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文檔簡介

絕密★啟用前

2021年12月13日初中語文

注意事項:

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息;

2.請將答案正確填寫在答題卡上;

卷II(非選擇題)

一、文言文閱讀(本題共計13小題,每題15分,共計195分,)

1.

閱讀下面文本,完成下列各題。

觀滄海

W操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中:

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

陳太丘馬友期行

陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。

客問元方:“尊君在不?〃答日:“待君久不至,己去。”友人便怒日:“非人哉!與人期

行,相委而去。"元方日:"君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是

無禮。〃友人慚,下車引之。元方入門不顧。

(選自《世說新語》)

客有問陳季方

劉義慶

客有問陳季方:“足下家君太丘,有何功德而荷①天下重名?〃季方日:“吾家君譬如桂

樹生泰山之阿②,上有萬仞之高下有不測之深上為甘露所沾下為淵泉所潤。當斯之時,

桂樹焉知泰山之高、淵泉之深?不知有功德與無也。〃

【注】①荷:擔負,承受。②阿:山的曲隅,角落。

(選自《世說新語》)

(1)下列詩句畫線詞語有誤的一項是()

?

A.水何澹澹(水波蕩漾的樣子)B.幸甚至哉侄IJ)…

C.山島速度(聳立)D.東喳碣石(登上)O

.

.

.

(2)古人稱謂有謙稱和尊稱的區別,下列說法有誤的一項是().

A.尊君:是對別人父親的尊稱.

B.君:一般是對對方的尊稱糕

.

C.家君:是對人謙稱自己的父親.

.

D.令愛:是稱對方的兒子的敬稱.

.

.

.

(3)下面對《觀滄海》理解不正確的一項是().

O

A“東臨碣石,以觀滄?!遍_篇點題,交代觀察的方位、地點及觀察對象。

.※

B.詩中對海洋摹其形,繪其神,力求表現海洋包容萬物、動蕩不安的特征。.※

C.全詩虛寫、實寫結合,最能反映作者博大胸懷的當是實寫大海的句子。.鼠

.※

D.詩人借景抒情,把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。.※

.施

(4)下列對《陳太丘與友期行》的理解和分析,不正確的一項是()1

A.陳太丘與友期行,當朋友失約時,他次然合■大,表現了陳太丘心胸狹窄。.※

.※

B.陳元方據理抗辯,小小年紀就表現出了“方正”之氣。

.照

C.友人由“怒”而“慚”,不僅使文章語言生動形象,同時也表明友人知錯能改。.※

.※

D.這個故事表明守信對于處世立身的重要性,勸告人們要做一個守信之人???/p>

O※

(5)下面對《客有問陳季方》理解有誤的一項是().塘

.※

A.故事的開頭客人真誠地向陳季方提問,是想從季方的父親那里學到為人之道。.※

B.陳季方采取迂回曲折的方式,用巧妙的比喻回答了客人的提問。.迫

.※

C.陳季方把父親比作泰山一角的桂樹,生動地表現了父親的高大形象和高深修養。※

D.陳季方的回答,不僅體現了其思維之縝密,反應之靈敏。還體現了兒子不議論父親※

.

功德成敗的倫理觀念。.※

.

.K※-

.※

.

()請用“廣為文中畫線勺斷句,僅限三處。理

6.

上有萬仞之高下有不測之深上為甘露所沾下為淵泉所潤.※

O※

.

(7)用現代漢語翻譯下面的句子。.

君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。.

.

.

2.

閱讀下面文本,完成下列各題。M

觀滄海.

.

[東漢]曹操.

.

東臨碣石,以觀滄海。.

水何澹澹,山島竦峙。O

樹木從生,百草豐茂。.

.

試卷第2頁,總28頁

秋風蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里,

幸甚至哉,歌以詠志。

(1)賞析“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”兩句。

(2)說說這首詩表現了曹操怎樣的理想和抱負。

3.

閱讀下面文本,完成下列各題。

觀滄海

曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波涌起,

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里3

幸甚至哉,歌以詠志。

詠雪

謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪腺,公欣然日:“白雪紛紛何所似?"兄

子胡兒日:“撒鹽空中差可擬?!ㄐ峙眨骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮贰<垂笮譄o奕

女,左將軍王凝之妻也。

(1)多音字的讀音由其所在的語境決定,請給下列句中的畫線字標注讀音。

①水何澹澹_______________

②撒鹽空中差可擬

(2)下列各句中,畫線詞意思相同的一項是()

A.東膽碣石/膽危不懼B.俄而雪驟/暴風驟雨

C.公欣然日/不以為然D.日月之行;字里行間

(3)完成下列語句的翻譯“

①謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。

②未若柳絮因風起°

??

(4)情因景生,景因情美。根據詩文內容,將下面這副對聯補充完整。…

曹孟德觀滄海抒①OO

謝道鎘②______________展聰慧機智..

..

..

..

4...

..

閱讀下面文本,完成下列各題。..

【甲】觀滄海公

.

..

曹操..

..

..

東臨碣石,以觀滄海。..

..

..

水何澹澹,山島竦峙。..

OO.

樹木叢生,百草豐茂。

.

.※.

※.

秋風蕭瑟,洪波涌起。..

.鼠.

.※.

日月之行,若出其中;..

.※.

.施.

星漢燦爛,若出其里。..

.※.

幸甚至哉,歌以詠志。1壯

.※.

【乙】..

.※.

..

.照

夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,..

.※.

.※.

才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與..

.口.

時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!※O

O※

(《誡子書》諸葛亮).

.塘.

.※.

.※.

..

.迫

(1)請給下列句中畫線的字注音。..

.※.

①水何澹澹澹:②淫慢則不能勵精淫:.※.

※熱

.※

(2)下列句中畫線詞語解釋有誤的一項是()..

..

.靜以修身。以,連詞,表示后者是前者的目的。..

A.K※-.

.※.

B.非淡泊無以明志。淡泊,內心恬淡,不慕名利。..

理.

..

C.遙慢則不能勵精。淫,放縱。.※.

O※O

D.意與日去。去,離開<.

..

..

..

(3)請將下列句子翻譯成現代漢語。..

..

①非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,..

..

②淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。..

M4

(4)請根據【乙】文中的“靜”這一觀點的闡述,談談你對“靜'’的認識。.

..

..

..

5...

..

..

閱讀下面文本,完成下列各題。..

O

O

【甲】東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,.

洪波涌起??谠轮校舫銎渲?;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。..

..

..

試卷第4頁,總28頁

,?

…(《觀滄?!凡懿伲?/p>

OO【乙】子日:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚?/p>

..

..子在川上日:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!保ā蹲雍薄罚?/p>

..

..子日:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。〃(《子罕》)

.

.子夏日:"博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。〃(《子張》)

(《論語十二章》)

..

..

..【丙】陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,

..

..門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊ù鹑眨骸按貌恢粒喝?。"友人便怒日:“非人哉!

..

..與人期行,相委而去。"元方日:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,

..

..

OO則是無禮?!坝讶藨M,下車引之。元方入門不顧。

..(《陳太丘與友期行》)

..

..

.

.(1)對【甲】文這首詩的理解和分析不恰當的一是()

..

..A“東臨碣石”中的“雁”,寫詩人登高觀滄海,起筆氣勢不凡。

叩B.“水何澹澹,山島鼓峙''用動靜結合的手法描寫水波和山島。

..C詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤,營造悲涼傷感的意境.

..D.本詩寓情于景,體現詩人博大的胸襟和建功立業的豪邁情懷。

..

..

.s.(2)下列句子中畫線字的意義和用法相同的一項是()

OOA.吾十有五而圭于學;匹夫不可奪冠也

..B.撒鹽空中差亙擬/亙以為師矣

..C.謝太傅寒雪旦內集/旦中不至

..

..D.為人謀而不忠乎/可以為師矣

..

熱(3)解釋下列句子中畫線的詞。

..①水何澹澹澹澹:

..

..

..②星漢燦爛星漢:

..

..③必有我師短焉:

.一.

彝.

..

爵.④尊君在丕不:

..

OO

..(4)把下列句子翻逕成現代漢語。

..①過中不至,太丘舍去,去后乃至。

..

..②博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。

..

【乙】文的畫線句使用了什么修辭手法,從中你得到了什么啟示?

氐(5)

-.S

.

..

..(6)【丙】文的畫線句用什么手法來刻畫元方的形象?從這句話中你看到元方是個怎

..

.樣的孩子?

..

..

.

O6.

O

:閱讀下面文本,完成下列各題。

?:

.?

.【甲】觀滄海

??

曹操…

東臨碣石,以觀滄海。OO

..

水何澹澹,山島竦峙。..

..

..

樹木叢生,百草豐茂。..

..

..

秋風蕭瑟,洪波涌起。..

日月之行,若出其中;.

..

星漢燦爛,若出其里。..

..

..

幸甚至哉,歌以詠志。..

..

..

【乙】夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學..

OO.

須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治

.※.

性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!..

※.

..

.鼠.

(諸葛亮《誡子書》).

.※.

.※.

【丙】李侍郎①級②,性聰慧。少時家貧,無覽③買書,乃借貸于鄰人。每一翻繹,..

施.

..

無不成誦。偶入城市,街街④鋪店名號,皆默識之。后官翰林,庫中舊藏有《永樂大.※.

典》⑤,公皆讀之。同僚取架上所有抽以難公無不立對人皆驚駭。1壯

..

.※.

(節選自《嘯亭雜錄》).※.

..

.照.

【注】①侍郎:古代官名。②級(何):李級,人名。③覽(zi):通“資〃,錢財。④.※.

.※.

衢(qU):四通八達的道路,大路。(5)《永樂大典》:明朝永樂年間編纂的一部百科全..

.口.

書式文獻集。全書有22937卷,11095冊。O

O※

※.

.塘.

.※.

(1)下列畫線詞解釋不正確的一項是().

.※.

..

逋子書(告誡,勸勉).迫

A...

.※.

B.意與日去(消失).※.

C.浮慢則不能勵精(放縱)郵

※熱

.

D.險躁則不能追性(治理).※.

..

..

.K※-.

.※.

(2)下列句子畫線詞用法和意義相同的一項是()

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