第1頁（共1頁）2025年天津市河西區高考語文一模試卷一、（9分，每小題9分）1．（9分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。做青是烏龍茶加工必不可少的工序，是決定烏龍茶品質的關鍵。做青一方面可以實現梗葉間的走水，達到葉脈與葉肉間水分平衡與物質輸送的效果，使得葉肉中有效成分含量增加，葉肉細胞液濃度提高，為一系列生化反應（）充分物質基礎，尤其是促進香氣物質的轉化與（）。另一方面，葉片在搖青（做青的一個步驟）過程中不斷翻轉，跳動，相互摩擦，使得葉片邊緣組織適度受損不太嚴重，從而誘導酶活性增強，一系列物質變化提供直接動力、形成“綠葉紅鑲邊”的葉底。烏龍茶的殺青是一個（）的工序，一方面利用高溫破壞酶的活性，及時終止以多酚類化合物酶促氧化為主的各種物質變化，從而固定做青形成的特定品質；另一方面殺青時的高溫有利于具有青草氣的低沸點物質的揮發和高沸點香氣物質的凸顯，從而增進茶香；同時高溫下部分物質進一步發生劇烈變化，比如葉綠素的降解，對色澤形成具有重要作用。此外，在熱作用下。（1）依次填入文中括號中的詞語，最恰當的一組是（）A．提供積淀化繁為簡B．提供積累承上啟下C．供應積累化繁為簡D．供應積淀承上啟下（2）下列填入文中橫線上的句子，最恰當的一項是（）A．有利于后續的做形工序，水分逐漸蒸發，韌性得以提高、葉質逐漸軟化B．韌性得以提高、葉質逐漸軟化，水分逐漸蒸發，有利于后續的做形工序C．水分逐漸蒸發，葉質逐漸軟化、韌性得以提高，有利于后續的做形工序D．有利于后續的做形工序，葉質逐漸軟化、水分逐漸蒸發，韌性得以提高（3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增強，從一系列物質變化提供直接動力B．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增加，為一系列物質變化提供直接動力C．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增加，從一系列物質變化提供直接動力D．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增強，為一系列物質變化提供直接動力二、（9分，每小題9分）2．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：知識之所以給今天的社會和經濟帶來了巨大的變革，是源于它的兩重屬性。首先是知識的“公有性”。與其他資產不同，知識不具有獨占性，即你把知識傳遞給別人后，你仍擁有這種知識，甚至通過互動，你的知識不但沒有減少，反而有所增加。知識不存在“過度放牧”的問題，研究者梳理得越多，知識就越豐富、越準確。正是由于知識具有這種“公有性”屬性，知識才可以“非競爭性使用”，因此，知識屬于“非競爭性商品”。其次，知識具有“非排他性”。當某一知識被公眾掌握以后，該知識的創造者就很難阻止其他人利用該知識。任何先進的思想、技術或產品，只要傳播的途徑暢通，就一定可能很快被模仿。由于知識是“非排他性”的，因此，科技知識的知識產權近20年來不斷通過專利、版權等法律保護形式加以肯定和強化。專利活動方興未艾，版權保護的范圍也在日益擴大，尤其是在生物技術、制藥、醫療器械和軟件等領域。在知識產權制度體系下，知識由于無法讓創造者以外的人補充、評論或重組，從另一方面阻礙了集體知識的進步。發達國家對于知識產權的周密保護，使得發展中國家獲取先進的科學知識成了問題。信息化社會發展的不平衡，導致知識社會中不同國家之間產生巨大的差別，甚至產生越來越大的鴻溝。一些跨國大企業紛紛構建自己的知識產權壁壘，收益遞增的正反饋、市場“鎖定”和“贏家通吃”必然導致發達國家和發展中國家之間的兩極化。世界銀行在一份報告中也指出：“窮國和富國以及窮人和富人之間的差別，不僅在于窮國和窮人獲得的資本較少，而且也在于他們獲得的知識較少”。知識產權保護的出發點是權利人在智力創造中付出了勞動，因而他們在一定期限內有權獨占其知識產權，并通過市場行為獲取利益，甚至獲得壟斷地位。沒有嚴格的知識產權保護制度，就無法保護人們的智力勞動成果，無法激發個人或企業的創造力；而過度的知識產權保護，反過來又會導致創新者的動機和動力趨向削弱，以及知識產權糾紛的增長。當知識產權被濫用的時候，就會限制競爭，阻礙創新。適度保護將促進技術創新，過度保護將導致壟斷，這就需要有相應的法律制約濫用知識產權的壟斷行為，以維護知識產權的公平競爭。（選自《知識社會中存在知識壟斷和知識霸權危險》袁曦臨，有刪改）材料二：在知識產權的問題上，不但存在知識產權強勢國家與弱勢國家之間的矛盾，而且更存在知識產權強勢國家及弱勢國家內部的知識壟斷力量和反知識壟斷力量之間的矛盾，而在知識產權強勢國家，一些反知識壟斷力量點起的星星之火實際上正成燎原之勢。知識產權本質上是程度不一的知識壟斷。在當今西方世界，越來越多的市場壟斷案例由這種知識壟斷所引起，這一點在計算機軟件等高科技產業尤為明顯。因此，反壟斷法在由知識產權優勢引起的市場壟斷情形中，能起制約知識產權法的作用。針對美國微軟公司的反壟斷案是在這方面具有示范作用和深遠影響的案例。微軟強大的市場壟斷地位的基礎是軟件產品所受到的知識產權保護。但同時，它也受到反壟斷法的強有力的制約。美國聯邦政府和二十幾個州政府聯合對微軟進行的反壟斷訴訟以及多年來微軟在美國遭受的其他反壟斷訴訟，是人們所比較熟悉的。而多年來歐盟也對微軟的壟斷地位采取了嚴厲的措施，要求它向競爭對手提供作為商業秘密的部分技術信息以利于公平競爭（商業秘密實際上是知識產權的重要形式之一），并對它進行了數額創紀錄的罰款。盡管反壟斷法是反知識壟斷的重要手段。但是通過反壟斷法對由知識產權引起的知識壟斷進行限制或打擊的適用范圍及作用卻是有限的，顯然，知識壟斷情形中“壟斷”的含義與傳統的反壟斷法中“壟斷”的含義是有很大區別的，雖然它們之間有時也有某種重要的聯系。反壟斷反對的只是該法加以具體界定了的壟斷行為，它既不以經營者的超過一定程度的市場份額作為唯一的衡量標準，也不大可能包括多數由知識產權引起的阻礙知識自由傳播和利用的知識壟斷的情形。因此，反知識壟斷的問題，更重要的是應該與直接質疑、限制甚至挑戰知識產權本身聯系起來。事實上，近代以來直到今天，在西方國家社會、經濟、法律領域，一直存在著一股質疑知識產權、反對知識壟斷的現實力量，這種力量對西方強化知識產權保護的勢力起著抵制、抗爭和制約的重要作用。其中，值得一提的是20多年前起源于美國的自由軟件運動、開放源碼運動等反知識壟斷的運動，它們有著十分引人注目的重要而廣泛的影響。然而，國際上這種反知識壟斷的動向并沒有在中國引起足夠的注意和響應，因此，它在中國的影響就顯得非常微弱。但是，中國只有以全新的視角從自由軟件運動、開放源碼運動等為象征的反知識壟斷運動中汲取精神養分，以一種全新的、智慧的、循序漸進的方式逐步融入國際反知識壟斷的潮流中，才可能為人類知識的自由傳播和自由發展作出較大的貢獻，同時才可能在國際政治經濟舞臺上與“狼”共舞的過程中在知識產權問題上爭取主動、在有關知識產權的談判中提振底氣從而維護自己的利益。（選自《國際反知識壟斷的動向及其對中國的啟示》周翼，有刪改）材料三：為反盜版，微軟出了“黑屏”策略，意外引發中國網民強烈反彈。軟件使用者都明白知識產權保護是“為天才之火添加利益的燃料”，激勵人類永遠走創新之路。我們認識的微軟也正是知識創造財富的典范，知識產權的激勵機制發揮得淋漓盡致。但是，知識產權制度作為國家平衡壟斷利益與公共利益的一種制度安排，也是建立在一個國家科技、文化與經濟發展水平之上的：知識產權法律保護所尋求的利益平衡，也只是權利人壟斷利益與社會公共利益之間相對的動態平衡。過度的保護、濫用的權利，只會削弱知識共享的價值，扼殺進一步創新的動力。我們都看到，微軟的發展可謂“毀譽參半”，原因就在于其擴張的方式和壟斷的利益。就我視野所及，微軟在中國市場中的擴張，與盜版密不可分，毫不夸張地說，是盜版微軟軟件的盛行，幫助微軟擠垮了競爭對手。在獲得70%的市場份額后，微軟果斷向盜版宣戰，無疑可以進一步擴張勢力。一個典型例子是1997年，微軟在中國法律尚未規制“掠奪性定價”之前，以97元超低價推出Word97版本，最終擠垮了國產軟件金山WPS，而中國消費者為一時的甜頭付出的代價就是：要么忍受微軟不斷更新換代的高價軟件，要么使用盜版。微軟保護知識產權固然無可厚非，但采取“黑屏”警告的做法明顯欠妥，有律師向公安部舉報其侵犯消費者的財產權、隱私權，“涉嫌破壞計算機信息系統罪和非法侵入計算機信息系統罪”。另一方面，微軟當然可以設置技術手段禁止非法復制他們的軟件，拒絕對盜版軟件更新，但是無權對用戶的電腦進行任何其他操作。在中國，“反壟斷法”已然實施，濫用知識產權只會讓自己陷入各種反壟斷訴訟之中，結果將得不償失。（選自《反壟斷與反盜版》（三聯生活周刊）王明新）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A．知識的“公有性”意味著知識可以被無限復制和傳播，而不會減少創造者的知識總量，甚至可能通過互動而增加。B．知識的“非排他性”使得知識產權保護變得毫無意義，因為知識一旦公開，就無法阻止他人使用。C．知識產權保護的目的是為了限制知識的傳播，以確保創造者能夠獨占其成果。D．由于知識的“非競爭性”，知識產權保護制度在全球范圍內得到了無可爭議的認可和執行。（2）根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A．反壟斷法的目的是完全消除知識產權保護，以確保市場的自由競爭。B．知識產權保護與反壟斷法之間不存在任何矛盾，兩者的目標完全一致。C．反壟斷法在某些情況下可以制約知識產權保護帶來的壟斷行為，但其適用范圍和作用有限。D．知識產權保護導致的壟斷行為完全可以通過反壟斷法得到有效的解決。（3）結合材料內容，下列選項中可以支持材料三主要觀點的一項是（）A．知識產權保護是激勵創新的重要機制，沒有知識產權保護，創新動力將受到極大削弱。B．微軟通過低價策略和“黑屏”策略在中國市場擴張，雖然在一定程度上保護了自身利益，但也引發了法律爭議和社會反響，說明知識產權保護需要在權利人利益與公共利益之間尋求平衡。C．發達國家通過知識產權保護構建壁壘，導致發展中國家獲取先進知識困難，加劇了全球知識鴻溝。D．自由軟件運動和開放源碼運動等反知識壟斷運動在全球范圍內興起；對知識產權保護的過度行為提出了質疑。三、（15分，每小題24分）3．（24分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：魯饑，臧文仲①言于莊公曰：“夫為四鄰之援，結諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固國之艱急是為。鑄名器，藏寶財，固民之殄病是待。今國病矣，君盍以名器請糴于齊？”公曰：“誰使？”對曰：“國有饑饉，卿出告糴，古之制也。臣也備卿，臣請如齊。”公使往。從者曰：“君不命吾子，吾子請之，其為選事乎？”文仲曰：“賢者急病而讓夷，居官者當事不避難，在位者恤民之患，是以國家無違。今我不如齊，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也。”文仲以鬯圭②與玉磬如齊告糴，曰：“天災流行，戾于弊邑，饑饉復降，民羸幾卒，大懼乏周公、太公之命祀，職貢業事之不共而獲戾。不腆先君之幣器，敢告滯積，以紓執事，以救弊邑，使能共職。豈唯寡君與二三臣實受君賜，其周公、太公及百辟神祇實永饗而賴之！”齊人歸其玉而予之糴。后晉文公解曹地以分諸侯。僖公使臧文仲往，宿于重③館，重館人告曰：“晉始伯而欲固諸侯，故解有罪之地以分諸侯。諸侯莫不望分而欲親晉，皆將爭先；晉不以固班，亦必親先者。吾子不可以不速行。魯之班長而又先諸侯其誰望之若少安恐無及也。”從之，獲地于諸侯為多。反，既復命，為之請曰：“地之多也，重館人之力也。臣聞之曰：‘善有章，雖賤賞也；惡有釁，雖貴罰也。’今一言而辟境，其章大矣，請賞之。”乃出而爵之。（選自《國語?魯語》）材料二：孔子之所嚴事：于周則老子；于衛，蘧伯玉；于齊，晏平仲；于楚，老萊子；于鄭，子產；于魯，孟公綽。數稱臧文仲、柳下惠、銅鞮伯華、介山子然，孔子皆后之，不并世。（選自《史記?仲尼弟子列傳》）[注]①臧文仲：即臧孫辰，復姓臧孫。②鬯（chàng）圭：古代玉制的禮器，用于盛鬯酒。③重：魯國地名。（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．今國病矣病：危難B．以紓執事紓：抵御C．晉始伯而欲固諸侯固：穩定D．今一言而辟境辟：開拓（2）下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A．臧文仲言于莊公曰夫禍患常積于忽微B．卿出告糴，古之制也惑而不從師，其為惑也，終不解矣C．反，既復命，為之請曰百姓之不見保，為不用恩焉D．地之多也，重館人之力也臣之壯也，猶不如人（3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）A．魯之班/長而又先諸侯/其誰望之/若少安恐/無及也B．魯之班長而又先/諸侯其誰望之/若少安/恐無及也C．魯之班/長而又先/諸侯其誰望之/若少安/恐無及也D．魯之班長而又先諸侯/其誰望之/若少安恐/無及也（4）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A．“君盍以名器請糴于齊”中的“盍”，為何不，與《齊桓晉文之事》中“則盍反其本矣”的“盍”含義相同。B．“饑饉復降”的“降”，降臨，與《蘇武傳》“欲因此時降武”中的“降”含義不同。C．“惡有釁”的“釁”，挑釁，與《陳情表》“臣以險釁”中的“釁”含義相同。D．“孔子皆后之”的“后”，在……之后出生，與《師說》“生乎吾后”中的“后”含義不同。（5）下列對文章的理解與分析，不恰當的一項是（）A．臧文仲建議用名器求購齊國之糧，理由是鑄寶器、藏財物本就是國家為應對百姓因饑餓困乏而生路斷絕所做的準備。B．臧文仲認為，賢者平時謙讓而國家危難時心系國家，為官者遇事不逃避，居高位者體恤百姓，國內才不會有怨恨。C．臧文仲威脅齊人，以寶器換存糧不僅能解救魯國饑荒，也能減輕齊國管糧官的負擔。最終齊人歸還寶器，借給魯國糧食。D．孔子所尊奉的人很多，有老子、蘧伯玉、晏子、老萊子、子產、孟公綽等人，對臧文仲也是大加贊賞。（6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①夫為四鄰之援，結諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓。②諸侯莫不望分而欲親晉，皆將爭先；晉不以固班、亦必親先者。（7）材料二說孔子“數稱臧文仲”，請結合材料一分析臧文仲值得稱道之處。四、（24分）4．（9分）閱讀下面的詩歌，按要求作答。庭院翠鳥吟何靖鵬庭院榴花映日新，翠鳥翩翩棲綠陰。振羽梳翎姿韻雅，碧光青影舞輕音。幸脫虞機入雅庭，親依君子意安寧。馴心托素情緣久，雌雄相伴共長生。朝迎曦光啼婉轉，暮送斜陽舞影輕。靜坐石臺書卷伴，輕撫翠羽敘深情。歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥韻無窮。庭前共繪悠然景，歲月悠長意自融。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．整首詩描繪了詩人在庭院中與翠鳥相伴的情景，語言優雅清新，在對翠鳥的生動描寫中流露出詩人的內心情感。B．“振羽梳翎姿韻雅，碧光青影舞輕音”通過對翠鳥的動作描寫，展現了翠鳥優雅的姿態和靈動的舞姿。C．“幸脫虞機入雅庭，親依君子意安寧”暗示翠鳥曾被捕捉后逃脫，表達了詩人對翠鳥獲得自由的慶幸。D．詩歌結尾“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥韻無窮”中“榴紅”這一意象，象征著詩人與翠鳥之間情感的深厚與持久。（2）簡要分析“庭院榴花映日新”的作用。（3）結合具體詩句，分析詩人在詩歌中表達了怎樣的情感和思想。5．（6分）補寫下列名句名篇中的空缺部分。（1），見不賢而內自省也。（《＜論語＞十二章》）（2）西當太白有鳥道，。（《蜀道難》）（3）固知一死生為虛誕，。（《蘭亭集序》）（4）屈原的《離騷》常用“香草美人”象征忠君愛國的政治理想，蘇軾的《赤壁賦》中“，”兩句沿用了這一傳統。五、（21分）6．（21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。農耕的桃源馮驥才①沿著一條順由山腳曲曲彎彎流淌下來淺淺而清澈的河水，車子晃晃悠悠地溯源而上。很快便進入另一個世界。一個世外的天地，一個悄然無聲的世界，一個頂天立地的大氧吧，喘氣是那么舒服。我們過橋跨進美麗而古老的山村——山西晉中的后溝村。②全村男女老少只有251人，75戶人家，高低錯落地散布在黃土高坡上。后溝村用于耕作的土地都在山頂的高原上。世代的先人將一樣樣的種子攪拌著汗水在那里培植，給今天的后溝村民留下了四十多種五谷雜糧。令村民為之驕傲的是本村盛產的梨子，歷史上最高產量曾達到百萬斤。直到今天，集上交易的方式常常還是以物易物。村民說，以物易物，相互看得見，不用算計，實實在在，最公平。③此刻已入深秋，但家家戶戶的院里還堆放著黃澄澄的玉米。掛在墻上一串串鮮紅的辣椒，椒尖東卷西翹，好像熊熊的火苗。它們依然帶著兩三個月前收獲時節的眉開眼笑與生活的激情。但村民的生活已經進入農閑。四五個老人一排靠墻蹲著，曬太陽，抽煙，發怔，相互并不說話。他們幾乎整整一生守在一起，話已說盡，為什么還要坐在一起，一種生命所需求的依靠嗎？陽光照亮他們雪白的胡子，曬暖了每一面朝南的墻壁。一只蜻蜓落在墻上，吸收著太陽從遙不可及的地方送來的暖意，那種玻璃紙一般的雙翅和抹在泥墻中細碎的麥秸皮閃閃發光。外邊陽光的暖意已經十分稀薄。但是當陽光穿窗入洞，竟在窯洞里集聚得溫暖如春。④兩位婦女盤腿坐在床上，用雜色的碎布塊縫虎枕。虎枕可以當枕頭使用，放在炕上又是一件藝術品；當然，老虎還是陽剛的象征并具驅邪之意。枕頭一端是虎面，豬鬢做的粗硬的虎須，白布縫的尖尖的虎牙，朱砂色的線繡成的云形的虎眉。虎的表情既威嚴又滑稽。枕頭的另一端是翹起來的虎尾，尾巴末端還掛著用彩色棉線扎成的一綹彩穗，更顯得趣味橫生。⑤后溝村有動物，但人們從不打獵。村民們不尚吃野味，只吃喂養的家禽與家畜，以及糧食蔬菜和瓜果梨桃。燒火是山中的荊條柴草，不去砍木伐樹。后溝村用水古時是取自龍門河，現在來自深井。最令人驚異的是家家戶戶的下水全部使用暗道。各戶的分道通向總道，在大山里穿來穿去，然后下泄河中。為了防止雨水沖毀山道或積水淹垮山體，引發塌方，故而山村處處都有疏導雨水的明渠。最高的排水溝竟在山頂上。明渠的水匯入暗道，兼亦利用雨水沖洗暗道，排除淤塞。如此聰明的、巨型的排水工程緣自何人？現在的后溝村人已經無人能說清楚。口頭的記憶就是如此脆弱。⑥然而，這個排水系統，令我對后溝村的歷史文明心懷崇敬。說到系統，還不止于此。整個山村的生活都是獨立的，齊全的，配套的，自成系統的。它有磨房和油坊。村里有鐵匠和木匠，開窯造屋人人都會。至于紡線、織布、裁衣，乃是全村婦女們的擅長。女人們還會用刺繡、剪紙和面塑讓生活有聲有色。后溝村的女人能用五谷雜糧做出六十多種主食來，兼能制做酒棗、灌腸、腌酸菜等等五花八門的小菜小吃。⑦山村半腰的地方有個小小的廣場。廣場上有座古戲臺。戲臺前的廣場是這小小山村的精神樂園。各種節日里往往還有種種自編自演和自娛的活動呢。從物質到精神他們都是有滋有味和自給自足的。這才是農耕文明一個罕見和地道的村落典范！⑧我一邊思考，一邊登上高原。此時，日頭西斜，側光入村，半明半暗，景象更加立體。然而山谷空氣之清澄，令我驚異。每一口空氣吸入肺，都像氣化了的清泉，把肺葉涼爽地洗一遍。低頭看到一村民蹲在下邊一塊突兀的山丘的頂上吃面條，而且邊吃邊與更下邊的另一位村民聊天。那村民坐在自家院中的磨盤上。這下邊吃面條的村民與我距離十來丈，他與更下邊另一村民又距離十來丈。但所有說話的聲音都像在我的耳邊，清晰至極。據說，有時兩人說話，全村都能聽見。⑨我忽然悟到，所謂桃源，既非鏡花水月，亦非野鶴閑云。原來——互不設防，才是桃源的真意。⑩陶淵明所寫是他心中的桃源，我所寫是我眼見的桃源。（1）如何理解文章第⑤段“口頭的記憶就是如此脆弱”的含義？（2）文章第③段畫橫線語句，“陽光”這一意象反復出現，有何用意？請結合文本談談你的理解。（3）分析文章第⑧段畫橫線語句的作用。（4）學校文學社團擬編輯文學讀本，如果收錄這篇文章，你認為將其編入以下哪個欄目最合適？請說明理由。①文化傳承②平凡人生③人與自然④人性之美（5）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（）A．后溝村世代的先人們利用得天獨厚的自然條件，培育了各種糧谷蔬果，使美麗古老的后溝村物產豐富，政通人和。B．“以物易物”這種交易方式原始且簡單，但村民認為它“實實在在”“最公平”，這表現了村民的純樸。C．農戶家中堆放著的黃澄澄的玉米、墻上掛著的一串串鮮紅的辣椒，既寫出了豐收的景象，也表現出農耕生活的美好。D．文中詳細介紹色彩豐富、趣味橫生的虎枕，不僅是介紹枕頭的功用和價值，也是對后溝村婦女們的贊賞。E．村民們不喜歡吃野味，所以婦女們用五谷雜糧做出六十多種食品，使他們的生活豐富多彩，有聲有色。六、（12分）7．（4分）請用一個條件句，概括哲學家的觀點。主持人：我們能不能專注于思想，少在那些技術性工作中浪費時間呢？哲學家：你做技術性工作時要覺得純粹是在浪費時間，那你無法從事學術工作，就像一算棋就感到枯燥的人，絕對不會成為一個專業棋手。該算的地方你不算，能算清的地方你算不清，恐怕你也很難培養出正確的感覺。超人一等的感覺是隨著訓練一道培養起來的。8．（8分）有的同學覺得閱讀《紅樓夢》這樣的“大部頭”名著太費時間和精力，不如看連續劇、電影來得快捷。對此你有什么看法？請闡述自己的觀點。要求：觀點明確，言之有據。不超過120字。七、（60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據要求作文。2019年《哪吒之魔童降世》公映爆火。但是新聞記者在專業圖片社搜索導演餃子的新聞照片時發現，2020年到2024年有關餃子的新聞照片是空白的。經過長達5年的“空白期”，2025年《哪吒之魔童鬧海》震撼登場。2015年李子柒帶著她的中華傳統文化系列短視頻閃亮登場，獲得了人們的廣泛贊譽。然而2021年到2023年她卻淡出了人們的視線。經過長達3年的“空白期”，2024年她攜帶短視頻《雕漆隱花，雕出紫氣東來》王者歸來。無論是個人、群體還是國家，都難免會遇到各種各樣的“空白期”，我們應該用怎樣的心態和行動應對它？請結合材料及自己的生活感悟，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌除外）；③邏輯清晰；④不少于800字。

2025年天津市河西區高考語文一模試卷參考答案與試題解析一、（9分，每小題9分）1．（9分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。做青是烏龍茶加工必不可少的工序，是決定烏龍茶品質的關鍵。做青一方面可以實現梗葉間的走水，達到葉脈與葉肉間水分平衡與物質輸送的效果，使得葉肉中有效成分含量增加，葉肉細胞液濃度提高，為一系列生化反應（）充分物質基礎，尤其是促進香氣物質的轉化與（）。另一方面，葉片在搖青（做青的一個步驟）過程中不斷翻轉，跳動，相互摩擦，使得葉片邊緣組織適度受損不太嚴重，從而誘導酶活性增強，一系列物質變化提供直接動力、形成“綠葉紅鑲邊”的葉底。烏龍茶的殺青是一個（）的工序，一方面利用高溫破壞酶的活性，及時終止以多酚類化合物酶促氧化為主的各種物質變化，從而固定做青形成的特定品質；另一方面殺青時的高溫有利于具有青草氣的低沸點物質的揮發和高沸點香氣物質的凸顯，從而增進茶香；同時高溫下部分物質進一步發生劇烈變化，比如葉綠素的降解，對色澤形成具有重要作用。此外，在熱作用下。（1）依次填入文中括號中的詞語，最恰當的一組是（B）A．提供積淀化繁為簡B．提供積累承上啟下C．供應積累化繁為簡D．供應積淀承上啟下（2）下列填入文中橫線上的句子，最恰當的一項是（C）A．有利于后續的做形工序，水分逐漸蒸發，韌性得以提高、葉質逐漸軟化B．韌性得以提高、葉質逐漸軟化，水分逐漸蒸發，有利于后續的做形工序C．水分逐漸蒸發，葉質逐漸軟化、韌性得以提高，有利于后續的做形工序D．有利于后續的做形工序，葉質逐漸軟化、水分逐漸蒸發，韌性得以提高（3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（D）A．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增強，從一系列物質變化提供直接動力B．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增加，為一系列物質變化提供直接動力C．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增加，從一系列物質變化提供直接動力D．使得葉片邊緣組織適度受損，從而誘導酶活性增強，為一系列物質變化提供直接動力【解答】（1）第一空，提供：供給。供應：以物資滿足需要。語境為“為一系列生化反應……充分物質基礎”，可見此處指物質基礎的充分供給，故用“提供”。第二空，積淀：積累沉淀，也指所積累沉淀下來的事物（多指文化、知識、經驗等）。積累：逐漸聚集。語境為“促進香氣物質的轉化與……”，可見此處應與“轉化”并列，強調香氣物質的逐漸聚集，故用“積累”。第三空，化繁為簡：把復雜的事情簡單化。承上啟下：承接上面的，引出下面的內容。語境為“烏龍茶的殺青是一個……的工序”，再結合后文“一方面利用高溫破壞酶的活性，及時終止以多酚類化合物酶促氧化為主的各種物質變化，從而固定做青形成的特定品質”可知，殺青承接做青的成果，又引出后面增進茶香等變化，故用“承上啟下”。故選B。（2）橫線前提到“在熱作用下”，后續應描述殺青過程中的物理變化。按照邏輯順序，應該是先“水分逐漸蒸發”，因為熱作用下首先是水分的變化，然后隨著水分蒸發，葉質會發生變化，即“葉質逐漸軟化”，接著“韌性得以提高”，最后“有利于后續的做形工序”。故選C。（3）原句語病有二：一是“適度受損不太嚴重”成分贅余，“適度受損”就表達了受損的程度合適，不嚴重，應刪去“不太嚴重”；二是“一系列物質變化提供直接動力”缺少介詞“為”，應是“為一系列物質變化提供直接動力”。A.“從一系列物質變化提供直接動力”介詞使用錯誤；B.“酶活性增加”搭配不當；C.“從一系列物質變化提供直接動力”介詞使用錯誤，“酶活性增加”搭配不當。故選D。答案：（1）B（2）C（3）D二、（9分，每小題9分）2．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：知識之所以給今天的社會和經濟帶來了巨大的變革，是源于它的兩重屬性。首先是知識的“公有性”。與其他資產不同，知識不具有獨占性，即你把知識傳遞給別人后，你仍擁有這種知識，甚至通過互動，你的知識不但沒有減少，反而有所增加。知識不存在“過度放牧”的問題，研究者梳理得越多，知識就越豐富、越準確。正是由于知識具有這種“公有性”屬性，知識才可以“非競爭性使用”，因此，知識屬于“非競爭性商品”。其次，知識具有“非排他性”。當某一知識被公眾掌握以后，該知識的創造者就很難阻止其他人利用該知識。任何先進的思想、技術或產品，只要傳播的途徑暢通，就一定可能很快被模仿。由于知識是“非排他性”的，因此，科技知識的知識產權近20年來不斷通過專利、版權等法律保護形式加以肯定和強化。專利活動方興未艾，版權保護的范圍也在日益擴大，尤其是在生物技術、制藥、醫療器械和軟件等領域。在知識產權制度體系下，知識由于無法讓創造者以外的人補充、評論或重組，從另一方面阻礙了集體知識的進步。發達國家對于知識產權的周密保護，使得發展中國家獲取先進的科學知識成了問題。信息化社會發展的不平衡，導致知識社會中不同國家之間產生巨大的差別，甚至產生越來越大的鴻溝。一些跨國大企業紛紛構建自己的知識產權壁壘，收益遞增的正反饋、市場“鎖定”和“贏家通吃”必然導致發達國家和發展中國家之間的兩極化。世界銀行在一份報告中也指出：“窮國和富國以及窮人和富人之間的差別，不僅在于窮國和窮人獲得的資本較少，而且也在于他們獲得的知識較少”。知識產權保護的出發點是權利人在智力創造中付出了勞動，因而他們在一定期限內有權獨占其知識產權，并通過市場行為獲取利益，甚至獲得壟斷地位。沒有嚴格的知識產權保護制度，就無法保護人們的智力勞動成果，無法激發個人或企業的創造力；而過度的知識產權保護，反過來又會導致創新者的動機和動力趨向削弱，以及知識產權糾紛的增長。當知識產權被濫用的時候，就會限制競爭，阻礙創新。適度保護將促進技術創新，過度保護將導致壟斷，這就需要有相應的法律制約濫用知識產權的壟斷行為，以維護知識產權的公平競爭。（選自《知識社會中存在知識壟斷和知識霸權危險》袁曦臨，有刪改）材料二：在知識產權的問題上，不但存在知識產權強勢國家與弱勢國家之間的矛盾，而且更存在知識產權強勢國家及弱勢國家內部的知識壟斷力量和反知識壟斷力量之間的矛盾，而在知識產權強勢國家，一些反知識壟斷力量點起的星星之火實際上正成燎原之勢。知識產權本質上是程度不一的知識壟斷。在當今西方世界，越來越多的市場壟斷案例由這種知識壟斷所引起，這一點在計算機軟件等高科技產業尤為明顯。因此，反壟斷法在由知識產權優勢引起的市場壟斷情形中，能起制約知識產權法的作用。針對美國微軟公司的反壟斷案是在這方面具有示范作用和深遠影響的案例。微軟強大的市場壟斷地位的基礎是軟件產品所受到的知識產權保護。但同時，它也受到反壟斷法的強有力的制約。美國聯邦政府和二十幾個州政府聯合對微軟進行的反壟斷訴訟以及多年來微軟在美國遭受的其他反壟斷訴訟，是人們所比較熟悉的。而多年來歐盟也對微軟的壟斷地位采取了嚴厲的措施，要求它向競爭對手提供作為商業秘密的部分技術信息以利于公平競爭（商業秘密實際上是知識產權的重要形式之一），并對它進行了數額創紀錄的罰款。盡管反壟斷法是反知識壟斷的重要手段。但是通過反壟斷法對由知識產權引起的知識壟斷進行限制或打擊的適用范圍及作用卻是有限的，顯然，知識壟斷情形中“壟斷”的含義與傳統的反壟斷法中“壟斷”的含義是有很大區別的，雖然它們之間有時也有某種重要的聯系。反壟斷反對的只是該法加以具體界定了的壟斷行為，它既不以經營者的超過一定程度的市場份額作為唯一的衡量標準，也不大可能包括多數由知識產權引起的阻礙知識自由傳播和利用的知識壟斷的情形。因此，反知識壟斷的問題，更重要的是應該與直接質疑、限制甚至挑戰知識產權本身聯系起來。事實上，近代以來直到今天，在西方國家社會、經濟、法律領域，一直存在著一股質疑知識產權、反對知識壟斷的現實力量，這種力量對西方強化知識產權保護的勢力起著抵制、抗爭和制約的重要作用。其中，值得一提的是20多年前起源于美國的自由軟件運動、開放源碼運動等反知識壟斷的運動，它們有著十分引人注目的重要而廣泛的影響。然而，國際上這種反知識壟斷的動向并沒有在中國引起足夠的注意和響應，因此，它在中國的影響就顯得非常微弱。但是，中國只有以全新的視角從自由軟件運動、開放源碼運動等為象征的反知識壟斷運動中汲取精神養分，以一種全新的、智慧的、循序漸進的方式逐步融入國際反知識壟斷的潮流中，才可能為人類知識的自由傳播和自由發展作出較大的貢獻，同時才可能在國際政治經濟舞臺上與“狼”共舞的過程中在知識產權問題上爭取主動、在有關知識產權的談判中提振底氣從而維護自己的利益。（選自《國際反知識壟斷的動向及其對中國的啟示》周翼，有刪改）材料三：為反盜版，微軟出了“黑屏”策略，意外引發中國網民強烈反彈。軟件使用者都明白知識產權保護是“為天才之火添加利益的燃料”，激勵人類永遠走創新之路。我們認識的微軟也正是知識創造財富的典范，知識產權的激勵機制發揮得淋漓盡致。但是，知識產權制度作為國家平衡壟斷利益與公共利益的一種制度安排，也是建立在一個國家科技、文化與經濟發展水平之上的：知識產權法律保護所尋求的利益平衡，也只是權利人壟斷利益與社會公共利益之間相對的動態平衡。過度的保護、濫用的權利，只會削弱知識共享的價值，扼殺進一步創新的動力。我們都看到，微軟的發展可謂“毀譽參半”，原因就在于其擴張的方式和壟斷的利益。就我視野所及，微軟在中國市場中的擴張，與盜版密不可分，毫不夸張地說，是盜版微軟軟件的盛行，幫助微軟擠垮了競爭對手。在獲得70%的市場份額后，微軟果斷向盜版宣戰，無疑可以進一步擴張勢力。一個典型例子是1997年，微軟在中國法律尚未規制“掠奪性定價”之前，以97元超低價推出Word97版本，最終擠垮了國產軟件金山WPS，而中國消費者為一時的甜頭付出的代價就是：要么忍受微軟不斷更新換代的高價軟件，要么使用盜版。微軟保護知識產權固然無可厚非，但采取“黑屏”警告的做法明顯欠妥，有律師向公安部舉報其侵犯消費者的財產權、隱私權，“涉嫌破壞計算機信息系統罪和非法侵入計算機信息系統罪”。另一方面，微軟當然可以設置技術手段禁止非法復制他們的軟件，拒絕對盜版軟件更新，但是無權對用戶的電腦進行任何其他操作。在中國，“反壟斷法”已然實施，濫用知識產權只會讓自己陷入各種反壟斷訴訟之中，結果將得不償失。（選自《反壟斷與反盜版》（三聯生活周刊）王明新）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（A）A．知識的“公有性”意味著知識可以被無限復制和傳播，而不會減少創造者的知識總量，甚至可能通過互動而增加。B．知識的“非排他性”使得知識產權保護變得毫無意義，因為知識一旦公開，就無法阻止他人使用。C．知識產權保護的目的是為了限制知識的傳播，以確保創造者能夠獨占其成果。D．由于知識的“非競爭性”，知識產權保護制度在全球范圍內得到了無可爭議的認可和執行。（2）根據材料內容，下列說法正確的一項是（C）A．反壟斷法的目的是完全消除知識產權保護，以確保市場的自由競爭。B．知識產權保護與反壟斷法之間不存在任何矛盾，兩者的目標完全一致。C．反壟斷法在某些情況下可以制約知識產權保護帶來的壟斷行為，但其適用范圍和作用有限。D．知識產權保護導致的壟斷行為完全可以通過反壟斷法得到有效的解決。（3）結合材料內容，下列選項中可以支持材料三主要觀點的一項是（B）A．知識產權保護是激勵創新的重要機制，沒有知識產權保護，創新動力將受到極大削弱。B．微軟通過低價策略和“黑屏”策略在中國市場擴張，雖然在一定程度上保護了自身利益，但也引發了法律爭議和社會反響，說明知識產權保護需要在權利人利益與公共利益之間尋求平衡。C．發達國家通過知識產權保護構建壁壘，導致發展中國家獲取先進知識困難，加劇了全球知識鴻溝。D．自由軟件運動和開放源碼運動等反知識壟斷運動在全球范圍內興起；對知識產權保護的過度行為提出了質疑。【解答】（1）A.正確。B.“知識的‘非排他性’使得知識產權保護變得毫無意義”錯。材料一提到“由于知識……不斷通過專利、版權等法律保護形式加以肯定和強化”，說明知識產權保護是有意義的。C.“知識產權保護的目的是為了限制知識的傳播”錯誤。材料一表明“知識產權保護的出發點是權利人在智力創造中付出了勞動，因而他們在一定期限內有權獨占其知識產權，并通過市場行為獲取利益”，并非限制知識傳播。D.“無可爭議的認可和執行”錯誤。材料一指出“發達國家對于知識產權的周密保護，使得發展中國家獲取先進的科學知識成了問題”，說明知識產權保護制度在全球范圍內存在爭議。故選A。（2）A.“完全消除知識產權保護”錯誤。材料二提到“反壟斷法在由知識產權優勢引起的市場壟斷情形中，能起制約知識產權法的作用”，并非完全消除知識產權保護。B.“不存在任何矛盾”錯誤。知識產權保護可能導致壟斷，反壟斷法對其有制約作用，說明二者存在矛盾。C.正確。D.“完全可以通過反壟斷法得到有效的解決”錯誤。材料二指出反壟斷法對由知識產權引起的知識壟斷進行限制或打擊的作用有限，所以不能完全有效解決知識產權保護導致的壟斷行為。故選C。（3）材料三主要觀點是知識產權保護應合理，要在權利人利益與公共利益之間尋求平衡，微軟“黑屏”策略雖保護自身利益，但引發問題。A.只強調知識產權保護對創新的激勵作用，未涉及平衡問題，不能支持材料三觀點。B.指出微軟策略保護自身利益卻引發法律爭議和社會反響，說明知識產權保護需在權利人利益與公共利益間平衡，可支持材料三觀點。C.說的是發達國家知識產權保護對發展中國家的影響，與材料三觀點無關。D.說的是反知識壟斷運動，未體現知識產權保護中權利人利益與公共利益的平衡，不能支持材料三觀點。故選B。答案：（1）A（2）C（3）B三、（15分，每小題24分）3．（24分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：魯饑，臧文仲①言于莊公曰：“夫為四鄰之援，結諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固國之艱急是為。鑄名器，藏寶財，固民之殄病是待。今國病矣，君盍以名器請糴于齊？”公曰：“誰使？”對曰：“國有饑饉，卿出告糴，古之制也。臣也備卿，臣請如齊。”公使往。從者曰：“君不命吾子，吾子請之，其為選事乎？”文仲曰：“賢者急病而讓夷，居官者當事不避難，在位者恤民之患，是以國家無違。今我不如齊，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也。”文仲以鬯圭②與玉磬如齊告糴，曰：“天災流行，戾于弊邑，饑饉復降，民羸幾卒，大懼乏周公、太公之命祀，職貢業事之不共而獲戾。不腆先君之幣器，敢告滯積，以紓執事，以救弊邑，使能共職。豈唯寡君與二三臣實受君賜，其周公、太公及百辟神祇實永饗而賴之！”齊人歸其玉而予之糴。后晉文公解曹地以分諸侯。僖公使臧文仲往，宿于重③館，重館人告曰：“晉始伯而欲固諸侯，故解有罪之地以分諸侯。諸侯莫不望分而欲親晉，皆將爭先；晉不以固班，亦必親先者。吾子不可以不速行。魯之班長而又先諸侯其誰望之若少安恐無及也。”從之，獲地于諸侯為多。反，既復命，為之請曰：“地之多也，重館人之力也。臣聞之曰：‘善有章，雖賤賞也；惡有釁，雖貴罰也。’今一言而辟境，其章大矣，請賞之。”乃出而爵之。（選自《國語?魯語》）材料二：孔子之所嚴事：于周則老子；于衛，蘧伯玉；于齊，晏平仲；于楚，老萊子；于鄭，子產；于魯，孟公綽。數稱臧文仲、柳下惠、銅鞮伯華、介山子然，孔子皆后之，不并世。（選自《史記?仲尼弟子列傳》）[注]①臧文仲：即臧孫辰，復姓臧孫。②鬯（chàng）圭：古代玉制的禮器，用于盛鬯酒。③重：魯國地名。（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（B）A．今國病矣病：危難B．以紓執事紓：抵御C．晉始伯而欲固諸侯固：穩定D．今一言而辟境辟：開拓（2）下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（D）A．臧文仲言于莊公曰夫禍患常積于忽微B．卿出告糴，古之制也惑而不從師，其為惑也，終不解矣C．反，既復命，為之請曰百姓之不見保，為不用恩焉D．地之多也，重館人之力也臣之壯也，猶不如人（3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（B）A．魯之班/長而又先諸侯/其誰望之/若少安恐/無及也B．魯之班長而又先/諸侯其誰望之/若少安/恐無及也C．魯之班/長而又先/諸侯其誰望之/若少安/恐無及也D．魯之班長而又先諸侯/其誰望之/若少安恐/無及也（4）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（C）A．“君盍以名器請糴于齊”中的“盍”，為何不，與《齊桓晉文之事》中“則盍反其本矣”的“盍”含義相同。B．“饑饉復降”的“降”，降臨，與《蘇武傳》“欲因此時降武”中的“降”含義不同。C．“惡有釁”的“釁”，挑釁，與《陳情表》“臣以險釁”中的“釁”含義相同。D．“孔子皆后之”的“后”，在……之后出生，與《師說》“生乎吾后”中的“后”含義不同。（5）下列對文章的理解與分析，不恰當的一項是（C）A．臧文仲建議用名器求購齊國之糧，理由是鑄寶器、藏財物本就是國家為應對百姓因饑餓困乏而生路斷絕所做的準備。B．臧文仲認為，賢者平時謙讓而國家危難時心系國家，為官者遇事不逃避，居高位者體恤百姓，國內才不會有怨恨。C．臧文仲威脅齊人，以寶器換存糧不僅能解救魯國饑荒，也能減輕齊國管糧官的負擔。最終齊人歸還寶器，借給魯國糧食。D．孔子所尊奉的人很多，有老子、蘧伯玉、晏子、老萊子、子產、孟公綽等人，對臧文仲也是大加贊賞。（6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①夫為四鄰之援，結諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓。②諸侯莫不望分而欲親晉，皆將爭先；晉不以固班、亦必親先者。（7）材料二說孔子“數稱臧文仲”，請結合材料一分析臧文仲值得稱道之處。【解答】（1）A.正確。句意：現在國家處于危難之中。B.錯誤。紓：緩解。句意：以此來緩解貴國糧食管理的負擔。C.正確。句意：晉國開始稱霸（成為霸主）并希望穩定諸侯國的地位。D.正確。句意：現在一句話就能開拓疆域。故選B。（2）A.不同。介詞，對，向/介詞，在。句意：臧文仲對魯莊公說。/禍患常常在細微之處積累。B.不同。句末語氣詞，表判斷或肯定/句中語氣詞，表停頓，無實義，舒緩語氣。句意：卿大夫外出請求購糧，是古代的制度。/有疑惑卻不跟隨老師學習，那些疑惑（本身）最終也不會解開。C.不同。介詞，表動作對象，替、給/連詞，表原因，因為。句意：（臧文仲）返回后復命，替（重館人）請求賞賜。/百姓得不到保護，是因為（君王）不施恩德。D.相同。都是結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。句意：獲得土地眾多，是重館人的功勞。/我壯年時，尚且不如他人。故選D。（3）句意：魯國的等級高且又在諸侯之前到達，還有誰能比得上？如果稍稍遲疑，恐怕就來不及了。“魯之班長而又先”是一個完整的句子，“魯之班”是“長”和“先”的主語，“而”表并列，中間不可斷開，故可排除AC。“諸侯”是“望”的主語，其前停頓，中間不能斷開，可排除AD。故選B。（4）A.正確。句意：君王為何不把鐘鼎寶器抵押出去，從齊國購進糧食呢？/為何不回到根本上來呢？B.正確。降臨/使……投降。句意：饑饉又一次降臨。/想要趁此時使蘇武投降。C.“挑釁”“含義相同”錯誤。罪，錯誤/兇險禍患，這里指命運不好?。句意：只要犯了罪。/我因為命運坎坷。D.正確。“后”，名詞活用作動詞，在……之后出生/后面。句意：孔子都是在他們后面出生。/生在我后面。故選C。（5）C.“最終齊人留下寶器，借給魯國糧食”錯誤。由原文“齊人歸其玉而予之糴”可知，齊國人歸還了魯國的玉磬而賣給魯國糧食。故選C。（6）①“信”，信任；“重”，加強；“申”，鞏固；“重之以婚姻，申之以盟誓”，狀語后置句，正常語序為“以婚姻重之，以盟誓申之”。譯句：與鄰國互相支援，取得諸侯的信任，用婚姻關系來加強它，以盟約誓言來鞏固它。②“親”，親近；“以”，按照；“固班”，原來的等級次序；“先者”，先到的人。譯句：諸侯無不希望分到土地而更想要親近晉國，都想搶著先去；晉國未必按照諸侯間原來的等級次序（來分配），一定會親近先到的。（7）①根據“今國病矣，君盍以名器請糴于齊？”“臣也備卿，臣請如齊”可知，魯國饑荒時，主動提出向齊國借糧的建議，并親自前往執行這一任務，體現了他對民生的關注。②根據原文“臣也備卿，臣請如齊”“今我不如齊，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也”可知，臧文仲在國家危難之際，挺身而出，主動請求出使齊國，展現了他勇于擔當的精神。③根據文中“不腆先君之幣器，敢告滯積，以紓執事，以救弊邑，使能共職。豈唯寡君與二三臣實受君賜，其周公、太公及百辟神祇實永饗而賴之！”可知，臧文仲在出使齊國時，巧妙地與齊君周旋，最終使齊國不僅借給魯國糧食，還退還了寶器，顯示了他的智慧和外交才能。④根據文中“從之，獲地于諸侯為多”可知，臧文仲聽從了重館人的建議，迅速行動，最終使魯國獲得的土地在諸侯中最多。體現其從善如流的特點。⑤根據文中“地之多也，重館人之力也。臣聞之曰：‘善有章，雖賤賞也；惡有釁，雖貴罰也。’今一言而辟境，其章大矣，請賞之”可知，臧文仲回國后，主動為驛站主人請賞，體現了他敢于打破常規，賞罰分明的態度。答案：（1）B（2）D（3）B（4）C（5）C（6）①與鄰國互相支援，取得諸侯的信任，用婚姻關系來加強它，以盟約誓言來鞏固它。②諸侯無不希望分到土地而更想要親近晉國，都想搶著先去；晉國未必按照諸侯間原來的等級次序（來分配），一定會親近先到的。（7）①體恤百姓（關注民生）：魯國饑荒，為解救百姓，他說服魯莊公向齊國借糧。②勇于擔當：魯國遇危難時，他挺身而出，出使齊國。③智慧過人：出使齊國時，巧妙與齊君周旋，維護了魯國的尊嚴和利益。④從善如流：聽從仆役的建議，火速趕往齊國；⑤敢于打破陳規陋習（賞罰分明）：對于為國建功者，即使是地位卑微的仆役，他也對其論功行賞。參考譯文：材料一：魯國發生饑荒，臧文仲對魯莊公說：“與鄰國互相支援，取得諸侯的信任，用婚姻關系來加強它，以盟約誓言來鞏固它，這就是為了應付國家的艱難和危險。鑄造鐘鼎寶器，貯藏珍寶財物，這是為了防備百姓的死亡和困苦。現在國家遇到了困難，君王為什么不把鐘鼎寶器抵押出去，從齊國購進糧食呢？”莊公說：“派誰去呢？”臧文仲回答說：“國家遇到饑荒，由卿大夫外出求購糧食，這是古代的制度。我是卿，請讓我到齊國去。”莊公派他去。臧文仲的隨從說：“君王沒有命令您去，您卻主動請求去，這大概是選擇分外之事去做吧？”臧文仲說：“賢人應該解救別人的患難而推讓功勞，居官在位的人應當擔當事任而不躲避危難，處在高位的人應該體恤百姓的憂患，因此國家才能安定無事。現在我不去請求齊國援助，這是不解救患難。處在上位而不體恤百姓，擔任官職而又懶惰，這不是侍奉君主。”臧文仲帶著鬯圭和玉磬到齊國去請求購買糧食，對齊國人說：“天災流行，降臨到了敝國，饑饉又一次到來，百姓瘦弱不堪，幾乎要餓死。我們非常害怕不能祭祀周公、太公的受命之禮，害怕貢品、職事不能供給，而因此獲罪。我們帶來不豐厚的先君的寶器，冒昧地報告給你們，希望你們賣給我們一些糧食，以解救敝國的百姓。假使敝國能夠供給你們職事的用品，難道唯獨寡君和二三個大臣受到您的恩賜，而周公、太公以及眾位先君的神靈不永遠地享受和仰賴您的恩賜嗎！”齊國人歸還了魯國的玉磬而賣給魯國糧食。后來晉文公把攻占曹國的土地分賜給諸侯。魯僖公派臧文仲前往晉國，住在重館。重館的人告訴臧文仲說：“晉國剛剛稱霸諸侯，想要穩住諸侯，所以分出曹國的土地賜給諸侯。諸侯無不希望分到土地而更想要親近晉國，都想搶著先去；晉國未必按照諸侯間原來的等級次序（來分配），一定會親近先到的。您不可以不趕快前去。魯國的等級高而又在諸侯之前到達，還有誰能比得上？如果稍稍遲疑，恐怕就來不及了。”臧文仲聽從了他的話，結果在諸侯中得到的土地最多。回國后，向魯僖公復命，并且為那個人請求說：“得到的土地多，是由于重館人的功勞。我聽說：‘做了好事，即使地位低下也應該獎賞；做了壞事，即使地位高貴也應該懲罰。’現在憑一句話就開拓了疆土，他的功勞太大了，請獎賞他。”于是魯僖公讓他出來，封給他爵位。材料二：孔子所尊敬的人：在周朝，是老子；在衛國，是蘧伯玉；在齊國，是晏平仲；在楚國，是老萊子；在鄭國，是子產；在魯國，是孟公綽。孔子屢次稱贊臧文仲、柳下惠、銅鞮伯華、介山子然，但這些人都比孔子早，不是同一時代的人。四、（24分）4．（9分）閱讀下面的詩歌，按要求作答。庭院翠鳥吟何靖鵬庭院榴花映日新，翠鳥翩翩棲綠陰。振羽梳翎姿韻雅，碧光青影舞輕音。幸脫虞機入雅庭，親依君子意安寧。馴心托素情緣久，雌雄相伴共長生。朝迎曦光啼婉轉，暮送斜陽舞影輕。靜坐石臺書卷伴，輕撫翠羽敘深情。歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥韻無窮。庭前共繪悠然景，歲月悠長意自融。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（C）A．整首詩描繪了詩人在庭院中與翠鳥相伴的情景，語言優雅清新，在對翠鳥的生動描寫中流露出詩人的內心情感。B．“振羽梳翎姿韻雅，碧光青影舞輕音”通過對翠鳥的動作描寫，展現了翠鳥優雅的姿態和靈動的舞姿。C．“幸脫虞機入雅庭，親依君子意安寧”暗示翠鳥曾被捕捉后逃脫，表達了詩人對翠鳥獲得自由的慶幸。D．詩歌結尾“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥韻無窮”中“榴紅”這一意象，象征著詩人與翠鳥之間情感的深厚與持久。（2）簡要分析“庭院榴花映日新”的作用。（3）結合具體詩句，分析詩人在詩歌中表達了怎樣的情感和思想。【解答】（1）C.“表達了詩人對翠鳥獲得自由的慶幸”錯誤。“幸脫虞機入雅庭，親依君子意安寧”暗示翠鳥曾被捕捉后逃脫，最終棲息在詩人的庭院中。這一句并非表達對翠鳥獲得自由的慶幸，而是表達了詩人對翠鳥的喜愛和歡迎。故選：C。（2）①內容上，“庭院榴花映日新”描繪了庭院中石榴花在陽光照耀下嶄新明艷的景象。“榴花映日”生動地展現出花朵的鮮艷與生機，“新”字則強調了畫面的清新感，給人以蓬勃向上的視覺感受。此句明確了場景發生的地點是庭院，通過對榴花的描寫，為讀者呈現出一幅具體可感的畫面，渲染出清新美好的氛圍，讓讀者仿佛置身于那個充滿生機的庭院之中。②結構上，這句詩處于詩歌開篇，起到了引出下文的作用。它所描繪的庭院環境，為后文翠鳥的出現提供了合理的背景。就像是舞臺已經布置好，等待主角登場一樣，“庭院榴花映日新”營造好了氛圍，自然而然地引出了對翠鳥在庭院中活動的描寫，使得詩歌內容的展開更加流暢自然，前后銜接緊密。③情感上，詩人借由描繪如此清新美好的庭院榴花景象，運用以景襯情的手法，襯托出自己內心的愉悅心境。美麗的榴花在陽光中綻放，象征著生活中的美好，詩人對這一景象的描寫，暗示了他對當下生活的喜愛。同時，這樣美好的環境也為后文展現人與翠鳥和諧相處的美好情境做了鋪墊，使得這種和諧之情的表達更加順理成章，讓讀者更能感受到詩人與翠鳥之間情感的真摯與美好。（3）①詩句“庭院榴花映日新，翠鳥翩翩棲綠陰”描繪了翠鳥所在的庭院之景：陽光明媚、石榴花鮮艷、綠樹成蔭。展現了一幅生機盎然的自然之景，體現了詩人對自然的熱愛。②詩句“親依君子意安寧”寫翠鳥親近依靠著詩人，內心安寧平靜，體現了詩人和翠鳥的和諧親密。“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥韻無窮”寫年年石榴花紅，情感愈加深厚；人與翠鳥的相處和諧美好，韻味無窮。兩句寫出了人和翠鳥的長久相伴、感情深厚。③詩句“朝迎曦光啼婉轉，暮送斜陽舞影輕”寫清晨迎著初升的陽光婉轉啼唱，傍晚送走斜陽時輕快起舞，展現了翠鳥相伴的理想生活；“靜坐石臺書卷伴，輕撫翠羽敘深情”寫安靜地坐在石臺上，以書卷為伴，輕輕撫摸翠鳥的羽毛，訴說深厚的感情，展現了有書有鳥的寧靜生活。答案：（1）C（2）①從內容上看，描繪出一幅生機勃勃的畫面，鮮艷的石榴花在陽光映照下嶄新明艷，點明地點為庭院，渲染出清新美好的氛圍；②從結構上，為后文翠鳥的出現提供了環境背景，引出下文對翠鳥的描寫；③從情感表達上，以美景襯詩人愉悅心境，也為展現人與翠鳥和諧相處的美好情境做鋪墊。（3）①對自然的熱愛：“庭院榴花映日新，翠鳥翩翩棲綠陰”描繪了翠鳥在庭院中的美好景象，傳達出詩人對自然的熱愛。②對和諧生活的向往：“幸脫虞機入雅庭，親依君子意安寧”表達了詩人對翠鳥的喜愛和歡迎，“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥韻無窮”則表達了詩人希望與翠鳥長久相伴的愿望。③對美好生活的贊美：“靜坐石臺書卷伴，輕撫翠羽敘深情”描繪了詩人與翠鳥相伴的寧靜畫面，表達了對這種美好生活的贊美。賞析：《庭院翠鳥吟》通過描述庭院中榴花和翠鳥的和諧景象，表現了詩人對自然的熱愛。全詩用優美的筆觸勾勒出寧靜雅致的庭院景象，表達了人與自然共生共融的美好情感。5．（6分）補寫下列名句名篇中的空缺部分。（1）見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（《＜論語＞十二章》）（2）西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。（《蜀道難》）（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（《蘭亭集序》）（4）屈原的《離騷》常用“香草美人”象征忠君愛國的政治理想，蘇軾的《赤壁賦》中“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”兩句沿用了這一傳統。【解答】故答案為：（1）見賢思齊焉（重點字：賢）（2）可以橫絕峨眉巔（重點字：巔）（3）齊彭殤為妄作（重點字：殤）（4）渺渺兮予懷望美人兮天一方（重點字：渺）五、（21分）6．（21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。農耕的桃源馮驥才①沿著一條順由山腳曲曲彎彎流淌下來淺淺而清澈的河水，車子晃晃悠悠地溯源而上。很快便進入另一個世界。一個世外的天地，一個悄然無聲的世界，一個頂天立地的大氧吧，喘氣是那么舒服。我們過橋跨進美麗而古老的山村——山西晉中的后溝村。②全村男女老少只有251人，75戶人家，高低錯落地散布在黃土高坡上。后溝村用于耕作的土地都在山頂的高原上。世代的先人將一樣樣的種子攪拌著汗水在那里培植，給今天的后溝村民留下了四十多種五谷雜糧。令村民為之驕傲的是本村盛產的梨子，歷史上最高產量曾達到百萬斤。直到今天，集上交易的方式常常還是以物易物。村民說，以物易物，相互看得見，不用算計，實實在在，最公平。③此刻已入深秋，但家家戶戶的院里還堆放著黃澄澄的玉米。掛在墻上一串串鮮紅的辣椒，椒尖東卷西翹，好像熊熊的火苗。它們依然帶著兩三個月前收獲時節的眉開眼笑與生活的激情。但村民的生活已經進入農閑。四五個老人一排靠墻蹲著，曬太陽，抽煙，發怔，相互并不說話。他們幾乎整整一生守在一起，話已說盡，為什么還要坐在一起，一種生命所需求的依靠嗎？陽光照亮他們雪白的胡子，曬暖了每一面朝南的墻壁。一只蜻蜓落在墻上，吸收著太陽從遙不可及的地方送來的暖意，那種玻璃紙一般的雙翅和抹在泥墻中細碎的麥秸皮閃閃發光。外邊陽光的暖意已經十分稀薄。但是當陽光穿窗入洞，竟在窯洞里集聚得溫暖如春。④兩位婦女盤腿坐在床上，用雜色的碎布塊縫虎枕。虎枕可以當枕頭使用，放在炕上又是一件藝術品；當然，老虎還是陽剛的象征并具驅邪之意。枕頭一端是虎面，豬鬢做的粗硬的虎須，白布縫的尖尖的虎牙，朱砂色的線繡成的云形的虎眉。虎的表情既威嚴又滑稽。枕頭的另一端是翹起來的虎尾，尾巴末端還掛著用彩色棉線扎成的一綹彩穗，更顯得趣味橫生。⑤后溝村有動物，但人們從不打獵。村民們不尚吃野味，只吃喂養的家禽與家畜，以及糧食蔬菜和瓜果梨桃。燒火是山中的荊條柴草，不去砍木伐樹。后溝村用水古時是取自龍門河，現在來自深井。最令人驚異的是家家戶戶的下水全部使用暗道。各戶的分道通向總道，在大山里穿來穿去，然后下泄河中。為了防止雨水沖毀山道或積水淹垮山體，引發塌方，故而山村處處都有疏導雨水的明渠。最高的排水溝竟在山頂上。明渠的水匯入暗道，兼亦利用雨水沖洗暗道，排除淤塞。如此聰明的、巨型的排水工程緣自何人？現在的后溝村人已經無人能說清楚。口頭的記憶就是如此脆弱。⑥然而，這個排水系統，令我對后溝村的歷史文明心懷崇敬。說到系統，還不止于此。整個山村的生活都是獨立的，齊全的，配套的，自成系統的。它有磨房和油坊。村里有鐵匠和木匠，開窯造屋人人都會。至于紡線、織布、裁衣，乃是全村婦女們的擅長。女人們還會用刺繡、剪紙和面塑讓生活有聲有色。后溝村的女人能用五谷雜糧做出六十多種主食來，兼能制做酒棗、灌腸、腌酸菜等等五花八門的小菜小吃。⑦山村半腰的地方有個小小的廣場。廣場上有座古戲臺。戲臺前的廣場是這小小山村的精神樂園。各種節日里往往還有種種自編自演和自娛的活動呢。從物質到精神他們都是有滋有味和自給自足的。這才是農耕文明一個罕見和地道的村落典范！⑧我一邊思考，一邊登上高原。此時，日頭西斜，側光入村，半明半暗，景象更加立體。然而山谷空氣之清澄，令我驚異。每一口空氣吸入肺，都像氣化了的清泉，把肺葉涼爽地洗一遍。低頭看到一村民蹲在下邊一塊突兀的山丘的頂上吃面條，而且邊吃邊與更下邊的另一位村民聊天。那村民坐在自家院中的磨盤上。這下邊吃面條的村民與我距離十來丈，他與更下邊另一村民又距離十來丈。但所有說話的聲音都像在我的耳邊，清晰至極。據說，有時兩人說話，全村都能聽見。⑨我忽然悟到，所謂桃源，既非鏡花水月，亦非野鶴閑云。原來——互不設防，才是桃源的真意。⑩陶淵明所寫是他心中的桃源，我所寫是我眼見的桃源。（1）如何理解文章第⑤段“口頭的記憶就是如此脆弱”的含義？（2）文章第③段畫橫線語句，“陽光”這一意象反復出現，有何用意？請結合文本談談你的理解。（3）分析文章第⑧段畫橫線語句的作用。（4）學校文學社團擬編輯文學讀本，如果收錄這篇文章，你認為將其編入以下哪個欄目最合適？請說明理由。①文化傳承②平凡人生③人與自然④人性之美（5）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（AE）A．后溝村世代的先人們利用得天獨厚的自然條件，培育了各種糧谷蔬果，使美麗古老的后溝村物產豐富，政通人和。B．“以物易物”這種交易方式原始且簡單，但村民認為它“實實在在”“最公平”，這表現了村民的純樸。C．農戶家中堆放著的黃澄澄的玉米、墻上掛著的一串串鮮紅的辣椒，既寫出了豐收的景象，也表現出農耕生活的美好。D．文中詳細介紹色彩豐富、趣味橫生的虎枕，不僅是介紹枕頭的功用和價值，也是對后溝村婦女們的贊賞。E．村民們不喜歡吃野味，所以婦女們用五谷雜糧做出六十多種食品，使他們的生活豐富多彩，有聲有色。【解答】（1）文中提到“如此聰明的、巨型的排水工程緣自何人？現在的后溝村人已經無人能說清楚”，這表明曾經后溝村有著令人驚嘆的排水工程這樣的文明成果，但由于僅依靠口頭記憶，隨著時間的流逝，現在的村民已經無法說清其起源，體現了僅靠口口相傳的記憶在歷史的長河中很容易消逝，強調了口頭記憶的脆弱性。（2）表現和諧安閑的生活：“陽光照亮他們雪白的胡子，曬暖了每一面朝南的墻壁”，通過陽光照亮老人和墻壁的描寫，呈現出后溝村寧靜、和諧、安閑的生活氛圍。展現環境優美生趣：“一只蜻蜓落在墻上，吸收著太陽從遙不可及的地方送來的暖意，那種玻璃紙一般的雙翅和抹在泥墻中細碎的麥秸皮閃閃發光”，陽光中的蜻蜓與泥墻等構成了一幅動靜相宜的畫面，表現出后溝村環境優美，充滿生機和趣味。營造溫暖基調與凸顯主題：“陽光”這一意象的反復出現，整體上為語段營造了溫暖的基調，也凸顯了后溝村人生活溫暖、幸福的主題，如“但是當陽光穿窗入洞，竟在窯洞里集聚得溫暖如春”，進一步強調了這種溫暖的生活氛圍。（3）文中畫橫線語句“每一口空氣吸入肺，都像氣化了的清泉，把肺葉涼爽地洗一遍”運用了比喻的修辭手法，將吸入肺的空氣比作氣化的清泉。“把肺葉涼爽地洗一遍”生動形象地寫出了后溝村空氣的清澄、涼爽，給人帶來舒適之感。“山谷空氣之清澄，令我驚異”從側面烘托出后溝村環境的清幽純凈。這與前文“一個悄然無聲的世界”等對山村寧靜氛圍的描寫相呼應，進一步強化了山村宛如桃源的美好意境，表達了作者對后溝村的喜愛與贊美之情。（4）可編入“文化傳承”欄目。文中提到“整個山村的生活都是獨立的，齊全的，配套的，自成系統的。它有磨房和油坊。村里有鐵匠和木匠，開窯造屋人人都會。至于紡線、織布、裁衣，乃是全村婦女們的擅長”“家家戶戶的下水全部使用暗道……如此聰明的、巨型的排水工程”“兩位婦女盤腿坐在床上，用雜色的碎布塊縫虎枕”等內容，聚焦后溝村的農耕文明，展現了排水系統、虎枕制作、自給自足的生活方式等傳統技藝與智慧的延續，體現了后溝村獨特的文化傳統和歷史積淀，符合“文化傳承”的主題。（5）A.“政通人和”錯誤。文中未提及“政通人和”，屬于無中生有。E.“所以婦女們用五谷雜糧做出六十多種食品”錯誤。文中提到“村民們不尚吃野味，只吃喂養的家禽與家畜，以及糧食蔬菜和瓜果梨桃”，這只是在闡述村民的飲食偏好。而“婦女們用五谷雜糧做出六十多種食品”，展現的是后溝村婦女的廚藝和豐富的飲食文化。這二者之間并沒有內在的因果聯系，該選項屬于強加因果。故選AE。答案：（1）“口頭的記憶就是如此脆弱”這句話強調了僅靠口口相傳的記憶在歷史長河中容易消逝，即便曾有輝煌的文明成果，也可能因缺乏更穩固的記錄方式而逐漸被遺忘。（2）①“陽光”照亮了老人雪白的胡子，曬暖了朝南的墻，表現的是后溝村和諧、安閑的生活。②蜻蜓落在墻上吸收陽光的暖意，它的雙翅和抹在泥墻中細碎的麥秸皮一同閃閃發光，這是一幅動靜相宜的畫面，表現出后溝村環境的優美，富有生趣。③總之，“陽光”這一意象的反復出現，不僅給這個語段營造了溫暖的基調，而且凸顯了后溝村人擁有溫暖、幸福生活的主題。（3）這句話運用比喻的修辭手法，將吸入肺的空氣比作氣化的清泉，生動形象地寫出后溝村空氣的清澄、涼爽，給人帶來舒適之感。同時，從側面烘托出后溝村環境的清幽純凈，與前文對山村寧靜氛圍的描寫相呼應，進一步強化了山村宛如桃源