5、7、8、10、12月，7月、8月連續兩個月都是大月，據此解答。【詳解】由分析可知，連續兩個月中，必定有一個是小月，說法錯誤，故答案為×。【點睛】此題考查了對一年中大小月的認識。9、平方分米克米平方米【解析】略10、8【解析】略11、【分析】略【詳解】圖上的方向是上北下南、左西右東，還要弄清楚東南、東北、西南、西北四個方向。根據描述的方向確定位置即可。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】根據在有余數的除法中，“被除數÷除數＝商……余數”可得：被除數＝商×除數＋余數；據此判斷。【詳解】507÷8＝63……3的驗算方法是63×8＋3；故答案為：×【點睛】根據在有余數的除法里，被除數、除數、商和余數之間的關系進行解答。13、×【分析】由于289÷7＝41??2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。【詳解】根據分析：289÷7＝41??2所以□里最大能填41。故答案為：×。【點睛】根據乘除法的互逆關系可知，商×除數＝被除數，積÷其中的一個因數＝另一個因數。14、×【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此進行判斷即可。【詳解】平行四邊形一定不是軸對稱圖形說法錯誤，如：長方形和正方形，長方形和正方形是特殊的平行四邊形，它們是軸對稱圖形，所以平行四邊形不一定是軸對稱圖形，而不是一定不是軸對稱圖形。故答案為：×【點睛】此題考查了軸對稱圖形的判斷方法，及學生思維的嚴密性。15、√【分析】首先計算題干中數據，然后根據進率將米除以進率1000化成千米。【詳解】300＋700＝4000（米）4000米＝4千米故答案為：√【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。16、√【分析】最小的兩位數是10，10×10＝100，則兩位數乘兩位數，積最少是三位數；最大的兩位數是99，99×99＝9801，則兩位數乘兩位數，積最多是四位數。【詳解】根據分析可知，兩位數乘兩位數，積不是四位數就是三位數。故答案為：√。【點睛】熟練掌握兩位數乘兩位數的計算方法，靈活應用計算方法解決問題。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】□59÷6，要使商是兩位數，則被除數最高位要小于除數，□里的數要小于6。【詳解】算式□59÷6，如果商是兩位數，□里最大可以填5。故答案為：B。【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位大于或等于除數，則商是三位數。18、B【詳解】略19、C【解析】略20、B【詳解】略21、B【分析】先計算出500×8的結果，再判斷積末尾0的個數。【詳解】500×8＝40004000的末尾有3個0；所以，500×8的積的末尾一共有3個0。故答案為：B【點睛】本題考查了乘法的口算，注意兩個因數的末尾0的個數不一定就是積的末尾0的個數。四、細心計算，認真檢查。22、0.005；43.02；0.01；0.351.05；3.07；150；64【詳解】略23、1551200271176【詳解】略24、53；428；5084；7【分析】（1）先算乘法，再算減法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括號里面的除法，再算小括號外面的乘法；（4）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法。【詳解】703－26×25＝703－650＝53386＋126÷3＝386＋42＝42882×（434÷7）＝82×62＝5084（218－190）÷4＝28÷4＝7【點睛】計算四則混合運算時，要按照運算順序，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的，再算括號外面的，能簡算的要簡算。五、操作題25、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。26、【解析】略六、解決問題27、48÷8×3＝6×3＝18(人)48÷8＝6(人)答：三(1)班有18人喜歡跳繩，有6人喜歡踢毽子。【解析】略28、；7【分析】大長方形的長里面有4個3，所以先將小長方形豎著分成4個。寬7厘米用去4里面還剩3厘米，長12厘米里面有3個4，又可以橫著分成3個。【詳解】4＋3＝7（個）故答案為：；7【點睛】本題考查了把大長方形分割成小長方形的方法。29、（36-16）÷2=10（米）