部編版三年級語文下冊第一次月考檢測試卷時間：90分鐘滿分:100分(范圍：第一單元至第二單元)題號一二三四五六七八九總分得分積累運用1.散步散會分散零散()2.撒嬌撒氣撒謊播撒()3.對稱稱贊稱職稱心如意()4.挨打挨近挨批評挨餓受凍()二、根據語境，看拼音寫字詞。(12分)bǎozhàngfǎngfúlièkāi1.將要開放的月季花得要似的。jiāoàoqiānxū2.的鐵罐，經過許多年以后，沒了蹤影，而的陶罐，成了wújià之寶。chítángxīnshǎngdàoyìngyúnchèn3.小鹿在邊自己在河里的身段。yànjuànxiānxì4.幾對小子了，停在幾根的電線上休憩。三、用“?”畫出下列句中使用恰當的字詞。(4分)1.白荷花在這些大圓盤之間(長冒)出來。2.春天到了，屋后的小溪突然活潑起來，整夜都能聽到他(輕巧輕快)的腳步聲。3.另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫(飛掠)著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾(沾貼)了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地(蕩漾飄蕩)開去。4.王朝覆滅了，宮殿(傾倒倒塌)了，兩個罐子(遺棄遺落)在(荒蕪荒涼)的廢墟上。四、把下面的詞語補充完整，并按要求填空。(7分)①井底之()②杞人()天③()()不斷④無()無()⑤畫()添足⑥濫()充()1.①⑤填的都是動物名，我能再寫兩個含有動物名的四字詞語：、。2.①②⑤⑥都是出自寓言故事的詞語，我能再寫兩個出自寓言的四字詞語：、。五、按要求完成句子練習。(11分)1.選擇合適的事物把下列比喻句補充完整。(填序號)(3分)①一個個碧綠的大圓盤②一面鏡子③用清水洗過的藍寶石(1)那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像一樣。(2)池水清清的，像。(3)荷葉挨挨擠擠的，像。2.按要求寫句子。(8分)(1)兔走觸株，折頸而死。(翻譯句子)(2)獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(照樣子寫一種動物的外形)(3)這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(改為陳述句)(4)有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒。(用相同的修辭手法寫句子)六、根據所學內容填空。(8分)1.日出江花紅勝火，。2.，小溪泛盡卻山行。3.“一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣小燕子?！薄堆嘧印芬晃拿鑼懥搜嘧拥囊约帮w行、休憩的姿態，表達了作者對燕子的之情。(3分)4.《守株待兔》中宋人“因釋其耒而守株”是因為“”，結果是“，而身為宋國笑”(用原文回答)。從中我明白了()。(3分)A.有了好的想法就要盡快付諸行動B.不努力，指望好運氣過日子，是不會有好結果的閱讀提升七、閱讀理解。(24分)(一)鹿角和鹿腿(節選)(9分)一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”……鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”把選文中描寫鹿的神態的句子用“”畫出來。這句話表現了鹿的心理。我會仿照這句話，寫一個描寫人物神態的句子:(4分)2.選文第一自然段中鹿抱怨的是；第二自然段中鹿感嘆的是。這兩段話運用的手法，寫出了鹿對角和腿前后態度的轉變。(3分)3.下列關于選文告訴我們的道理，理解不正確的一項是()(2分)A.對于難看的東西要批評，對于好看的東西要贊揚。B.對于事物，不僅要看美麗的外表，還要講實用。D.美和實用在不同的環境和不同的條件下都有存在的價值。(二)蠟燭(15分)一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，身軀健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用?”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來電線出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：我要學習蠟燭的精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻。1.從短文中找出下列詞語的反義詞。(1分)謙虛—()黑暗—()2.畫“”的句子寫出了臺燈的性格特點，畫“﹏”的句子寫出了蠟燭的性格特點。(2分)3.短文中的臺燈和蠟燭之間發生了什么故事?(3分)4.讀了短文后，你喜歡臺燈還是蠟燭?寫一寫你喜歡它的理由。(4分)5.讀了短文后，你明白了什么道理?(4分)交流表達八、根據下列情況寫一個通知。(5分)時間：4月10日上午9點地點：操場事情：開表彰會參加人：全體師生通知人：校長通知時間：4月8日九、習作。(25分)春天到了，草兒綠了，花兒開了。飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈，到處都生機勃勃。請你選擇一種我們平時觀察的植物朋友，把它寫下來，介紹給同學們。第一次月考檢測試卷一、1.零散sǎn2.播撒sǎ3.稱贊chēng4.挨近āi二、1.飽脹仿佛裂開2.驕傲謙虛無價3.池塘欣賞倒映勻稱4.燕倦纖細三、1.冒2.輕快3.掠沾蕩漾4.倒塌遺落荒涼四、①蛙②憂③源源④憂慮⑤蛇⑥竽數示例：1.虎背熊腰尖嘴猴腮2.守株待兔畫龍點睛五、1.(1)③(2)②(3)①2.(1)一只跑得飛快的兔子撞到了樹樁上，扭斷脖子死了。(2)示例：一身雪白雪白的絨毛，一對毛茸茸的長耳朵，一張三瓣嘴，加上兩顆紅寶石似的眼睛，湊成了那樣活潑可愛的小兔子。(3)這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。(4)示例：時間是流水，一去不復返；時間是閃電.轉瞬即逝；時間是光影，一閃即過。六、1.春來江水綠如藍2.梅子黃時日日晴3.烏黑輕快有力剪刀可愛的活潑的外形喜愛4.冀復得兔兔不可復得B七、(一)1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴……這兩只美麗的角呢！”對自己的腿的不滿和抱怨示例：姐姐揚起了眉毛，咧著嘴：“這次我終于可以好好地玩啦！”2.腿配不上美麗的角美麗的角差點兒送了他的命，難看的腿卻讓他獅口逃生對比3.A(二)1.高傲明亮2.驕傲自大謙虛寬厚3.驕傲的臺燈仗著自